優(yōu)秀是一種習(xí)慣演講稿
優(yōu)秀是一種習(xí)慣演講稿
我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。那你可知道，優(yōu)秀是一種習(xí)慣？以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的優(yōu)秀是一種習(xí)慣演講稿，希望能幫到你。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣演講稿篇一
各位老師、各位同學(xué)們：
大家早上好!很榮幸能在這莊嚴(yán)的時(shí)刻為大家演講。今天，我演講的題目是：優(yōu)秀是一種習(xí)慣!
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但是又似乎感覺優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你的一言一行之中。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣。這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣。那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。到二十歲左右的時(shí)候，我們已經(jīng)有了自覺意識(shí)，已經(jīng)開始明白什么樣的習(xí)慣會(huì)使我們終身受益。同學(xué)們，我們正處在自覺意識(shí)的覺醒階段，所以我們從現(xiàn)在起就要著力培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
培養(yǎng)好習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識(shí)，這種意識(shí)可使一個(gè)人脫胎換骨，成就一個(gè)全新的你。
怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?首選需要檢視一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達(dá)不到圣人的境界，但我們一定要追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢?
下班 你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里、操場(chǎng)上隨處可見的垃圾?這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎?你留意過周圍同學(xué)的語言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對(duì)老師、長(zhǎng)輩禮貌嗎?你對(duì)同學(xué)友善嗎?你今天按時(shí)出操了嗎?你起床后整理床鋪了嗎……
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)你個(gè)人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有值日生在辛勤打掃，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過他們的辛勞嗎?你可能覺得一片紙而已，沒什么大不了的，全校學(xué)生人人都扔一片紙，校園是什么樣?我們要尊重別人的勞動(dòng)。把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，并不需要花多長(zhǎng)時(shí)間，費(fèi)多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個(gè)習(xí)慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會(huì)是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會(huì)心情舒暢。
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時(shí)，輕輕地帶上門;放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈;在公共場(chǎng)所，輕聲慢步;見到老師，禮貌問候等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會(huì)顯得優(yōu)秀。
讓我們今天學(xué)會(huì)微笑，對(duì)你周圍的人微笑，把快樂帶給他們。不管你是真心的還是禮節(jié)性的微笑，只要你笑了，就會(huì)很可愛很美麗，就會(huì)給人留下美好的印象。
我的演講完了，謝謝大家!!
優(yōu)秀是一種習(xí)慣演講稿篇二
以前一直喜歡一句話：寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上云卷云舒。
總想過那種與世無爭(zhēng)的日子，靜靜的在庭前看花開花落，望天上云卷云舒?，F(xiàn)在看來，這不過是小說看多以后的后遺癥。小說僅僅是成人的童話，有時(shí)候感覺其實(shí)自己真的很傻，明明知道不是真的卻還寧愿去想象，去相信小說中的情節(jié)。
今天又開了節(jié)班會(huì)，演講的班會(huì)。雖然在自己寫演講稿的時(shí)候有些倉(cāng)促，不過還算好。因?yàn)橐郧霸裣脒^相關(guān)的題目，用了一節(jié)課的時(shí)候總算寫好了。
上臺(tái)演講后，雖然做了些小準(zhǔn)備，但是還是有些小緊張。嘿嘿，都是小小的。姿勢(shì)，語速是需要注意的地方?？磥砟樒み€是太夠厚，還需要多鍛煉鍛煉才行。演講是一門藝術(shù)，一個(gè)好的演講者真的需要對(duì)自己的演講稿逐字推敲。還好，我還有時(shí)間，可以慢慢來。
班會(huì)結(jié)束后，伍老師在講臺(tái)講了很多，可能是太多，很多都有些耳邊風(fēng)。不過，其中有一句，還是讓我有一種驚艷的話，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣。從高中開始，一直學(xué)習(xí)不是很好的我，很少在講優(yōu)秀這樣的字眼套在自己的身上，就算有時(shí)候有些厚顏無恥的將優(yōu)秀放在自己的身上，也僅僅當(dāng)作笑談，一笑而過。也許是時(shí)間太長(zhǎng)了。當(dāng)優(yōu)秀突然出現(xiàn)在自己面前向自己招手的時(shí)候，我都會(huì)局促的不敢舉步向前。
慣性是一件很可怕的事情。雖然有時(shí)候覺得自己真的很優(yōu)秀。但是在一些嚴(yán)肅的事情上，自己還是不敢承認(rèn)自己優(yōu)秀。反倒在一些私下，非正式的場(chǎng)合下常常把自己吹得是如同神一般的男人。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，讓人奮發(fā)的習(xí)慣。讓人向前的習(xí)慣。
我不是否定看看庭前花開花落的生活態(tài)度。只是現(xiàn)在的社會(huì)需要在自己有很高的成就以后才可能讓你有這樣的生活態(tài)度。寵辱不驚。
我想，我本質(zhì)還是喜歡在秋后的下午，懶懶的躺在草地上傳上一兩件薄薄秋裝任由陽光爬上我的身軀。暖暖的，什么都可以不做，什么都可以不想。我就只屬于我自己。
2種態(tài)度，對(duì)待不一樣的事物，一個(gè)是生活，一個(gè)是工作。我想象中的生活是輕松的，寫意的。不會(huì)因?yàn)槠渌蚋蓴_。工作是奮發(fā)向前，追求優(yōu)秀，追求更好的。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，工作的習(xí)慣。對(duì)作品的習(xí)慣。輕松也是種習(xí)慣，對(duì)待生活的習(xí)慣。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣演講稿篇三
優(yōu)秀怎么會(huì)是一種習(xí)慣?也許有人會(huì)提出異議。我從兩個(gè)方面闡述。首先是心態(tài)。我們拒絕平庸，努力向上，讓優(yōu)秀成為自己的常態(tài);第二是行動(dòng)。告別不良的習(xí)慣，尋找屬于自己的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)秀取決于自己好的習(xí)慣。下面我就分別來介紹。
生命在于奮斗，活著是為了改變世界——關(guān)于心態(tài)，最重要的是自己的目標(biāo)和心動(dòng)。我們每個(gè)人在初進(jìn)高時(shí)都會(huì)有一個(gè)宏偉的目標(biāo)，我要進(jìn)入某某大學(xué)。然而，在幾次月考，幾次周測(cè)后，請(qǐng)問問自己，你對(duì)目標(biāo)的渴望還那么強(qiáng)烈嗎?你的夢(mèng)想是否會(huì)在一次次的失敗中逐漸褪去了它原有的光華?你是否會(huì)在一次次的打擊后，選擇了妥協(xié)，降低了夢(mèng)想的高度?無論答案如何，我想說的是，不管我們正在面對(duì)怎樣的處境，也不管我們的處境有多么困難，請(qǐng)不要降低夢(mèng)想的高度，不要為它留下一絲的退路，用近乎愚蠢的虔誠(chéng)去堅(jiān)守，總有一天你的夢(mèng)想會(huì)來回報(bào)你。因此，我們可以這樣理解impossible，impossible=I'm possible。
就是這樣，生活在一中的我們，生活在這樣一個(gè)高手如林的集體中，我們集體的信念就是——追求卓越，追求別人所不敢追求的東西，讓優(yōu)秀成為自己的代名詞。無論在什么地方，無論做什么樣的事，都力求完美，追求極限，讓優(yōu)秀成為自己的習(xí)慣。沒人能阻攔你，除非你不想贏，被火燒過才能出現(xiàn)鳳凰，逆風(fēng)的方向更適合飛翔。我們不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。今后的高中生活，你或許會(huì)有各種失敗，也許有一天你會(huì)覺得那些失敗太重，沉重到你已經(jīng)喘不過氣來，你會(huì)覺得自己的努力沒有得到回報(bào)，但請(qǐng)你在報(bào)怨過后，重新以優(yōu)秀來要求自己。因?yàn)樵谶@里，從來都不需要失敗后的后悔，從來都不需要對(duì)未來困難的彷徨。在這個(gè)高手云集的地方，需要的是沉穩(wěn)與淡定從容，需要的是用高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。
學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人都是不同的，別人的方法或許不錯(cuò)，但它不一定適合你。方法的形成在于實(shí)踐，只有在實(shí)踐中不斷摔倒，不斷爬起，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而逐步提高自己的能力。
學(xué)習(xí)的方法不同，但重要的幾個(gè)環(huán)節(jié)是不可缺少的，那就是預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)與反思。關(guān)于這五個(gè)環(huán)節(jié)的具體做法，不同的人或許又有不一樣的側(cè)重，這就因人而異了。就我而言，我覺得總結(jié)與反思尤為重要。將做錯(cuò)的題目分類整理是一個(gè)提高自己的最佳途徑。還有一點(diǎn)，就是復(fù)習(xí)排在作業(yè)前。這樣安排，是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在每一天都在接受著大量的新知識(shí)。根據(jù)“遺忘曲線”規(guī)律，新知識(shí)被拋在腦后整整一天，晚自習(xí)時(shí)就基本忘得差不多了。如若沒有對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，只為那所謂的“趕時(shí)間”而抓住作業(yè)就寫，不但效率低下，最終也不會(huì)有什么效果，只是事倍功半罷了。
還有就是時(shí)間的分配及安排和提高效率。在高中，學(xué)習(xí)拼得不是學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短，因?yàn)榇蠹业淖飨r(shí)間都是由學(xué)校統(tǒng)一安排的，差不出太多。我們拼得是學(xué)習(xí)效率，集中一切注意力，只專注自己手頭做的事，效率自然就會(huì)提升。說到效率，我再說說零散時(shí)間的利用，將不同的小段時(shí)間，固定地用來做不同的事，從而形成習(xí)慣。由于人體大腦的思維定式，每到一個(gè)時(shí)間段，大腦會(huì)對(duì)你所習(xí)慣做的事情調(diào)動(dòng)起比平時(shí)更高的積極性，這也就達(dá)到提高效率的目的了。讓優(yōu)秀的習(xí)慣成為學(xué)習(xí)的得力武器。
高中，或許你會(huì)遇到很多挫折，或許你對(duì)現(xiàn)在的生活有些抱怨，但請(qǐng)相信吧，我們的汗水和淚水一滴都不會(huì)白流。高中，或許我們會(huì)遇到很多打擊，但一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后，做最優(yōu)秀的自己這就夠了。有時(shí)候努力了也未必能得到你想要的，但我想同你們分享一句話：上帝沒有給你你想要的，不是因?yàn)槟悴慌?，而是因?yàn)槟銘?yīng)該得到更好的。所以，無論遇到什么困難也要咬牙堅(jiān)持，當(dāng)我們步履蹣跚地走過這段旅程，回頭看去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，路上的陽光是多么美好。
趁青春還在，趁年華正好，趁有人關(guān)心你督促你的時(shí)候，養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣，會(huì)受用一輩子的，更何況我等再不瘋狂青春就廢了。
同學(xué)們，讓我們共同努力，追求卓越，讓優(yōu)秀成為自己的習(xí)慣!
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