個(gè)人職業(yè)勵(lì)志短文
每一位職場人都應(yīng)該時(shí)常找一些個(gè)人職業(yè)勵(lì)志短文來看看，那么個(gè)人職業(yè)勵(lì)志短文都有哪些呢?一起來看看吧。
個(gè)人職業(yè)勵(lì)志短文：20歲-60歲的職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯階段如何劃分，各國專家學(xué)者有不同的劃分理論和方法，主要可分為按年齡層次劃分、按專業(yè)層次劃分和按管理層次劃分三種類型。我國從事職業(yè)生涯規(guī)劃研究的人事人才科學(xué)研究所副研究員羅雙平認(rèn)為：以年齡為依據(jù)，每十年作為一個(gè)階段比較合適，即二十歲至三十歲為一個(gè)階段，三十歲至四十歲為一個(gè)階段，依次類推。我們每個(gè)人都要經(jīng)歷這幾個(gè)階段，那么你現(xiàn)在該做些什么呢?羅雙平談了他的看法，供讀者朋友參考。
二十歲至三十歲：走好第一步
這一階段的主要特征，是從學(xué)校走上工作崗位，是人生事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。如何起步，直接關(guān)系到今后的成敗。
這一階段的主要任務(wù)之一，就是選擇職業(yè)。在充分做好自我分析和內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，選擇適合自己的職業(yè)，設(shè)定人生目標(biāo)，制定人生計(jì)劃。再一個(gè)任務(wù)，就是要樹立自己良好的形象。年輕人步入職業(yè)世界，表現(xiàn)如何，對(duì)未來的發(fā)展影響極大。有些年輕人，特別是剛畢業(yè)的大學(xué)生，總認(rèn)為自己有知識(shí)，有文化，到單位工作后不屑于做零星小事，不能給同事們留下良好的印象，這對(duì)一個(gè)年輕人的發(fā)展而言，可以說是一個(gè)危機(jī)。還有一個(gè)重要任務(wù)，就是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。根據(jù)日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所需的知識(shí)，90%是工作后學(xué)習(xí)的。這個(gè)數(shù)據(jù)足以說明參加工作后學(xué)習(xí)的重要性。
三十歲至四十歲：不可忽視修訂目標(biāo)
這個(gè)時(shí)期是一個(gè)人風(fēng)華正茂之時(shí)，是充分展現(xiàn)自己才能、獲得晉升、事業(yè)得到迅速發(fā)展之時(shí)。此時(shí)的任務(wù)，除發(fā)奮努力，展示才能，拓展事業(yè)以外，對(duì)很多人來說，還有一個(gè)調(diào)整職業(yè)、修訂目標(biāo)的任務(wù)。人到30多歲，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己、對(duì)環(huán)境有了更清楚的了解?？匆豢醋约哼x擇的職業(yè)、所選擇的生涯路線、所確定的人生目標(biāo)是否符合現(xiàn)實(shí)，如有出入，應(yīng)盡快調(diào)整。
四十歲至五十歲：及時(shí)充電
這一階段，是人生的收獲季節(jié)，也是事業(yè)上獲得成功的人大顯身手的時(shí)期。對(duì)于到了這個(gè)年齡仍一無所得、事業(yè)無成的人應(yīng)深刻反省一下原因何在?重點(diǎn)在自身上找原因，對(duì)環(huán)境因素也要做客觀分析，切勿將一切原因都?xì)w咎于外界因素，他人之過。只有正確認(rèn)識(shí)自己，找出客觀原因，才能解決人生發(fā)展的困阻，把握今后的努力方向。
此階段的另一個(gè)任務(wù)是繼續(xù)"充電"。很多人在此階段都會(huì)遇到知識(shí)更新問題，特別是近年來科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，知識(shí)更新的周期日趨縮短，如不及時(shí)充電，將難以滿足工作需要，甚至影響事業(yè)的發(fā)展。
五十歲至六十歲：做好晚年生涯規(guī)劃
此階段是人生的轉(zhuǎn)折期，無論是在事業(yè)上繼續(xù)發(fā)展，還是準(zhǔn)備退休，都面臨轉(zhuǎn)折問題。由于醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，生活水平的提高，很多人此時(shí)乃至以后的十幾年，都能身體健康，照樣工作，所以做好晚年生涯規(guī)劃十分重要。日本的職工一般是45歲時(shí)，開始做晚年生涯規(guī)劃;美國是50歲時(shí)做晚年生涯規(guī)劃。我國的職工按退休年齡提前5年做晚年生涯規(guī)劃即可。
主要內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：一是確定退化后的二三十年內(nèi)，你準(zhǔn)備干點(diǎn)什么事情，然后根據(jù)目標(biāo)，制定行動(dòng)方案;二是學(xué)習(xí)退休后的工作技能，最好是在退休前三年開始著手學(xué)習(xí);三是了解退休后再就業(yè)的有關(guān)政策;四是尋找工作機(jī)會(huì)。目前我國已有離退休人員的人才職業(yè)介紹所，可提前與這些部門聯(lián)系，取得他們的幫助。
個(gè)人職業(yè)勵(lì)志短文：向上司表達(dá)見解的哲學(xué)
你必須盡量把你要表達(dá)的內(nèi)容以你上司最喜歡的方式傳遞給他，這樣可以使你和上司的“接觸”更加有效率。
終究會(huì)有那么一天，你要帶著你對(duì)公司的建議去見你的上司。在此之前，你已經(jīng)醞釀好了你的這些計(jì)劃，包括對(duì)一些銷售商的產(chǎn)品進(jìn)行排序、執(zhí)行主要的預(yù)算計(jì)劃、把整個(gè)方案的前景做一個(gè)預(yù)測、并且估算一下它能夠給公司帶來的利潤等等。你已經(jīng)為此花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而且你也堅(jiān)決相信：如果你的建議或是計(jì)劃得到上司的賞識(shí)，那么這個(gè)計(jì)劃的實(shí)施很有可能會(huì)給公司原有的結(jié)構(gòu)和功能帶來新的改變。這樣，你再去見上司的時(shí)候就會(huì)信心十足、熱情高漲。
一個(gè)小時(shí)之后你回到自己的辦公室，會(huì)有一種如釋重負(fù)的感覺。你的老板沒有批評(píng)你對(duì)公司所提出的建設(shè)性方案，但是他也并沒有肯定這個(gè)方案實(shí)施的可能性。他只是非常禮貌地在聽你的陳述，但是對(duì)你的話并沒有留下太深刻的印象。你當(dāng)然會(huì)希望他能夠?yàn)槟闾岢龅姆桨附泻?，但遺憾的是他只是說他愿意“考慮你的建議”。
你的腦海中會(huì)反復(fù)出現(xiàn)剛才和領(lǐng)導(dǎo)談話的情景，想找出你的語言和行動(dòng)有無讓上司不滿意的地方。你是不是和平時(shí)的表現(xiàn)不一樣呢?是不是沒有提供足夠的證據(jù)來說明你之所以擬訂這樣一份計(jì)劃的理由?是不是你對(duì)預(yù)算工作表的闡述過于詳細(xì)?或者是不是對(duì)未來的展望太過長遠(yuǎn)?
在向上司匯報(bào)你掌握的大量信息時(shí)，你一定要充分考慮一種可能性：即上司不重視你提出的方案并不是因?yàn)槟阏f得不對(duì)或者不夠，而是因?yàn)槟惚磉_(dá)的方式有問題?，F(xiàn)在我們來討論一下如何使你和上司的“接觸”更加有效率，你必須盡量把你要表達(dá)的內(nèi)容以你的上司最喜歡的方式傳遞給他，換句話講，你應(yīng)該充分考慮哪種方式去和別人交流更容易。 我在這方面并沒有什么深刻見解，但是卻有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí);不同的人接受信息的方式是不同的。為了說明我的觀點(diǎn)，我就拿我的上司舉一個(gè)例子。比如：他在分析一個(gè)資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)，不會(huì)因?yàn)榭吹皆贓xcel工作表上有商業(yè)利潤可圖就喜形于色。但是他經(jīng)常會(huì)面對(duì)一塊書寫板，不停地在上面圖畫著，他喜歡這種視覺的效果。開會(huì)時(shí)，他坐在我對(duì)面的椅子上的時(shí)間不會(huì)太久，因?yàn)樗麜r(shí)常會(huì)從椅子上跳起來發(fā)問：“你的記錄板上有什么重要的信息嗎?”說著，他就會(huì)把原先的構(gòu)思和計(jì)劃從書寫板中刪去，而又勾勒出另一番計(jì)劃。(在兩個(gè)星期前他過生日的時(shí)候，我們送給他一個(gè)專業(yè)人士使用的干板擦，一個(gè)濕板擦和一個(gè)小型書寫板以便他以后能夠隨身攜帶。)
從我個(gè)人角度來說，我也喜歡書寫的文字。如果有人把他的建議和計(jì)劃呈給我看，我愿意看到它是書寫的，而且有一個(gè)內(nèi)容提要或是一段精煉的概括。不過我的角色是遞交計(jì)劃書。
在我的老板手下工作了幾個(gè)月之后，當(dāng)我在與他交談時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)書寫板也越來越青睞。其中有這么幾個(gè)原因：首先，書寫的計(jì)劃和程序能夠給人一種視覺效果，幫助人們更好地去實(shí)施這個(gè)方案。第二，當(dāng)我希望我的老板能夠采納一項(xiàng)計(jì)劃時(shí)，我想讓他知道我通過這個(gè)計(jì)劃到底要達(dá)到什么目的，而且希望他能夠和我一樣對(duì)這項(xiàng)計(jì)劃的潛力充滿信心。要做到這一步對(duì)我的老板來說，就要呈給他一個(gè)手寫的建議書。
我能夠提交一個(gè)由10頁Word文件組成的計(jì)劃書。這是我喜歡的一種格式，但是為什么在這種情況之下仍有阻礙呢?這實(shí)在令人費(fèi)解。原因是這回呈送的對(duì)象不對(duì)，公司商業(yè)計(jì)劃和分析的負(fù)責(zé)人喜歡用幻燈片的方式或是Excel工作表的方式閱讀計(jì)劃書。這可真叫人為難。
正如我在前面所說的那樣，這個(gè)戰(zhàn)略已經(jīng)被廣泛運(yùn)用。在考慮這些不同的交流聯(lián)系方式的時(shí)候，別忘了注意這一點(diǎn)：投其所好。有些人喜歡直觀的方式，而有些人則喜歡數(shù)字或是文字，這并不意味著誰比誰更高明，只是口味不同、習(xí)慣不同而已。每個(gè)人都有一套自己為人處事的方法。
好的管理者是一個(gè)語言方面的多面手。即使你喜歡用文本的格式來遞交你的建議書，在習(xí)慣閱讀工作表和幻燈片的上司面前也要學(xué)會(huì)迎合其口味。這并不等于討好上司、阿諛奉承，只是讓你明智地施展你的技巧、更好地與人交流溝通。如果你每次在與你的上司見面以前都能找到與其最好的交流方式的話，那么你的機(jī)會(huì)就會(huì)接踵而來了。 當(dāng)然，方式并不能代替實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。我們討論如何才能更好的與人交流，這只是有機(jī)會(huì)闡述你觀點(diǎn)的一個(gè)前提條件。不管你用的是Word、PowerPoint還是Excel，只是方式的區(qū)別，起決定作用的仍然是你的內(nèi)容。
個(gè)人職業(yè)勵(lì)志短文：職場維生素
有福不愿同享的人，有禍無人與之共擔(dān)
在路上，A拾到一把斧子。
B說：“我們拾到了一把斧子。”
A說：“不能說我們拾到了，而是我拾到了!”
過了一會(huì)兒，丟斧頭的人追上了他們，斧子被要了回去。
A說：“我們完了。”
B說：“不要說我們完了，而是我完了!”
職場是一個(gè)人干事業(yè)、實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的場所，是一個(gè)人謀生的場所。每個(gè)人到一定時(shí)候，都要進(jìn)入職場。一般地說，從20多歲，一直到60歲左右，其間大約40年的時(shí)間需要在職場度過。
職場雖然錯(cuò)綜復(fù)雜，千頭萬緒，但若總括起來講，最關(guān)鍵還是兩個(gè)方面，一是如何為人的問題，二是如何做事的問題。如何為人，如何做事，又是兩個(gè)很復(fù)雜的問題。從為人來講，雖然方方面面很多，而且都是因人而異，沒有千篇一律的東西。但也有相通的地方，比如說，不論在什么場合，樂于助人總是很好的品德。 上面一節(jié)談到，與人為善需要講前提條件，需要有原則，只是提醒在與人交往過程中，應(yīng)靈活機(jī)智，不是否定與人為善的積極性。如果一個(gè)人平時(shí)不喜歡幫助人，那么當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候，也找不到人來幫助。
平時(shí)經(jīng)常幫助別人，相當(dāng)于給自己的“人際交往銀行”儲(chǔ)存人情。既然儲(chǔ)存了，那便是有“利息”的。一旦急于用時(shí)，即可隨時(shí)從中支取。如果理解不出這樣一個(gè)道理，平時(shí)“不燒香”，斤斤計(jì)較，就怕別人占便宜，擔(dān)心吃虧，或者不積極主動(dòng)地積累，“急來”只能“抱佛腳”，而且也是沒有多大用處的。
對(duì)于這個(gè)問題，要注意以下四個(gè)方面： 一是在能力所及的前提下，盡量多地幫助周圍的人。對(duì)你來說或許是舉手之勞，但對(duì)別人來說，有可能是一根“救命草”。你覺得沒有什么，但被幫之人則會(huì)牢牢記在心里。一旦需要，就會(huì)反過來不遺余力地幫你。即便一輩子都沒有這樣的機(jī)會(huì)，也不要緊。幫助人的目的不僅僅是為了得到回報(bào)，幫助別人顯示你存在的價(jià)值，是無比快樂的，在快樂的時(shí)候，你已經(jīng)得到了回報(bào)。
二是樂于與別人一起分享自己的成功和喜悅。在物質(zhì)或精神上有了什么收獲時(shí)，毫不吝嗇地拿一定的比例出來，與同事家人或親朋好友分享。這樣做，無論從哪個(gè)角度來講，都是只有好處，沒有壞處。如果你對(duì)別人很“摳門”，別人就決不會(huì)對(duì)你大方。
三是幫助別人需要量力而行，不要超出自己能夠承受的范圍。心有余而力不足的情況時(shí)常能夠遇見，這個(gè)時(shí)候，就不能脫離現(xiàn)實(shí)條件，而是能幫多少算多少。如果幫得不好，不但對(duì)被幫者無益，反而對(duì)自己有害，違背了初衷。 四是幫忙需要分兩種情形：一種是“無償援助”，既然幫了，就不要索取回報(bào)。當(dāng)沒有匯報(bào)時(shí)，不要抱東怨西。另外一種是“契約式幫忙”，事前就談好協(xié)議，不要含糊其詞，事后按照約定執(zhí)行，不扯皮。
有位劉小姐來到一家培訓(xùn)公司上班。她工作經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富，但是就因?yàn)樽约涸诠纠镉幸粋€(gè)很好的熟人關(guān)系，所以一進(jìn)公司就直接被聘為實(shí)習(xí)經(jīng)理。這本來是個(gè)發(fā)展的好機(jī)會(huì)，但是她卻沒有把握好。
本來她完全可以利用自己的特殊身份，起個(gè)中間人的橋梁作用。在為公司著想的同時(shí)，也可為員工謀點(diǎn)福利。但她卻依仗著特殊關(guān)系，蠻橫無理，給下屬越來越苛刻，經(jīng)常要求他們加班，如果工作稍有不合意的地方，她動(dòng)不動(dòng)就沖下屬大發(fā)脾氣。漸漸地，她和下屬之間好像隔了一堵墻，沒有人跟她交流，也沒有人敢走近她。 由于工作是剛接過來的，她心中沒有什么頭緒。本來和新公司的新同事、新客戶又不熟悉，許多人就對(duì)她有明顯的抵觸情緒。加上她的“特行獨(dú)立”，沒有人愿意為她操心，給她幫忙。不但如此，還開始故意制造難題。這使她的工作十分被動(dòng)，無奈之下，她最后只有選擇離開。
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