成功的背后是奮斗勵(lì)志演講稿(2)
成功的背后是奮斗勵(lì)志演講稿
成功的背后是奮斗演講稿篇四
每個(gè)人都渴望成功,成功到底屬于誰(shuí)呢?著名的哲學(xué)家馮友蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:在人生成功的過(guò)程中,需要具備三種因素,第一是天才,第二是努力,第三是命運(yùn)。那么,當(dāng)你們看到科學(xué)家取得重大成就、運(yùn)動(dòng)員手舉獎(jiǎng)杯登上高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),你是否思考過(guò)這樣一個(gè)問題:他們獲取成功靠的是什么? 愛迪生的故事也許能給我們以啟迪。
一天,有個(gè)耳朵有點(diǎn)聾的男孩子哭哭啼啼地從學(xué)校回到家里,遞給媽媽一張教師寫的紙條。紙條上寫著:由于你的孩子太笨,根本無(wú)法學(xué)習(xí),什么都學(xué)不會(huì),只能拖累全班的進(jìn)度。因此為了大家好,希望你的孩子能自動(dòng)退學(xué)。這位母親看完紙條后,十分傷心。這位母親沒有氣餒,她堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō):“我的孩子絕對(duì)不笨!”這位母親自己教孩子讀書、學(xué)習(xí),母親的信心和努力成功了。多年后,當(dāng)初被認(rèn)為什么都學(xué)不會(huì)的湯姆去世時(shí),整個(gè)美國(guó)熄滅一分鐘以紀(jì)念這位電燈的發(fā)明者。 這個(gè)孩子就是湯姆•愛迪生,在母他的刻苦鉆研下,一生發(fā)明了一千多種產(chǎn)品,對(duì)人類的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。
馬克思說(shuō):“在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”
現(xiàn)在,我們正處在這條崎嶇坑洼的山路上,凹凸不平,有亂石遍布,有荊棘叢生,縱然跌倒過(guò),灰心過(guò),但我們卻又一次次站起,因?yàn)閴?mèng)想就在遠(yuǎn)方。以筆為犁,一筆一筆耕耘著自己的理想。有人說(shuō),初中生活是灰暗的,鋪天蓋地的試題,不甚理想的成績(jī);但在我們心中,卻又是明亮的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受這段特別的歲月,在這里,我們奮力拼搏,在這里我們永不言棄,緊張奮斗的日子的確有些勞累,但其中的忙礙與紛亂也是一種美,一種充實(shí)之美,——我們堅(jiān)信它最終將化為一絲欣慰釋然的淺笑。勤奮可以使人變得聰明,成功只是給予那些持之以恒并為之付出巨大努力的人。也許你并不具備天生的聰慧,但如果你堅(jiān)持不懈,黃土?xí)兂山鹱?,沙漠?huì)變成綠洲。
玉琢成器,砥礪成材。九年磨一劍,多少不眠的夜晚交織,只為吹響中考號(hào)角的那一刻,寶劍出鞘的那一刻。我們別無(wú)他求,只求回望之時(shí),能有一個(gè)無(wú)悔的青春。
成功的背后是奮斗演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《因?yàn)榕Γ猿晒Α贰?/p>
奮斗了十二年的春華秋實(shí),磨練了十二年的酷暑嚴(yán)寒,高三的學(xué)長(zhǎng)們終于走完了人生的第一步。這一步,他們邁得自信而堅(jiān)定。當(dāng)他們滿懷笑意走進(jìn)考場(chǎng)時(shí),他們懂得了什么叫付出;當(dāng)他們?cè)诖鹁砩献匀鐡]毫?xí)r,他們明白了什么叫成功。
不久,他們將會(huì)收到一張張鮮紅的錄取通知書,那時(shí)每個(gè)家庭會(huì)因成功而喜悅,整個(gè)小城會(huì)因喜悅而沸騰。當(dāng)他們站在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的巔峰回首往昔,往日的努力和奮斗歷歷在目。這成功的背后所蘊(yùn)含的就是無(wú)窮的付出和不懈的堅(jiān)持。對(duì)于高一、高二的我們來(lái)說(shuō),高三學(xué)長(zhǎng)們那種奮戰(zhàn)高考、頑強(qiáng)拼搏的精神就是留給我們最好的精神財(cái)富,這種精神將在以后的歲月里不斷激勵(lì)著我們。
隨著高考的結(jié)束,高一、高二的同學(xué)就將迎來(lái)省會(huì)考和期末考。這又是一個(gè)人生驛站,擺在我們面前的任務(wù)是如此艱巨。相信我們高一、高二的同學(xué)已經(jīng)將這兩次考試當(dāng)做是實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的又一個(gè)階梯,我們將用自己勤奮的汗水來(lái)為自己的未來(lái)奠定基石。
同學(xué)們,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,讓我們用努力為成功鋪設(shè)一條金光大道,積極建立四種意識(shí)。
首先,讓我們建立強(qiáng)化意識(shí)。對(duì)各科知識(shí)中重要的知識(shí)點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過(guò)關(guān)??梢詫⒁酝鲞^(guò)的練習(xí)重新整理一遍,找出疑難問題分類解決。
其次,讓我們建立選擇意識(shí)。對(duì)各科知識(shí)確定主要復(fù)習(xí)內(nèi)容,提綱挈領(lǐng),有側(cè)重,有取舍。瞄準(zhǔn)章節(jié)重點(diǎn),抓住幾根主線,梳理成條,便于記憶。
第三,讓我們建立多向思維意識(shí)。將平常作業(yè)中常用的公式、定理背熟用活,在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。在解題時(shí),可以從不同的角度去考慮解題的條件和方法,遇到實(shí)在搞不清楚的問題隨時(shí)向老師請(qǐng)教,直到弄懂為止。
最后,讓我們建立自信從容意識(shí)。充滿自信心,相信自己平時(shí)的努力。考試時(shí)沉著鎮(zhèn)定,認(rèn)真仔細(xì)。
同學(xué)們,我們每個(gè)人都是滿懷抱負(fù)與理想來(lái)到新昌中學(xué)的,為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,我們都在盡我們的努力付出著,實(shí)踐著,我們始終相信天道酬勤,我們堅(jiān)信努力終將造就成功!祝愿大家在會(huì)考和期末考中取得優(yōu)異的成績(jī)!
我的演講完畢,謝謝大家!
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