大學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿
大學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿
畢業(yè)，是一個(gè)充滿矛盾的話題：畢業(yè)意味著收獲，也同樣意味著離別。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的大學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿，僅供參考。
大學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿【篇一】
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好。
今日在此作為代表發(fā)言，一方面無比榮幸，另一方面又惶悚莫名?；蹄さ氖俏椅幢厥亲顬楹线m的人選，留在本校繼續(xù)讀博，還能在人大度過之后四年的時(shí)光，事實(shí)上并未曾離別。不過碩士畢業(yè)終究代表一個(gè)階段的結(jié)束和一段新路途的開始，值得去仔細(xì)回顧與品味。
自20**年9月入學(xué)至今，在人大校園度過了前后70個(gè)月、約合2100余日。這2000余天的經(jīng)歷，所造成的不僅是知識之積累、視野之開闊、人生之成熟，更是對何為“學(xué)問”與如何為學(xué)的深刻體悟。大抵“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平”是初入此門的學(xué)子最常引用的話，也是理想中心向往之、念茲在茲的終極追求。然而六年間穿行于書林之間，我們卻可以獲得一個(gè)更為踏實(shí)的理解。事實(shí)上，讀書、寫文章本都是由興趣所驅(qū)使、較為私人性的事情，固不可以功利計(jì)之，亦大可不必以渺遠(yuǎn)宏大的愿望相期許。清人俞樾形容治學(xué)“聊賢于無所用心而已，固不值大人先生一笑也”(《俞樾函札輯證》上冊167頁)，陳澧亦云“為學(xué)是一片歡喜境界”(《東塾讀書論學(xué)札記》，《陳澧集》第2冊359頁)，伯希和更坦誠其潛心于西北民族史的考證僅僅是因?yàn)?ldquo;好玩”(《懷念伯希和》，《丹尼斯·塞諾內(nèi)亞研究文選》414頁)。學(xué)問亦本是“為己”之事，讀書之快樂，恐怕無過于“縱心所欲”四字。
能得出這樣的認(rèn)識，很大程度上應(yīng)得益于國學(xué)院寬松、自由的培養(yǎng)氛圍和六年本碩連讀的學(xué)制。這六年來，我們選修過古代史、古代哲學(xué)、古典文學(xué)各學(xué)科、各方向的課程， 未必會(huì)對專業(yè)方向之外的學(xué)問有多么深入的了解，但多元與會(huì)通的知識背景則是一份彌足珍貴的財(cái)富。在“西潮”泛濫、競相以西方社會(huì)科學(xué)方法為尚的今日，能夠用六年的時(shí)間，對中國古典學(xué)術(shù)有所熟悉、對其治學(xué)方法有所體悟，無論今后是否繼續(xù)學(xué)術(shù)的道路，都將會(huì)是一段終生受用的經(jīng)驗(yàn)。猶記本科入學(xué)不久后，曾和幾位對史學(xué)有興趣的同學(xué)用一年多的時(shí)間仔細(xì)研讀過大半部《史記》;去年又與幾位同道共同組織了滿文文獻(xiàn)讀書班，精讀了滿文實(shí)錄、軍機(jī)處錄副奏折等不同文類的史料。在這些某種程度上具備初級“學(xué)術(shù)共同體”性質(zhì)的讀書班中，我們得以暢所欲言、各抒己見，而背后的動(dòng)力正在于強(qiáng)烈的興趣以及因之所生的為學(xué)之熱忱。近來讀到葛兆光教授一段文字，描述理想中的讀書境界，大意謂“沒有強(qiáng)迫性的耳提面命，沒有功利性的計(jì)算考量，興趣是唯一的指標(biāo)，愉快是最后的收獲”(《書林穿行斷簡》，《看瀾集》196頁)，用以形容在人大的六年讀書時(shí)光，當(dāng)大致不誤。
張之洞在《輶軒語》中曾說，“泛濫無歸，終身無得，雖多無用;得門而入，事半功倍”，學(xué)問門徑之獲取，固然在讀書，更在于師承。幸運(yùn)的是，在人大遇到了為我們傳道、授業(yè)、解惑的良師，六年間在課堂上留下了太多值得珍視的記憶。自20**年起，有幸追隨業(yè)師烏云畢力格教授問學(xué)。業(yè)師素對學(xué)生持其大端，不為之限定具體的研究題目，鼓勵(lì)自由探索學(xué)術(shù)道路，感謝業(yè)師五年來的諄諄教誨與寬容、理解和支持。感謝諸葛憶兵老師、陳壁生老師，還有已經(jīng)不在國學(xué)院任教的孫家洲老師，在古典文學(xué)、經(jīng)學(xué)與歷史學(xué)方面給予我們最初的啟迪，在懵然無知的大一新生心中留下對學(xué)術(shù)、對傳統(tǒng)的無限敬畏，孫老師更是以親身行動(dòng)向我們展示了何謂學(xué)者的風(fēng)骨。陳偉文老師的文獻(xiàn)學(xué)課程、張齊明老師的史學(xué)理論課程，也時(shí)時(shí)為我們指點(diǎn)迷津、示以學(xué)問門徑。
要感謝的老師還有很多，在此無法一一致謝。在此，我謹(jǐn)代表國學(xué)院20**年的所有畢業(yè)生，向?qū)W院的各位老師致以最誠摯的感謝，謝謝老師們多年來的辛勤付出。最后，也祝各位同學(xué)順利開啟人生新的階段，在自己選擇的道路上穩(wěn)步前行。愿在人大靜心讀書的這段時(shí)光，成為美好的共同記憶。
謝謝大家。
大學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿【篇二】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，能夠作為20**屆畢業(yè)生代表發(fā)言，我深感榮幸。四年的時(shí)光已匆匆離去，如今我們滿載夢想，懷著激動(dòng)與興奮的喜悅準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航。
回憶
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”你我都阻擋不了時(shí)間的腳步。我們在曲江和金花留下了歡聲笑語，留下了曾經(jīng)的自己。
是否記得我們?nèi)雽W(xué)報(bào)到時(shí)的忙碌?
是否記得父母將我們送到學(xué)校時(shí)的千叮嚀萬囑咐?
操場、圖書館、自習(xí)室、餐廳和宿舍都記錄著我們的回憶，印證著我們的青春。
噴泉旁邊的拔河比賽，吶喊聲依舊在耳邊回蕩;團(tuán)日活動(dòng)期間，你我都在現(xiàn)場忙碌;宿舍在討論班里誰最漂亮、誰最帥氣的話題，你是否也參與其中?
記得有一次參加比賽，我四天三夜總共睡了8個(gè)小時(shí)，獲獎(jiǎng)之后又萬分欣喜。這些難忘的經(jīng)歷深深地鐫刻在腦海，讓我們在多年之后回首，依舊能夠想起生命中這段美好的時(shí)光。
感謝
母校就像母親，給我們提供營養(yǎng)，讓我們不斷成長;為我們插上翅膀，讓我們在天空翱翔。大學(xué)里，我們碰到了傳道授業(yè)的老師，遇到了志同道合的朋友。母校以悠久的歷史和光榮的傳統(tǒng)熏陶了我們;恩師以淵博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)培育了我們。
大學(xué)里，有太多的人值得感謝：感謝輔導(dǎo)員，他對我們關(guān)懷備至，給我們指引了人生的方向;感謝班級導(dǎo)師，他給我們生活和學(xué)習(xí)上莫大的幫助;感謝授課老師，他給我們傾囊相授;感謝打掃衛(wèi)生的阿姨，她給我們營造了一個(gè)良好的生活環(huán)境……大學(xué)四年，要感謝的人實(shí)在太多了。
大學(xué)里，我參加各種科技比賽，曾獲得國家及省上多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，在各類學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表論文4篇，獲得國家知識產(chǎn)權(quán)專利6項(xiàng)，成績優(yōu)秀，現(xiàn)被保送到西北工業(yè)大學(xué)攻讀碩士研究生;我也多次參與志愿者活動(dòng)，感受到奉獻(xiàn)社會(huì)的樂趣……
說不盡母校恩，道不完師生情。今天站在這里，讓我們說一聲：“謝謝您，我的母校;謝謝您，我的老師;謝謝你，我的朋友”。
離別
曾經(jīng)，我們經(jīng)過不斷努力來到這里;今天，我們又難以割舍對母校的眷戀;曾經(jīng)的我們來自五湖四海，現(xiàn)在的我們又要奔赴四面八方;曾經(jīng)的我們帶著懵懂與幼稚，現(xiàn)在的我們充滿夢想與希望。
“天下無不散之筵席”，但母校之恩、師生之情、朋友之誼只會(huì)隨著時(shí)間的醞釀而愈加濃香。班里的散伙飯上，大家都喝得酩酊大醉，有些人也會(huì)失聲痛哭，四年里情感和生活的交織，一旦觸及到離別都是那么的不堪一擊。飯局雖散，但我們的感情是不會(huì)隨之消散的。
畢設(shè)答辯，散伙筵席，舉手話別，各奔東西。這一切似乎都早有預(yù)想，這一切又蘊(yùn)含太多感傷和不舍。同學(xué)們，請記住這有滋有味、有聲有色的大學(xué)時(shí)光。
夢想
同學(xué)們，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結(jié)束了，我們即將奔赴新的征程。今天，我們接過畢業(yè)證書，懷揣務(wù)本錦囊和母校故土，為實(shí)現(xiàn)夢想而告別母校，明天，我們將背負(fù)著期望走向另一片天，去為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗。我們將時(shí)刻謹(jǐn)記“祖國、榮譽(yù)、責(zé)任”的校訓(xùn)，傳承和弘揚(yáng)“艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神，并且常詢良策于錦囊，做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人。就像師長寄語中所述，今天，我們以母校為榮;未來，我們將在激流中奮勇前行，“開放包容，兼收并蓄”,為中國夢開創(chuàng)新局面，創(chuàng)造新機(jī)遇，為世界夢注入新的活力!明天，母校將以我們?yōu)闃s。
今日同窗分手，道一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!
最后，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生衷心的祝愿：
祝愿我們的母校明天更加美好!
祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，碩果累累，工作順利!
祝愿學(xué)弟學(xué)妹們的青春時(shí)光無愧于心，大學(xué)生涯精彩絢爛!
祝愿20**屆的畢業(yè)生們前程似錦!
大學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿【篇三】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自12級嵌入式1班的干陽，非常榮幸能作為畢業(yè)生代表發(fā)言。
都說畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，是所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血。
大學(xué)生活如白駒過隙匆匆流逝，卻又在而后的思念里細(xì)水長流，思念中夾雜著深情，夾雜著感動(dòng)。歲歲年年，流光溢彩，在東軟的這四年，像等待那么漫長，又像幸福那么短暫，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)走到了象牙塔的盡頭。此時(shí)此刻，我和大家的心情一樣——縱然心中充滿喜悅，卻是掩飾不住內(nèi)心的留戀與感傷。昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在記憶中編織成一張張絢爛的剪貼畫，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，記錄了我們的青春年華，見證了我們的茁壯成長。
四年前，我們滿懷夢想，背負(fù)期望，聚首東軟?；赝@幾年大學(xué)生活的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或循循善誘，或旁征博引，為我們展現(xiàn)知識的無限魅力，用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。請?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向四年來辛勤給予我們啟迪、授予我們智慧、教育我們正直、賦予我們關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，向所有關(guān)心我們成長的教職工表示最誠摯的感謝!
最美的大學(xué)時(shí)光就要過去了，一生只一次，一次憶一生。一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，懷念母校陪伴我們走過的分分秒秒!我在圖書館遇見你，你是迷人的家園，我在你的書香瀚海中流連忘返;我在課堂上遇見你，你是成長的力量，我在你的精湛淵博里汲取營養(yǎng);我在實(shí)驗(yàn)室遇見你，你是激情的源泉，我在你的技能創(chuàng)新中嚴(yán)謹(jǐn)磨礪;我在報(bào)告廳遇見你，你是豐厚的底色，我在你的憧憬追求中全面發(fā)展。遇見你的一切美好，遇見飛揚(yáng)的青春，遇見我生命中多樣的我。
讓時(shí)間作證，承載著夢想的我們一定會(huì)更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、成熟地面對未來!我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人。
梁啟超的《少年中國說》中有一段話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”所以，我們還應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)負(fù)起社會(huì)賦予我們的責(zé)任和使命，畢業(yè)并不代表結(jié)束，更不是代表完成，而是孕育著一個(gè)新的開始。
過了今天，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別給我們諄諄教誨的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，從此開始人生的新的起點(diǎn)，踏上新征程。在這與母校揮別之際，讓我們滿載豪情立下誓言：我們的努力將無悔于自己的青春和志向，我們的拼搏將無愧于東軟對我們的培養(yǎng)，我們會(huì)在未來奮斗的道路上永遠(yuǎn)堅(jiān)守東軟人的夢想，在振興中華的征途中，再續(xù)華章!
謝謝大家!
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