幼兒園小班育兒知識(shí)大全
育兒的主要內(nèi)容是培養(yǎng)出可以擁有控制自己感情的意志力，不以自我為中心，能夠?yàn)樗酥氲暮⒆觼?lái)，這兩者很重要。一起來(lái)看看幼兒園小班育兒知識(shí)大全，歡迎查閱!
幼兒園學(xué)前班育兒知識(shí)
家長(zhǎng)如何在家中對(duì)孩子進(jìn)行教育，這就需要您多和幼兒園家長(zhǎng)們溝通，了解您的孩子在哪些方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)，針對(duì)孩子的實(shí)際進(jìn)行有目的的教育。主要從以下幾方面進(jìn)行培養(yǎng)：
1、在自信中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力：要讓幼兒社會(huì)性能力得到充分發(fā)展，首先家長(zhǎng)們要尊敬、信任幼兒，充分培養(yǎng)、鍛煉其能力，使之在自信中發(fā)展自身的基本能力。
幼兒無(wú)論每學(xué)做一件事情，家長(zhǎng)們要讓他們感到自己行，特別對(duì)于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來(lái)說(shuō)，獲得成功的機(jī)會(huì)較少，這就需要家長(zhǎng)們根據(jù)孩子的實(shí)際情況，對(duì)能力弱的孩子安排其能勝任的`活動(dòng)任務(wù)，讓他們通過(guò)努力獲得成功，體驗(yàn)自己力量和成就，在成功的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力。
2、在平等中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力：幼兒的興趣在于游戲之中，尤其是自由選擇的游戲。針對(duì)這一點(diǎn)，家長(zhǎng)們?cè)O(shè)計(jì)了各種游戲活動(dòng)，讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們不將自己的意識(shí)強(qiáng)加于幼兒，不事告訴幼兒干什么，而讓幼兒在活動(dòng)前學(xué)會(huì)事先計(jì)劃，家長(zhǎng)們要引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒多判斷，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，敢于陳述自己的觀(guān)點(diǎn)。
3、在鼓勵(lì)中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的能力： 幼兒有上進(jìn)心，表現(xiàn)欲強(qiáng)，希望得到家長(zhǎng)們的表?yè)P(yáng)。
家長(zhǎng)們應(yīng)正確引導(dǎo)，恰當(dāng)鼓勵(lì)，讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮，鞏固已具有的完成任務(wù)的基本能力，克服缺點(diǎn)，為自己，為他人做力所能及的事，成為培養(yǎng)其做事能力的強(qiáng)大支力。幼兒有些微進(jìn)步，我就及時(shí)給予具體的表?yè)P(yáng)，投以贊許的目光。
幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在幼兒園得到家長(zhǎng)們和保育員的精心照料，而到了小學(xué)，許多方面都要求孩子自我管理了。如在幼兒園孩子們是以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式，是寓學(xué)于玩的，而到了小學(xué)則是以課堂學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)形式了;在幼兒園一般都能保證充足的午睡時(shí)間，而到了小學(xué)可能就沒(méi)有午睡時(shí)間或只有短暫的午休。還有，孩子每天早晨入園時(shí)間往往不是限制得很死，但到了小學(xué)則必須在規(guī)定時(shí)間到校。上面種.種差異就必然形成一個(gè)坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活。增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性。在大班階段家長(zhǎng)就要加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備方面的教育如：
1.向往上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。為了讓孩子高高興興地進(jìn)入小學(xué)，家長(zhǎng)要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學(xué)當(dāng)個(gè)小學(xué)生的愿望。
2、自我管理能力。所以，大班家長(zhǎng)要注意讓孩子自己整理圖書(shū)、玩具，收拾小書(shū)包和生活用品等，以培養(yǎng)孩子自我管理的能力。
3、有意注意。培養(yǎng)孩子有意注意很重要。家長(zhǎng)可以多與孩子玩棋類(lèi)游、拼圖游戲，這對(duì)培養(yǎng)有意往意很有益。
幼兒園幼兒的育兒知識(shí)
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一年四季都是有寶寶降臨到這個(gè)世界上的，在溫和的春秋出生的寶寶，自然環(huán)境比較舒服。而炎熱的夏季和寒冷的冬季出生的寶寶，那么一出生就要面臨比較艱難的環(huán)境了。同時(shí)寶寶自己的體溫調(diào)節(jié)能力較差，因此，媽媽一定要好好照顧寶寶，可是一年四季里面都有一些什么樣的注意事項(xiàng)呢。
春季
春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，氣溫開(kāi)始慢慢回升，非常適合寶寶到外面去玩耍。要是風(fēng)比較小，天氣晴朗的話(huà)，可以帶寶寶出去走走，這樣對(duì)寶寶身體健康非常有幫助，也能幫助寶寶智力開(kāi)發(fā)。
但早春時(shí)節(jié)，溫度走勢(shì)在變，所以不要一下子給寶寶減少衣服。要根據(jù)氣溫變化，然后給寶寶選擇適合的衣服?？梢愿鶕?jù)自己在安靜狀態(tài)下，覺(jué)得比較舒服的衣服量，按照媽媽穿衣的厚薄，給寶寶穿衣就差不多了。
夏季
“空調(diào)病”有哪些表現(xiàn)?
媽媽的空調(diào)病有如下的表現(xiàn)：易疲倦、皮膚干燥、工作效率下降、手足麻木、頭暈、頭痛、咽喉痛、胃腸不適、胃腸脹氣、大便溏稀、吃不下飯、月經(jīng)失調(diào)、小腹脹滿(mǎn)隱痛。
要是寶寶得了空調(diào)病那么就會(huì)大便溏稀色綠、像是感冒的癥狀、吃不下飯、臉色也變得不紅潤(rùn)、口周發(fā)青、煩躁不安等。
那么應(yīng)該怎么樣才能防止“空調(diào)病”呢?
1、縮小室內(nèi)溫差。通常狀況下，要是天氣比較熱的話(huà)，最好是把溫差調(diào)到6℃-7℃左右，如果氣溫不是特別高的話(huà)，那么可以把溫差調(diào)至3℃-5℃;
2、定時(shí)通風(fēng)。過(guò)幾個(gè)小時(shí)就要開(kāi)窗，讓空氣流通一下，差不多20分鐘就可以了;
3、不要讓冷風(fēng)直吹，讓寶寶離通風(fēng)口遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`;
4、從炎熱的室外進(jìn)入空調(diào)環(huán)境，最好先拿毛巾擦一下身體，稍微增加衣物或用薄被單蓋住腹部;
5、最好不要一直呆在空調(diào)房里;
6、每日洗溫水澡，揉搓全身;
7、不要在汽車(chē)?yán)锩嫠X(jué)，因車(chē)內(nèi)空間狹小，會(huì)呼吸困難;
秋季
令人煩惱的夏天過(guò)去了，秋天就比較舒適了，秋高氣爽，涼爽的秋風(fēng)，寶寶開(kāi)始吃得下飯了，睡得也更加好了，不再煩躁。身上也不會(huì)出現(xiàn)痱子，身上的皮疹也會(huì)慢慢褪掉了，皮膚褶皺不再被汗液淹著，會(huì)覺(jué)得很舒服自在。這個(gè)季節(jié)，準(zhǔn)媽媽還是要做到開(kāi)窗通風(fēng)，給孩子加衣服被褥，帶孩子出去玩玩。
要是剛剛開(kāi)始降溫的話(huà)，就把孩子“捂”起來(lái)，讓孩子一直呆在家里的話(huà)，寶寶的呼吸道對(duì)寒冷耐受性就會(huì)非常差;因?yàn)閷殞毦退阍诩疫€是會(huì)患呼吸道感染;過(guò)了六個(gè)月以后，從媽媽體內(nèi)獲得的免疫球蛋白基本上都消失了，自己體內(nèi)的免疫球蛋白比較少，所以就會(huì)生病，特別是呼吸道分泌型IGA的不足更使得呼吸道免疫能力低下。
秋季氣壓低， 空氣不流通，總是會(huì)干干的，造成呼吸道黏膜干燥，總是會(huì)患呼吸道感染。一般在秋天寶寶都不會(huì)生病，所以最好在秋天的時(shí)候增強(qiáng)孩子體質(zhì)。爸爸媽媽要增強(qiáng)其呼吸道抵抗力。帶寶寶出去玩玩，讓寶寶多曬曬太陽(yáng)，可有效預(yù)防佝僂病。
冬季
北方地區(qū)冬天持續(xù)的時(shí)間是非常長(zhǎng)的，要是剛剛?cè)攵鸵恢贝粼诩依?，穿的很多，蓋得很厚，那么寶寶的抵抗力就不能夠發(fā)展;穿得多，手腳動(dòng)起來(lái)非常吃力，阻礙運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展;要保持室內(nèi)溫度和濕度，室內(nèi)溫度不要太高，保持在18℃左右。不然溫差太大，寶寶出門(mén)的時(shí)候就會(huì)容易生病。
幼兒園小班育兒心得
作為小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對(duì)不能視而不見(jiàn)，這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問(wèn)題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。
特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒(méi)有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周?chē)男∨笥?。還要很快了解孩子的性格、愛(ài)好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開(kāi)心，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的?？摁[幼兒情緒安定下來(lái)，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀(guān)察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺(jué)規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長(zhǎng)交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等，都要及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。通過(guò)交流，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過(guò)交流，教師也可以獲取更多的意見(jiàn)的建議，讓家長(zhǎng)很好的理解、支持并配合教師進(jìn)行家園共育工作。
總之，作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛(ài)、更健康。
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