電子商務發(fā)展思考畢業(yè)論文
電子商務作為Internet新的主要應用領域，正以難以估量的速度發(fā)展，不僅意味著商業(yè)機會的大量增加，還意味著一種嶄新的全球性電子商務經濟時代的來臨。下面是學習啦小編為大家推薦的電子商務發(fā)展思考畢業(yè)論文，歡迎瀏覽。
電子商務發(fā)展思考畢業(yè)論文篇一
《 電子商務與企業(yè)信息化發(fā)展思考 》
摘要：當今經濟全球化、經濟信息化潮流不斷壯大，世界著名的企業(yè)都在加大對電子商務的投入力度，進而推進企業(yè)自身的信息化發(fā)展戰(zhàn)略，這已經是被普遍認可的發(fā)展潮流。文章結合我國企業(yè)電子商務以及企業(yè)信息化的發(fā)展現(xiàn)狀，概述了什么是電子商務和企業(yè)信息化，對我國電子商務和企業(yè)信息化情況進行了分析，提出了相應的對策建議。
關鍵詞：電子商務;企業(yè)信息化;信息技術;網絡化;市場環(huán)境;制度建設;
人才培養(yǎng)近些年，我國的信息技術取得了舉世矚目的成就，以馬云為首的企業(yè)家們運用電子商務技術已經徹底顛覆了傳統(tǒng)企業(yè)的生產和銷售模式，企業(yè)發(fā)展的商務環(huán)境也和過去完全不同了。電子商務正在影響著企業(yè)信息化的前景，傳統(tǒng)的企業(yè)生產銷售模式正在受到巨大的沖擊，一個企業(yè)如果不重視企業(yè)信息化發(fā)展，不融入電子商務的浪潮中，那么它將面臨著巨大生存挑戰(zhàn)。未來企業(yè)的發(fā)展趨勢必將是電子商務和企業(yè)相結合的運營模式。
1電子商務與企業(yè)信息化概述
1.1電子商務電子商務是利用高科技互聯(lián)網技術，將商務交流與企業(yè)的信息需求組建成一個完整的體系，從而為企業(yè)的商業(yè)經營創(chuàng)造更多的利潤空間。電子商務的產生和壯大有其必然的結果，一方面是企業(yè)要在激烈競爭中生存的需要;另一方面電子商務確實能夠幫助企業(yè)降低生產經營成本，增強企業(yè)盈利水平和品牌效應。企業(yè)利用電子商務的最終目的是使企業(yè)在激烈的競爭中始終立于不敗之地。狹義的電子商務指的是用互聯(lián)網進行商品信息交易，廣義的電子商務指的是通過信息技術幫助企業(yè)解決生產困難，降低企業(yè)成本，創(chuàng)造更多利潤。
1.2企業(yè)信息化所謂企業(yè)信息化，就是現(xiàn)代企業(yè)利用先進的信息科技，合理地配置各種資源信息，通過這些信息來幫助企業(yè)改進生產技術、擴大經營范圍，并以此來提高企業(yè)的核心競爭能力。一般的企業(yè)信息化可分為三步：第一步，利用電腦軟件來完成全自動化生產;第二步，利用信息管理系統(tǒng)完成企業(yè)自身的經營管理;第三步，企業(yè)利用信息化平臺來更好地完成電子商務。
1.3電子商務與企業(yè)信息化2015年世界互聯(lián)網大會剛剛在浙江義烏閉幕，會議上電子商務和企業(yè)信息化成為了最熱門的討論話題，兩者之間也是相輔相成的。電子商務是企業(yè)實現(xiàn)信息化的前提，而企業(yè)要想在電子商務領域擴展自己的業(yè)務范圍，就必須實現(xiàn)企業(yè)信息化。全球經濟網絡化、信息化，電子商務更是利用自身的優(yōu)勢成為企業(yè)賴以生存的法寶。企業(yè)信息化也能促進電子商務的發(fā)展，因此，電子商務和企業(yè)信息化必須同步進行，并將企業(yè)活動、供應商選擇、客戶關系有效地融為一體。
2企業(yè)發(fā)展電子商務的緊迫性和必要性
2.1市場變化的因素目前，全球經濟增長放緩，我國經濟由高速增長轉向中高速增長，企業(yè)競爭越發(fā)激烈，市場需求動力明顯不足，要想在現(xiàn)有的經濟條件下為企業(yè)謀取利益，就必須充分考慮市場的變化，電子商務能敏銳地捕捉市場動態(tài)，促進企業(yè)轉型發(fā)展，使企業(yè)隨時處在市場信息前沿，減少企業(yè)盲目生產的概率，提高企業(yè)的競爭力和生產效率。
2.2企業(yè)的經營管理因素企業(yè)的經營管理不能停留在過去的模式，要具有新的思維和經營理念，電子商務和企業(yè)信息技術的引進給企業(yè)未來的發(fā)展指明了道路。一方面，企業(yè)信息化技術能使企業(yè)內部的管理和交流更加方便快捷，提高企業(yè)效率;另一方面，電子商務能夠提升自身企業(yè)的服務水平和質量，例如：企業(yè)通過電子商務能夠第一時間了解原材料價格情況，從而降低企業(yè)生產成本，也可以知道競爭對手的基本情況，便于做到知己知彼。
2.3政策因素社會主義市場經濟體制已經在我國完全確立，以經濟建設為中心仍將是我國長期的基本國策，一切有利于我國經濟發(fā)展的模式都應該加強引導，電子商務與企業(yè)信息化發(fā)展已經被證明是提高企業(yè)經濟效益的良好動力引擎，我國政府也在加大扶持力度，剛剛結束的2015年世界互聯(lián)網大會上，提出以“互聯(lián)互通、共享共治，共建網絡空間命運共同體”為主題?？梢钥闯?，電子商務與企業(yè)信息化將在未來發(fā)揮更大的作用。
3我國電子商務與企業(yè)信息化發(fā)展存在的問題
3.1基礎薄弱目前，我國的企業(yè)，不論國企、合資還是私營企業(yè)，基本上都配備了臺式電腦、傳真機、打印機等先進的電子設備，互聯(lián)網使用率也超過了80%，沒有互聯(lián)網和電腦，企業(yè)基本無法開展正常的辦公業(yè)務。進一步看，有超過30%的企業(yè)擁有自己的網站和獨立域名，而且基本上每一位企業(yè)辦公人員都會使用Word、Execl等辦公軟件，專業(yè)的財務人員還會熟練地使用財務管理軟件。然而，和一些發(fā)達國家相比，我國網絡環(huán)境還不夠發(fā)達、網絡資源還不夠豐富，電子商務離不開完備的電信市場，而我國的電信市場開放度和法制性還有待提高，一些網絡資源受到限制、網絡收費過高、網絡環(huán)境不安全等現(xiàn)象還是制約我國電子商務和企業(yè)信息化發(fā)展的瓶頸。
3.2電子商務發(fā)展滯后一方面，我國企業(yè)電子商務普及率不高，很多企業(yè)仍然對電子商務持觀望態(tài)度，過度依賴傳統(tǒng)的商業(yè)模式，絕大多數(shù)企業(yè)僅僅是利用電子商務進行網上發(fā)布企業(yè)信息、網上查詢一些相關新聞和政策，而對于產業(yè)鏈集成、網上支付、網上貿易轉賬等方面的應用還不夠普及，據統(tǒng)計，企業(yè)網站上有在線支付功能的僅占17%，利用電子商務進行商品采購的僅占23%，絕大多數(shù)的企業(yè)網站僅僅用來宣傳企業(yè)形象、接收郵件等功能，很多企業(yè)幾年都不會更新自己的網站;另一方面，由于我國電子商務較其他發(fā)達國家起步較晚。很多企業(yè)經營者都是靠傳統(tǒng)模式盈利并壯大的，他們很大程度上對電子商務有一些抵觸情緒，而網絡上經常出現(xiàn)的網絡詐騙等消息，也讓很多企業(yè)經營者對電子商務望而卻步，因此如何保證合法經營者的權利和利益，是擺在政府面前的一道難題。
3.3信息化發(fā)展不平衡雖然我國信息化水平取得了飛速的進步，但也要清醒地認識到，我國的地區(qū)間差異過于明顯，總體情形是：沿海好于內地，東部好于西部。據國家統(tǒng)計局調查顯示，僅僅北京、上海、廣州三個城市的信息化企業(yè)就占據全國的60%左右，而我國欠發(fā)達省份的企業(yè)信息化比例只有5%左右，這一數(shù)據差距在未來可能還會逐漸拉大，可以看出，經濟基礎好、市場規(guī)模大的地區(qū)，企業(yè)信息化水平較高、發(fā)展速度也較快。另外，大國企、大型外資企業(yè)的信息化水平與世界先進國家的水平相當，但中小企業(yè)信息化水平仍然較為落后，這和企業(yè)自身實力、人才水平都有密切的關系。
3.4認識程度有待提高目前，我國很多企業(yè)對電子商務和企業(yè)信息化的認識還停留在產品宣傳、人才招聘等較為初級的層面上，對這些還缺乏與時俱進的新認識，還不清楚電子商務和企業(yè)信息化能給自身帶來什么，企業(yè)領導者還是認為應用電腦和打印機就是電子商務的全部，很多網絡資源還沒有被合理地開發(fā)出來，電腦也僅僅是處理文字、財務記賬的工具而已。實際上，信息化發(fā)展需要有先進的理念作為支撐，電子商務和企業(yè)信息化發(fā)展的普及任務迫在眉睫。
4我國電子商務與企業(yè)信息化發(fā)展的對策研究
4.1創(chuàng)造良好的市場環(huán)境政府部門應當盡快制定出一部完善的符合市場規(guī)律的法律法規(guī)，讓電子商務市場實現(xiàn)公開、法治、公平、誠信;針對電子商務中一些不法分子“鉆空子”的行為，政府必須對其進行嚴厲打擊，并利用先進的電子科技徹底解決網上交易安全問題，甚至可以引入電子警察對交易進行監(jiān)管;對一些不守信用的經營者給予網上公示，對誠信的電子商務經營者給予一定的政府獎勵。從國家層面上改善企業(yè)網絡條件，改進網絡速度、降低資費標準等，從而降低電子商務的成本。電子商務離不開物流配送，我國的物流發(fā)展已經走在了世界前列，然而如何保證物流的安全性和時效性，還是值得我們去研究探討。
4.2加強制度建設重視發(fā)揮政府宏觀調控的優(yōu)勢，放眼世界，各國政府都在致力于積極促進電子商務的健康發(fā)展，電子商務和企業(yè)信息化發(fā)展符合我國的根本利益和戰(zhàn)略布局，在電子商務發(fā)展的初期，國家可以對市場進行培育，對有發(fā)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)進行資金支持，也可以提供小額擔保貸款，促進中小企業(yè)電子商務和企業(yè)信息化發(fā)展，從根本上解決我國電子商務發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，建立一個各類型企業(yè)都能良性發(fā)展的制度保障，市場具有不穩(wěn)定性和復雜性等特性，這些都需要政府宏觀調控來進行指導，促進不同規(guī)模企業(yè)、不同地區(qū)企業(yè)的電子商務協(xié)調發(fā)展，使企業(yè)信息化保持在科學合理的水平上。
4.3重視人才的培養(yǎng)力度要想發(fā)展好電子商務，推進企業(yè)信息化建設，人才的引進和培養(yǎng)是關鍵。目前大多數(shù)企業(yè)普遍存在電子商務和信息化人才短缺的現(xiàn)象，很多企業(yè)員工年齡過于老化，急需既懂得信息化建設，又懂得電子商務管理運營的人才來充實到隊伍當中。企業(yè)要尊重知識和人才，選拔任用人才要突破舊的體制機制，要想辦法將對企業(yè)信息化發(fā)展有用的人才保留住，并有意識地對年輕人進行培養(yǎng)，可以請專家來公司進行培訓，更可以將員工送到先進的企業(yè)進行電子商務培訓。
4.4發(fā)揮專業(yè)公司和中介組織的積極作用企業(yè)自身培訓人才需要一段時間和成本，想要在最快的時間內實現(xiàn)企業(yè)信息化，不能不重視專業(yè)公司和中介組織的作用，專業(yè)公司和中介組織往往具有完備的培訓模式、最新的資訊信息，能夠以最快的速度解決企業(yè)自身信息化建設中出現(xiàn)的各種問題，他們也能為企業(yè)推薦優(yōu)秀人才和管理體系，為企業(yè)電子商務和信息化發(fā)展提供技術支持。
5結語
電子商務和企業(yè)的信息化是現(xiàn)代經濟的標志，要想提高我國的經濟實力和競爭力，就必須不斷提升企業(yè)信息化水平，重視電子商務的發(fā)展。政府也要積極穩(wěn)妥地引導企業(yè)發(fā)展電子商務，提高企業(yè)的綜合實力，企業(yè)也要重視電子商務的作用，并積極推進自身信息化建設。
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電子商務發(fā)展思考畢業(yè)論文篇二
《 電子商務青年教師專業(yè)實踐能力培養(yǎng) 》
摘要：目前，我國高等職業(yè)院校電子商務迎來快速發(fā)展期，但青年電子商務師資隊伍存在實踐能力不達標、缺少完善的考評體系、缺少政策導向等問題。因此，如何培養(yǎng)青年教師專業(yè)實踐能力成為有待解決的問題。文中從樹立正確的教育理念、制定切實可行的教師培養(yǎng)方案建立校內、外專業(yè)實踐平臺等方法培養(yǎng)教師專業(yè)實踐能力，在一定程度上提升電子商務教師的專業(yè)技能，從而為社會培養(yǎng)、輸送更多優(yōu)秀的、應用型電子商務人才。
關鍵詞：電子商務專業(yè);青年教師;專業(yè)實踐能力;培養(yǎng)策略
電子商務作為一門實踐性較強的學科，目前，電子商務行業(yè)迎來蓬勃發(fā)展期，各地區(qū)政府分別出臺一系列政策大力扶持該行業(yè)的發(fā)展。隨著電子商務的發(fā)展，越來越多的傳統(tǒng)企業(yè)慢慢開始觸網觸電，通過入駐天貓、京東、阿里巴巴等電子商務平臺開展網絡宣傳和銷售工作?；谶@種背景下，各個企業(yè)對電子商務人才的需求量日益增加。電子商務包含多個方面的知識，與工商、經濟、信息技術、物流管理等學科有密切的聯(lián)系，這一特征決定電子商務是一門綜合性較強的學科。由于高校推行“工學結合”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)優(yōu)秀的電子商務人才顯得更加重要。目前，我國高等院校電子商務教育發(fā)展規(guī)模不容小覷，高職院校作為培養(yǎng)技能型、實用型人才的重要機構，想要培養(yǎng)適合企業(yè)要求的電子商務專業(yè)人才，必須配備一支具有較強實踐技能的專業(yè)老師。但多數(shù)高校電子商務青年教師專業(yè)實踐能力薄弱，這種現(xiàn)象嚴重影響所培養(yǎng)電子商務人才的質量。因此，探索青年教師專業(yè)實踐能力培養(yǎng)方法非常迫切。
1、電子商務專業(yè)培養(yǎng)教師專業(yè)實踐能力的重要性
高校電子商務專業(yè)教師是具備特殊知識和能力結構的復合型人才，高校電子商務專業(yè)教師是指能夠開展相應領域工作的能力，主要包括實踐操作能力、電腦、實驗器材、生產工具等使用能力、指導學生學習、開展科研工作等。我國教育部門針對高校強化師資隊伍建設、提高教師的實踐能力提出明確的規(guī)定和要求，高校電子商務專業(yè)教育工作緊緊圍繞電子商務職業(yè)和技能兩個方面展開，要求培養(yǎng)具備超強實踐操作能力和解決問題能力的學生。但是，想要培養(yǎng)綜合型、技能型高級人才，必須配備較強專業(yè)實踐能力的師資團隊。專業(yè)實踐能力是高校電子商務老師能力結構中的重要組成部分，也是目前高校專業(yè)老師有待提升的能力，是建設雙師型師資團隊的重點內容。因此，提升高校教師專業(yè)實踐能力，成為高校教育培養(yǎng)目標的關鍵環(huán)節(jié)。
2、高校電子商務青年教師專業(yè)實踐能力現(xiàn)狀
青年教師雖然具備較高的理論素養(yǎng)，但對培養(yǎng)學生職業(yè)能力的經驗和方法明顯不足，無法保障電子商務專業(yè)學生真正意義上掌握所學的理論知識和職業(yè)能力。出現(xiàn)這種情況主要原因在于青年教師專業(yè)實踐能力薄弱，在組織、示范實訓課程方面的能力不足。長此以往，高校電子商務專業(yè)教學質量和效果出現(xiàn)嚴重的問題。
2.1青年教師專業(yè)實踐能力水平不高高校電子商務專業(yè)的師資團隊主要包括高校原計算機、市場營銷專業(yè)、管理專業(yè)的老師;高校青年畢業(yè)生;從企業(yè)引入的電子商務老師。根據電子商務在我國發(fā)展的情況分析，電子商務專業(yè)確是一門復合性強的學科，不單單要培養(yǎng)學生懂得技術，也要將電子商務經營轉變?yōu)榫唧w的工作流程。從計算機、經濟管理等專業(yè)調整過來的青年教師，他們本身專業(yè)知識不扎實，顯然這類老師的師資無法達到教育要求。自高校畢業(yè)的青年老師缺少豐富的專業(yè)技能和工作經驗，加之，青年教師對電子商務職業(yè)教育理解不夠，極易出現(xiàn)重視書本知識、輕視技能的情況。同時，多數(shù)青年教師沒有電子商務企業(yè)實際工作經驗和經歷，缺乏分析電子商務企業(yè)經營中常見問題的能力，無法有效指導學生開展相應的實習操作，導致理論知識與實踐能力嚴重脫節(jié)。雖然高職院校工作比較穩(wěn)定，但收入偏低，很難吸引電子商務專業(yè)教師。我國推行的任職制度對由企業(yè)調職到事業(yè)單位設定一定門檻，并不具備吸引豐富實踐經驗的電子商務專業(yè)人才的優(yōu)勢。必須注意，電子商務在我國發(fā)展時間較短，多數(shù)從事電子商務的人才都很年輕，并不具備較高的職稱和學歷，根本無法進入高校任職。因此，青年教師在專業(yè)實踐能力、企業(yè)文化等方面的知識有待加強。
2.2電子商務專業(yè)實踐能力培養(yǎng)重視度不夠多數(shù)高校雖然意識到電子商務專業(yè)老師具備較強實踐能力的重要性，但并未落實到實踐中。為了節(jié)約辦學成本，部分高校并未配備充足的電子商務專業(yè)老師，已有的老師教學任務繁重。同時，忽視老師借助實踐活動提升自身的專業(yè)實踐能力，導致電子商務老師理論知識與實踐脫軌。師者，傳道授業(yè)解惑也，部分青年老師認為實踐操作是體力勞動者該干的工作，與高級知識分子這一身份嚴重不符。試想，如果電子商務專業(yè)的老師都缺少相應的實踐能力，何談為學生傳道、解惑。
2.3缺少完善的電子商務專業(yè)培養(yǎng)條件高校開展的電子商務課程對社會影響力較小，與其聯(lián)合、合作辦學的企業(yè)少之又少。某些合作企業(yè)多數(shù)為短期行為，因此，借助企業(yè)輔助提升青年教師實踐能力的效果甚微。同時，電子商務專業(yè)培養(yǎng)雙師型師資團隊還處于初級階段，對實踐教學、培養(yǎng)教師的實踐能力重視度不足，缺乏充足的資金支持，并未制定有效的措施輔助執(zhí)行，效果自然不理想。
2.4缺少健全的實踐能力評價體系目前，從培養(yǎng)電子商務青年教師專業(yè)實踐能力的角度來說，還缺少科學有效的政策導向?，F(xiàn)階段，多數(shù)電子商務專業(yè)教師的實踐能力考核處在真空狀態(tài)，教育管理部門并未頒布高效可行的實踐能力考評制度。同時，高校老師職稱評定內容中并沒有把電子商務劃分獨立的內容展開評價，電子商務依然隸屬于管理科學工程中，強調教師的學歷、科研論文數(shù)量等內容，對電子商務老師專業(yè)技能、指導學生實訓等方面缺乏合理的考評體系。部分高校電子商務專業(yè)一直沿用傳統(tǒng)的教學方法，缺少必備的實訓場地和實習基地。高校并未針對電子商務專業(yè)設立相應的獎勵制度，該專業(yè)老師的專業(yè)技能價值無法得到應有的體現(xiàn)，鉆研、提升實踐技能的積極性得不到相應的鼓勵和激發(fā)。
3、電子商務專業(yè)青年教師專業(yè)實踐能力培養(yǎng)方法
3.1樹立正確的教育理念高校電子商務教育主要培養(yǎng)技能型、應用型人才，校企合作、工學結合是高校培養(yǎng)人才的主要模式。因此，高校電子商務專業(yè)教師應具備雙師素質。教育主管部門要大力宣傳高校教育新理念，加強各項監(jiān)督和管理力度，督促高校實施符合新時代發(fā)展的電子商務人才培養(yǎng)模式。各大高校要針對電子商務教育教學實施改革，采用科學有效的措施，促進雙師型師資團隊的建設。同時，電子商務教師要勇于適應新的教育形式，通過兼職、頂崗、培訓等形式提升自身職業(yè)素質，從而提高電子商務專業(yè)實踐能力。
3.2制定可行性的教師培養(yǎng)方案根據青年教師的來源不同，采取針對性的培養(yǎng)措施，從而提升電子商務教師綜合素質和專業(yè)實踐能力。高校可以組織青年教師參與進修班、講習班、學科培訓班進行深造，也可以為這些青年教師提供與所教授專業(yè)相一致的大中型企業(yè)進行學習，通過掛職鍛煉、與企業(yè)共同研發(fā)項目等手段，讓青年教師在具體的職業(yè)環(huán)境中培養(yǎng)實踐能力。通過上述方法有利于改變高校電子商務專業(yè)師資結構，提升教師的專業(yè)實踐能力。同時，鼓勵青年教師學習最前沿的學科知識，不斷改善原來的教學方法和手段，提升自身的教育能力和教學質量。
3.3建立完善的教師專業(yè)實踐活動保障機制教育主管部門可根據我國電子商務發(fā)展國情，制定電子商務師資隊伍建設的短期和長期目標，并投入相應的資金確保其順利實施。創(chuàng)建完善的高校電子商務教師檔案庫，及時了解電子商務師資隊伍發(fā)展情況，加大對高校電子商務師資建設正確指導。政府有關部門可以牽頭建立高水準的培訓和實踐基地，承擔我國電子商務專業(yè)師資培訓任務，促使我國電子商務教師培養(yǎng)向著規(guī)范化、制度化的方向發(fā)展。高校制定每位入職的教師一年內必須通過實踐教學能力考核，接受實踐教學能力考核的教師可在自己任教的專業(yè)內任選一個關鍵點，進行現(xiàn)場教學。這種實踐考核重點考查教師實踐和理論教學能力是否達到標準要求。對不達標的教師給予再培訓或者轉崗處理。通過上述評價考核制度，有利于培養(yǎng)、鍛煉青年教師的電子商務專業(yè)實踐能力，對改善其教學效果產生重要影響。
3.4改革高校傳統(tǒng)的人事管理制度我國原教育部部長曾指出：“高職院校人事制度改革的核心，必須建立以“就業(yè)為導向”，加強技能性、實踐性教學的師資隊伍”。高校必須改革傳統(tǒng)的人事制度，創(chuàng)建高效的吸引人才、使用人才機制，為培養(yǎng)電子商務人才創(chuàng)設最佳的環(huán)境。同時，要把培養(yǎng)和引進電子商務人才相互結合，制定一系列優(yōu)惠政策，吸引更多優(yōu)秀人才進入高校電子商務教育團隊中。教育主管部門和高校應制定合理的教師評聘方案、不斷完善人事聘用制度、職稱評定等內容，在教師進修、職務晉升、工資福利等方面向技能型教師傾斜，做到理論知識與技能并重，促進雙師型教師隊伍的建設。
3.5構建校內、校外專業(yè)實踐平臺產學研相互結合是針對電子商務青年教師開展繼續(xù)教育、提升其專業(yè)技能和素質的有效途徑。高校電子商務專業(yè)嚴格按照專業(yè)建設要求，加強與電子商務企業(yè)、科學研究機構的聯(lián)系，遵循互利互惠的原則，創(chuàng)設高校電子商務教育、運營、科學研究為一體的實踐基地。青年教師通過參與基地的實踐工作，與企業(yè)、科研單位進行合作，不斷優(yōu)化自身知識結構，在實戰(zhàn)中提升實踐能力和創(chuàng)新能力。同時，高?？晒膭钋嗄杲處焻⑴c或指導學生參加各類與電子商務相關的技能比賽，通過指導學生參加技能比賽，不僅能有效擴大學校的知名度和社會影響力，也可提升學生的實踐能力和競爭力，對教師提升自身的綜合素質和專業(yè)技能發(fā)揮著重要作用。
4、結束語
總之，在電子商務蓬勃發(fā)展的今天，電子商務教師實踐能力不足嚴重影響人才的培養(yǎng)質量，對電子商務行業(yè)的發(fā)展產生不利的影響。因此，高校可以不斷探索培養(yǎng)青年教師實踐能力有效的途徑，制定一系列制定政策，提高電子商務專業(yè)青年教師的實踐能力。同時，電子商務青年教師也要積極主動學習，不斷提升自身的實踐能力，確保所培養(yǎng)的電子商務專業(yè)人才具有過硬的實踐能力。
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