關(guān)于大學(xué)畢業(yè)勵(lì)志演講有哪些
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。六月是個(gè)畢業(yè)季，也是個(gè)離別的日子。下面小編為你整理勵(lì)志演講，希望能幫到你。
北大教授畢業(yè)致辭
以下為致辭全文：
蘋果公司的創(chuàng)始人、我們這個(gè)時(shí)代的夢想教父喬布斯曾經(jīng)在某著名大學(xué)的畢業(yè)典禮上說過這樣一句話，他說：絕對不要屈就于一個(gè)你不熱愛的工作?，F(xiàn)在我有個(gè)簡單的問題：同學(xué)們之中有多少人，知道自己全心熱愛、心所向往的職業(yè)是什么嗎?
喬布斯端出的是當(dāng)前一碗最流行的雞湯，我們姑且叫它“熱情理論”。根據(jù)“熱情理論”，年輕人只該去做自己全心熱愛、心所向往的工作。為什么呢?因?yàn)闊釔蹘砣橥度?，全情投入帶來成功，即使不成功，至少你是快樂的。是不是很美?無懈可擊。
但是，熱情理論需要一個(gè)前提，那就是你有一種天賦的熱情，你得知道自己具有這種熱情。如果你不知道，你最好先暫停一下自己的生活，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)熱情才是當(dāng)務(wù)之急。我試著在谷歌搜索“找到熱情”(Find passion)，返回的結(jié)果有七億兩千萬條之多。所以同學(xué)們不必?fù)?dān)憂，找不到熱情是個(gè)世界性難題。在北美和英國的調(diào)查中，只有不到4%的大學(xué)生聲稱自己具有某種職業(yè)相關(guān)的熱情。
當(dāng)然，匯豐商學(xué)院的入學(xué)面試是一個(gè)例外，當(dāng)初大家都告訴我，自己從小愛看《漫步華爾街》。
現(xiàn)在你們都不承認(rèn)你們對金融的熱情了。我就知道，面試的時(shí)候你們都是騙我的。
但是有個(gè)事實(shí)不容忽視：就是成功人士往往確實(shí)對自己的事業(yè)抱有莫大的熱情，這又如何解釋?很抱歉下面我們要夢回畢業(yè)答辯：相關(guān)性并不意味著因果。是熱情導(dǎo)致了成功?還是成功導(dǎo)致了熱情?這其中會不會有反向因果問題?
我今天想要與各位同學(xué)分享的，是MIT的計(jì)算機(jī)博士Carl Newport的答案。他對這個(gè)問題進(jìn)行了大量的研究。他認(rèn)為，這是一個(gè)遺漏變量問題。其實(shí)是有一個(gè)第三方因素同時(shí)導(dǎo)致了成功和熱情。這個(gè)第三方因素是什么呢?是精通，你對自己職業(yè)技能的精通。你達(dá)到大師級的水準(zhǔn)，就會有信心和成就感，成功和熱情也就隨之而來。
如何達(dá)到精通?如切如磋、如琢如磨、臻于至善。古往今來，答案從來沒有變，精通是持之以恒的專注、努力和不斷練習(xí)的結(jié)果。
不知大家是否有些失望?但這種認(rèn)識讓我如釋重負(fù)：“天賦熱情”論說我們的熱愛是命中注定，我們只能夠接受安排、追隨熱情。但是如果熱情是后天塑造的，那么，我們是自由的。我們可以根據(jù)自己的價(jià)值觀，去選擇對我們有意義的工作，然后日復(fù)一日地保持專注和努力。也許這聽起來很單調(diào)，缺乏天賦熱情論的浪漫感。但是，專注和努力的能力是可以培養(yǎng)的，你的命運(yùn)掌握在自己的手中!
你的命運(yùn)掌握在自己的手中，這才是終極的自由。
言短意長，依依不盡。最后，代表所有教師們，我要感謝同學(xué)們在人生中風(fēng)華最盛的三年，陪伴北京大學(xué)匯豐商學(xué)院一同成長。希望同學(xué)們此去，踏踏實(shí)實(shí)做事、誠誠懇懇做人。希望同學(xué)們在人生路上，收獲友情、愛情、成功和幸福!
謝謝大家。
耶魯校長畢業(yè)演講：畫一個(gè)更大的圈
2018屆的畢業(yè)生們，家長們和朋友們，很高興與大家共同見證這個(gè)特別的日子。今天是喜悅的一天，未來則充滿希望。
現(xiàn)在，我將履行耶魯大學(xué)光榮的傳統(tǒng)：請?jiān)谧乃屑议L和朋友們起立，向我們2018屆優(yōu)秀的畢業(yè)生們致意;也請?jiān)谧?018屆學(xué)子們起立，向所有成就你們達(dá)成今日里程碑的人們致敬。謝謝大家!
你們將會花不少的時(shí)間去制定許多計(jì)劃。有些是實(shí)用性的計(jì)劃：定航班，租房，以及思考畢業(yè)后在哪里生活、工作或?qū)W習(xí)。還有一些是激勵(lì)人心的抱負(fù)：展望未來生活，想象接下來的幾年希望能實(shí)現(xiàn)的成就。
我想以保利·默里在1945年寫下的志向開始今天的分享：“我要通過積極和包容的方式打破隔離。當(dāng)我的兄弟們試圖畫一個(gè)圈，把我排除在外時(shí)，我會畫一個(gè)更大的圈來包容他們。他們?yōu)樾F(tuán)體的特權(quán)發(fā)言，而我為人類的權(quán)利而大聲疾呼。”
畫足夠大的圈，去理解這個(gè)世界
今天我想問你們：你會畫多大的圈呢?是兼容并包、生機(jī)無限的圈?還是有專屬特權(quán)的小幫派?兼容并包很難，但帶來的益處是巨大的。當(dāng)你們離開校園時(shí)，我建議你們以保利·默里以及其他許多耶魯畢業(yè)生為榜樣。首先，要確保你畫的圈足夠大。
當(dāng)今的世界，你可以在Twitter上擁有700個(gè)粉絲，也可以在Facebook上交1000位好友。擁有一個(gè)很大的交際圈似乎不是一件難事。但如果你所謂的“朋友”都在展示相同的故事、思想和觀點(diǎn)，那么事實(shí)上你的世界可能很窄。相比之下，與現(xiàn)實(shí)生活中的6個(gè)朋友聚在一起談話，可能會讓你獲得更加多元的觀點(diǎn)和意見。
在耶魯大學(xué)的這些年，我很榮幸能夠認(rèn)識一些世界上最具智慧的人。我了解到最偉大的學(xué)者們所畫的巨大的圈。他們不僅博覽群書，同時(shí)也對自己研究范圍和信仰之外的想法充滿興趣。
羅伯特·達(dá)爾是耶魯大學(xué)杰出的政治學(xué)教授，已在此執(zhí)教40年。他是同時(shí)代最受尊敬的政治學(xué)家之一，其關(guān)于民主和民主制度的研究成果堪稱權(quán)威，并且他也是一位深受學(xué)生喜愛的導(dǎo)師。2014年98歲高齡的達(dá)爾去世，他教過的學(xué)生紛紛悼念。其中一名學(xué)生杰弗里·艾薩克回憶道，盡管他非常喜歡教授的課，但他強(qiáng)烈反對教授的一些論點(diǎn)。艾薩克還專門發(fā)表論文反駁達(dá)爾的理論。令他驚訝的是，教授竟是系里最支持他這一舉動(dòng)的并決定指導(dǎo)他的論文。
艾薩克寫道：“達(dá)爾教授花了數(shù)不清的時(shí)間在辦公室和我討論這篇論文的主要駁斥對象——他自己!我們以第三方的視角客觀地討論‘達(dá)爾’這個(gè)人，其論點(diǎn)的局限性，并猜測‘達(dá)爾’會如何回應(yīng)我的論點(diǎn)。”達(dá)爾教授對批評者持包容態(tài)度，認(rèn)真傾聽他們的意見，并與其交流。這是一種開放且積極的學(xué)術(shù)研究態(tài)度和教學(xué)方式，是耶魯所追求的終極目標(biāo)。
這種經(jīng)驗(yàn)也應(yīng)延伸到校園之外。全社會所面臨的巨大挑戰(zhàn)——氣候變化、貧困、動(dòng)蕩和暴力——需要?jiǎng)?chuàng)新和創(chuàng)造性的解決方案。然而，政治分化的現(xiàn)狀使得這些問題比以往更加難處理。我們需要與不同政見者對話，盡管我們并不同意他們的觀點(diǎn)。我們或許可以學(xué)習(xí)達(dá)爾教授，以及許多其他智慧、通達(dá)的思想者，他們能畫出許多兼容并包的圈，有助于我們對人類的理解。
當(dāng)圈子足夠多，你的人生才夠通達(dá)
我的第二條建議是：盡你所能去畫更多的圈，這里我會自由地采用一些比喻。其中一個(gè)圈便是你的工作。你不僅要確保自己喜歡這一個(gè)工作圈，而且同時(shí)還要有其他的圈。我們知道，人生幸福的關(guān)鍵一點(diǎn)是培養(yǎng)工作之外的激情，甚至專業(yè)。與他人分享這種激情能給我們帶來極大的愉悅感，還能將我們與其他圈子的朋友和伙伴聯(lián)結(jié)在一起，而這些人可能與我們所遇到的人截然不同。
許多人知道，我非常熱衷于阿巴拉契亞山脈地區(qū)的音樂。我對傳統(tǒng)鄉(xiāng)村音樂和藍(lán)草音樂的愛，能將我引至弗吉尼亞西南部和肯塔基州東部等地，擔(dān)任國際藍(lán)草音樂博物館的董事會主席，并且與藍(lán)草音樂教授一起演奏了30年的貝斯。這讓我在夏季藍(lán)草音樂節(jié)期間能與美好的陌生人盡情分享音樂和故事。最重要的是，對音樂的熱愛讓我建立起超越我生長之地、所學(xué)之地，以及研究領(lǐng)域的友誼。
在心理學(xué)上，也有能支撐我個(gè)人經(jīng)歷的實(shí)證。帕特里夏·林維爾是一位社會心理學(xué)家，她研究在人們的自我認(rèn)知，以及這些自我認(rèn)知如何影響幸福感。她目前在杜克大學(xué)任教，但她曾是我在耶魯?shù)睦蠋?，在此期間，她完成了她所稱之為“自我復(fù)雜性”(self-complexity)的研究。根據(jù)林維爾教授的說法，大的“自我復(fù)雜性”意指一個(gè)人擁有多面性。換句話而言，這個(gè)人擁有許多圈子。
比如，一位女性可以視自己為學(xué)生、馬拉松選手、戲劇愛好者、《紐約客》讀者，以及藍(lán)草樂隊(duì)中的貝斯手，那么，她可能比那些只把自己當(dāng)作一名律師的人，呈現(xiàn)出更大的自我復(fù)雜性。
林維爾教授在她的研究中發(fā)現(xiàn)，更大的自我復(fù)雜性可以成為抵御消極體驗(yàn)的“緩沖器”。如果你全靠工作定義自己，那么當(dāng)你升職失敗，或許會對你的自我價(jià)值認(rèn)知造成巨大的打擊。她將這種狀況比作“把所有的雞蛋放在同一個(gè)認(rèn)知的籃子里”。
反過來看，像我們剛才提到的跑馬拉松的吉他手，在遇到挫折后恢復(fù)得更快。她甚至發(fā)現(xiàn)，自我復(fù)雜性更大的大學(xué)生經(jīng)歷抑郁、沮喪可能性更低。
去接觸、去互動(dòng)才能延展生命
最后，我將提出一個(gè)擴(kuò)大圈子的重要途徑——去接觸更多的人，并與他們互動(dòng)。在這里我想再次以保利·默里和她令人驚訝的處世模式為例。關(guān)于她的文獻(xiàn)中有上千封的信件，折射出她豐富的生活，被許多興趣、事業(yè)和關(guān)系所驅(qū)動(dòng)?？梢哉f，她擁有很多圈子。
在耶魯大學(xué)法學(xué)院學(xué)習(xí)期間，保利·默里收到了1936屆校友威廉·S·拜內(nèi)克的一封信。你們可能覺得這個(gè)名字聽起來很熟悉。拜內(nèi)克珍本與手稿圖書館就是以威廉的父親和兩個(gè)叔叔命名的，而耶魯?shù)脑S多項(xiàng)目和地點(diǎn)，也從這個(gè)家族的慈善事業(yè)中受益。
他在耶魯?shù)囊淮位顒?dòng)上遇到了保利·默里，不久后他便給她寫了一封信，附上了《時(shí)代》雜志上刊登的關(guān)于美國種族關(guān)系文章，想知道默里的看法。默里回復(fù)了。幾周后，他又發(fā)給她一篇關(guān)于取消學(xué)校種族隔離的文章，并詢問她的意見。她又給了回信。這封四頁紙、單行距、用打字機(jī)打出來的回信被默里稱為“不可估量的種族問題”。他們的通信持續(xù)了幾個(gè)星期，兩人的觀點(diǎn)有趣且坦誠。
這兩位延續(xù)耶魯傳統(tǒng)的典范人物，盡管在性別、家庭背景、種族、階級等諸多方面存在差異，但仍然能保持對話。我們不知道他們是否完全同意彼此的觀點(diǎn)，但可以想象，他們從交流中獲益良多。所有這一切，是因?yàn)樗麄兌紱Q定跨出自己的圈子，與其他人接觸。
擴(kuò)大我們的圈子并非易事。這當(dāng)然需要勇氣，也需要對我們的同胞懷有想象力和好奇心，而不是恐懼和懷疑。這要求我們互相傾聽，衡量人性的邊界。
正是由于默里和拜內(nèi)克都畫了很多兼收并蓄的圈子，才使他們的生活相交。我希望你們也可以這樣做，盡可能去發(fā)展更多的圈子，并且讓它們足夠大。你會發(fā)現(xiàn)生活更加豐富、充實(shí)、有意義。你將為這個(gè)世界帶來它所極需的共情和理解。
2018屆畢業(yè)生，現(xiàn)在整個(gè)世界都在你們面前，請攜手去漫游，為世界帶去你在耶魯?shù)慕逃蝎@得的一切：傾聽他人的同時(shí)，也要用批判的精神參與其中;面對的挑戰(zhàn)和障礙，以創(chuàng)造性的態(tài)度去回應(yīng);在尋求幸福的同時(shí)，承擔(dān)起自己的責(zé)任;努力去擴(kuò)展更廣闊的圈子，去包容和理解這個(gè)世界。
我們很榮幸見證了你們在耶魯所取得的成績，并為此感到驕傲。請感謝所有支持你們走到今日的人，請懷著感恩的心從這里出發(fā)，用你們的思想、聲音和雙手，為新的社區(qū)和世界注入力量，這將是你們對耶魯最好的回饋。2018屆畢業(yè)生，祝賀你們!
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