高考黑馬勵(lì)志故事經(jīng)典

　　在高考的重要階段，我們學(xué)會(huì)勵(lì)志很有必要，高考黑馬是怎樣面對(duì)高考的呢?你了解哪些經(jīng)典的高考故事呢?下面小編已經(jīng)為你們整理了高考黑馬勵(lì)志經(jīng)典故事,一起來看看吧。

　　高考黑馬勵(lì)志經(jīng)典故事一

　　從小學(xué)開始，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直居中，要是偶爾考前了幾個(gè)名次，父母就樂開了。不管怎樣，父母還是望子成龍，想他將來能考上清華、北大等高等學(xué)府。

　　他也知道，憑眼前的成績(jī)，是無論如何也上不了清華、北大的。母親說：“但這不影響你將來上清華、北大。就如掛在樹上的蘋果，如果夠不著，可以跳起來摘。”

　　聽了母親的話，他眼前一亮：跳，真的是一種很好的辦法!從此，他的學(xué)習(xí)變得用功起來。但不管他怎樣努力，前幾名總是與他無緣，很多時(shí)候，他老在懷疑：跳起來，真的能摘到自己想要的蘋果嗎?

　　跳還是有結(jié)果的，總比不跳好。三年苦讀，他還是以高出大連開發(fā)區(qū)一中錄取分?jǐn)?shù)線十幾分的成績(jī)，被一中錄取。開發(fā)區(qū)一中是培養(yǎng)清華、北大生的搖籃。跳起來摘蘋果，他好像看到蘋果就在眼前——離指尖不遠(yuǎn)的地方，只要再努一把力，就可以將蘋果摘下。他相信了跳的力量，變得比以前更努力了。但期中考試，成績(jī)排名中，他的位置發(fā)生了改變——不是居中，而是被拖到了后面。

　　學(xué)習(xí)成績(jī)拼不過別人，但開發(fā)區(qū)一中并不是個(gè)只培養(yǎng)學(xué)生讀死書的地方。根據(jù)他入學(xué)以來的表現(xiàn)，老師認(rèn)為他的籃球打得好，愿將他培養(yǎng)為開發(fā)區(qū)一中的籃球特長(zhǎng)生。

　　愛好籃球的他，從未接受過正規(guī)的籃球訓(xùn)練，根本無法適應(yīng)高強(qiáng)度的專業(yè)訓(xùn)練。和那些接受過專業(yè)訓(xùn)練的籃球隊(duì)員相比，他的成績(jī)平平，頂多占個(gè)中游。他練得很刻苦，汗水卻無法換來可喜的成績(jī)，以至于文化課成績(jī)也耽誤了。

　　高一下學(xué)期，在一次高強(qiáng)度訓(xùn)練中，他的膝蓋受了傷。躺在醫(yī)院里，他淚眼婆娑地對(duì)前來看望他的班主任說：“膝蓋受了傷，我還能參加訓(xùn)練嗎?”老師建議說：“腿受了傷，最好改練舞蹈，舞蹈特長(zhǎng)生照樣有出息!”他搖搖頭，現(xiàn)在叫他放棄練了半年的鐘愛的籃球，