高三勵志逆襲故事媽媽寫給孩子的信感人勵志故事
高三勵志逆襲故事媽媽寫給孩子的信感人勵志故事
高三是學(xué)習生涯中一個重要的階段，以下勵志故事希望對您有所幫助!
高三勵志故事一
本文的作者是一位石家莊二中學(xué)生的媽媽。她寫出了自己的一些感悟，用這篇文章告訴我們：為什么即使再難也要堅持?
請放下手頭的事情，靜心讀一讀，相信定會有所收獲。
下面就是這封信的全文了：
孩子，其實寫給你的話在我的博客里寫寫停停，已經(jīng)有好些文字了。那天晚上，你和我促膝長談之后，我就想對你說——
一、你要明確你“為什么”要學(xué)習。
我只想告訴你，就是為了考一所“好大學(xué)”。
你的目標不能說不遠大，你那天告訴我，你不想做具體的工作，你要做的是對人類有重大貢獻的事，我很欽佩你。有多高的目標才有多高的成就。這一點我不用再說。
但是你不要那么虛無。這個目標應(yīng)該落實到現(xiàn)實，就是你必須要努力學(xué)習，先考上一所“好大學(xué)”才可!!
這個“好大學(xué)”，最好是清華北大，其次是人大、浙大、南大之類的，最低也應(yīng)該是985和211之類的大學(xué)。否則，你所有的夢想都只能是一場夢而已!
好的大學(xué)決定了你將來的社會層次。
就如同你那天說我們的，你說：“我終于知道為什么你們掙那么點錢了，因為你們考的是個破學(xué)校?！?/p>
孩子，你說得太正確了。因為我們考的是個破學(xué)校，我們只能分到基層做一個小公務(wù)員，做著最基礎(chǔ)的工作，即使努力畢生，也不太可能當成局長。
我們認識的圈子就是那個小縣城的。我們畢業(yè)的學(xué)校決定了我們這一生的路都差不多定型了。
現(xiàn)在我們已經(jīng)工作了20年，再有不到20年，我們就都退休了，這就是我們的人生軌跡。
我們只能是在社會的中下層掙扎。一輩子省吃儉用或許也不如人家高管一年的工資。高管們的工資都是百萬為單位計的，而我們努力一年工資才4萬左右。
以前，我未曾體會這么深刻。2013年5月1日我們高中同學(xué)20年聚會，我才體會到：當初，高三一年的懈怠給我的人生造成的差距!!
就算你一直對我們嗤之以鼻也好，我當初真沒感覺，考上清華北大有多么優(yōu)秀，因為那個考上清華的劉姨平時和我的成績是不相上下的，只是她堅持了，我迷茫了。
但是，現(xiàn)在，她出入美國就如同我現(xiàn)在開車出入石家莊一樣簡單。
她把兒子生在了美國，她的兒子將來就可以直接在美國讀小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，就不用花那么多的錢，而我，將來你出國留學(xué)則要準備好幾百萬!
她的兒子是美國公民，可以享受美國福利制度帶來的一切。就如同在我們國內(nèi)，北京人享受著北京的諸多福利。這就是我和她的區(qū)別!
我不希望你等到20年之后再后悔，我希望你把握生命里的每一分鐘。
我希望我走過的彎路可以給你一些啟迪。我希望我們一起努力地度過你人生中最重要的這個階段。
好的大學(xué)決定了你未來成功的起點。
環(huán)境很重要。你那天晚上也說了，好的中學(xué)，28中和40中他們有奧賽班，重點初中才能考到重點高中，重點高中才能考到那些頂尖的大學(xué)。
你也說了，二中最大的優(yōu)點就是有多種進入好大學(xué)的路子。奧賽，自主招生，再就是高考，但是其他學(xué)校只有高考這一條路。
你這兩次考的都不理想，你心里肯定有壓力，怕不夠自主招生的名次。孩子，千萬不要氣餒，沒到最后一刻，誰都不能言敗!
二中給了你們成功的外在條件，但是起決定作用的還是你們自己。這些人，是你將來步入社會以后最寶貴的資源。
將來，你只有步入一個名牌大學(xué)，你才能知道，那里的教授灌輸給你的是什么思想，你才能知道你會擁有什么樣的人脈資源。
一個人要成功必須依靠他人的互相扶持，優(yōu)秀人的圈子才能產(chǎn)生創(chuàng)意，才能產(chǎn)生財富，才能產(chǎn)生成功!
俞敏洪因為有北大的那些資源以及校友資源，才創(chuàng)造了新東方的輝煌。就是馬云、馬化騰、李彥宏等這些電子商務(wù)時代的精英，如果他們周圍都是賣菜的、擦鞋的，他們能夠成功嗎?
一個人的力量其實很渺小，要依靠大環(huán)境才能成就英雄。
孩子，你已經(jīng)意識到這一點了，而我們，也一直盡我所能地提供給你這些最好的環(huán)境， 從縣城搬家到省城，盡管讓你感覺過得拮據(jù)些，但是能夠提供的我們已經(jīng)提供了，剩下的就是你自己鍥而不舍的努力了。
更重要的一點，因為，好的大學(xué)才能有一份好的工作。你才能做到“青出于藍而勝于藍”!
對于我們這樣的家庭，你只能先“生存再發(fā)展”。你要先考上一個好大學(xué)，才能說，為中華之崛起而讀書，為人類謀幸福之類的話。
我和你爸爸，我們就是最基層的小公務(wù)員，你不是“官二代”，更不是“富二代”，你只能是讀了一個好大學(xué)，才能有一份好工作，你才能夠再發(fā)展，實現(xiàn)你更遠大的抱負。
孩子，每次談起這些，你似乎很鄙視我的觀點，因為你目標很遠大。但是，你要明白，當你走到社會之后，“求生存或許會擠破所有年輕的夢”。
你看看有多少大學(xué)生，畢業(yè)即失業(yè)。我們單位招聘的臨時工都有很多大學(xué)生，一個月1300元錢，還托關(guān)系找門子進來。這就是生活，很殘酷的生活現(xiàn)實。
一個人的工作環(huán)境，你的身份決定你生活的質(zhì)量。我希望你“青出于藍而勝于藍”。
媽媽不求你成世界首富，只求你能夠?qū)碛幸环莺玫姆€(wěn)定的工作，能夠養(yǎng)活你自己的家，能夠想出國旅游出國旅游，想買什么東西不用如我們現(xiàn)在一般拘謹糾結(jié)就夠了!
但是這一切的一切，都必須要你考上一所好大學(xué)才可能實現(xiàn)啊!
二、你如何才能考上一所好大學(xué)?
除了刻苦，還是刻苦!!
以上說了那么多，只是想梳理清楚你心中的迷茫，告訴你除了考上一所好大學(xué)，我們沒有第二條路可以走。
以下，就是我想告訴你的，只有刻苦、 刻苦、再刻苦，你才可能有機會考上一所好大學(xué)。
你開學(xué)的時候你考得不好，你說是因為你沒有做完作業(yè)。其實，高分有高分的道理，一分耕耘一分收獲，在學(xué)習上，尤其如此。
不要眼高手低，不要看不起任何一道小題，不要想當然地認為我會了，要真正動手去做，去做每一道題目，熟能生巧，你才能走到別人前面去。
衡水中學(xué)的三年相當于你們學(xué)校的四年，因為他們的每一分鐘都用到了學(xué)習上。
孩子，當我此刻計算還有多少天的時候，我很心慌。我們已經(jīng)沒有多少錯了還可以重新修改的機會了。
孩子，我說的這一切的一切你或許都懂得。只是偶爾回來想放松片刻，衡水中學(xué)是沒有網(wǎng)的，孩子們是不可能有時間看一會電視的。孩子，這個過程確實很苦，但是如果我們現(xiàn)在不苦，將來會是加倍地苦。
還有，以后早晨飯必須吃，這是一天中最重要的一頓飯，你完全可以省去擦鞋梳頭的時間把飯吃了。
孩子，我們拼上這一年，即使將來我們依然達不到目標，我們也不后悔了。
在媽媽心中，清華并非遙不可及的呀!你如果了解媽媽當年的情況，你就會懂得。孩子，你并非不能啊!
從現(xiàn)在，不能再有片刻的放松了，孩子，我知道你很累。但是哪個經(jīng)歷過高三的人不?誰在高三沒有過痛苦的反思和迷茫?!
勝利只屬于那些始終堅持、鍥而不舍的人，你的周圍有目標，你奮起直追就是了。
孩子，今天的懈怠就是明日的辛酸，你的心有多高，就應(yīng)該有多刻苦，走進二中的學(xué)生，沒有聰明與否的區(qū)別，有的只有刻苦與否的差別。
孩子，學(xué)習是學(xué)生的天職，此刻，除了努力刻苦地學(xué)習，真的別無選擇。通往名牌大學(xué)的路，就是用和你一樣高的卷子鋪出來的啊!
三、最后我想說關(guān)于愛情
你知道，媽媽一直沒有約束過你的感情。
我曾經(jīng)對你說過，如果在這個階段有一個人和你一起共同經(jīng)歷學(xué)習的苦，你的累或許會少一些。如果沒有，你更要努力!
真正的強者，不是容貌，不是家世，而是你自身的能力?！斗钦\勿擾》是一檔相親節(jié)目，實質(zhì)上是社會現(xiàn)實的寫照。所謂的愛情，也只是你在某時間段只能選擇這樣的人而已!
比如我和你爸爸。如果我當年考入了一所更好的大學(xué)，就算不是清華北大，也是浙大之類的吧，我遇到的人就是另外的人，我遇到的環(huán)境就是另外的環(huán)境，我是不可能和一個縣城里的小公務(wù)員結(jié)婚的。
其實，每個人已經(jīng)被社會做了估價，你的工作、你的學(xué)歷、你的家庭背景，等等這些相加，估價幾何。你自己如何優(yōu)秀才能與更優(yōu)秀的人匹配。
這個社會是很現(xiàn)實的，你只有自己努力，自己優(yōu)秀，你才能融入更加優(yōu)秀的人的圈子。
這個社會，階層是深刻存在著，不以你的意志為轉(zhuǎn)移。
孩子，千言萬語，只希望你能懂得!能夠努力!能夠全力以赴!
高三勵志故事二
這里我總結(jié)出我在高中時代遇到的幾個問題，在這里和大家分享，希望同學(xué)們少走一些彎路。
1、偏科問題
我在高中時最不喜歡政治、歷史和地理，因為這幾科高考不考，并且可能我一輩子也用不上。但是教育部為什么要讓我們學(xué)這些我們一輩子都可能用不到的東西呢?我當時弄不明白，相信好多人也不明白吧。
我們現(xiàn)在學(xué)習的知識可能以后永遠都用不到，但是你在學(xué)習各種不同的科目時總結(jié)的各種各樣的學(xué)習方法、思維視角等都會伴隨你一生。
在你遇到新問題的時候，你可以利用以前的經(jīng)驗很快總結(jié)出解決新問題的方法。所以，千萬不要偏科，任何科目對你都是至關(guān)重要的。
2、永遠不要說你已經(jīng)盡力了
有的同學(xué)覺得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒有辦法把成績再提高一點。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我個人覺得，當你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力。我覺得人的潛力是無限的。
清華的校訓(xùn)“自強不息”給我的影響非常大。當你覺得自己已經(jīng)盡力的時候，往往再堅持一下就會突破自己的極限，喚醒自己的潛力。
所以在這里我希望同學(xué)們一定要努力再努力，永遠不要說自己已經(jīng)盡力了。什么叫成功?人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。
3、怎么學(xué)好高中課程
題海戰(zhàn)術(shù)絕對是學(xué)好高中課程的好方法。我自己也有體會，比如我高三時英語的短文改錯總做不好，于是一個周末，我連續(xù)做了50篇改錯，之后的英語考試短文改錯幾乎沒有錯過。
大家可能覺得大學(xué)生就很少做題了，我不知道其它大學(xué)的情況，但我可以毫不夸張的說，我在清華每年做的題肯定比我高三的時候做的多。
現(xiàn)在同學(xué)們一定會說，想題海戰(zhàn)很容易啊，但是哪有時間啊?這就引出我下面的問題。
4、怎樣擠時間
首先，我個人覺得在座各位的走路速度太慢。大家如果到了清華可以看到，所有的學(xué)生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。我們沒有必要把時間浪費在這些沒有意義的事情上。你很快從校門走進教室就可以比別人多看一會書，多做一道題。時間久了，日積月累，你就會在時間上占有絕對的優(yōu)勢。
其次，我們的課間十分鐘也非常寶貴，這一點我到了高三下學(xué)期才意識到，充分利用課間十分鐘，我們一天可以擠出將近兩個小時，可以比別人多做一套題。
再就是我們最好別看電視了。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上，就是對自己的最大的不負責任。
有的同學(xué)可能會說：你說得很對，但是我們很難讓自己堅持下去，最多三分鐘熱血。之后就不想再努力了，好的，我們下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去。
5、別給自己找壓力
在這里，我給各位一個建議，比如說規(guī)定自己一個星期之內(nèi)必須做500道題，考試不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要覺得這些很過分。如果各位真的發(fā)誓要考上一流的大學(xué)，我覺得這是我們必須做的，并且現(xiàn)在的南方高中生就是這么干的。
6、如何面對情感問題
在高中階段我們還必須面對的就是情感問題。給大家說說我高中時候那些談戀愛的同學(xué)的處境吧——首先你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長知道了。
但是一定會被發(fā)現(xiàn)的。接著是一次又一次的被找去談話。最后只顧著煩了，什么甜蜜的感覺都沒有了?？忌狭舜髮W(xué)之后天南地北就都分手了。我自己還沒聽說有什么成功的案例。
就算是上了大學(xué)，清華的情侶們到了大四也是基本都分手了，所以我給大家的建議是，我們不妨做三年“高中僧”，千萬不要到了最后發(fā)現(xiàn)自己浪費了太多的時間和精力而自責和苦惱。
7、不要抱怨老師不好
當我們某一科的成績不理想的時候，不要抱怨我們的老師。我可以毫不夸張的說，咱們的老師都是非常不錯的，至少都是非常負責、敬業(yè)的。當你覺得有哪一科學(xué)得不太好的，一定不要埋怨客觀條件，自己的努力才是成功的基石。當你總是抱怨客觀條件的時候，成功也離你越來越遠了。
8、好的身體是一切的本錢
同學(xué)們?nèi)绻娴囊獮樽约旱睦硐肫疵脑?，我們必須好好鍛煉身體。清華的口號是“為祖國健康工作五十年”。所以清華的體育課之所以要求那么高，那么嚴格，就是逼著大家好好鍛煉身體。
所以我的建議是，我們每天的課間操大家一定要用力做，體育和體活課也要努力運動。等你們到了一流大學(xué)需要熬夜做研究的時候，你們將會發(fā)現(xiàn)自己高中打下的身體健康根基是多么重要。
9、一些學(xué)習的小技巧
首先就是語文的題目，字的發(fā)音和錯別字、成語運用和文言文分析等等。我的技巧就是我們找一本新華字典，一本成語詞典，一本古文鑒賞詞典。每天看5頁——不會超過半個小時。如果大家堅持下去，相信高考之前可以把這些詞典看幾遍，對于高考語文的相關(guān)題目非常有好處。
然后就是英語，大家可以利用某個假期把大學(xué)四級單詞都背下來。一個假期不夠可以多用幾個假期。相信自己的能力，只要大家用心。
五十條建議
1、有的時候你會感到很絕望，但不放棄是攻克困難的最好方法!
2、千萬不要心存僥幸的心理，想著自己的強項一定能彌補弱項，高考時什么情況都能發(fā)生，你的弱項會使你未戰(zhàn)先敗!
3、不要看不起老師的一些復(fù)習方法，緊跟老師的復(fù)習計劃去學(xué)習是最好的復(fù)習方法!
4、堅信你的對手也一樣會感到很疲憊。
5、不管作業(yè)有多少，都要按時完成，而且都要有質(zhì)量的完成。切記，認真且有思考的完成一套卷，比走馬觀花的完成十套卷有用的多。
6、上了高三，同學(xué)之間有私心是很正常的，老師才是那個有問必答，毫無保留的人。
7、不管你的老師如何，學(xué)著喜歡他，這樣有助于你對他所教的科目的學(xué)習。
8、不要以為到高三下學(xué)期學(xué)習還來得及，下學(xué)期幾乎就是模擬考的天下。
9、就是到了最疲憊的時候都不要放棄，否則前功盡棄。
10、一模的確重要，但千萬不要再一模后松了一口氣，高考之前什么都有可能發(fā)生。
11、注意保持身體健康，身體才是革命的本錢!
12、不要熬夜太晚，上課45分鐘利用好，絕對有事半功倍的效果!
13、不要談戀愛，尤其是女生，這一年過去了就不會再回來，而戀愛什么時候都能談，男生事業(yè)有成不怕沒有老婆。
14、對于語文英語的一些非筆頭作業(yè)，不要因為作業(yè)多而不做，否則你一定會后悔，語文復(fù)習有一個必要環(huán)節(jié)就是記字音字形和成語的意思。
15、英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，一定要把必考單詞讀過三遍以上，多背短文。
16、數(shù)學(xué)離不開做題，一定要勤動筆。
17、著眼于眼前，不要沉迷于玩樂，不要沉迷于學(xué)習進步?jīng)]有別人大的痛苦之中。
18、永遠清楚，不是只有你一個人在努力。
19、人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就白活了。
20、其實卷子如果都一個樣我也有可能復(fù)旦清華北大。
21、拼一個春夏秋冬，搏高考無怨無悔。
22、曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的痛，都是將來的笑顏!
23、2018年的6月，我誓將高考踩在腳下!
24、搶時間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報父母。
25、惜光百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒?
26、為高考最后六月拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒!
27、擁有知識改變命運，擁有理想改變態(tài)度!
28、天行健，君子以自強不息!
29、為理想今日埋頭遨游書海甘寂寞，酬壯志明朝昂首馳騁碧宵展宏圖!
30、王者決非偶然。
31、人，不能總在彈性限度里活動，要爆發(fā)，要超越，才會有質(zhì)的提高!
32、高三只有一次。
33、不想當將軍的士兵不是好士兵，不想考清華的學(xué)生不是好學(xué)生。
34、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣!
35、成功與借口，永遠不會住在同一個屋檐下。選擇成功，就不能有借口，選擇借口的人肯定不會成功。
36、成功者之所以成功，第一個是因為他做別人不愿意做的事情，第二個是他做別人不做的事情。
37、別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
38、笑到最后的人才是笑的最好的人。
39、天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。
40、不要輕言放棄，否則對不起自己，逃避困難，只會讓困難越來越多。
41、自己選擇的路，跪著也要走下去。
42、考場上沒有弱者的眼淚只有強者的天下。
43、只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量!
44、我流的汗水——會折射出我的光芒!
45、一個人應(yīng)當養(yǎng)成信賴自己的習慣，即使到了最危急的關(guān)頭，也要相信自己的勇敢和毅力。
46、以本為本，就是以課本為本，以綱為綱，就是以考試大綱為綱!
47、課堂睡覺是噩夢的開始，課堂走神是噩夢的延續(xù)。
48、不是抓緊每一分鐘學(xué)習，而是抓緊學(xué)習的每一分鐘。
49、既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!
50、凡是值得做的事那就一定要做好，記住，三分天注定七分靠打拼!
高三勵志故事三
在高中三年里，每個人都不可避免地會遇到低谷期或者瓶頸期，在這段時間里，也許你感覺自己付出了許多努力成績卻毫無起色，也許你陷入了時間安排混亂的漩渦里，終日忙碌卻感覺無所得，也許你明知不該卻還是頻頻犯同樣的錯誤。
但命運不會辜負努力而上進的人，只要你能找到逆襲的竅門和捷徑，所有的心灰意冷、苦苦思索，深夜的無眠或是哭泣，都終會化作前行的力量。
01
我還記得剛進高一的時候，第一次月考的成績下來，年級第689名，班級倒數(shù)第十，真是當頭棒喝。
當時的我整節(jié)數(shù)學(xué)課都低著頭，看著眼淚一滴一滴地掉在卷子上暈開，內(nèi)心充滿的是對自己的懷疑和責怪，嘆息憋到喉嚨又吞下去。夜晚面朝出租屋床邊的窗戶，翻來覆去無法控制地反復(fù)想著那些做不出來的題，和犯了無數(shù)次的低級錯誤。
那是一個相當壓抑的學(xué)期，想要快點趕上班上成績好的同學(xué)，于是我也學(xué)著他們買了許多參考資料，埋頭刷題，上課認真聽講。但是，我發(fā)現(xiàn)這樣做下去，進步卻很緩慢，并且時常感到時間安排很混亂，每天都非常忙碌但是實際效率也不高。
陷入瓶頸，跌入谷底，我在苦苦尋找觸底反彈的機會。
萬分困惑和苦惱，我開始覺得是否是我的學(xué)習方法出了問題，于是我停止了刷題，決定好好思索一下自己所處的狀況。
一開始的我沒有什么學(xué)習計劃，總是隨心所欲，想到哪里做到哪里，于是我進行了一系列的五花八門的學(xué)習計劃的制定：從細化到每十分鐘的詳細計劃，到提綱挈領(lǐng)式的備忘錄式計劃;從細化到每天的計劃，到以一個月、一個學(xué)期、乃至一個學(xué)年的中長期計劃;從所有科目混在一起的雜計劃，到單科單項的小計劃。
我前前后后試過上十位數(shù)的方法，就是不斷地思考、改變、體會、成長。在制定計劃的過程中，我也更加了解自己的學(xué)習習慣和狀態(tài)，比如一天中哪個時段是效率最高的，哪個時段是最困倦的;對自己學(xué)習上的薄弱點也更加清楚明白，比如在制定單科的計劃的時候，我會對每個版塊的知識點進行分門別類的整理，然后對自己的最近兩三次的考試和練習進行評估，了解查漏補缺的針對點究竟是什么。
當然，制定計劃就要做好心理準備去面對計劃完成不了的時候的挫敗感。在這個試錯過程中，很多時候我的計劃做得非常理想，但是實際踐行的時候出了很多問題，這個時候最忌的就是一聲嘆息，兩聲抱怨，然后丟開計劃。如果發(fā)現(xiàn)計劃不切實際，那么就需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整，增大或減輕任務(wù)量，更合理地去利用分散的碎片化的時間段。時間寶貴，順勢適時調(diào)整，不拘泥于失敗的泥潭，不沉溺于小小的成功，才是英雄。
02
除了制定學(xué)習計劃之外，及時、有效、坦誠地與老師交流也是相當重要的一步。
最初我也羞于跟老師進行這樣的交流，覺得自己成績平平，不能得到老師的注意，反而說不定會受到老師的批評。但是在那次考差后，我深感只靠我一個人的思索或許不足以夠快地達到提升的效果，于是我拿著那張寫滿紅叉和批注的數(shù)學(xué)卷子跟我的數(shù)學(xué)老師談了整整一個晚自習。
那之后我終于明白，老師批評的不是成績平平的后進生，而是不上進不努力也不去嘗試改變的“懶惰生”。數(shù)學(xué)老師非常細心地指出了我在做題上的一些細節(jié)上的誤區(qū)，比如打草稿的時候，我的字跡潦草，步驟順序混亂，很容易算錯看錯，做完題檢查的時候也不方便。與老師交流之后，最重要的是要及時將老師提出的建議轉(zhuǎn)化為學(xué)習計劃中的一部分，以便更好地進行調(diào)整。
我花了整整半個學(xué)期的時間，少刷了很多題，重新按照由淺入深的層次整理了筆記，以數(shù)學(xué)為例，我依照“公理-定義-例題-解析”的格式順序重做課堂筆記，再專門準備了一個錯題收集本和錯題分類本，收集本用于平時日常的錯題摘錄收集，分類本用于錯題類型分類，是復(fù)習和反思的重中之重。
準備這個筆記的過程是非常漫長和費力的，但是在考前復(fù)習的時候，其優(yōu)勢展露無遺，能夠在最短的時間里得到整個知識點的框架和邏輯安排，并且例題和錯題放在一個類別下，基礎(chǔ)和練習都能兼顧。筆記的記法因人而異，高效率和直觀易懂是最大目標。
03
在將計劃、筆記等準備工作做好之后，接下來需要的便是成體系的配套練習，也就是刷題。
但刷題一定要明確自己刷題的目的是什么，刷題只是一個用來提高分數(shù)的手段而已，而我的最終目的是通過刷題了解考試的節(jié)奏，了解自己做題的錯誤，并且對此進行相關(guān)的總結(jié)和反思，而不是把刷題當作一種必需品，為了刷題而刷題。
題型資料多如牛毛，如何選取適合自己的練習資料也是一件需要摸索的事。剛開始刷題的時候，我準備了很多本資料，包括老師和同學(xué)推薦的，還包括按專題的專練和綜合練習的套卷，還囤了一些高考真題。
這么多題目，我決非全做，都是根據(jù)自己每天對知識的掌握情況，針對性地選出題目，務(wù)求先將薄弱環(huán)節(jié)補足，再針對性提高。周一到周五，很少有大段大段的自習時間，因此我利用課間或者半節(jié)到一小節(jié)自習的時間去做專題的小練習，不求量多，但求正確率高。不要一昧去追求做題的快，速度需要建筑在扎實的基礎(chǔ)上才行。然后在我制定的學(xué)習計劃里騰出周末的一段空閑時間，進行一套比較完整的綜合練習，分科交叉進行，配合錯題收集進行整理和反思總結(jié)。
04
如果說以上的那些都是考場背后的硬功夫，那么字體、卷面規(guī)范和心態(tài)就是考場上至關(guān)重要的軟實力。
總是有很多同學(xué)不重視這些問題，覺得這跟知識掌握比比，就好比末與本的差別。但我想說的是 ，難道我們最終不就是為了呈現(xiàn)一張完美的試卷給閱卷老師(or答題卡判讀機)?如果因為這些軟實力(抑或“高考潛規(guī)則”)的原因?qū)е掠矊嵙Φ陌l(fā)揮大打折扣，那么高中三年豈不是在浪費時間?
所以考場軟實力，其實也反映了我們對于考試和學(xué)習的態(tài)度，對做好一件事精益求精、對自己完全負責的態(tài)度。
我的字最初也不美觀，比較潦草，筆畫總會黏在一起，老師說高考時這字要是掃描到電腦上會更影響閱讀。字體的轉(zhuǎn)變是個長期的過程，于是我準備了一摞帶作文小格子的稿紙，裁成一半，在左上角標上日期，以方正清晰為目標，每天練半頁。整整一年，沒有落下任何一天。到高考的時候，我絕對不敢說練到顏歐柳趙，但是字跡清晰挺拔，一望而知這個人是在認真寫字，認真考試，認真把自己所學(xué)清楚地呈現(xiàn)給老師，我覺得是做到了。
卷面規(guī)范是為考試保駕護航的安全閂，分點作答、看好題號不做漏題、涂答題卡的時候注意比對題號等等都是多次強調(diào)，需要好好養(yǎng)成的好習慣，不僅僅在考試中應(yīng)該如此，在平時練習做題的時候都應(yīng)該時刻提醒自己，這樣坐在考場上時才能得心應(yīng)手，不受這些邊角的東西影響分心。
最后說心態(tài)。心態(tài)真的太重要了。我高考那兩天，真是風云突變，老師們一致看好的同學(xué)大面積失手。有一個男生，物理競賽省一等獎，之前一直很穩(wěn)定，從三模開始，成績一路下滑，到高考的時候，考理綜之前一夜未曾合眼，在考場上差點睡著，最后去了一個普通一本。
什么是好的心態(tài)?平時全心全意學(xué)習，所有的情緒和心思都用在長知識、深入理解問題上;考試的時候全心全意做題，全部的腦力都用在怎么把題目做好、怎么多得分上。除此之外，其他的都不必縈懷。高中心態(tài)失衡最重要的原因就是患得患失，不知道自己的努力是否能換來好的結(jié)果。每當有學(xué)弟學(xué)妹問我這個問題，我的回答都是：有因必有果，有果必有因，你現(xiàn)在連好的因都不種，將來哪有好的果?凡人只管種因，結(jié)果自有分曉。
努力的人，態(tài)度端正的人，最后的結(jié)果都不會差。
05
當以上這些準備工作都到位之后，真正走上大考的考場時，困擾我許久的迷惘和慌張終于煙消云散，計劃使我能夠?qū)⒆约赫{(diào)整到最佳的狀態(tài)，而考前高效的復(fù)習筆記讓我能高屋建瓴地將知識框架和體系納入囊中，查漏補缺時練過的專題、做過的套卷、整理過的錯題，沒有哪一樣努力會是白費了的。
而心態(tài)的大廈將傾或是穩(wěn)穩(wěn)屹立，亦取決于基礎(chǔ)實力和復(fù)習準備的充分程度。當這兩個問題被解決之后，握著筆，成竹在胸，所有題型都爛熟于心，你又有何畏懼?
馮夢龍先生有一句話說得很好，“成大事者，爭百年，不爭一息”。
回想我的高中，從低到塵埃里開始，扎實用功，沒有什么重大刺激，也不存在很短時間突然能力值滿點的情況，只是一步一個腳印地努力了三年——聽起來既不雞湯，也不雞血，但是只有自己知道，這種平凡的、默默努力的日子，蘊含著怎樣的千回百轉(zhuǎn)、波瀾壯闊。
某種意義上，我們的高中，都在經(jīng)歷著一點一滴的充實，平凡的偉大，好像麥子拔節(jié)的力量，沒有人能看到，沒有人會在乎，只有自己知道，這是足以頂天立地的成長。
吊車尾也罷，低谷期也罷，瓶頸期也罷，相信我，只要開始改變和調(diào)整，你所做的所有努力，都不會辜負你。
高三勵志故事四
本文作者韓思雨，衡水中學(xué)2016級畢業(yè)生，2016年河北高考文科第7名，現(xiàn)就讀于清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院。
1
涂爾干曾說過：“教育使一個人系統(tǒng)地社會化?！边@句話非常正確。
教育，確實是我改變?nèi)松壽E的第一步，也是至關(guān)重要的一步。
我是在村里上的小學(xué)，只有幾間教室，操場就是一塊塵土漫天的空地。教室里桌椅是殘缺不全的，連粉筆也要節(jié)省著用。老師資源非常匱乏，大部分是村里上過中專的年輕教師。即便如此，一些教學(xué)水平高的老師還是會被上級抽調(diào)到縣、鄉(xiāng)等更高一級的機構(gòu)教學(xué)。
隨著城市化進程的加快，身邊許多人外出打工，孩子也隨著他們向城鎮(zhèn)流動，農(nóng)村學(xué)校的生源也銳減。從上一年級到上三年級，班里的同學(xué)數(shù)量不斷減少，最后到四年級，就只剩下四個學(xué)生。周圍的私立學(xué)校管理嚴格，教學(xué)資源豐富，生活條件好，可是高額的費用把我阻擋在門外，孔子有教無類的思想在經(jīng)濟地位導(dǎo)向的今天恐怕無法實現(xiàn)。我不得不和另一個同學(xué)的轉(zhuǎn)入了縣里的一所公立小學(xué)。很多時候我的學(xué)費是父母從親朋好友那里借來的，我也一直接受國家給貧困學(xué)生的補助。
父親一直是我學(xué)習道路上的激勵者。他語重心長地告誡我：“第一，沒有其他的捷徑，教育是通往更好資源和更高平臺的階梯;第二，精神上的怯弱比物質(zhì)上的匱乏更可怕，人活著不能沒有上進心和志氣。第三，凡事追求第一，這是成功的最大保證?！蔽腋兄x父親。他沒有給家庭帶來優(yōu)越的物質(zhì)條件，但給了我積極向上、朝氣蓬勃的精神世界。
我的性別和社會地位曾是我接受教育的一大障礙。除了父母，身邊的人都認為女孩子不應(yīng)該上學(xué)，應(yīng)該早早相夫教子。母親上到高中就輟學(xué)了，深受其害的母親堅持讓我上學(xué)。一位同學(xué)的父親，某局局長，來我家做客時和不屑地告訴我：“以你的家庭條件，其實你不用這么辛苦，高處不勝寒啊?！?/p>
處于社會的弱勢地位，既然有著向上流動的機會——高考制度，我沒有理由不好好學(xué)習。
轉(zhuǎn)學(xué)伊始，我的學(xué)習成績不是太好，然而家庭的責任和父親的叮囑讓我一刻也無法懈怠——也許這樣說非常不學(xué)神，但我還是要說，至少在那時候，責任和渴望的激勵遠大于學(xué)習的興趣或樂趣。有很多學(xué)弟學(xué)妹問過我，是怎么建立了對學(xué)習持久的興趣，其實我想說，一開始真的是責任——對自己負責，對家庭負責，對未來負責，然后慢慢變成了習慣。我們堅持一件事，如果能出于熱愛固然好，但是世界上沒有那么多恰好熱愛、恰好喜歡的東西;如果不能熱愛，那就請用責任堅持下去。
我當時總會在做完所有的作業(yè)之后才和小伙伴一起玩，每天堅持寫日記反思和約束自己。我印象最深刻的一次是我不是很明白除數(shù)和被除數(shù)，有一位姓賈的老師，經(jīng)驗豐富、教學(xué)嚴厲。她把我叫到到講臺上用手擋住一部分數(shù)字，問我哪一個是除數(shù)，哪一個是被除數(shù)。我看著她銳利的眼神，懷著忐忑不安的心情，告訴她答案，竟然都對了。從此我的自信心增長了好多，逐漸趕上同學(xué)的步伐，不負父親的期望一直保持第一。
這所學(xué)校是一所寄宿學(xué)校，我這么小離開家自然不適應(yīng)。但是，在學(xué)校期間，母親因為工作的緣故很少看望我，我會在別人家長來的時候充滿羨慕，自己在一旁偷偷抹眼淚。每當課前唱歌唱到“燭光里的媽媽”時，我的眼淚就嘩嘩往下流。想家是常有的事情，但毫無辦法的我開始自我心理調(diào)適，逐漸堅強起來。我是半個月回一次家，三十多公里的路程，都是爸爸騎著自行車來接我。我坐在后座上，看著吃力地蹬著自行車的父親，看著眼前慢慢掠過的風景，心里在想我一定要好好學(xué)習，讓教育改變我現(xiàn)在社會底層的命運。
小學(xué)和初中我都是在我的縣里念的，接觸的同學(xué)也是一個同質(zhì)化的相似的社會群體。
首先是農(nóng)民和工人家庭出身的學(xué)生，與周瀟筆下的農(nóng)民工子弟“小子”十分相似。我們也希望能夠通過教育來改變自己的命運，但卻有著社會、制度以及自身的障礙，但是大多數(shù)人成績平平，有低有高，渴望優(yōu)秀的成績又不希望付出努力，家庭的教育也沒有向他們極力滲透教育的重要性，我的很多同學(xué)在初中或者高中畢業(yè)后就去打工，最終走向了“階級再生產(chǎn)”的強大洪流。
另一類是更高層的社會階層的孩子，他們的父母是政府公職人員、教師、上層企業(yè)家等。他們有著更好的教育機會，眼界和能力自是不一般。我的一個女同學(xué)從小學(xué)習奧數(shù)，數(shù)學(xué)成績在學(xué)?？芍^傲視群雄。他們在學(xué)校一般都很努力學(xué)習，這和維持地位、聲望和權(quán)力的家庭教育分不開。他們的家長很多時候拿我和自己的孩子比較，激勵著自己的孩子超過，這和前一種家長對自己孩子的教育漠不關(guān)心形成鮮明對比。家庭積攢的社會經(jīng)濟和文化資本讓他們有著天然的優(yōu)勢。而我，則是前者社會經(jīng)濟地位和后者文化資本的結(jié)合。
我看到周圍的親友都在為生計奔波——是真正的為生計，為糊口，為一個月幾百上千塊錢辛苦奔忙——后來讀高中的時候，有個同學(xué)寫作文，說看到自己的父母為生計奔波，每月只能賺兩萬塊，我真是哭笑不得。
我不想“被動地面對教育制度，平靜地服從他們被社會化為唯唯諾諾的工人”。初三時，我的總成績在縣里穩(wěn)居第一，被衡水中學(xué)提前錄取，開啟了一段新的征程。
2
衡水中學(xué)是典型的科層制結(jié)構(gòu)。不同年級之間會被分為不同的部門，每個年級有年級主任。老師也會按照學(xué)科和班級劃分為不同的小組一起進行教學(xué)，不同小組之間要進行教學(xué)評比。
老師分工明確，按教學(xué)成績來評定等級和職位。學(xué)生就是要每天按照老師的要求學(xué)習，在管理上相當于在學(xué)校等級的最下層。就像《1984》中的“老大哥”對民眾的監(jiān)視一樣，我們的一舉一動都在老師的監(jiān)控之下。上課的時候會有專門的巡視老師，見到有同學(xué)“不專心學(xué)習”會記錄下來并計入量化。因此這里有著各種“奇葩”的違紀行為，比如有同學(xué)上課轉(zhuǎn)頭看表被記為“說話未遂”，女生揪頭發(fā)被彈手……而且違紀是被具體到人的，一般會具體定位，比如“南后二左一”。一開始我們會覺得極其嚴苛，后來也習以為常，外在的壓力逐漸化為內(nèi)在的自覺規(guī)范。
學(xué)習也有一套固定的模式，剛一進入衡水中學(xué)，我并不是太適應(yīng)“生產(chǎn)鏈”式的教學(xué)方式。老師上課之前會發(fā)一張學(xué)案讓我們提前預(yù)習，上課的時候講學(xué)案，在各個學(xué)科的自習課上做作業(yè)。我每天的時間都被安排得滿滿當當?shù)?，從早上五點半起床到晚上十點睡覺，都有寫不完的作業(yè)、學(xué)案、自助。我出去接趟水的功夫，桌子上就鋪滿了一層卷子。當時的生活循規(guī)蹈矩，但是還是會有緊張和焦慮的。記得有一次，我寫完英語作業(yè)把卡涂錯了，英語老師非常生氣地找到我，讓我涂滿了整整十張卡。
每一次的作業(yè)、周測、月考、期考，我每時每刻都面臨著變動的成績，面臨自己身份的重新洗牌。在這里，我們的“先賦角色”毫無用處，每個人關(guān)心的只是成績——我們靠自身努力獲得的“社會角色”。高一新入學(xué)，來自教育水平不高的小縣城的我并沒有優(yōu)勢，第一次考試就考了五百多名(當時新生大約三千人)。
之后文理分班，受周圍老師和家長們“男生適合學(xué)理科，女生適合學(xué)文科”的觀點影響，同時相對而言我的文科確實好于理科，我進入文科班學(xué)習，成績也逐漸上升并穩(wěn)定下來。因為大家的水平都差不多，考試又頻繁得像是吃飯，每次考試都是一次“旋轉(zhuǎn)門”，每個人不可避免地經(jīng)歷著高峰和低谷，考得好的下一次不一定考好，考得不好的下一次不一定不好，真是“幾家歡樂幾家愁”。
對成績耿耿于懷的我們競爭極其激烈，每天十二點三十五還有沒有走的人繼續(xù)學(xué)習，吃飯兩三分鐘絕對解決問題，一下課會有一大群學(xué)生主動問老師問題，當然還有午休的時候冒著被記違紀的風險在看書……
每堂班會課對于我們來說都是一場“精神”的洗禮，班主任會用大量鼓舞人心的事例來教育我們潛心學(xué)習。班主任班會上介紹了一位考入北京大學(xué)的學(xué)姐的勵志故事，還讓我們把她的回憶錄貼在桌子上，每天晚自習的時候全班一起讀：“我是五三零班考入北京大學(xué)的×××，我真正的拼搏就是在高三。那個時候我知道自己已經(jīng)沒有退路了，只能背水一戰(zhàn)……”教室里懸掛著“鯤鵬展翅同風起，扶搖直上九萬里”“十二載潛心鑄劍，今朝及鋒而試”“勤學(xué)苦練，萬念歸一，血拼到底，我必成功”的大幅標語也在無形地暗示我們既然無法改變高考體制，那么就只能借力成功。
同齡人的影響也是我能夠成功進入清華大學(xué)是一個重要因素。在我的身邊全部都是為了一個專一的目標甘愿忍受艱辛的人。班級之間有著極為激烈的競爭——學(xué)習、衛(wèi)生、跑操、紀律的評比。班級的榮譽將我們牢牢凝聚在一起，讓我們有著極高的群體認同感。同學(xué)之間互幫互助，分享學(xué)習經(jīng)驗，交流學(xué)習心得。另一方面，我們之間的競爭也絲毫未減。同學(xué)之間進行著“趕工運動”，相互比著學(xué)。有一次是假期，但是全班同學(xué)全部自發(fā)在校自習，已經(jīng)很晚了，班級里的同學(xué)沒有一個離開的，老師站在門口說到：“現(xiàn)在已經(jīng)九點五十六了，你們怎么還不走?”這時沒有一個人抬頭。沉默了一會兒，一位同學(xué)站起來，說：“老師，十點才鎖門?！痹谶@種學(xué)習的氛圍中，懈怠的消極思想也會被努力奮斗的正能量所同化。同時，同時學(xué)校也會請來大量優(yōu)秀的畢業(yè)生來做演講，和我們交流學(xué)習的方法和成功的經(jīng)驗。這種社會和文化的資源讓我們受益匪淺。
3
從某種意義上來說，衡中幾乎是一個杜絕了雞血和逆襲的學(xué)校——將學(xué)習通過極佳的教學(xué)水平和標準而嚴苛的流程規(guī)定下來，只要拼命努力跟著做，一步一步內(nèi)化提高，成績終究不會差。而我的學(xué)習經(jīng)歷，其實也是這樣一個過程。
很多學(xué)弟學(xué)妹在找我咨詢高中生活的時候，都明顯地表現(xiàn)出對“逆襲”的渴望，我感到不能理解。逆襲本身就意味著之前一個不用功的過程，能逆襲成功固然好，可是為什么非要這樣浪費時間?
馬克思曾說過：“在科學(xué)的入口處，正如在地獄的入口處一樣，必須提出這樣的要求：這里必須杜絕一切憂慮，如任何怯懦都無濟于事?！比绻f在人生的前19年里，我驕傲過什么，那就是我從未怯懦，從未退縮，從未浪費時間，從未被任何困難打倒。
我的確有著比別人更低微的社會地位和更匱乏的社會資源，然而依然可以在這個相對公平的社會利用教育制度，改變自己的命運，從一個社會底層，努力奮斗到與別人平起平坐。
因為我知道，在這個世界上，歸根到底，我什么都沒有，只有拼命努力的自己。
高三勵志故事五
本文作者韓思雨，高中就讀于衡水中學(xué)，2016年高考河北省文科第七名，現(xiàn)就讀于清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院。
我高中就讀于衡水中學(xué)，是以全縣前幾名的成績考入的(讀過我上篇文章的同學(xué)應(yīng)該已經(jīng)了解了)。但是衡中臥虎藏龍，小縣城坐井觀天的所謂優(yōu)等生，實在不算什么——就算大家一開始不是虎不是龍，在老師們的悉心教導(dǎo)、精準編排的學(xué)案轟炸、密集的考試刺激和濃厚到窒息的學(xué)習氛圍之下，也很快成龍成虎了。
剛一進入衡中時，面對自己身邊的英雄豪杰，我真是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰。我記得清清楚楚，我的自信第一次受挫是一節(jié)數(shù)學(xué)課，講集合的學(xué)案，老師上課提問到我，我迫不得已站起來，卻只能聲音壓得異常低地說：“我不會”。
因為老師的提問，全班同學(xué)的注意力都集中在我身上。大家先是沉默，后來是竊竊私語。之后老師叫了另外一個同學(xué)，他很準確地回答了問題。
一個很不自信又多愁善感的小女生，加上從優(yōu)等生到普通生的落差，內(nèi)心充滿了羞愧、悲傷、委屈甚至是對未來的絕望。還有一次，寫英語作業(yè)不小心涂錯了答題卡，英語老師把我揪出去臭罵一頓，讓我重新涂了整整十張卡。
你可以想象得到，在一所知名中學(xué)、極其優(yōu)秀的教學(xué)系統(tǒng)的老師們眼里，我是多么不值一提。當時，除了失去優(yōu)秀的成績作為資本之外，我也沒有任何家庭背景——父母含辛茹苦，也只能讓家里在小縣城維持溫飽水平。我對老師的批評非常害怕，越害怕越緊張，從一調(diào)的500名到之后的900名到文理分科之前的1200名，我實實在在成為了一個不被老師關(guān)注的差生。
因為我自己做得不夠優(yōu)秀，老師的批評和責難總是會有的。上課的時候我咬住牙，在老師和同學(xué)面前我當然會忍住眼淚，但是在宿舍里我已經(jīng)哭過不知道多少次了。說起來，也許大家會覺得可笑，我只能在被子里不出聲音的抽泣，哭得實在太厲害就捂住嘴巴，一是怕吵到同學(xué)睡覺，二是怕被查寢的老師抓到，但是最重要的原因，還是怕被同學(xué)們知道了，嘲笑我。
現(xiàn)在回想起來，除了些許心酸，更多的居然是感慨和回味。在過去的20個春秋里，唯有高中的緊張激烈和磨難，讓我在恰當?shù)哪耆A里做著最純凈、最重要的事情，為了一個堅定的目標而不顧一切追求。在那個競爭極其激烈、學(xué)習強度極大的環(huán)境中，我不止一次完不成作業(yè)被老師點名批評，而且實在招架不住每天——是每天——漫天飛舞的卷子和無窮無盡的學(xué)案、作業(yè)和自助，還有每次老師講完課以后要整理改錯的厚厚一沓試卷。生理上我要是不說累絕對是騙大家，但是心理上還是接受這種高強度的訓(xùn)練，會挺自豪地告訴爸爸媽媽，不是太累。
我喜歡在學(xué)校里好好學(xué)習，不想在學(xué)習知識的年紀里，浪費寶貴的時間，做一些對未來發(fā)展沒有意義的事!
什么是對未來發(fā)展有意義的事?我們絕大多數(shù)的人要經(jīng)歷一次高考，就算是在古代也有著“鯉魚跳龍門”，我們必須承認我們在把高考當做一個飛黃騰達的工具，好的大學(xué)好的專業(yè)當然預(yù)示著好的就業(yè)、好的收入、社會名望和生活水平。
我為什么非要進入衡中學(xué)習，我為什么要忍受那么多的苦難去考上清北?其實也不僅僅是因為考上清北就能光宗耀祖就業(yè)無憂，更重要的是頂尖級的名校給予我們的條件和資源是其他學(xué)校望塵莫及的，在這樣的環(huán)境中，拓展的眼界和學(xué)到的知識、思維，是任何其他學(xué)校都無法達到的。
高二的文理分科是一個轉(zhuǎn)折點。當時我已經(jīng)非常清楚地知道我不適合學(xué)理科了。注意，在文理分科上，我必須提醒大家一點，絕對不要因為外界的喧囂干擾自己的選擇。我見過很多同學(xué)，因為“學(xué)文科都是腦子不好使”的偏見，忍受痛苦學(xué)習理科;也見過很多女生，因為“男生適合學(xué)理科，女生到了高中學(xué)理科就不行”的謬論而放棄自己的工程師夢想。其實到了清華，認識了好多優(yōu)秀的理工科女孩子，要聰明有聰明要氣質(zhì)有氣質(zhì)，每年的特等獎學(xué)金評選，理工科院系的女生至少也跟男生平分秋色。一定要根據(jù)自己的情況，勇敢地做出選擇。未來艱難，但我們決不放棄，就一定有光芒萬丈的明天。
分到文科班之后，我的班級學(xué)號是16號(按成績排)，年級名次也是中游。雖然還不拔尖，比以前是進步了很多，蛻變過程慢慢展開。
具體來說也不過是老生常談，課前認真預(yù)習，學(xué)案認真完成，課上一直在跟著老師的思路走，不會的東西自己努力去聽，實在不懂了就趕緊去問老師，遇到自己知識是漏洞就馬上翻看資料彌補。
說一千道一萬，學(xué)習真的無非就是這些方法，只看你能不能爭分奪秒，堅持到底。只要你自己不放棄自己，就沒有人放棄你。
有一次去備課區(qū)交作業(yè)，路上遇到地理老師，她很高興地表揚我說：“我看你把練習冊、學(xué)案和自助都能提前寫完，一定要繼續(xù)保持。”我以為這些都是我自己的事，老師工作很繁忙也不會注意，卻沒想到，我的每一分努力她都看在眼里，這鞭策著我不能有任何松懈，因為一絲松懈老師也會發(fā)現(xiàn)，會失望。
那時候多敏感啊，老師一句關(guān)心的話，就能心花怒放好久好久，并且在心里暗暗發(fā)誓，就為了老師的信任，也要努力努力再努力!
沒有什么是理所應(yīng)當?shù)?，當你不配擁有的時候，你就什么也得不到，想要擁有就必須努力。高二的時候，我的政治學(xué)習一度陷入了瓶頸，幾次調(diào)研考試都只是在班級20名左右，嚴重地拉低了整體分數(shù)。我很焦慮，政治老師也很著急。我找到政治老師來探討提升成績的方法，她要求我每天都要交給她一份政治的體系整理。學(xué)習時間很緊張，任務(wù)都已經(jīng)完不成了，還要再加一頁的政治體系整理!
我提升成績的決心是非常堅定的，而且能夠把改變?nèi)鮿莸脑竿兂蓪崒嵲谠诘膱?zhí)行力。衡中本來就是吃飯時間大家都跑著去，并且排隊的時候人手一個小本本，還有監(jiān)督員監(jiān)督大家不隨便交頭接耳，打擾周圍同學(xué)。這下我連排隊時間也省了，中午自動推遲20分鐘再去吃飯，這樣跑在路上也沒人跟我搶路，跑得也更快。每天晚自習下課，為了能讓老師早點下班回家，我都飛奔到備課區(qū)去交體系，一張紙就承載了多少的心血和努力。老師會給我講至少20分鐘，然后我爭分奪秒地跑回宿舍，剛到宿舍也就熄燈，然后顧不上洗漱就趕緊躺在床上，抓緊時間回憶自己一天所學(xué)。
這個過程非常緊張，但是我的內(nèi)心會因為我自己做出的不虛假的能真正提升自己的努力而感到充實和踏實。之后的三次考試，政治成績穩(wěn)中有升，非常開心，學(xué)習動力也更足了。也因為自己的構(gòu)建體系、加深對知識理解，我的答案才能出現(xiàn)別人寫不出來的點，得到比別人更高的分數(shù)。這段在晚自習之后交體系的經(jīng)歷，也為我高三時政治一直占絕對優(yōu)勢和穩(wěn)定發(fā)揮打下了堅實的基礎(chǔ)。
高三是成績巨大波動的一年，通過長時間的練習，同學(xué)之間的差距在逐漸縮小，“黑馬”頻頻殺出，優(yōu)秀生也會經(jīng)歷低谷?？荚囈呀?jīng)頻繁到每周數(shù)考，一天之后就能出成績，同學(xué)們就會一個接一個地涌到在講臺的多媒體電腦前查看成績單(可見大家對成績的關(guān)注程度)。
高三一年到底考了多少次試我已經(jīng)記不清楚了，唯一記住的是電話亭前排起的長隊。學(xué)習時間太緊張，我只能犧牲吃飯的時間去給家人打電話，有時候在下課之后，回宿舍之前，打電話的時間也被壓縮了。我不只一次因為成績的跌落給家人打電話，考不好，加上高三升學(xué)和競爭的壓力都大，一旦成績出問題就會對學(xué)習狀態(tài)和自身能力產(chǎn)生懷疑，難免感到擔心迷茫，內(nèi)心脆弱的我，就只能和父母哭訴，所以總是在兜里揣上很多紙巾。
在低谷的時候，老師和爸爸媽媽的鼓勵就彌足珍貴。有次考砸了，班主任本來想批評我，跟著她走出教室的一剎那，我非常確定這頓訓(xùn)是真免不了了，但是我拼命努力卻換來喪氣的結(jié)果，要再加上班主任板著臉的批評，即使我再堅強，內(nèi)心也忍受不了這么大的悲傷。
當老師站定，抬起頭和我對視的時候，我終于忍不住，嘴角一撇，眼淚滾落，終于卸下包袱，用最難看的表情來迎接對面狂風暴雨的到來。誰知班主任看到我的反應(yīng)也驚呆了，趕緊用手來給我擦眼淚，“尖酸刻薄”以刺激我奮進的話也變成了“一次沒考好沒關(guān)系”的安撫與寬慰。
母親在高考結(jié)束后說到，其實你父親特別擔心你，只要你打電話哭了，我們晚上就睡不著覺了。
再后來，是平靜的高考，緊張地等成績，出乎意料的全省第七名，順理成章地選擇了喜歡的大學(xué)，喜歡的專業(yè)。
我的高中三年，從年級1200名到高考文科省第7，在無數(shù)個日子里以淚洗面，但是我從沒有想過放棄。
我懂得勝者為王，敗者為寇，高考的戰(zhàn)場里，只有輸贏沒有任何妥協(xié)。
因為信念的堅持，所以有行動的堅持;不僅僅是空想，更要有腳踏實地的努力。
如果說我曾經(jīng)成功過，那么這就是我成功的秘訣了。我不聰明，也沒有額外補過一堂課(也沒那么多錢補課)，除了咬緊牙關(guān)、從未放棄、一心學(xué)習，并沒有任何別的長處。
衷心祝愿大家，也能擁有這份堅持和專注。
這是一種天賦，像柔弱的小草在石頭縫里也有頑強地向著太陽生長的天賦，拒絕泯然眾人的天賦。