高三生如何盡快進(jìn)入角色
正式進(jìn)入高三已經(jīng)快一個月了，但是我感覺自己還沒進(jìn)入狀態(tài)。放學(xué)回家，還是想著玩手機(jī)、玩游戲，或者跟同學(xué)去打球，對學(xué)習(xí)不太上心，沒有緊迫感。怎么辦呢?下面是小編整理的，希望大家喜歡。
隨著時間的推移，近期各地的高三學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)開課。但根據(jù)老師的觀察，每個學(xué)生進(jìn)入角色的時間卻不盡相同。有些學(xué)生很快就能走上正軌，但有些學(xué)生卻姍姍來遲，其根本原因就在于個人認(rèn)識、思想意識和行為慣上的差異。為了讓自己盡快進(jìn)入角色，在此特地給新一屆的高三學(xué)子幾點(diǎn)學(xué)習(xí)建議，以便盡快進(jìn)入高三角色，及時走上正常的學(xué)習(xí)軌道。
1.盡快轉(zhuǎn)換角色，合理正確定位。
從高二走進(jìn)高三，首先要及時轉(zhuǎn)換角色。以高三學(xué)生的身份進(jìn)入高三，以高三的要求來規(guī)范和約束自己的學(xué)習(xí)行為。強(qiáng)化高三意識，時刻不忘自己已經(jīng)是高三學(xué)生。
2.及時排除干擾適時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。
及時排除來自社會上的干擾或影響，盡快走出因暑假帶來的松散和惰性狀態(tài)，克服晚睡晚起的不良習(xí)慣，自覺按照學(xué)校新的作息時間開始新的學(xué)習(xí)生活。
3.自覺設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)，過充實(shí)的高三生活。
每天給自己設(shè)定一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，除了完成當(dāng)天必做的作業(yè)外，盡可能充實(shí)自己的課余時間，讓自己的學(xué)習(xí)生活有緊迫感和充實(shí)感，把緊張的學(xué)習(xí)生活與課余豐富的文體活動結(jié)合起來。
4.遠(yuǎn)離手機(jī)，做一個安靜的高三學(xué)子。
盡可能少用或不用手機(jī)，減少不必要的時間浪費(fèi)，把主要精力聚焦在學(xué)習(xí)上來。據(jù)了解，學(xué)生使用手機(jī)的大部分時間都是花在上網(wǎng)、玩游戲、互發(fā)信息刷微信或網(wǎng)上聊天，每天占用了大量的課余時間。對于高三的學(xué)生來說，這種負(fù)面影響是很大的，所以必須嚴(yán)格控制使用。
5.尋找心中的學(xué)習(xí)榜樣，結(jié)對合作學(xué)習(xí)的伙伴。
盡早在班上尋找自己的學(xué)習(xí)榜樣或?qū)W習(xí)伙伴，力求在學(xué)習(xí)上互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵和互相幫助。感受和分享班上濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不斷強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)自覺性。
6.及時設(shè)定奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
從一開始就給自己確定心目中的奮斗目標(biāo)，并以此來鞭策自己、推動自己和發(fā)展自己。
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