專家給出的五大備考建議
專家給出的五大備考建議有哪些
雖說現(xiàn)在離高考還有充足的時間準(zhǔn)備，但是還是希望同學(xué)們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。只要有恒心和毅力，找準(zhǔn)自己的定位，善于用課本、試題和試卷來考驗自己，高考定能考出預(yù)期甚至更好的成績。這次小編給大家整理了專家給出的五大備考建議，供大家閱讀參考。
一、全面掃描，重視考試結(jié)果
基礎(chǔ)是考試的源頭，打好基礎(chǔ)的重要性毋庸置疑，而全部的基礎(chǔ)知識都在課本上。高三階段的每一次考試皆屬于綜合性的考察，涵蓋高考中必考要點。這是一個對自己非常好的查缺補漏的機會。通常對待試卷，很多同學(xué)就只有學(xué)生考一遍、老師過一遍，然后就束之高閣，不再利用，其實一份試卷多運用幾次，能夠抓基礎(chǔ)、提高解題技巧、縮短考試時間。
我們先合上試卷，再通過考試來全面掃描課本，尤其是基礎(chǔ)知識部分，再聯(lián)系到試卷。要清晰的通過課本來比照試題，比較考試時做題的思路，無論考試時正確與否，一題一題的過一遍，反復(fù)比較，這樣不但可以更深刻的掌握基礎(chǔ)知識、同時還能無形中把一章章、一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到，通過多思考多嘗試，就能從局部到全局的掌握知識的應(yīng)用。尤其注意在掃描課本對照試題的時候，把當(dāng)時不會的、沒有把握的、或是猜對的試卷所考察的基礎(chǔ)知識的從課本摘抄出來，這部分強化吸收。
我們再強調(diào)一遍，基礎(chǔ)是最為重要的，不僅在高考中分數(shù)比重極大，并且能夠直觀的在課本上體現(xiàn)出來。基礎(chǔ)分往往是高考時絕大多數(shù)學(xué)生競爭的部分。
二、敢于嘗試、善于比較
雖然我們不怎么贊成題海戰(zhàn)術(shù)，但這階段做題練題確實是復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容，我建議大家先把一部分精力放在“讀題”上，也就是分析能力的培養(yǎng)上。很多同學(xué)不會做題是因為無法正確理解題目考察意圖，這需要同學(xué)們敢于嘗試。尤其在日常訓(xùn)練時，拿到題先嘗試推測該題考察目標(biāo)范圍，然后大膽去“求證”，不管對錯，只要找到正確的方向即可。通過一定量的練習(xí)，在今后考試中往往能第一時間把握做題方向，為順利解題打下堅固的基礎(chǔ)。尤其是數(shù)學(xué)題，一道題往往有多種解答方法，希望大家做出來后再用不同的角度思考3~5分鐘，是否用其他方法可行。
另一部分精力放在掌握各種解題思路上。同類的題型往往有類似的解題思路，相同的解題步驟。甚至不同類型的題型都可能存在相同的思路和固定的解題方式，因此我們要善于比較。比如讓很多理科學(xué)生很頭疼的物理大題，其實絕大多數(shù)題目，只要前面一步“讀題”做到了，幾乎都可以用一個思路來解決。無論是熱學(xué)、電學(xué)、動力學(xué)、光學(xué)大題，只要按照題目陳述條件羅列公式，代入數(shù)據(jù)，幾乎就能聯(lián)立求解。
只要日常訓(xùn)練中敢于嘗試、善于比較，勤于總結(jié)，那么拿下絕大多數(shù)題目是不成問題的。
三、檢討得失、防微杜漸
我們見過很多學(xué)生其實完全有能力取得更好的成績，但是在考試中往往無法“發(fā)揮”出他們應(yīng)有的水平?？v觀原因，無非是“題目條件看錯”、“抄錯”、“算錯”、“寫錯”等歸結(jié)于“粗心、馬虎”?；蛘呤谴鸢该髅骱糁觯瑓s想不出來，在考后翻然醒悟。這科丟5分，那科丟8分，最后一算總分，丟了40、50分?？傊陨怼澳芰Α迸c成績不掛鉤，導(dǎo)致成績起伏不定，心中沒底。其實造成這些原因并不是偶然存在的，有人說是“注意力不集中”，須知考試時基本上是學(xué)生注意力最集中的時候。對待這類情況，我們要注意檢討得失。首先將毛病找出，必須書寫于紙上，然后在逐步矯正，并在做題考試時學(xué)會邊看邊默讀題目。
當(dāng)然，還要本著“少算少錯”、“多算多錯”的原則，在平時做作業(yè)訓(xùn)練的時候，尤其是選擇填空題，要多思考能不能把計算量減少。在做大題的時候，要思考如何降低你的做題風(fēng)險。大家往往有這樣的經(jīng)驗，解法一很復(fù)雜，解法二往往很簡單。有的甚至思路一模一樣，只是代入未知數(shù)表達式不同。希望大家重視這些經(jīng)驗。
至于臨場腦空白、選擇題時選項模糊等情況，究根結(jié)底是平時的不嚴謹，往往導(dǎo)致會做的題做錯甚至不會做，這類題無論是考后恍然大悟還是考時模棱兩可，站總體丟分很大比例，我們要防微杜漸，本質(zhì)是基礎(chǔ)不夠牢靠，還要回歸基礎(chǔ)，從最底層抓起。
四、放松心態(tài)、勇于交流
很多同學(xué)有這樣的經(jīng)驗，心情愉悅放松的時候，往往對答如流，心情煩悶的時候會感到越來越緊張或越來越別扭，有時聽課的時候感覺吸收很快，有時卻完全聽不進去。這都是心態(tài)問題，這需要日常累積。平時上課、做題、做作業(yè)時盡量放松，不要與試題“結(jié)仇”，把“解題”當(dāng)作“解謎”，順利則鼓勵，不會則嘗試3～5次就放棄，而后鉆研思考，最后總結(jié)。以不急、不燥、不苦大仇深的心態(tài)做題，考試時遇到難題學(xué)會先繞路，別抬杠，這樣即可做最大化發(fā)揮，盡量減少損失。
同時可以把學(xué)習(xí)變?yōu)橥瑢W(xué)朋友們的交流，勇于求教。一道難題，問3個同學(xué)的解題過程比老師講一遍的效果要好。自己會做的和同學(xué)交流心得更能鞏固提高技巧，表面上給人解答、提問會浪費雙方時間，其實不然，完全可以起到互相進步的效果。
五、依照能力掌控考試技巧
面對試卷時，我們要力求基礎(chǔ)分全做對，一般中等題能得多少是多少，較難題盡量嘗試，即使做錯也不留空?？荚囋囶}總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般中等題和較難題。以上策略是十分明智可取的“容易題不丟分，難題不得零分?！贝箢}有步驟分、公式分，一般高考試卷都給出了可能用到的公式，所以別留空，甚至“不小心”做出大題來。依照學(xué)生自己本身的能力，如現(xiàn)階段基礎(chǔ)不好的重點放在基礎(chǔ)。如一般中等題沒把握的要把重點放在題型訓(xùn)練上。根據(jù)自身的能力，平時訓(xùn)練時，把會做的題考慮周全，沒把握的題盡量找準(zhǔn)方向，不會的題根據(jù)題意列出相關(guān)的式子，往往能多考數(shù)十分。
不僅要將自身能力作為主導(dǎo)方向，還要善于總結(jié)，不斷探索。平時做題時，關(guān)于分析和思考問題，并積極支總結(jié)，探索新方法。不要為了做題而做題，而是要主動積極地追尋在題目和解答之間的必然聯(lián)系，把題目做活。
總之，雖說現(xiàn)在離高考還有充足的時間準(zhǔn)備，但是還是希望同學(xué)們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。只要有恒心和毅力，找準(zhǔn)自己的定位，善于用課本、試題和試卷來考驗自己，高考定能考出預(yù)期甚至更好的成績。
運用比較，同中求異
在元素化合物中有一些元素化合物之間存在著相同點、不同點和相互聯(lián)系，容易引起混淆，對于這些物質(zhì)，可采用比較法，進行綜合分析，一一進行對照比較分析，找出其共性和差異，以獲得牢固、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的知識。
聯(lián)系實際，靈活運用
在復(fù)習(xí)中，應(yīng)盡可能將元素化合物與生產(chǎn)、生活、環(huán)境、自然、能源等實際問題緊密聯(lián)系起來，使學(xué)生感到化學(xué)知識是有源之水，有本之木，學(xué)習(xí)化學(xué)知識不僅僅是用于考試的，而是有實際意義的。
語文
對于語文的復(fù)習(xí)，可以在寒假展開字音、字形、成語等整理工作，對近義詞辨析則需要舉一反三，以方法為緯度貫穿各類題型。而文言文方面，常見的虛詞必須要熟練掌握，尤其是課內(nèi)的例句。至于作文，在積累素材和論據(jù)的同時，對于寫作文頭痛的同學(xué)可以抽出時間，找出一篇自己喜歡的范文進行改寫，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章的遣詞造句乃至是思維邏輯。
數(shù)學(xué)
在寒假備考過程中，想要學(xué)好數(shù)學(xué)多做題是非常有必要的，然而一味地題海戰(zhàn)術(shù)也并不可取?？梢园岩粋€學(xué)期以來的各種測試、考試的試卷集中起來仔細分析，看看自己在哪方面是強項，哪方面還存在不足。做好錯題本的整理與記錄，著重的去練習(xí)自己不擅長的版塊。同時，進一步加深對定理、公式的理解與掌握，注意每個定理、公式的運用條件和范圍并結(jié)合相應(yīng)的習(xí)題加以鞏固。
英語
對于寒假英語的高考備考，首先每天要保證做2-3篇閱讀，培養(yǎng)英語的語感。單對于語法題來說，可以采取復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，專選自己不擅長的或是模棱兩可的部分來攻克。背單詞的同時不要忽略對于詞組的記憶，一些介詞的使用不僅在閱讀和完形中會考到，對于寫作文也有很大的幫助。聽力方面也可以選擇一些短文，在提高聽力的同時還能輔助記憶單詞。