不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 知識大全 > 知識百科 > 法律知識 >

校園法律基本知識

時間: 澤凡0 分享

知道法律規(guī)則和程序,不僅可以保障個人合理權(quán)益,還可以促進(jìn)公平正義的實現(xiàn)。這里小編為大家整理了關(guān)于校園法律基本知識,方便大家學(xué)習(xí)了解,希望對您有幫助!

校園法律基本知識

校園法律小知識:學(xué)生利益三問

問題 1 :學(xué)生在校內(nèi)以外受傷的風(fēng)險誰承擔(dān)?

答:學(xué)生在校內(nèi)意外受傷學(xué)校不一定承擔(dān)

根據(jù)教育部 2002 年頒布《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定,學(xué)校是否承擔(dān)責(zé)任要看情況而定?!掇k法》規(guī)定在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中學(xué)生發(fā)生意外傷害,造成學(xué)生傷害事故,如果學(xué)校及時救助受傷害學(xué)生,并及時告知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,履行了相應(yīng)的職責(zé),行為并無不當(dāng),則學(xué)校不承擔(dān)法律責(zé)任。如果學(xué)校發(fā)現(xiàn)情況,未及時采取相應(yīng)措施,致不良后果加重的,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

問題 2 :學(xué)生在體育競賽活動中受到的損害呢 ?

答:一般情況下,只要致害方在體育競賽中沒有故意或者嚴(yán)重違反運動規(guī)則,參賽學(xué)生受傷應(yīng)損害自擔(dān)。

體育競賽,既具有群體性、對抗性,又具有一定危險性,特別是籃球、足球等人體發(fā)生直接沖撞的對抗性競賽,是很容易出現(xiàn)人身損害后果的。已知或者應(yīng)知體育競賽潛伏著此種固有的風(fēng)險而仍然參加此種競賽,實際上是對此種活動中風(fēng)險的接受,受害人只能自行承擔(dān)損害而不能要求致害人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。這就是民法理論上的 “ 自愿承擔(dān)危險 ” 。如果運動員故意或者嚴(yán)重違反運動規(guī)則而侵害其他運動員的人身,則應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任。

問題 3 :學(xué)生在校期間經(jīng)常自行組織活動出現(xiàn)損害怎么辦?

答:學(xué)生在休息時間自行組織的,并沒有報告學(xué)校, 故學(xué)校對此沒有特定的注意義務(wù)。況且他們系中學(xué)生,均為限制民事行為能力人,對體育競賽中可能發(fā)生的損害,應(yīng)該有所預(yù)見和防范,不需要學(xué)校特別提醒。因而對非學(xué)校組織的正常體育活動中發(fā)生的意外傷害,學(xué)校沒有過錯,是不應(yīng)承當(dāng)賠償責(zé)任的。

校園法律小知識:什么是法律上的保證

保證

保證是指保證人和債權(quán)人約定,當(dāng)債務(wù)人不履行債務(wù)時,由保證人按照約定履行主合同的義務(wù)或者承擔(dān)責(zé)任的行為。

保證人的權(quán)利

(1)保證人承擔(dān)保證責(zé)任后,享有向主債務(wù)人請求償還的權(quán)利。其實際清償額大于主債權(quán)的,保證人只能在主要債權(quán)范圍內(nèi)對債務(wù)人行使追償權(quán)。保證人求償權(quán)適用2年的訴訟時效,從保證人承擔(dān)保證責(zé)任完畢之日起算。

(2)保證人對債權(quán)人不享有請求給付的權(quán)利。其權(quán)利主要為抗辯權(quán)和抵銷權(quán)。

抵押

抵押是指債務(wù)人或者第三人不轉(zhuǎn)移抵押財產(chǎn)的占有,將抵押財產(chǎn)作為債權(quán)的擔(dān)保。當(dāng)債務(wù)人不履行債務(wù)時,債權(quán)人有權(quán)依照擔(dān)保法的規(guī)定以抵押財產(chǎn)折價或者以拍賣、變賣該財產(chǎn)的價款優(yōu)先受償。

質(zhì)押

質(zhì)押是指債務(wù)人或者第三人將其動產(chǎn)移交債權(quán)人占有,或者將其財產(chǎn)權(quán)利交由債權(quán)人控制,將該動產(chǎn)或者財產(chǎn)權(quán)利作為債權(quán)的擔(dān)保。債務(wù)人不履行債務(wù)時,債權(quán)人有權(quán)依照擔(dān)保法的規(guī)定以該動產(chǎn)或者財產(chǎn)權(quán)利折價,或者以拍賣、變賣該動產(chǎn)或者財產(chǎn)權(quán)利的價款優(yōu)先受償。

留置

留置是指在保管合同、運輸合同、加工承攬合同中,債權(quán)人依照合同約定占有債務(wù)人的動產(chǎn),債務(wù)人不按照合同約定的期限履行債務(wù)的,債權(quán)人有權(quán)依照擔(dān)保法規(guī)定留置該財產(chǎn),以該財產(chǎn)折價或者以拍賣、變賣該財產(chǎn)的價款優(yōu)先受償。

定金

定金是指合同當(dāng)事人一方為了擔(dān)保合同的履行,預(yù)先支付另一方一定數(shù)額的金錢的行為。債務(wù)人履行債務(wù)后,定金應(yīng)當(dāng)?shù)肿鲀r款或者收回。給付定金的一方不履行合同約定的債務(wù)的,無權(quán)要回定金;收受定金的一方不履行合同約定的債務(wù)的,應(yīng)當(dāng)雙倍返還定金。

上述4種擔(dān)保方式中,留置是法定擔(dān)保方式,即債權(quán)人依照法律規(guī)定行使留置權(quán),無需當(dāng)事人之間約定。其他4種擔(dān)保方式需由當(dāng)事人之間約定,是協(xié)議的擔(dān)保方式。

校園法律小知識:青少年法律常識

1.學(xué)校對被采取刑事強制措施的未成年學(xué)生能否取消其學(xué)籍?

對于被采取刑事強制措施的未成年學(xué)生,在人民法院的判決生效以前,不得取消其學(xué)籍。

2.怎樣保障未成年人的受教育權(quán)?

《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育,不得使在校接受義務(wù)教育的未成年 人輟學(xué)。學(xué)校和教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)和受教育權(quán),不得體罰、隨意開除未成年學(xué)生;不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍或其他教育設(shè)施中活動。

3.學(xué)校組織學(xué)生野游發(fā)生傷亡,誰承擔(dān)責(zé)任?

我國《未成年人保護(hù)法》第17條規(guī)定:“學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加聚會、文化娛樂、社會實踐等集體活動,應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長,防 止發(fā)生人身安全事故。”依照此規(guī)定,學(xué)校組織野游發(fā)生的傷亡,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。被侵害人及其監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求有關(guān)主管部門進(jìn)行處理,或者向法院提起訴訟,請 求學(xué)校給予賠償或者承擔(dān)其他責(zé)任。

4.老師教唆未成年人犯罪的如何處罰?

對于教唆、脅迫、引誘未成年人實施不良行為或者品行不良,影響惡劣,不適宜在學(xué)校工作的教職員工,教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以解聘或者辭退;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

5.中小學(xué)生曠課學(xué)校該如何處理?

中小學(xué)生曠課的,學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時與其父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。

6.學(xué)校如何教育嚴(yán)重不良行為的學(xué)生?

對于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生,學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)互相配合加以管教;無力管教或者管教無效的,可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育。

7.未成年人有疾病不能上學(xué),怎么辦?

如果未成年人因為身體原因不能上學(xué),其父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)該向鄉(xiāng)級以上人民政府或者縣級以上教育主管部門提出免學(xué)、緩學(xué)申請,并附上縣級以上教育主管部門指定的醫(yī)療機構(gòu)的證明。獲得批準(zhǔn)以后,未成年人可以不接受或者推遲接受義務(wù)教育。

8.未成年人在校期間監(jiān)護(hù)責(zé)任由誰承擔(dān)?

未成年人在校期間,學(xué)校與學(xué)生家長構(gòu)成了一種事實上的委托監(jiān)護(hù)關(guān)系,而學(xué)校對未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)職責(zé)不過是代理學(xué)生家長行使。

9.在遇到同學(xué)欺負(fù)自己時該怎么辦?

在遇到同學(xué)欺負(fù)或者發(fā)生小摩擦?xí)r,要冷靜并正確地處理矛盾,可以向教師及時反映情況,而不是自己去冒然解決。

10.在校女生如何保護(hù)自己?

一是平時盡量少和社會不良青年及校內(nèi)有不良傾向的學(xué)生接觸。二是注意端正自己的行為舉止。三是外出時盡量結(jié)伴而行。四是遇到情況要巧妙周旋,會自我保護(hù)。五是拒絕陌生人的好意。

11.在學(xué)校同學(xué)打我時,我該怎么做呢?

如果是同學(xué)之間發(fā)生輕微的摩擦,要盡量冷靜處理,決不能采取極端的方法去報復(fù),如果雙方不能和解,可以向?qū)W校教師反映情況,由校方進(jìn)行處理。

12.學(xué)校組織學(xué)生野游發(fā)生傷亡,誰承擔(dān)責(zé)任?

《未成年人保護(hù)法》規(guī)定“學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加聚會、文化娛樂、社會實踐等集體活動,應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的'健康成長,防止 發(fā)生人身安全事故?!币虼藢W(xué)校組織野游發(fā)生的傷亡,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。

13.學(xué)校老師為了教育“頑皮”的學(xué)生,能否進(jìn)行打罵?

《未成年人保護(hù)法》規(guī)定:學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

14.學(xué)校如何保護(hù)未成年學(xué)生的義務(wù)?

學(xué)校應(yīng)當(dāng)未成年學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞動和社會生活指導(dǎo)和青春期教育;不得對未成年學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,不得讓未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動。

15.學(xué)校、幼兒園老師虐待兒童該如何定罪?

因法律對非家庭成員虐待兒童,沒有明確規(guī)定,在此情況下,隨意毆打他人,情節(jié)惡劣的,一般以尋釁滋事罪 定罪處罰;根據(jù)《刑法》第293條規(guī)定,隨意毆打他人,情節(jié)惡劣的,處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。

16.學(xué)生傷害事故賠償?shù)捻椖坑心男?

1)醫(yī)療費;2)營養(yǎng)費;3)誤工費;4)護(hù)理費;5)交通費;6)因?qū)W生傷害事故造成殘疾的,還可要求賠償下列費用:殘疾賠償金、殘疾護(hù)理費;7)因?qū)W生傷害事故造成死亡的,除上述賠償外,死亡學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人還可要求賠償下列費用:喪葬補助費、死亡賠償金。

17.應(yīng)由第三人對學(xué)生傷害事故承擔(dān)責(zé)任的類型有哪些?

1)在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的;2)在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的;3)在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間以外,學(xué)生自行滯留學(xué)?;蛘咦孕械叫0l(fā)生的;4)其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。

18.學(xué)生傷害事故的構(gòu)成要件有哪些?

1)須學(xué)生在校期間發(fā)生人身傷害事故:2)學(xué)校的教育、管理和保護(hù)行為違反《教育法》的規(guī)定;3)學(xué)校違反《教育法》規(guī)定的教育、管理和保護(hù)行為與學(xué)生人身傷害事故間有因果關(guān)系;4)學(xué)校在施教、管理和保護(hù)行為時有疏忽職責(zé)的過失或重大過失。

19.《義務(wù)教育法》對維護(hù)教學(xué)秩序是如何規(guī)定的?

《義務(wù)教育法》明確規(guī)定,必須努力維護(hù)教學(xué)秩序,保障教學(xué)環(huán)境。任何組織或者個人不得擾亂教學(xué)秩序,不得侵占、破壞學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備。禁止侮辱、 毆打教師,禁止體罰學(xué)生。不得利用宗教進(jìn)行妨礙義務(wù)教育實施的活動。否則,可根據(jù)不同情況,分別給予行政處分、行政處罰;造成損失的,責(zé)令賠償損失;情節(jié) 嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

20.受教育者享有哪些權(quán)利?

1)參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動,使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料;2)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金;3)在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正 評價,完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書;4)對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴,對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,提 出申訴或者依法提起訴訟;5)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

如何自學(xué)法律知識

自學(xué)法律知識(一):方法

買相關(guān)的專業(yè)書籍,一開始建議都去涉獵一點,等你覺得你的水平已經(jīng)差不多的時候可以去專研某一種。建議買2016年的法律法規(guī)匯編,民法總論,法理學(xué),新憲法學(xué),等教程

閉門造車當(dāng)然是不行的,自學(xué)法律除了看以上的法律教程還需要去學(xué)習(xí)用法,現(xiàn)在有很多的電視頻道就是講法的,比如說法律講堂

電視頻道可以帶給我們很多生動的案例,但是未免有些枯燥,一些好看的關(guān)于法律的電影也能很好的培養(yǎng)興趣,在此小編推薦三部,告白,辯護(hù)人,性書大亨

如果你家離大學(xué)不是很遠(yuǎn),去大學(xué)蹭課也是一個不錯,大學(xué)里的教授能帶給你的東西絕對比自學(xué)要多

交流也是一個很好的方法,你可以加法學(xué)愛好群,和你有相同興趣愛好點人一起探討法律問題

參加真正的司法審堂,正面真實案例,或許你會發(fā)現(xiàn)書本上的知識和現(xiàn)實生活中的情況有些出入,但是這也正是法學(xué)的吸引人之處

自學(xué)法律知識(二)

一、關(guān)于零基礎(chǔ)考司考的憂慮

很多人擔(dān)心自己零基礎(chǔ)考司考能不能考過的問題,我可以負(fù)責(zé)任地?fù)Q種角度告訴大家,其實準(zhǔn)備司考之前,幾乎百分之九十的人都是零基礎(chǔ),你又不是沒上過大學(xué),你又不是不知道你在課堂上干了什么,你又不是不知道在宿舍打Dota是多么刺激,一起歡呼,一起狂喊,一起通宵,一起瘋狂!我也是零基礎(chǔ),我也是玩兒了三年,第三年還從Dota轉(zhuǎn)行打LOL。大學(xué)如果不是司考,可以說啥也沒學(xué),去玩兒了四年,幸好有司考,幸好司考扮演著飯碗的角色,不過司考連飯碗都沒有,上大學(xué)還有什么意義。

大三上學(xué)期就有人陸續(xù)開始準(zhǔn)備司考,我心里也很納悶,司考是個什么東西,大家這么怕它,覺得它很難,幾乎要用一年時間去準(zhǔn)備,我不以為然。依然是可樂加dota,外賣加雪糕,爽得很。大三下學(xué)期,小伙伴們也逐漸放棄了游戲,只有晚上回來忍不住才玩兒一把,而我還在宿舍自己玩兒,和對戰(zhàn)平臺上的粉絲一起,帶著飛。偶然的一次模擬法庭辯論賽,我參加了,是自己的老鄉(xiāng)非要拉著我參加我才勉強過去,第一次我感受到了法律是什么,法律多么有意思,法律多么博大精深,大三下學(xué)期的五月份,我才知道法律是什么,這就是我的大學(xué)時光,也是很多人的大學(xué)時光!辯論賽打了整整一個月,六月份獲得辯論賽冠軍,最佳辯手獎。我愛上了法律,一發(fā)不可收拾!

愛法律想從事法律職業(yè)?這是我第一個問自己的`問題。怎么才能從事法律職業(yè)?這是我問自己的第二個問題。司法考試是前提條件?這是我問自己的第三個問題。司考是什么?這是我問自己的第四個問題。司考需要怎么準(zhǔn)備?這是我問自己的第五個問題。作為一個法本學(xué)生感覺自己比非法本還無知,課沒上過,去了也是睡覺,醒了就是玩兒手機,那臺能上網(wǎng)的諾基亞真棒,想想都懷念。我百度,我問同學(xué),我找?guī)熜趾蛶熃?,我絕不找400分以下的師兄師姐,我就找全學(xué)院最高分的師兄師姐,通過的人太多,但是高分卻很少,最高分只有一個,我一直相信方法比智商更重要。我約了師兄三次,他是12年全學(xué)院司考成績第一名423分,保研中山大學(xué)。我從他那里知道了司考需要怎么準(zhǔn)備。

二、我如何才能過司考?已經(jīng)六月過半,這是我問自己的第六個問題。

我的dota事業(yè)已經(jīng)荒廢了一周,可是我再也不想去碰那無聊的東西,空虛,寂寞,冷!唯獨是法律讓我激情澎湃,唯獨是司考讓我牽腸掛肚!師兄告訴我根本不需要買任何教材,也不需要買任何法條,只需要到網(wǎng)上下載各科的強化班講義,聽音頻,熟悉講義,做真題,足以!我當(dāng)時納悶,這真的行嗎?別人不是說司考很多資料嗎?要看七百萬字嗎?什么三大本,什么各種教材都不需要嗎?法條都不考,司考考的是啥?一肚子的疑問,我開始了新的搜索。我從沒有這么認(rèn)真過,從沒有想把事情搞得這么清楚過,這一切都源自對法律的一見鐘情。先按照師兄說的做了,法條我還是買了,教材的書是借的,東西都置辦齊備了,開始復(fù)習(xí)了!

民刑先修,訴訟法再到卷一,再到卷四,這是一個正確的復(fù)習(xí)順序,民法刑法適可而止,的確如此,要過司考靠的是訴訟法和卷一,的確如此,想考400以上要靠卷四,的確如此,師兄的話是對的。法條有用嗎?我只能說師兄還是對的,幾乎沒用。教材有用嗎?幾乎沒看,時間不允許,師兄也是對的。而我在司考中得到了什么?

第一,面面俱到等于面面不到,司考內(nèi)容繁雜,不會什么都考,也不會什么都不考,正如每個司考老師講的,重者恒重,輕者恒輕。書不需要,法條不需要,只需要薄薄的幾本強化班講義,還是網(wǎng)上免費下載的,音頻也是。為了司考我把我心愛的能上網(wǎng)的諾基亞換成了當(dāng)時最流行的小米1,確實好用。

第二,零基礎(chǔ)和70分的基礎(chǔ)差不了什么,盡管努力就是。本科的學(xué)業(yè)比北大荒還荒,比霧霾還朦朧,比白紙還干凈,捫心自問,你不是嗎?不,不,不,我是,大家都是。對于司考而言,一知半解和一片空白沒有什么差別,只要不是把知識點搞得特別透徹,誰也做不對題,所以我們都在同一起跑線,別過于憂慮。

第三,努力吧,騷年。就是那基本強化班講義和網(wǎng)上下載的免費音頻,我都覺得津津有味,很滿足,很開心,花上萬塊錢報班,而我卻能和他們同樣聽老師的課,我還很自由,我想聽就聽,我想聽誰的就聽誰的,我想睡就睡,睡醒繼續(xù)戰(zhàn)斗,他們就沒這么自在了,瞌睡了,老師就講完了,想看書了,宿舍熄燈了,何必呢?花錢折磨自己。

第四,后悔比失敗更痛苦。將近畢業(yè),不過司考肯定會很悲劇,所以我從未如此努力。早上八點就起床,晚上十點回宿舍,中午有時回去有時不回去。生病了扛著,沒時間去看病,同班的小女生被司考折磨哭了好多次,作為班委,我還是要安慰安慰,自己也曾心慌火燎過,但是,我和別人想的不一樣,我沒有要求自己必過,我只要求自己考學(xué)院的最高分,我沒有要求過自己多么艱苦,但是我要求自己不要后悔,因為我覺得后悔比失敗更痛!

第五,理解靠對比,記憶靠聯(lián)系。劃清知識點之間的界限,發(fā)現(xiàn)聯(lián)系,挖掘聯(lián)系,創(chuàng)造聯(lián)系,想記住什么就記住什么。民法刑法,我只有一本講義,民訴、刑訴、行政訴訟我都有兩套講義,卷一有三套講義,三國法只有一套,楊帆女皇足以。卷四八月份每晚練習(xí)兩道題,妥妥一百分以上沒任何問題。司考就是一句話,法學(xué)就是一句話,考研還是一句話:理解靠對比,記憶靠聯(lián)系。

第六,態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗,時間是必要的,但不是主要的。作為一個地地道道的零基礎(chǔ),我并沒有以360為目標(biāo),我只想著我能考多少分就考多少分。別人的六個月苦戰(zhàn),我用了兩個半月,并不是我比別人聰明,只是我比別人了解司考更多,我比別人的方法更好,我的心態(tài)更堅定,我對細(xì)節(jié)處理更到位。我也努力地忘乎所以,不顧生死,感冒了,為了節(jié)省時間久不敢去看病,看書看著看著就發(fā)現(xiàn)書濕了一大片,原來是鼻涕,迫于無奈只能去看醫(yī)生,可惜已是鼻炎晚期,我也曾失眠過,司考前一晚我還在失眠,但是我相信我知識點都掌握到位了,所以我從不畏懼,也不心慌。實力是保持心態(tài)的最佳良藥!

三,名師推薦與資料分析。

我評判一個老師講的好不好的標(biāo)準(zhǔn)是:第一,講課細(xì)膩,該講到的都講到了。第二,講課時分主次,重要知識點反復(fù)講,不重要的一筆帶過。第三,對真題很熟悉,知道司考考什么,在講知識點的時候會穿插司考的考法。第四,講課有意思,能夠讓人聽得進(jìn)去,楊雄除外,但他的講義細(xì)致全面,梳理的好。第五,老師人品好,不僅講課講知識點,而且給你加油鼓氣,在士氣上給予鼓勵,在計劃上給予指導(dǎo),第六,追求真理,不亂講話,告訴你為啥這個知識點這么規(guī)定而非那樣規(guī)定。

民法鐘秀勇,刑法柏浪濤,刑訴楊雄講義(可以聽其他老師講課),卷一杜洪波,民訴郭翔、戴鵬均可,行政法徐金桂、林鴻潮,商經(jīng)鄢夢萱、張海霞均可,三國法楊帆女王,選擇了自己的老師,要懷著一顆敬畏的心去學(xué)習(xí),那樣會提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)是一方面,心理是另一方面,對待一件事情的態(tài)度很重要,態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗!錄音必須聽,無論是民刑靠理解,還是其他靠背記的科目基礎(chǔ)好的聽一到兩遍,就可以開始自己梳理、理解、記憶講義、做真題,基礎(chǔ)不好的,就要好好聽,多聽幾遍,甚至記憶力不好的也可以通過多聽加深記憶,但是講義還是要背,真題還是要做,強化班很重要,是核心?;A(chǔ)不牢,地動山搖!沒有基礎(chǔ)一股腦做真題,你收獲的和基礎(chǔ)牢固再做真題的人肯定不一樣。

法律知識問答題

1、醫(yī)療損害責(zé)任的歸責(zé)原則是什么?

《侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定:“患者在診療活動中受到損害,醫(yī)療機構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員有過錯的,由醫(yī)療機構(gòu)承擔(dān)賠償責(zé)任?!边@就是說,醫(yī)療損害責(zé)任原則上適用過錯責(zé)任,即由原告對醫(yī)療機構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員的過錯承擔(dān)舉證責(zé)任,醫(yī)療機構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員有過錯的,才承擔(dān)賠償責(zé)任。

由于診療行為專業(yè)性很強,患者可能并不了解相關(guān)醫(yī)學(xué)知識,令其證明醫(yī)療機構(gòu)及醫(yī)務(wù)人員在實施診療行為過程中,主觀上是否有過錯,難度很大,為此,《侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定了三種推定醫(yī)療機構(gòu)有過錯的情形,患者只要能證明醫(yī)療機構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員具有任何一種情形,即可直接推定醫(yī)療機構(gòu)具有過錯。三種情形是:1、違反法律、行政法規(guī)、規(guī)章以及其他有關(guān)診療規(guī)范的規(guī)定。2、隱匿或者拒絕提供與糾紛有關(guān)的病歷資料。3、偽造、篡改或者銷毀病歷資料。 需要說明的是,根據(jù)這三種情形推定醫(yī)療機構(gòu)有過錯時,醫(yī)療機構(gòu)有權(quán)提出反證,證明自己沒有過錯或者該過錯與損害后果之間沒有因果關(guān)系。

2、對保護(hù)患者的知情同意權(quán)是怎樣規(guī)定的?

《侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定,醫(yī)務(wù)人員在診療活動中應(yīng)當(dāng)向患者說明病情和醫(yī)療措施。需要實施手術(shù)、特殊檢查、特殊治療的,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)及時向患者說明醫(yī)療風(fēng)險、替代醫(yī)療方案等情況,并取得其書面同意;不宜向患者說明的,應(yīng)當(dāng)向患者的近親屬說明,并取得其書面同意。醫(yī)務(wù)人員未盡到這一義務(wù),造成患者損害的,醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

同時也規(guī)定了例外情形:“因搶救生命垂危的患者等緊急情況,不能取得患者或者其近親屬意見的,經(jīng)醫(yī)療機構(gòu)負(fù)責(zé)人或者授權(quán)的負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),可以立即實施相應(yīng)的醫(yī)療措施?!?/p>

3、對醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)履行的診療義務(wù)是怎樣規(guī)定的?

《侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定:“醫(yī)務(wù)人員在診療活動中未盡到與當(dāng)時的醫(yī)療水平相應(yīng)的診療義務(wù),造成患者損害的,醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。”

“相應(yīng)的診療義務(wù)”主要是指診療行為應(yīng)當(dāng)符合法律、行政法規(guī)、規(guī)章以及診療規(guī)范的有關(guān)要求。此外,醫(yī)務(wù)人員還有通過謹(jǐn)慎的作為或者不作為避免患者受到損害的義務(wù)。判斷是否盡到診療義務(wù)應(yīng)當(dāng)以診療行為發(fā)生時的診療水平為參照。

4、因藥品、醫(yī)療器械等缺陷造成患者損害的如何處理?

《侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定:因藥品、消毒藥劑、醫(yī)療器械的缺陷,或者輸入不合格的血液造成患者損害的,患者可以向生產(chǎn)者或者血液提供機構(gòu)請求賠償,也可以向醫(yī)療機構(gòu)請求賠償?;颊呦蜥t(yī)療機構(gòu)請求賠償?shù)模t(yī)療機構(gòu)賠償后,有權(quán)向

負(fù)有責(zé)任的生產(chǎn)者或者血液提供機構(gòu)追償。

5、在什么情況下,醫(yī)療機構(gòu)不承擔(dān)賠償責(zé)任?

答: 《侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定:“患者有損害,有下列情形之一的,醫(yī)療機構(gòu)不承擔(dān)賠償責(zé)任:1、患者或者其近親屬不配合醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)行符合診療規(guī)范的診療;

2、醫(yī)務(wù)人員在搶救生命垂危的患者等緊急情況下已經(jīng)盡到合理診療義務(wù);3、限于當(dāng)時的`醫(yī)療水平難以診療。

在上述情形中,醫(yī)療機構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員也有過錯的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

6、什么情況下,醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)在12小時內(nèi)向所在地衛(wèi)生行政部門報告?

答:①導(dǎo)致患者死亡或者可能為二級以上的醫(yī)療事故;②導(dǎo)致3人以上人身損害后果;③國務(wù)院衛(wèi)生行政部門和省級人民政府衛(wèi)生行政部門規(guī)定的其它情形。

7.符合哪些情況的,突發(fā)事件監(jiān)測機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和有關(guān)單位應(yīng)在2小時內(nèi)向所在地縣級人民政府、衛(wèi)生行政主管部門報告?

(一)發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行的;

(二)發(fā)生或者發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病的;

(三)發(fā)生傳染病菌種、毒種丟失的;

(四)發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物和職業(yè)中毒事件的。

8.患者死亡,醫(yī)患雙方當(dāng)事人不能確定死因或者對死因有異議應(yīng)如何處理以及注意事項?

答:患者死亡,醫(yī)患雙方當(dāng)事人不能確定死因或者對死因有異議的,應(yīng)當(dāng)在患者死亡后48小時內(nèi)進(jìn)行尸檢;具備尸體凍存條件的,可以延長至7日。尸檢應(yīng)當(dāng)經(jīng)死者近親屬同意并簽字。

9.具有哪些條件之一的,可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試?

答:(一)具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷,在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下,在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中試用期滿一年的;

(二)取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后,具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)專科學(xué)歷,在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中工作滿二年的;具有中等專業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷,在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中工作滿五年的。

10、醫(yī)師實施醫(yī)療、預(yù)防、保健措施,簽署有關(guān)醫(yī)學(xué)證明文件,必須遵守哪些規(guī)定?

答:必須親自診查、調(diào)查,并按照規(guī)定及時填寫醫(yī)學(xué)文書,不得隱匿、偽造或者銷毀醫(yī)學(xué)文件及有關(guān)資料。醫(yī)師不得出具與自己執(zhí)業(yè)范圍無關(guān)或者與執(zhí)業(yè)類別 不相符的醫(yī)學(xué)證明文件。

11.可否采用技術(shù)手段對胎兒進(jìn)行性別鑒定?

答:嚴(yán)禁采用技術(shù)手段對胎兒進(jìn)行性別鑒定。

12、醫(yī)療保健機構(gòu)和其它開展母嬰保健技術(shù)服務(wù)的機構(gòu)必須辦理哪些手續(xù),才能開展結(jié)扎手術(shù)和終止妊娠手術(shù)?

答:必須經(jīng)縣級以上衛(wèi)生行政部門審批,取得《母嬰保健技術(shù)服務(wù)執(zhí)業(yè)許可證》。

13、我國《藥品管理法》對哪些藥品實行特殊管理?

答:對麻醉藥品、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品、放射性藥品實行特殊管理。

14、精神藥品分為幾類?

答:精神藥品分為兩類。既分為第一類精神藥品和第二類精神藥品。

15、醫(yī)療機構(gòu)取得麻醉藥品和第一類精神藥品處方權(quán)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師,可否為自己開具該種處方?

答:不可以。

16.麻醉藥品處方、急診處方、兒科處方、普通處方的印刷用紙應(yīng)分別是什么顏色?

答:麻醉藥品處方:淡紅色、急診處方:淡黃色、兒科處方:淡綠色、 普通處方:白色。

17、處方藥量的天數(shù)是怎么規(guī)定的?

答:一般不得超過7日用量;急診處方一般不得超過3日用量;對于某些慢性病、老年病或特殊情況,處方用量可適當(dāng)延長,但醫(yī)師必須注明理由。麻醉藥品、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品、放射性藥品的處方用量應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定。開具麻醉藥品處方時,應(yīng)有病歷記錄。.

18、醫(yī)療機構(gòu)對存放在本單位過期、損壞的麻醉藥品和精神藥品如何處理? 答:應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定程序,向衛(wèi)生主管部門提出申請,由衛(wèi)生主管部門負(fù)責(zé)監(jiān)督銷毀。

19、處方的有效期是多久?

答:處方開具當(dāng)日有效。特殊情況下需延長有效期的,由開具處方的醫(yī)師注明有效期限,但有效期最長不得超過3天。

20.什么是藥品嚴(yán)重不良反應(yīng)?

答:是指因服用藥品引起以下?lián)p害情形之一的反應(yīng):

①引起死亡;

②致癌、致畸、致出生缺陷;

③對生命有危險并能夠?qū)е氯梭w永久的或顯著的傷殘;

④對器官功能產(chǎn)生永久損傷;

⑥導(dǎo)致住院或住院時間延長。

1856168