財務管理碩士論文
財務管理碩士論文
企業(yè)財務管理是企業(yè)圍繞利潤最大化和風險最小化這一經營目標,籌集資金、有效投放資金,并監(jiān)督控制財務的一系列管理活動,財務管理是企業(yè)管理的核心。下面是學習啦小編為大家整理的財務管理碩士論文，供大家參考。
財務管理碩士論文篇一
《 高等院校財務管理改革措施 》
摘要：隨著社會主義市場經濟的發(fā)展與進步，除了對高校的教學理念、教學模式、教學內容產生一定的影響之外，更是對高校的管理體制提出了新要求。財務管理是高校內部管理的重要內容，是高校各項工作得以順利推進的根本保障。因此，在今后的實踐工作中，高校必須更加關注財務管理控制工作的開展，轉變工作理念與工作思路，制定更為完善的、現(xiàn)代化的、高效的財務管理控制計劃，從根本上提升高校整體財務管理水平，切實凸顯事業(yè)高校財務管理控制工作的現(xiàn)實價值與深遠意義。
關鍵詞：高等院校;財務管理;改革措施
市場經濟的建立和高等教育體制改革的深入，使高等學校財務管理呈現(xiàn)出跨越式的發(fā)展趨勢，為適應市場經濟的趨勢，推進高校財務管理科學化、全面化、現(xiàn)代化戰(zhàn)略發(fā)展目標的實現(xiàn)，我們必須堅持改革創(chuàng)新與實事求是相結合的工作理念，主動改革高校財務管理方式，從而確保高校其他管理工作的順利推進。
一、當前我國高等院校財務管理現(xiàn)狀分析
1.財務管理機制不健全
隨著社會主義市場經濟的發(fā)展，以及高校管理理念與管理模式的更新，高校財務管理工作也必須進行相應的調整才能夠適應時代的發(fā)展，才能夠為高校其他管理工作的開展提供支持。但就目前狀況來看，高校領導和教育主管部門沒有認識到高校要更快更好的發(fā)展，必須要有全面的、充分的信息化財務管理工作與之相適應。而絕大多數(shù)高等院校都在沿用傳統(tǒng)的、機械的、僵化的財務管理體制，使財務管理工作與高校的實際情況相脫離，難以體現(xiàn)高等院校財務管理工作的價值與意義。其次，高校內部并沒有建立相應的激勵措施，沒有將工作人員的工作成效與績效、獎金等相聯(lián)系，無法調動財務人員改革工作方式的激情，同時也是造成高校財務管理工作人員安于現(xiàn)狀、不思進取的根本原因。
2.高校財務管理人員工作能力參差不齊
財務管理的綜合素質與工作能力是決定著高校財務管理工作成效的根本保障，同時也是推進高等院校財務管理工作改革進程的基礎與提前。近年來，高等院校在財務管理工作人員的選撥上更為嚴格，這對于提高財務管理人員的整體質量具有重要作用。但因為受到高校財務管理模式的影響，工作人員既缺乏不斷學習、不斷提升的熱情，再加上高校并沒有推行財務管理工作責任制，致使管理程序極為混亂，工作人員工作職責不清晰，遇到問題互相推諉責任，等等，這些問題的存在極大地影響著我國高校財務管理的有效性，也是高校財務管理改革必須解決的重要問題。
3.高校財務管理工作基礎薄弱
從本質上講，高校財務管理工作的內容較為復雜，除了要求工作人員具備較高的工作技能水平之外，對財務管理的整體質量，以及財務管理的基礎要求較高。但就當前我國高校財務管理的現(xiàn)實情況來看，高校財務管理工作的基礎相對薄弱，這是因為高校長期將關注的焦點集中在高校教學質量的提高、專業(yè)化教師的引進、科研成果的創(chuàng)新、學校綜合實力的提升以及生源的擴大等等方面，對高校財務管理工作不夠重視，既沒有為高校財務管理改革提供專項資金支持，也沒有為其提供相應的政策支持，致使高校財務管理工作因長期得不到應用的支持與幫助而長期滯后，難以實現(xiàn)突破性的進展。
二、改革高等院校財務管理的具體措施
1.注重專業(yè)財務管理人員的引入，構建專業(yè)化的財務管理人才團隊
專業(yè)化人才的引入是有效解決當前我國高校財務管理工作中出現(xiàn)的各種問題的重要方式，也是有效推進我國高校財務管理工作的根本保證。因此，在今后的實踐工作中，我們必須堅持將專業(yè)人才的引入作為當前財務管理工作的重點，采用筆試與面試的方式綜合考核工作人員的工作能力、專業(yè)知識儲備情況，從而從整體上提高高校財務管理人員的專業(yè)水平。其次，要積極開展多種形式、高質量的專業(yè)化培訓，注重培養(yǎng)財務人員的職業(yè)判斷能力，溝通協(xié)調能力，開拓創(chuàng)新能力和掌握高校財務管理的技巧和方法。在培訓之后舉行考試，將考試成績與工作人員的績效掛鉤，從而既不斷充實專業(yè)人員知識，提高其業(yè)務能力，同時營造一種人人爭先的良好競爭氛圍，這是提高高校財務管理整體水平的基礎與前提。
2.建立科學、系統(tǒng)的“宏觀調控，微觀搞活”的管理體系與機制，推進高等院校財務內控管理工作
高等院校內部管理工作制度化、先進化是防范高等院校財務風險的根本保障與必要選擇，因此高等院校必須建立“宏觀調控，微觀搞活”系統(tǒng)的財務管理機制，就是在宏觀調控的前提下，對資金分級管理進行指導和制約，才能有效地激發(fā)各級部門的積極性和創(chuàng)造性。在統(tǒng)一規(guī)劃下開展財務活動，有條不紊地推進財務管理工作的進行。首先，高等院校要加強部門之間的有效溝通，職責明確化，工作到人。其次，高等院校更要科學市場發(fā)展趨勢與走向，在此基礎上制定與規(guī)劃高等院校的財務管理政策與措施，并根據(jù)高等院校的發(fā)展情況的變化適時調整財務管理目標、方案、計劃，推進高等院校財務管理實現(xiàn)從淺層次化、表面化向全面化、戰(zhàn)略化的根本性轉變，使高等院校在復雜多變的運營環(huán)境中不斷發(fā)展與進步。
3.健全財務管理監(jiān)督與檢查工作體制，使高等院校財務管理控制向規(guī)范化發(fā)展
健全高等院校財務管理監(jiān)督與檢查工作體制，既是推進我國高等院校財務管理工作實現(xiàn)程序化、規(guī)范化發(fā)展目標的必要選擇，也是規(guī)避財務管理工作失誤、財務犯罪等現(xiàn)象的必然選擇。具體來說，首先，逐步建立內外結合、上下貫通的監(jiān)督網絡和體系，來彌補內控制度的缺陷。在制度建設上要有具體可以執(zhí)行的措施，內容上要有政策依據(jù)和科學規(guī)劃，還要有與其相對應的整改和評價程序。盡可能規(guī)避因為程序不規(guī)范導致的人為性失誤的出現(xiàn);其次，要與內部審計部門等密切配合，并建立有效的信息溝通和協(xié)查制度，積極構建高校財務管理監(jiān)督與檢查體制，對其進行再控制和再監(jiān)督。除了定期開展財務狀況整體檢查之外，還要公示高校財務明細，使高等院校財務管理接受廣大師生以及社會各界人士的監(jiān)督，從在某種程度上提高財務管理人員的責任意識，同時進一步完善高校財務管理體系，實現(xiàn)高校財務管理的規(guī)范化與標準化。
三、結束語
近幾年我國高等院校迅速發(fā)展的同時，也遇到了許多問題，特別是財務管理過程中財務會計規(guī)章制度和管理上的問題尤為突出，加快高等院校財務管理的改革步伐是當前高等院校面對的首要問題，這要求高等院校必須要將財務管理貫穿于高等院校內部管理工作的始終，在長期的實踐探索中，優(yōu)選更為科學的財務管理策略，建立健全財務管理監(jiān)控體系，使我國高等院校風險管理實現(xiàn)質的發(fā)展與超越，從而從根本上提高高等院校現(xiàn)代化管理水平與綜合實力。
參考文獻
[1]解文.高校財務管理模式研究[D].中北大學碩士論文，2014.
財務管理碩士論文篇二
《 高校多校區(qū)財務管理體系制度分析 》
摘要：近年來，受我國的教育改革政策號召，高校也面臨著大規(guī)模的改革。為滿足教學規(guī)模的需求，高校發(fā)展采取建立新校區(qū)、擴展學校規(guī)模等形式，形成多校區(qū)格局，從而奠定財務管理體系的獨特性。本文圍繞高校多校區(qū)財務管理體系制度的建立、優(yōu)化與完善進行研究，提出了幾點建議。
關鍵詞：高校;多校區(qū);財務管理體系制度
近年來，在我國中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃政策的號召下，尤其是國家現(xiàn)階段中長期教育規(guī)劃的指導下，高校進行大規(guī)模的教育改革，擴大辦學規(guī)模，進行可持續(xù)性合并以及擴建，推動自身的發(fā)展。為此，部分高校也逐漸形成了多校區(qū)的現(xiàn)狀。高校的辦學規(guī)模擴大，校區(qū)增多，也奠定了高校財務管理體系的獨特性。為了適應多校區(qū)的發(fā)展模式，對財務管理模式進行創(chuàng)新與改革是高?，F(xiàn)階段十分迫切的工作。為此，本文對高校多校區(qū)建立、優(yōu)化與完善財務管理體系制度進行研究和探討，對其具體的措施進行了分析。
一、高校多校區(qū)財務管理概述
在多校區(qū)的模式下，高校財務管理與單一校區(qū)的財務管理存在一定的差異性。因為高校多校區(qū)的辦學環(huán)境較之前相比發(fā)生了變化，辦學的規(guī)模不斷擴大，學校內、外部的經濟關系逐漸延伸，內部的辦學層次更加豐富，也為全面財務管理帶來了更高的要求，更加凸顯特殊性、多重性和復雜性。在多校區(qū)的模式下，高校務必對各個校區(qū)資源進行利用，擴展渠道，進而提升高校的辦學效率，加強全面財務管理。
二、現(xiàn)階段基于多校區(qū)模式下高校財務管理狀況
(一)教育效益觀念不足
現(xiàn)階段，大部分的高校是非經營性事業(yè)單位，主要資金來源主要是財政撥款，銀行貸款有所限制，資金使用不足，資源管理與配置方面缺乏一定的合理性;會計核算仍然沿用實收實付制，教育成本效益觀念方面不足，注重社會效益，不著重體現(xiàn)經濟效益。以上種種現(xiàn)象，對高校的發(fā)展之路有一定的制約。
(二)預算收支缺乏可比性
現(xiàn)階段，由于多校區(qū)的分散，高校中的資金渠道也逐漸凸顯多元化，在財務管理中，財務預算口徑缺乏可比性和一致性。這樣容易導致財務預算與執(zhí)行相脫離，財務收支核算的口徑也存在差異性，缺乏合理性，對預算的執(zhí)行缺乏有效的制約條例。
(三)財務人員專業(yè)素質需提高，缺乏執(zhí)行力
現(xiàn)階段高校中的一些財務人員缺乏專業(yè)的技術水平，財務管理觀念缺乏更新，對于新觀念、新技術掌握不及時。為此，高校財務人員務必要致力于財務人員的專業(yè)素質提升工作，全面加強財務管理人員的專業(yè)素質[3]。除此之外，在多校區(qū)的模式下，因為高校資金投入分散，在管理體系建立方面缺乏完善，為此導致高校的財務管理缺乏執(zhí)行力。為此，高校中的財務管理部門要突出財務管理的作用，為高校中的資金管理提供支持。
三、優(yōu)化高校多校區(qū)財務管理體系制度的幾點建議
(一)建立健全財務管理體系制度，加強財務管理監(jiān)督力度
高校中的財務管理機構必須建立健全財務管理體系以及組織架構，重視二級財務管理的作用，確定高校各個校區(qū)的財務管理層，全面優(yōu)化高校的財務管理制度[4]。加大財務部門的監(jiān)督與管理力度，對各個校區(qū)的財務狀況進行實時監(jiān)督與管理，保證財務監(jiān)管的獨立。對于各個校區(qū)的財務分設點，要對其財務狀況進行監(jiān)管，定期了解各校區(qū)的財務狀況，及時的檢查核對資金和財務報表。高校中的財務管理要注重創(chuàng)新，全面突破傳統(tǒng)財務管理的限制，由傳統(tǒng)形式的核算型財務管理逐漸轉變?yōu)樨攧疹A測、監(jiān)督與控制，為此，財務管理部門要遵循財務核算、財務監(jiān)督分離原則，將財務管理部門中的人員設置、工作職責進行合理劃分，體現(xiàn)財務管理的科學性，以此全面突出高校財務管理的作用。
(二)優(yōu)化創(chuàng)新財務管理預算制度，實行全面預算管理
在多校區(qū)的辦學模式下，為了保證高校預算管理制度的有效性與合理性，健全優(yōu)化預算管理制度十分重要，高校中的財務運行中所面臨的資金流向比較大，不僅包含了來自政府的撥款，同時也包含了學校的事業(yè)收入等資金，其一要保證日常運行的正常性，其二要維持資金調控的有效性，所以，在此基礎上重視預算管理，完善預算管理制度是當前階段的主要工作。
1.提升預算管理在高校財務管理中的作用。預算管理工作的涉及面比較寬泛，尤其是在高校辦學的各個方面。進行高校財務預算編制的同時，需要對各級預算部門人員貫徹積極參與的觀念，激發(fā)預算部門人員的工作積極性，使預算部門人員能夠實現(xiàn)協(xié)調配合，參與到預算工作當中[5]。設置預算參與制度，以此實行零基預算，全面實現(xiàn)參與性預算，可以有效的促使高校中的相關部門領導參與到預算工作當中，進而提升預算工作指標的可行性、科學性。
2.預算管理科學化，在高校中實行全面預算。在多校區(qū)的模式下，高校為了加強宏觀調控水平，務必要遵循高校財務的相關制度，在學校內實行全面預算，建立大收入與大支出的預算觀念，對高校中的預算進行管理，要求高校內要區(qū)分可控財力與不可控財力，將全面收支管理納入預算工作中，體現(xiàn)預算的全面性。
3.運用零基預算的方法進行預算。所謂零基預算主要是預算人員基于現(xiàn)在、放眼未來，積極創(chuàng)新預算觀念，體現(xiàn)預算的展望性特點，以此不斷適應財政政策。具有多校區(qū)發(fā)展的高校要結合自身的發(fā)展實力，實施零基預算，對資金支出進行全面管理。
(三)提升學費管理水平，提高教育成本使用效率
在多校區(qū)的辦學模式下，高校普遍面臨教育經費緊張的現(xiàn)象，為此，高校中的財務管理部門需要提高教育成本使用效率，提升學費管理水平[6]。一方面，對高校中的學費進行有效的管理，提升高校學費的管理水平，提高交易事業(yè)收入資金的運轉效率。另一方面，學校要提升資金使用效率，對學費進行合理的規(guī)劃，使學校中的資金都能夠合理的運用到辦學中。
(四)提升財務人員的專業(yè)素質
高校要重視財務人員專業(yè)技術的培養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)道德素質，不僅要熟練的掌握財務管理的基礎知識，同時也要熟知相關財經法紀、財務制度，善于運用信息技術，以及掌握高校財務狀況，建立高水平的財務管理隊伍。
四、結束語
綜上所述，受教育改革的影響，高校為了推動自身的發(fā)展，開始逐漸推行多校區(qū)的辦學模式，然而這一模式下，便對高校中的財務管理帶來了一定的要求，為此，文章中對于高校多校區(qū)財務管理體系制度，首先分析了多校區(qū)財務管理的特征與原則，圍繞其發(fā)展現(xiàn)狀，從預算管理、賬務管理、學費管理、人員管理等方面對其措施進行了闡述、建議。希望通過文章中的分析，探討加強高校財務管理水平，進而促進高校管理體系的完善和優(yōu)化的方法。
參考文獻：
[1]馬紅紅，蔡雪芍.高校多校區(qū)財務管理實踐與思考[J].華南理工大學學報(社會科學版)，2015，03:132-135.
[2]魏欣，梁倩.關于高校多校區(qū)財務管理機制設置模式[J].時代金融，2015，32:305-308.
[3]黃黎.加強多校區(qū)高校財務管理的思考[J].商業(yè)會計，2015，12:50-51.
[4]陽萍.多校區(qū)高校財務管理研究[J].生產力研究，2015，05:200-201.
[5]黃麟.強化多校區(qū)高校財務管理的思考[J].湖北經濟學院學報(人文社會科學版)，2015，11:79-80.
[6]勞富順.高校多校區(qū)運作下財務管理的探討[J].會計之友，2015，09:54.
有關財務管理碩士論文推薦：