大學(xué)是人生中的重要階段，希望以下文章能夠?qū)δ兴鶐椭?

　　大學(xué)勵(lì)志一

　　在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，你是否已感到多年的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)因?yàn)樾录夹g(shù)革命的出現(xiàn)而在一夜之間變得一文不值?是否覺得自己在工作中的優(yōu)勢(shì)已越來越弱，自身價(jià)值得到充分體現(xiàn)的可能也越來越小了?在社會(huì)發(fā)展日新月異、知識(shí)更新速度不斷加快的年代里，“充電”已經(jīng)成為人們改變職業(yè)方向、提升職場(chǎng)競(jìng)爭力的重要途徑。人在職場(chǎng)，如逆水行舟，不進(jìn)則退，這已經(jīng)成了越來越多人的共同感受。

　　工作中開始出現(xiàn)你不懂的東西：一些新設(shè)備是你從未用過的，一些新技術(shù)是你從未學(xué)過的，一些新名詞是你從未聽說過的……總之，你遇到了一定的“技術(shù)障礙”，感到過去的知識(shí)已經(jīng)不夠用了，此時(shí)，當(dāng)然不能坐等被淘汰的命運(yùn)，而要讓自己盡快跟上知識(shí)更新的腳步。

　　人生需要不斷地充電。整個(gè)社會(huì)都在以軟件更新的速度不斷前進(jìn)，如果你不升級(jí)自己，那么唯一的后果就是被社會(huì)拋棄。只有不斷地充實(shí)自己，才能贏在起跑線上。

　　一幫大學(xué)同學(xué)畢業(yè)后，各自走上了工作崗位。十年后，他們相約到母校聚會(huì)。教授得知這些學(xué)生們十年來的成就與作為之后，很不滿意。教授之前對(duì)其中的幾位學(xué)生尤其寄予厚望，但是大跌眼鏡的是，十年過去了，他們都表現(xiàn)平平，沒有一個(gè)有拿得出手的成就。

　　教授感到不解，于是問他們：“你們畢業(yè)后，平均每月看過一本書的請(qǐng)舉手?！?/p>

　　學(xué)生們都露出慚愧之色，沒有一個(gè)人舉手。

　　教授知道了他們十年來表現(xiàn)平平的原因：“一個(gè)月看一本書，對(duì)任何人來說都不困難，為什么你們一個(gè)人也做不到呢?難道你們認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)已經(jīng)夠用了嗎?難道你們?cè)诠ぷ髦袥]有遇到任何問題，不需要學(xué)習(xí)新的知識(shí)來解決嗎?”

　　教授的話，令人深思。走上工作崗位后，能堅(jiān)持平均每月看一本書的人有多少呢?難道是因?yàn)椴恍枰蛘邲]有時(shí)間嗎?當(dāng)然不是。

　　大多數(shù)人從學(xué)校畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)就失去了進(jìn)取之心，得過且過，也不會(huì)再有什么進(jìn)步。反之，學(xué)生時(shí)代即使不顯眼，但到社會(huì)后仍然勤勉踏實(shí)地主動(dòng)學(xué)習(xí)，往往都會(huì)有長足的進(jìn)步。對(duì)于成功的目標(biāo)來說，一個(gè)人步入社會(huì)時(shí)擁有多少知識(shí)并不起決定性作用，他自我進(jìn)修的態(tài)度才是決定事業(yè)成長高度的因素。

　　李剛畢業(yè)后沒多久，就幸運(yùn)地應(yīng)聘到一所知名學(xué)校做辦公室的文職人員，主要負(fù)責(zé)起草文件、對(duì)外宣傳等工作。在同一辦公室里，還有其他三位前輩。校長在場(chǎng)時(shí)，大家都表現(xiàn)得工作很投入的樣子。但校長不在時(shí)，同事們就開始放松下來，在開心網(wǎng)上玩玩游戲，侃侃奇聞?shì)W事等。李剛因?yàn)槌鮼碚У?，很有自知之明，沒有隨大流，而是一有空閑，就想一想領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情有沒有未辦妥的，自己還欠缺哪方面的知識(shí)，然后抓緊時(shí)間進(jìn)行充電。

　　由于李剛的用心，他為自己的未來增添了色彩。他在學(xué)校工作了四年，第一年做的是普通職員，第二年升任辦公室副主任，第三年由副主任轉(zhuǎn)為正主任，第四年出任校長助理。而在辦公室玩游戲侃大山的三位同事，雖然入職比他早，但直到李剛升職離開這個(gè)辦公室，他們?nèi)允潜憩F(xiàn)平平。差距在哪里?就在于李剛一直在充實(shí)自己，而他們沒有。

　　追求杰出的人從不會(huì)停止自我進(jìn)修。美國著名政治家艾爾因?yàn)榧邑?，小學(xué)未畢業(yè)就輟學(xué)了。依靠勤奮努力，他30歲當(dāng)選為紐約州議員。這時(shí)他的知識(shí)依然貧乏，甚至看不懂那些需要他表決的法案。但艾爾沒有氣餒，每天堅(jiān)持讀書，如饑似渴地學(xué)習(xí)那些他需要了解卻暫時(shí)不明白的知識(shí)，有時(shí)他一天要讀書16個(gè)小時(shí)。而且，他將讀書的習(xí)慣一直堅(jiān)持下去。在當(dāng)選為紐約州州長的時(shí)候，艾爾已經(jīng)成了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。他曾四度出任紐約州州長，而且先后有六所大學(xué)授予他名譽(yù)學(xué)位。

　　優(yōu)秀人物從不認(rèn)為自己的學(xué)問已經(jīng)夠用，相反，他們幾乎一致認(rèn)為自己所知甚少，需要靠不斷學(xué)習(xí)來滿足工作的需要。越是優(yōu)秀的人越不滿足于自己的現(xiàn)狀，反倒是平庸之輩對(duì)自己的學(xué)識(shí)能力頗為自得，他們覺得工作中已經(jīng)沒有陌生的東西。人是熟悉的，工作也得心應(yīng)手，很少遇到難題，輕輕松松就能完成工作。

　　但是，千萬不要因?yàn)檫@樣就停止自我更新和自我升級(jí)。因?yàn)樯鐣?huì)的整體素質(zhì)正在不斷提升中，一些文憑比你高，專業(yè)知識(shí)比你豐富的人可能會(huì)加入到你這個(gè)行業(yè)，成為你的挑戰(zhàn)者。那你就更有必要適時(shí)充電，以抵擋一波又一波實(shí)力不凡的競(jìng)爭者。

　　有些人的職場(chǎng)之路過于順利，以至于他們覺得一輩子都能這樣。假設(shè)你當(dāng)初學(xué)習(xí)的剛好是目前很熱門的專業(yè)，由于懂行的人才很少，你極可能順風(fēng)順?biāo)叵硎芨呗?、高薪。但正因?yàn)闊衢T，必定有更多的人開始學(xué)習(xí)這一專業(yè)，他們掌握的技術(shù)也更成熟，將來極可能把你淘汰出局。假設(shè)你遇到一個(gè)特別賞識(shí)你的老板，你也可能順利沖上很多人望塵莫及的高端位置，但這個(gè)老板真的能一輩子庇護(hù)著你嗎?不管什么原因，順利的狀況總是不能持續(xù)很久，在一個(gè)競(jìng)爭激烈的時(shí)代，辛苦打拼才是生活的常態(tài)。所以，當(dāng)你感到過于順利時(shí)，反倒要引起警惕，及時(shí)充電升級(jí)，以應(yīng)付未來的變化。

　　NBA球星邁克·詹姆斯就是這樣一個(gè)不斷升級(jí)自己的人。

　　在NBA里，這個(gè)邁克·詹姆斯絕對(duì)不簡單。一方面，邁克·詹姆斯是NBA一位不折不扣的“流浪球員”，從他2001年進(jìn)入NBA至今，詹姆斯一共換了八支球隊(duì)。在活塞隊(duì)期間，他為自己贏得了金光燦燦的總冠軍戒指。另一方面，是因?yàn)樗S時(shí)都在為自己充電。他沒有參加過NBA選秀，2001年以自由球員的身份和熱火簽約，此后便一直在邊戰(zhàn)斗邊成長。

　　2008年，還在火箭打后衛(wèi)的邁克·詹姆斯出席在斯坦福大學(xué)舉辦的球員商機(jī)發(fā)展聯(lián)合會(huì)，接受職業(yè)生涯規(guī)劃的教育。邁克·詹姆斯曾在杜昆大學(xué)獲得兒童心理學(xué)學(xué)士學(xué)位，他希望斯坦福大學(xué)的課程能有助于他日后成為一個(gè)出色的商人。

　　的確，球員總有退役的那天，但是生活不會(huì)因此而停止。有了這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，當(dāng)詹姆斯離開球場(chǎng)的時(shí)候，我們有理由相信他將迎來同樣精彩的另外一段旅程，因?yàn)樗呀?jīng)做好準(zhǔn)備了。

　　要想得到成功的青睞，就及時(shí)地給自己充電，為成功的天平增添砝碼吧。

　　大學(xué)勵(lì)志二

　　剛聽到老師說要寫一篇思修論文，我就決定寫一下我上大學(xué)以來對(duì)人生追求的一些變化和看法，而主導(dǎo)著我的這些變化和看法的，是心中亦遠(yuǎn)亦近的夢(mèng)。

　　每 個(gè)人都有夢(mèng)，我們時(shí)時(shí)刻刻都懷揣著色彩繽紛的夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)，我們才有對(duì)未來的憧憬，才有為理想拼搏的勇氣。正如愛因斯坦所說：“每個(gè)人都有一定的理想， 這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ) ，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真?！眽?mèng)想就像是人生的坐標(biāo)，朝著她的方向奮斗才能實(shí)現(xiàn) 我們生命的價(jià)值。 來到電子科大一個(gè)多學(xué)期了，在人人向往的象牙塔里面，起初的意氣風(fēng)發(fā)正慢慢被無限的迷茫所取代。整天聽著課，看著書，在被稱作“半個(gè)社會(huì)，半個(gè)校園”的大 學(xué)里，我一丁點(diǎn)都看不到未來的方向。根本就不明白現(xiàn)在所學(xué)會(huì)有什么用，也不知道自己將來會(huì)做什么，能做什么...

　　在高中的時(shí)候，我們都有一個(gè)簡單 明確的夢(mèng)，那就是高考。這樣的夢(mèng)很真實(shí)，我們能感受到她的存在，心甘情愿的為她默默奮斗，因?yàn)槟鞘俏覀兛梢杂|及的夢(mèng)想，她明晰地?cái)[在我們的面前。在高考結(jié) 束后，我們瘋狂了一個(gè)假期，并打算在大學(xué)里繼續(xù)瘋狂下去，我們以為我們解放了，于是開始松懈了，而這一切的根源，就是我們?nèi)笔Я艘粋€(gè)能為我們提供無限奮斗 動(dòng)力的夢(mèng)。

　　我承認(rèn)，大學(xué)的這段時(shí)光，我真的頹廢了很多，迷迷糊糊的，一天一天的就這么過了，感覺就是在混日子，曾經(jīng)的理想都不見了...... 這樣的生活，也許會(huì)有人覺得很輕松，其實(shí)沒人知道我內(nèi)心的痛苦，我很想改變，可是我就是發(fā)現(xiàn)我堅(jiān)持不下去，一天天喊著口號(hào)說是要開始努力了，可是沒過多久 就慢慢的沒感覺了，總是給自己放松的理由，也越覺得未來沒有方向......

　　曾看過一篇文章，叫《可怕的大學(xué)》，里面舉了一個(gè)例子：2009年，

　　重 慶上萬農(nóng)村高三應(yīng)屆考生拒絕了高考，湖北省2.6萬學(xué)生放棄了高考：2010年，中國高考報(bào)名總?cè)藬?shù)比2009年減少了65萬人。新的“讀書無用論，，正 在抬頭——《中國青年報(bào)》曾報(bào)道一個(gè)小故事，表弟是一位裝修工，平均每月可以拿到2500元左右。表哥大學(xué)畢業(yè)快一年了，還沒有找到工作。農(nóng)民工表弟因而 深有感觸地說：“我真謝謝我自己，沒有考上大學(xué)?！?/p>

　　讀大學(xué)，等到畢業(yè)的時(shí)候，很多大學(xué)生根本就沒學(xué)到什么實(shí)質(zhì)性的東西，因?yàn)閴?mèng)想的火苗早已在4年的墮落中悄然熄滅了......

　　進(jìn)大學(xué)之前，我們準(zhǔn)備了12年，當(dāng)大學(xué)慢慢成為消滅童年、浪費(fèi)青春、消磨斗志、回報(bào)渺茫的人生圈套的時(shí)候，知識(shí)就再也無力改變個(gè)人命運(yùn)了。

　　今天，我能感受到我的畏懼，我怕我自己是那個(gè)死在夢(mèng)想跟前的人，等到老的時(shí)候，回顧人生，沒有“我努力過，我不后悔的”的問心無愧,卻只留下滿滿的遺憾......

　　有 大學(xué)生模仿小沈陽創(chuàng)作的大學(xué)版《不差錢》寫道：“眼睛一閉一睜，一堂課過去了：眼睛一閉不睜，上午就過去了。人生最痛苦的事你知道是什么嗎?是下課了，但 人沒醒。人生最最痛苦的事你知道是什么嗎?是人醒了，但沒下課。最最最痛苦的事你知道是什么嗎?是上課了，但睡不著?！?/p>

　　這就是人生。似乎對(duì)我們來說，大學(xué)不過是延時(shí)進(jìn)入殘酷社會(huì)的避難所，也是人生苦旅中最后的一個(gè)樂園。央視著名主持李詠不小心口吐真言：“大學(xué)期間沒有談過戀愛，沒有失過身，就白上了。”本該厚德博學(xué)的大學(xué)時(shí)光，正無奈的淪為一部青春墮落史......

　　這 一切，不是大學(xué)之過，也不是社會(huì)之過，根本原因在學(xué)生自身。經(jīng)過高考重壓之后的我們，突然就失去了繼續(xù)奮斗的方向。還清晰地記得，我在進(jìn)入電子科大的第一 次期中考試中，數(shù)學(xué)兩科全都沒及格，我慌了，那天晚上，我狠狠給了自己兩巴掌，雖然我不是跟別人一樣整天玩電腦游戲，或是經(jīng)常逃課，在同學(xué)老師眼中，我算 得上是一個(gè)勤奮守紀(jì)的學(xué)生，可是只有我自己明白，我一天都在干嘛，迷迷糊糊的，毫無方向，做任何事都沒有效率，而且更可怕的是，我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢習(xí)慣這樣 的渾渾噩噩。當(dāng)墮落成為一種常態(tài)，那將會(huì)把一個(gè)人的靈魂徹底絕殺!! 我家在廣西農(nóng)村，家里很窮，我考上大學(xué)家里人都感到很驕傲，我知道我身上的責(zé)任很重，可是卻一直沒有毅力打點(diǎn)行囊努力為未來而戰(zhàn)，很多很多時(shí)候覺得太無奈 了.....

　　在進(jìn)入大學(xué)之前，老師和長輩們都說上了大學(xué)就輕松了，到了大學(xué)，也發(fā)現(xiàn)放松是一件很正常的事。在大學(xué)這個(gè)人人敬仰的學(xué)術(shù)平臺(tái)，學(xué)生們的很多行為都與學(xué)術(shù)背道而馳

　　看了一篇文章，是李開復(fù)老師寫的，看了之后我才感覺到緊張，感覺到壓力，也讓我松弛的雙腿開始有了奮斗的動(dòng)力。

　　我很想把他的文章打印出來，供大家分享，可是篇幅太長，這里提取一些片段，

　　“不要說上課聽不懂，不要說教師不關(guān)心，不要說專業(yè)不感興趣，不要說學(xué)校太爛，

　　墮落不需要理由，只需要借口。”

　　“你 們經(jīng)歷了高三，但是它對(duì)于你們來說并不是黑色的，只是一種比平時(shí)緊張的感覺而已，在內(nèi)心深處你們還沒有真正意義上體會(huì)到了為了自己的目標(biāo)拼命的含義，在這 一次比較蒼白的過程中，你們已經(jīng)喪失了一次鑄煉自己的機(jī)會(huì)。一個(gè)人失去一次機(jī)會(huì)并不算什么，可是就是在這一次一次的失去中，有許多人就失去了成功的人 生?！?從小學(xué)時(shí)代我的理想，到初中時(shí)代我的將來，到高中時(shí)代我的大學(xué)，到大學(xué)時(shí)代我的迷茫，你們?cè)谶@一過程中完成了人生目標(biāo)的蛻變，最后剩下的是死掉的蟲皮。正 是因?yàn)槟銈儐适Я四繕?biāo)，沒有方向的船，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。我相信，如果每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)目標(biāo)，你們會(huì)過得很充實(shí)，會(huì)過得很忙碌，并且會(huì)得到很多?！?“匆匆而過的大學(xué)四年，成長了很多?；厥啄嵌螎槑V歲月，往事歷歷在目：孤獨(dú)如苦行僧般穿梭于宿舍、食堂、基地、圖書館、自修室、實(shí)驗(yàn)室、市場(chǎng)...... 兩百多個(gè)不眠之夜......那人、那情、那景、那物、那事、那所有的一切......都已遠(yuǎn)我而去，激情涌動(dòng)的青春也早已散場(chǎng)，易逝的韶華總也離去，忘 憂草，忘了就好，夢(mèng)里花落知多少?”

　　“真真正正想清楚自己的理想和追求，方才不至于迷失方向、飄于浮華、錯(cuò)亂分寸、坐失良機(jī)，奢望得到一切，到頭來空悲切，一場(chǎng)夢(mèng)......

　　在任何迷茫的時(shí)候，我們需要有一個(gè)人開導(dǎo)我們，把我們拉出泥潭，多吸取前輩們的教訓(xùn)，同時(shí)，我們需要重新確立自己的目標(biāo)，生命這只船不能沒有夢(mèng)想這只帆!

　　現(xiàn) 在，我很高興我找回了我的夢(mèng)想，我討厭那種整天渾渾噩噩的生活，那只能讓我更加痛苦。一個(gè)人的價(jià)值不僅僅是體現(xiàn)在為自己而活，更重要的是為他人，為社會(huì)而 活。我現(xiàn)在最大的夢(mèng)想就是以后進(jìn)入物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作，這一領(lǐng)域在世界范圍內(nèi)都是新課題，我希望自己能成為全國首批物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的畢業(yè)生，并奮戰(zhàn)到物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的 第一線，為物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這是我的興趣所在，也是我的夢(mèng)想所在!

　　大學(xué)應(yīng)該是我們揮灑汗水，為夢(mèng)想而戰(zhàn)的地方，這是我們走向社會(huì)的訓(xùn)練場(chǎng)，堅(jiān)持夢(mèng)想，保持活力，用拼搏的精神讓現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想一樣美!

　　大學(xué)勵(lì)志三

　　導(dǎo)語：　夢(mèng)想，是人對(duì)美好事物的憧憬與向往;夢(mèng)想，是我們內(nèi)心最強(qiáng)烈的渴望;夢(mèng)想，是人生的正能量，它能點(diǎn)燃人生的希望，能激活人的內(nèi)在潛能和力量。有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏和激情。

　　篇一：

　　比爾・克利亞是美國猶他州的一個(gè)中學(xué)教師，有一次他給學(xué)生布置了一道作業(yè)，要求學(xué)生就自己的未來理想寫一篇作文。

　　一個(gè)名叫蒙迪・羅伯特的孩子興高采烈地寫天了，用了整整半夜的時(shí)間，寫了七大張，詳盡地描述了自己的夢(mèng)，夢(mèng)想將來有一天有擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，他描述得很詳盡，畫下了一幅占地200英畝的牧馬場(chǎng)示意圖，有馬廄、跑道和種植園，還有房屋建筑和室內(nèi)平面設(shè)計(jì)圖。

　　第二天他興沖沖地將這份作業(yè)交給了克利亞老師。然而作業(yè)批回的時(shí)候，老師在第一頁的右上角打了個(gè)大大”F”(差)，并讓蒙迪・羅伯特去找他。

　　下課后蒙迪去找老師：”我為什么只得了F?”

　　克利亞打量了一下眼前的毛頭小伙，認(rèn)真地說：”蒙迪，我承認(rèn)你這份作業(yè)做得很認(rèn)真，但是你的思想離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，太不切實(shí)際了。要知道你父親只是一個(gè)馴馬師， 連固定的家都沒有，經(jīng)常搬遷，根本沒有什么資本，而要擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，得要很多的錢，你能有那么多的錢嗎?”克利亞老師最后說，如果蒙迪愿重新做這份作 業(yè)，確定 一個(gè)現(xiàn)實(shí)一些的目標(biāo)，可以重新給他打分。

　　蒙迪拿回自己的作業(yè)，去問父親。父親摸摸兒子的頭說：”孩子，你自己拿主意吧，不過，你得慎重一些，這個(gè)決定對(duì)你來說很重要!”

　　蒙迪一直保存著那份作業(yè)，那份作業(yè)上的”F”依然很大很刺眼，正是這份作業(yè)鼓勵(lì)著蒙迪，一步一個(gè)腳印不斷超越創(chuàng)業(yè)的征程，多年后蒙迪・羅伯特終于如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

　　當(dāng)克利亞老師帶著他的30名學(xué)生踏進(jìn)這個(gè)占地200多英畝的牧馬場(chǎng)，登上這座面積達(dá)4000平方米的建筑場(chǎng)時(shí)，流下了懺悔的淚水?！泵傻?，現(xiàn)在我才意識(shí) 到，當(dāng)時(shí)我做老師時(shí)，就像一個(gè)偷夢(mèng)的小偷，偷走了很多孩子的夢(mèng)，但是你的堅(jiān)韞和勇敢，使你一直沒有放棄自己的夢(mèng)!”

　　有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏和激情，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去你就會(huì)比別人提前天達(dá)成功的彼岸。

　　篇二：

　　星期天，在家陪女兒看動(dòng)畫片《小雞不好惹》，劇中兩只可愛的黃鼠狼瘦高高和胖乎乎整日夢(mèng)想著吃雞，平日里它們認(rèn)真鉆研捉雞方法，刻苦練習(xí)偷雞的技巧，只要一有機(jī)會(huì)，它們就會(huì)全力以赴，大有不抓到雞不罷休的勁頭?？墒牵‰u太聰明了，每次它們的計(jì)劃都落了空，到頭來一切都是徒勞，不但雞沒有抓著，還被小雞們整得很慘，弄得灰頭土臉，傷痕累累。盡管這樣，它們?nèi)匀粯反瞬槐?，不氣餒，不放棄，斗志昂揚(yáng)，屢敗屢戰(zhàn)，執(zhí)著地追求著自己的理想。于是，它們陷入了一個(gè)可笑的怪圈，永遠(yuǎn)想抓雞吃，卻永遠(yuǎn)吃不到雞。

　　有一次，胖乎乎灰心喪氣地對(duì)瘦高高說：“既然我們每次都抓不到雞，那為什么還要去抓呢?”瘦高高斬釘截鐵地回答說：“你知道什么，我們抓的不是雞，而是夢(mèng)想?！?/p>

　　細(xì)細(xì)品味這句話，竟發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的人生哲理，那就是生活可以失去很多東西，但唯獨(dú)不能沒有希望。第二次世界大戰(zhàn)期間，德國納粹黨在奧斯維辛集中營修建了許多狹窄的囚室，每一間囚室都有一扇一尺見方的窗戶，透過那扇小小的窗戶，囚犯?jìng)兛梢钥匆娡饷娴氖澜?，每?dāng)一些小鳥自由自在地從眼前劃過時(shí)，他們的臉上露出了欣慰的笑容，心中充滿了希望;然而，也有一些人只關(guān)注屋外的高墻和鐵絲網(wǎng)，他們神情凝重，內(nèi)心焦躁與不安。結(jié)果，隨著時(shí)間的流逝，前者因?yàn)樾膽褖?mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來;而后者卻因?yàn)榭床灰娤Ｍ?，還未等到解放，就在郁悶中死去了。

　　荷馬史詩《奧德賽》中有一句至理名言：“沒有什么比漫無目的地徘徊，更令人無法忍受的了。”如果一個(gè)人沒有生活的目標(biāo)，就會(huì)變得昏昏庸庸，空虛寂寞，無所事事，靈魂找不到歸宿，如一具行尸走肉。

　　夢(mèng)想是一個(gè)人生活的希冀，也是一個(gè)人精神的支撐，更是一個(gè)人奮進(jìn)的力量，為夢(mèng)想而奮斗是人生中最快樂的事。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，越王勾踐才會(huì)忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，甘為人奴;因?yàn)橛辛藟?mèng)想，蘇秦和孫敬才會(huì)“懸梁刺股”，苦心讀書;因?yàn)橛辛藟?mèng)想，文天祥才會(huì)發(fā)出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁之音;因?yàn)橛辛藟?mèng)想，馬丁?路德?金才會(huì)無所畏懼，矢志不渝地為黑人的解放事業(yè)奮斗終生。

　　在追逐夢(mèng)想的路上，每個(gè)人都會(huì)碰到挫折和不幸，都會(huì)遭遇失敗的打擊，如果我們自暴自棄，沉溺于痛苦之中，那么我們將會(huì)一事無成，生活也會(huì)變得一片黑暗。北宋文學(xué)家王安石曾說：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！庇鴤ゴ蟮脑娙搜┤R也曾說：“撥開云霧，你會(huì)看到滿天的陽光?！崩щy只是暫時(shí)的，只要你有“鍥而不舍，金石可鏤”執(zhí)著精神，朝著心中的目標(biāo)孜孜不倦地奮斗，就算是鐵樹，也會(huì)有開花的那一天。

　　當(dāng)然，在做一件事時(shí)，我們不必苛求要有多大的作為，也不必在乎結(jié)果如何，學(xué)會(huì)享受過程，只要自己追求過、努力過、奮斗過，即便不能成功，自己的人生也是充實(shí)的、快樂的、豐富多彩的。

　　篇三：

　　夢(mèng)想，是人對(duì)美好事物的憧憬與向往;夢(mèng)想，是深藏在我們心中的秘密，是我們內(nèi)心最強(qiáng)烈的渴望;夢(mèng)想，是人生的正能量，它能點(diǎn)燃人生的希望，能激活人的內(nèi)在潛能和力量。

　　我相信，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，都希望夢(mèng)想成真。有一些人，他們名動(dòng)天下，創(chuàng)造光輝的事業(yè);也有一些人，還在路上，如同今天的你我。登高不是誰唯一的專利，當(dāng)太陽從地平線升起，照耀他們，也照耀你我。每一個(gè)有夢(mèng)的人，即使平凡，誰又能說不偉大!我們從小到大都會(huì)對(duì)自己有所期待，都想得到世界的認(rèn)可和仰望。當(dāng)我們把夢(mèng)想這個(gè)詞和其他的詞相連時(shí)，線的那一端不該只是虛幻和期冀，而應(yīng)該是計(jì)劃和付出。你無法預(yù)計(jì)未來，但你可以造就自己的未來!《異類》這本書提到，一個(gè)人如果想要在一個(gè)領(lǐng)域成為最出色的人物，必須至少投入一萬個(gè)小時(shí)才行。無論是愛因斯坦，還是比爾蓋茨;無論是小提琴家，還是運(yùn)動(dòng)員。就是說，要達(dá)到這一萬個(gè)小時(shí)，如果每天能為那一個(gè)目標(biāo)花費(fèi)三小時(shí)的話，必須堅(jiān)持10年。

　　著名物理學(xué)家，相對(duì)論的創(chuàng)立者阿爾伯特.愛因斯坦曾說過：“成功的公式：A=X+Y+Z!X就是努力工作，Y就是懂得休息，Z就是少說廢話!”著名的發(fā)明家愛迪生說：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!”偉大的文學(xué)家郭沫若說過：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！彼麄兌加眯袆?dòng)證明自己，最終獲得了令人矚目的成就!因此我們不難看出，通向成功之門最可靠的方法就是勤奮。

　　光環(huán)的背后往往隱含著無數(shù)的心酸，行動(dòng)家才是夢(mèng)想家。著名的大文豪高爾基，從小就飽嘗人間的心酸。他不僅要用他瘦小的身軀為家里做工，還時(shí)不時(shí)會(huì)受到長輩的責(zé)打，但是，他有一個(gè)美麗的寫作夢(mèng)想，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時(shí)間去看書，寫作。他以真實(shí)生活為基礎(chǔ)創(chuàng)作的《童年》《在人間》等作品，成為文壇上閃亮的明星。當(dāng)人們驚嘆于高爾基沒有被殘酷的生活壓倒時(shí)，高爾基卻淡然地說：“生活越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚而也更聰明?！蔽覀兛吹剑褐灰銚碛凶约好利惖膲?mèng)想，并堅(jiān)持不懈地去追求，即使身處逆境，也終能夢(mèng)想成真。所以，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須靠自己腳踏實(shí)地去努力奮斗，因?yàn)?，這個(gè)世界不需要空想家。讓我們行動(dòng)起來，將現(xiàn)實(shí)看做此岸，將夢(mèng)想看做彼岸，將無數(shù)的困難看做兩岸之間湍急的河流，將努力奮斗變成架在兩岸之間的橋梁，一步一步地走向成功!

　　也許你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，以至于它根本不可能實(shí)現(xiàn)而被束之高閣。這時(shí)候你要重新定位自己，嘗試改變一下步驟。柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們于是紛紛請(qǐng)教方法。柏拉圖笑到：“很簡單，山若不過來，我就過去。”

　　有一位女孩，她的夢(mèng)想是：在自己的舞臺(tái)上唱自己的歌。但有一天，一位著名的音樂人對(duì)她說：“你的嗓音和相貌一樣不漂亮，很難在歌壇有所發(fā)展。”聽了這話，女孩 并沒有離開，而是默默地留下來——端茶，倒水，做一些服務(wù)工作。有人問她為什么，女孩鎮(zhèn)重地回答：“不為什么，這里是離我的夢(mèng)想最近的地方?！苯K有一天，女孩微笑地站在了自己的舞臺(tái)，用并不驚艷但很溫暖的嗓音感動(dòng)了所有的人——她就是曾被評(píng)為“最具有真實(shí)感的歌手”的劉若英。事實(shí)上很多夢(mèng)想都是可以實(shí)現(xiàn)的，關(guān)鍵是有沒有給自己確立好目標(biāo)。堅(jiān)持你的夢(mèng)想，無論小夢(mèng)想還是大夢(mèng)想，只要專心致志，追隨他，并經(jīng)常激勵(lì)自己，堅(jiān)韌不拔，努力拼搏，就會(huì)夢(mèng)想成真，贏得光輝燦爛的未來。

　　我們都是這個(gè)時(shí)代里微小的塵埃，我們?cè)跒閴?mèng)想而奮斗時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向，這種時(shí)刻，就應(yīng)該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅(jiān)持著夢(mèng)想并一直努力的人，終能綻放出令人欽佩的光彩?；蛟S夢(mèng)想本身不是目的，在追逐夢(mèng)想的路上，我們會(huì)真正佩服自己。所以，人活在世上，必須知道自己究竟想要什么，并且認(rèn)真地去做，在這個(gè)過程中我們會(huì)獲得一種內(nèi)在的平靜和充實(shí)。

　　沒有誰天生就有一副神奇的翅膀，沒有人能夠隨隨便便成功。生命的每一片彩虹都是風(fēng)雨換來，你也只有非常努力，才能看起來像那些成功的人一樣毫不費(fèi)力。夢(mèng)想就從現(xiàn)在開始，當(dāng)腳步和心同在路上，誰也無法想象，未來和世界有多么遼闊寬廣。

　　請(qǐng)相信，你的生命獨(dú)一無二，你的未來充滿奇跡，你的夢(mèng)想會(huì)通過你的不懈努力一一實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)放飛自己的夢(mèng)想，釋放夢(mèng)想的力量，請(qǐng)相信：你，就是即將到來的日子!

　　大學(xué)勵(lì)志四

　　從大一到大四的師弟師妹師姐師兄,面對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式,我們?cè)撛趺崔k,我們?cè)趺礃硬拍茏屪约鹤鞯母?

　　不知是共性還是特性，大學(xué)新生入校后的首要感覺就是郁悶。我以為是我班的特性吧!于是帶著好奇和疑問我借到各班的“心理循環(huán)日記”看了一下，令我驚訝的是本以為是“特性”的我卻發(fā)現(xiàn)帶有共同的成分!究其原因，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

　　首先，大學(xué)生沖出了高考的千軍萬馬，又度過了志愿填報(bào)和大學(xué)錄取的雙重挑戰(zhàn)，內(nèi)心感到無比的愉悅。于是，被高中高強(qiáng)度學(xué)習(xí)拖的疲憊的心開始了無限制的放松，當(dāng)有一天突然發(fā)現(xiàn)自己忽略了一件很重要的事——學(xué)習(xí)后，才發(fā)現(xiàn)馳騁的心是這么難以收回。想到高中時(shí)的刻苦、現(xiàn)在的松散和父母的期望時(shí)，內(nèi)心感到無比恐慌?？只胚^后便是對(duì)現(xiàn)狀的無奈，進(jìn)而引起所謂的郁悶。

　　其次，許多同學(xué)雖然進(jìn)入了大學(xué)，但也有很大一部分對(duì)所選擇的學(xué)校并不是很滿意，更有甚者是被調(diào)劑錄取的。因此在入學(xué)的一開始便存在著些許不滿，起初，也許被大學(xué)的第一印象所延緩，但時(shí)日一久，內(nèi)心的不滿又重新浮出水面。有的同學(xué)可能比較客觀，不能說逆來順受，但總不至于自怨自艾。而有的同學(xué)則不然，對(duì)現(xiàn)狀有強(qiáng)烈的不滿，但終究個(gè)人的力量是有限的，僅憑個(gè)人是無法改變大的環(huán)境的，而只能主動(dòng)的去適應(yīng)環(huán)境。于是，意愿與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生反差甚至矛盾，當(dāng)矛盾激化而自己無能為力時(shí)，郁悶、愁苦相繼而來。而內(nèi)心的郁悶無處申訴時(shí)，自然的就見諸筆端。

　　再次，大學(xué)徹底打破了求學(xué)的地域性。以前無論上小學(xué)還是中學(xué)， 都沒有離開過自己的城市，而大學(xué)卻可以跨市乃至跨省。 離家遠(yuǎn)了，生活更需要自己了，當(dāng)自己遇到不順心的事時(shí)，一份特有的孤獨(dú)便產(chǎn)生心中。此時(shí)若有同學(xué)或朋友的幫助，心情可以緩解，而內(nèi)向的人往往不太喜歡交際，朋友自然少了。于是，心中就有一種失落感，繼而郁悶就產(chǎn)生了。

　　大學(xué)勵(lì)志五

　　大學(xué)宿舍臥談會(huì)時(shí)我們討論過類似的問題，最后幾乎統(tǒng)一得出的結(jié)論是：不是優(yōu)秀的人不合群，只是在他們合群的圈子里沒有你罷了。

　　記得我高中那會(huì)兒，八個(gè)人一個(gè)宿舍，其中就有一位舍友就可以歸類為大家認(rèn)為的那種“優(yōu)秀的人往往不合群”的那種人。

　　高一那會(huì)兒，我和大家的想法是差不多的，都覺得他太裝、和我們太玩不來了，不就是每次考試都能穩(wěn)居全校前幾名嗎，不就是參加全國中學(xué)生英語競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽都得了一等獎(jiǎng)嗎，不就是平時(shí)喜歡搗鼓點(diǎn)小玩意然后就很“不要臉”去參加什么科技創(chuàng)新大賽得了一些獎(jiǎng)嗎……

　　有什么了不起的，對(duì)，當(dāng)時(shí)我就是天真地這么想的，其余舍友也是這么認(rèn)為的，雖然平時(shí)在宿舍他和我們都客客氣氣，有什么宿舍活動(dòng)也會(huì)一起參加，但就是覺得他融不進(jìn)我們這個(gè)小團(tuán)體中來，說的話也最少。那時(shí)候我們都覺得他就是傲，恃才傲人。

　　高一那一整年，我們七個(gè)人都會(huì)有意無意故意刁難挖苦他。經(jīng)常他到外面搗鼓一些小發(fā)明回宿舍晚了，我們就會(huì)怪聲怪氣似有似無地嘲諷他說：哎喲，大發(fā)明家終于回來了啊!今天又有什么重大發(fā)明快拿來給我們瞧一瞧啊，下次也帶上我們唄;又或者某次月考他又是全班前幾，全校前十，我們又會(huì)說，哎喲，要是我們和你一樣那么努力學(xué)習(xí)就好了，教教我們可好?

　　但每次我們這樣好像可以刁難他時(shí)，他都會(huì)說，好啊，下次我們一起去弄吧;好啊，以后我們可以一起學(xué)習(xí)的，好像他不會(huì)生我們氣似的。往往這時(shí)候我們都會(huì)覺得他好假，然后七個(gè)人陰陽怪氣大聲笑喊道：“記得下次叫上我們哦——”。

　　他確實(shí)這樣做了，每次他去干點(diǎn)什么得時(shí)候，都會(huì)問我們要不要一起去干。但我們每次不是在打籃球踢足球就是在宿舍斗地主，所以每次都會(huì)和他說，你去吧，下次再叫我們，沒看我們正玩著的嘛。

　　就這樣反反復(fù)復(fù)，即使每次他叫了我們和他一起去干“一場(chǎng)偉大的事業(yè)”，也是因?yàn)槲覀冏约贺澩嬲腋鞣N理由沒有去。但人就是那么奇怪，每次他“干完大事”回來我們一如既往地嘲笑挖苦他，但一年下來，他幾乎沒有生過氣，我以前覺得他這樣很假，現(xiàn)在想想?yún)s覺得當(dāng)時(shí)的我們是有多么地不可理喻。

　　后來，文理科分班了，我們宿舍8個(gè)人分道揚(yáng)鑣，各過各的剩下的那兩年高中時(shí)光去了。

　　在后來高中的兩年里，他作為我們學(xué)校的風(fēng)云人物，我總能聽聞各種關(guān)于他的光榮事跡，在高二一開始我還覺得他也就只是個(gè)兩耳不聞窗外事的學(xué)霸罷了。

　　但后來，我卻發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的幼稚。在剩下的兩年高中時(shí)光里，我經(jīng)常在校園里看到他和一群朋友去打籃球、踢足球;早上和一群人在學(xué)校的英語角上鍛煉口語;在省小發(fā)明創(chuàng)新大賽中帶領(lǐng)他們的團(tuán)隊(duì)給我們高中母校帶來一個(gè)個(gè)榮譽(yù);甚至還在高三那年緊張的復(fù)習(xí)備考中帶領(lǐng)他們班級(jí)奪取了全校班級(jí)籃球賽第一名;然后代表學(xué)校參加市里的比賽……

　　而且周圍認(rèn)識(shí)他的人都說他真的很nice，也很幽默!那時(shí)候我有點(diǎn)懷疑自己高一那會(huì)是不是心底里可以去針對(duì)刁難他了?，F(xiàn)在想想確實(shí)是這樣子的。

　　如果你以為故事到這里就結(jié)束了，那么讓你失望了。

　　高三高考那會(huì)發(fā)生了一件讓我們整個(gè)高中都為之沸騰的事情。作為帶著我們學(xué)校沖擊清華北大任務(wù)的他竟然頂著學(xué)校和他家里的雙重壓力，放棄高考。那時(shí)候我們都以為他沒得救了，但后來等我們都陸陸續(xù)續(xù)拿到大學(xué)錄取通知書時(shí)，我們的市報(bào)登載了關(guān)于他的新聞：XXX毅然放棄高考，先順利被香港大學(xué)錄取，學(xué)費(fèi)全免。(具體的標(biāo)題內(nèi)容有點(diǎn)忘記了，但意思是差不多的)

　　我知道有的人會(huì)說，那他以后的人生也不一定會(huì)成功。對(duì)，當(dāng)然，以后的人生誰又知道呢。

　　但有一點(diǎn)可以肯定的是，從我高中這段經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到“物以類聚，人以群分”這個(gè)道理，當(dāng)你認(rèn)為某個(gè)人不合群時(shí)，不管他是否優(yōu)秀，可能其實(shí)并非他不合群，只是在他們合群的圈子里沒有你罷了。所以，我們每個(gè)人，如果你沒有深入去了解一個(gè)人，千萬不要自以為是給別人貼標(biāo)簽，因?yàn)榈饶愠墒旌竽阒粫?huì)發(fā)現(xiàn)這樣的自己是有多么的幼稚和可笑罷了。