孩子發(fā)音不準(zhǔn)確應(yīng)該怎么辦？
孩子發(fā)音不準(zhǔn)確應(yīng)該怎么辦？
孩子的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)或是口齒不清等需要引起重視，孩子小的時(shí)候舌根軟，也就是說(shuō)他們的模仿能力很強(qiáng)，如果孩子從小聽(tīng)到的話語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)那么對(duì)于他們將來(lái)發(fā)音也會(huì)有很大影響，而且小的時(shí)候沒(méi)有就糾正過(guò)來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，發(fā)音問(wèn)題會(huì)更加難以糾正。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的育兒知識(shí)，一起來(lái)看看吧!
孩子發(fā)音不準(zhǔn)確應(yīng)該怎么辦
孩子的發(fā)音不準(zhǔn)確主要是由以下幾個(gè)方面造成的：
第一、受到周圍的環(huán)境影響
在孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的階段里沒(méi)有獲得標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音指導(dǎo)，有些父母由于忙于工作忽視了對(duì)于孩子的語(yǔ)言培養(yǎng)，孩子語(yǔ)言的掌握就是在模仿以及交流中逐步提高，即是孩子若沒(méi)有一個(gè)良好的語(yǔ)言榜樣，就會(huì)不自覺(jué)的學(xué)一些當(dāng)?shù)氐姆窖园l(fā)音或是模糊不清的發(fā)音，致使孩子很難獲得進(jìn)步。
第二、父母認(rèn)為孩子的發(fā)音很好玩
有些父母沒(méi)有意識(shí)到發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，他們會(huì)認(rèn)為孩子還小，發(fā)音問(wèn)題以后會(huì)糾正過(guò)來(lái)，他們會(huì)覺(jué)得孩子有些發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)配上可愛(ài)的童音會(huì)很有趣，故意逗孩子讓孩子重復(fù)這些錯(cuò)音，讓孩子潛意識(shí)里覺(jué)得自己發(fā)音是正確的。
第三、孩子思維與語(yǔ)言發(fā)展不平衡
孩子的大腦里經(jīng)常會(huì)有些天馬行空的幻想，他們的思維發(fā)展很快，想說(shuō)的以及想表達(dá)的事情也很多，但是由于自身掌握的詞匯量不是很多，因而很多時(shí)候感覺(jué)“話到用時(shí)方恨少”。
表達(dá)能力差，孩子很著急，因此有時(shí)候會(huì)發(fā)出一些模糊的迎接來(lái)代表自己想說(shuō)的話語(yǔ)或是句子。另外，由于孩子對(duì)于詞匯的真正含義不甚了解，故而再重復(fù)成人言語(yǔ)的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤。
家長(zhǎng)若是發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)音不正，要及時(shí)幫助他們糾正錯(cuò)誤，如果是由于生理缺陷而造成的聽(tīng)力不好，要經(jīng)過(guò)專業(yè)的康復(fù)治療，若不是生理原因造成，那么家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面入手，幫助孩子改正他不正確的發(fā)音。
第一、給孩子一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境
在跟孩子講話的時(shí)候語(yǔ)速盡量放的慢一些，使用普通話發(fā)音盡可能的要標(biāo)準(zhǔn)，可以讓孩子多聽(tīng)些標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的音頻，同時(shí)多鼓勵(lì)孩子能夠說(shuō)話，給孩子大膽犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，但是不要忽視他的錯(cuò)誤，循序漸進(jìn)讓孩子可以慢慢改正過(guò)來(lái)。
第二、要培養(yǎng)孩子的聽(tīng)音能力，
聽(tīng)得正確才能夠發(fā)音正確，孩子的聽(tīng)力需要培養(yǎng)起來(lái)，通過(guò)漢語(yǔ)拼音來(lái)幫助孩子習(xí)得正確的發(fā)音，能拼了自然也就會(huì)念了，會(huì)念了也就會(huì)說(shuō)了。教孩子發(fā)音時(shí)，要讓孩子看成人的口型(唇形、舌位)。
家長(zhǎng)隨時(shí)注意糾正孩子發(fā)音，但是也不要不顧實(shí)際情況硬鉆牛角尖，一味要求孩子的發(fā)音正確，還是要顧及到孩子自尊心，通過(guò)耐心，細(xì)致的講解讓孩子能夠漸漸改正過(guò)來(lái)自己的發(fā)音問(wèn)題。