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校園廉潔文化演講稿_廉潔文化進(jìn)校園演講稿(2)

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  校園廉潔文化演講稿篇四

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!我演講的題目是《廉潔從教,甘于奉獻(xiàn)》

  前不久,在朋友的QQ空間里讀到了一篇當(dāng)代版的《水調(diào)歌頭》,人氣高漲,讀罷便轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。今天,也想借此機(jī)會(huì)與各位同行分享——

  銀子幾時(shí)有?巴眼望青天,不知能漲多少,到手是何年?我欲悄聲問(wèn)問(wèn),又恐他人笑話,細(xì)想心真寒。仿佛總是夢(mèng),何奈有人談? 心欲靜,波瀾起,催人煩,不應(yīng)有詐,何故總許空頭愿?人有妻兒老小,家需醬醋油鹽,此事古難纏。但愿人長(zhǎng)久,多加幾吊錢(qián)!

  緊隨后面的跟帖頂帖五花八門(mén),總之,傳達(dá)了我們一線教師心中的痛。

  在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,社會(huì)上確實(shí)還存在著分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題,但也的確存在著違背了師德,損害了教師群體形象的不廉不潔的例子。

  詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是啊,無(wú)論花果是多甜蜜多珍貴,這一切的一切都離不開(kāi)綠葉的默默奉獻(xiàn)。教育事業(yè)就是葉的事業(yè),她需要我們每一位老師都能擁有甘于奉獻(xiàn)的精神,讓每一個(gè)孩子如同花果一般的健康成長(zhǎng)。古人云:不受曰廉,不污曰潔。假如我們每一位老師都能像葉一樣默默奉獻(xiàn),怎么可能不廉不潔呢?所以,我認(rèn)為,廉潔從教最厚實(shí)的基礎(chǔ)就是甘于奉獻(xiàn)。

  有人說(shuō),選擇了教師就等于選擇了淡泊,選擇了奉獻(xiàn),選擇了教師就得守住心中的寧?kù)o。“學(xué)高為師、身正為范”正是要求教師能“淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”,這也應(yīng)是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神境界的進(jìn)一步升華。

  作為普通的教育工作者,我們不是時(shí)代的脊梁,只為時(shí)代的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量;我們不是發(fā)展的先鋒,只在崗位上默默奉獻(xiàn),不求名望。我們沒(méi)有指手劃腳的權(quán)威,也沒(méi)有德高望重的贊揚(yáng),,但我們用自己平凡而不平庸的一生,實(shí)踐著作為一名教師諾言:為人師表,愛(ài)生如子,無(wú)私奉獻(xiàn),廉潔自律,自覺(jué)抵制社會(huì)上一切不正之風(fēng)。

  “九層之臺(tái),起于壘土。”學(xué)校是塑造學(xué)生人格品性的搖籃。只有教師為人師表,愛(ài)崗敬業(yè),做到無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔自律,遵守職業(yè)道德,堅(jiān)守高尚情操,才能讓學(xué)生從小就受到廉潔文化的熏陶,使廉潔成為習(xí)慣,使誠(chéng)信成為自覺(jué)。教師的奉獻(xiàn)雖不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉,卻用平凡而崇高的師德之光,照亮了那一片清純的天地。那深夜不眠的燈光,作業(yè)本上殷紅的心血,課堂內(nèi)外淳淳的教誨,一點(diǎn)一滴,潛移默化。久而久之,教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。

  “無(wú)德無(wú)以培德”,只有以高尚的人格教育學(xué)生,才能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。“學(xué)高為師,身正為范”,當(dāng)我們走上三尺講臺(tái)的時(shí)候,我們的心里就應(yīng)該裝著公平和公正。

  孔子說(shuō):“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。”許多做人做事的道理,我們?cè)谡f(shuō)服學(xué)生的同時(shí),何嘗不是在說(shuō)服我們自己呢?當(dāng)我們面對(duì)那一雙雙渴求的眼睛,仿佛置身于燦爛的星空,在這片閃爍的星光里,我們找到了真、善、美,找到了為人師表、廉潔從教,甘于奉獻(xiàn),找到了事業(yè)與金錢(qián)的位置。我們——雖然平凡,但我們的脊梁支撐的卻是祖國(guó)的未來(lái);我們——雖然清貧,但我們的雙手托舉的卻是明天的太陽(yáng)。

  老師們,讓我們做一片醉心于夢(mèng)想的綠葉吧!老師們,讓我們夢(mèng)想著教育的夢(mèng)想,幸福著平凡的幸福!老師們,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來(lái),不帶半棵草去”的優(yōu)良傳統(tǒng),凈化校園這塊純凈的圣土,共同維護(hù)教師廉潔奉獻(xiàn)的師德操守!為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁!這是我們應(yīng)該做到的,也是我們一定能夠做到的。因?yàn)?,我們是光榮的人民教師!!

  民族興旺千古事,

  文弱鐵肩一任擔(dān)。

  廉潔自律高風(fēng)舉,

  桃李爭(zhēng)春賦詩(shī)篇!

  校園廉潔文化演講稿篇五

  各位老師,同學(xué)們:

  中國(guó)是一個(gè)具有5000多年歷史的泱泱大國(guó),源遠(yuǎn)流長(zhǎng),文明垂青。當(dāng)我們懷著崇敬的心去詮釋歷史時(shí),深深感受到:美,就是無(wú)私奉獻(xiàn);美,就是知榮明恥;美,就是敬廉崇潔。

  歷史長(zhǎng)河中,有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏深受百姓的崇敬與愛(ài)戴:戰(zhàn)國(guó)的西門(mén)豹,唐代的狄仁杰,宋代的包拯,明代的海瑞,清代的于成龍,現(xiàn)代的孔繁森……他們的形象彪炳史冊(cè)、深入人心,他們的故事名垂青史、經(jīng)久不衰!是的,無(wú)論歷史如何發(fā)展,時(shí)代怎樣變遷,敬廉崇潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚!勤政廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的主旋律!

  歷史的車(chē)輪滾滾向前,當(dāng)盡享今天幸福生活的時(shí)候,我們無(wú)法忘記:這正是在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,翻越了一道又一道坎,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難?,F(xiàn)在我們意氣風(fēng)發(fā)、滿懷激情、高奏凱歌朝著一個(gè)更加美好的目標(biāo)前進(jìn)??善霈F(xiàn)了一些不和諧的音符:一個(gè)個(gè)反腐大案浮出水面,一個(gè)個(gè)貪官落馬。“千里之堤,潰于蟻穴”。這些不和諧的音符,一次次為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。相信大家還對(duì)“貪官總司令”劉方仁的事例記憶猶新吧!他的案子早已塵埃落定,但留給我們的思考卻沉重而深遠(yuǎn)。還有盧萬(wàn)里、胡長(zhǎng)清、成克杰、陳良宇……這一個(gè)個(gè)腐化墮落分子,無(wú)不訴說(shuō)著反腐倡廉的重要性,形勢(shì)的嚴(yán)峻性。

  “以史為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以明得失。”走過(guò)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)廊,縱觀我國(guó)封建王朝的興衰沉浮,其最后沒(méi)落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。腐敗之害,由此可窺一斑!

  我們是新世紀(jì)的大學(xué)生,是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,是華夏民族的希望。“天下興亡,匹夫有責(zé)”,我們肩負(fù)的是國(guó)家和民族的未來(lái),祖國(guó)美好的明天需要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng),宏偉的藍(lán)圖需要我們?nèi)ッ枥L。“少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。反腐倡廉是我們義不容辭的職責(zé),任重而道遠(yuǎn)。這需要我們同全國(guó)人民一道,以勤字當(dāng)頭,唱一首《愛(ài)拼才會(huì)贏》;用奉獻(xiàn)開(kāi)路,譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》;與貪字告別,奏一支《廉字歌》。

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”重新翻閱一代廉吏姚崇、包公、于謙感人至深的滄桑畫(huà)卷,我的心靈一次又一次得到洗禮,我的情感一次又一次得以升華。當(dāng)再次觀看鄭培民、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的先進(jìn)事跡教育片時(shí),我的熱淚一次次涌出,我的靈魂一次次震撼……

  朋友們,廉潔需要源泉,源泉來(lái)自高尚的人格,真摯的情感; 廉潔需要操守,操守來(lái)自純潔的靈魂,堅(jiān)強(qiáng)的意志;

  廉潔需要力量,力量來(lái)自崇高的理想,不懈的追求!

  讓我們同舟共濟(jì),撒播廉潔,陶冶心靈;讓我們攜手并進(jìn),用心共唱一首廉潔之歌吧!

  校園廉潔文化演講稿篇六

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,老師們,同學(xué)們:

  下午好!我演講的題目是《廉潔修身是我們一生的功課》。

  說(shuō)到廉潔,我們總能想起這樣幾個(gè)人:鐵面無(wú)私的包青天,剛正不阿的海瑞,執(zhí)法為民的任長(zhǎng)霞,以及兩袖清風(fēng)的孔繁森……他們都是世人敬仰的清正廉潔的楷模。

  廉能生威,廉能聚心,廉潔是社會(huì)的發(fā)展的取向。古往今來(lái),“廉則國(guó)昌,腐則國(guó)滅”。一個(gè)廉潔的社會(huì)有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣,促進(jìn)社會(huì)的和諧與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性循環(huán);反之,腐敗現(xiàn)象的頻繁發(fā)生將會(huì)導(dǎo)致一個(gè)社會(huì)承受沉重的政治代價(jià)和經(jīng)濟(jì)代價(jià)。廉潔,也是人生應(yīng)該追求的方向,否則連睡覺(jué)都不會(huì)踏實(shí),何談人生意義呢。

  當(dāng)今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系下社會(huì)財(cái)富日益積累,生活質(zhì)量也在相應(yīng)提高。但我們?nèi)匀徊荒芡浢刻炝疂嵭奚?,把握道德的根本,這樣才能清晰而明確地看清自己的人生方向。

  因?yàn)樵陟o靜的溫習(xí)中,我們會(huì)摒棄積累已久的私欲和貪念,從而使思想得到凈化,深深地扎進(jìn)了道德的土壤里。這樣生命的意義被開(kāi)啟,我們從而進(jìn)入了生活的本質(zhì)中——一以一生的廉潔修身豐盈自己的人生。

  但生活中總會(huì)有遺憾,陽(yáng)光下總會(huì)有零星的碎影。生活中那些忘記溫習(xí)功課的人便在思想的坍塌中空虛了甚至毀掉了自己的一生。

  官場(chǎng)上的中飽私囊,金錢(qián)交易腐蝕了不少官員,中空了他們的脊梁。甚至還有官商勾結(jié),大搞地下煤礦。于是煤礦失事屢屢發(fā)生,換來(lái)的是他們手中的錢(qián),充滿了血腥的錢(qián)。聽(tīng)!那累累白骨,地下亡魂在向?yàn)樗接X(qián)財(cái)而埋沒(méi)良心的人怒斥著!

  學(xué)術(shù)作假抽空了知識(shí)人員應(yīng)有的良知。偷竊他人研究成果作為己用為的是學(xué)術(shù)上的功利榮譽(yù)。但是這些“南郭先生”最終在社會(huì)的公明下,罪行昭示,無(wú)地自容。在法律的權(quán)威下他們得到了應(yīng)有的教訓(xùn),在監(jiān)獄里度日,一生英名斷送了。

  曾經(jīng)純潔的校園中,當(dāng)選學(xué)生干部“賄選”收授禮物后給予對(duì)方關(guān)照的現(xiàn)象屢屢發(fā)生?;蚴抢寐殭?quán)謀取不正當(dāng)?shù)睦?,或是考試作弊,欺瞞他人。原本清新的芬芳的校風(fēng)在這些現(xiàn)象中變得渾濁。

  以上的事例從其失敗的根源來(lái)說(shuō)是思想意志上的腐敗變質(zhì),繼而以外在行為來(lái)表現(xiàn)。官員自身思想蛻化變質(zhì),私欲膨脹,理想信念的喪失使其墜入腐敗的深淵中。學(xué)者的功利之心促使其背離了研究宗旨,趨于名利,跌入作假的錯(cuò)誤中。學(xué)生思想松懈,受外界影響較大,自律能力不夠強(qiáng),走入了思想變質(zhì)期。

  因此,加強(qiáng)廉潔修身教育,每天學(xué)習(xí)并定時(shí)溫習(xí)這一功課顯得極為重要。它是凈化人心雜念,純凈社會(huì)風(fēng)氣的良藥。

  請(qǐng)牢記廉潔修身絕不是短暫而行的產(chǎn)物。它需要我們用一生的精力去培育,呵護(hù),守護(hù)。它是凈化我們的思想的功課,是告知生命意義的功課,是拓展生命厚度的功課。

  請(qǐng)不要認(rèn)為我們離廉潔修身很遠(yuǎn)或是我們很難做到。我們身處在如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,早已不能做“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)生了。而是需要我們走進(jìn)社會(huì)中,融入社會(huì)中去,慢慢地領(lǐng)略修身中的含義。

  請(qǐng)嚴(yán)格監(jiān)督自己的品德修行,用具體的法規(guī)去要求自己的行為,使之符合社會(huì)的要求。在社會(huì)的軌道上加強(qiáng)品德修養(yǎng),努力做到誠(chéng)信,不弄虛作假,真真實(shí)實(shí)地做人。那時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn):廉潔修身并不是一件遙不可及的事。我們完全有能力做到的。只要我們能堅(jiān)持不懈地改正我們的思想,提高道德素養(yǎng)。

  所以請(qǐng)每一天從忙碌中抽出時(shí)間來(lái)溫習(xí),這樣我們會(huì)走得更加有力和自信!我們不再迷茫,前進(jìn)的方向依舊清晰!


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