畢業(yè)對老師說的話演講稿_畢業(yè)老師我想對你說演講范文(2)
畢業(yè)對老師說的話演講稿_畢業(yè)老師我想對你說演講范文
畢業(yè)對老師說的話演講稿篇四
老師 ，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。
老師，我想對您說：您辛苦了!您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么?您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧?
老師，我想對您說：謝謝您了!是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚。當(dāng)我將要離開一六七團學(xué)校時，您和同學(xué)們都是那樣的依依不舍。您犧牲休息時間，給我和同學(xué)們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心里。您還組織全班同學(xué)為我舉行了歡送會。歡送會上，同學(xué)們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學(xué)校這個新集體。記得我第一次走進這個校門，內(nèi)心是那么忐忑，那么猶豫：陌生的同學(xué)，陌生的老師，他們會歡迎我嗎?這時候，您微笑著向我走來，把我領(lǐng)到教室里，并親切地問我：敢不敢向同學(xué)們做一下自我介紹?我從您的眼神里看到了鼓勵，當(dāng)我介紹完自己，同學(xué)們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學(xué)習(xí)和生活了
老師，我想對您說：運動會使您更有活力。我們每天坐著上課都覺著累，很想多玩兒會兒，您每天備課、講課一定也很疲倦。課余時間您能不能放下手頭的課本，陪我們到操場上一起玩耍?咱們一起做游戲，放風(fēng)箏好嗎?這樣不僅能給我們帶來更多的歡樂和笑聲，還能讓您得到片刻的放松。
老師，我想對您說：多關(guān)愛一下您自己。您每天批改那么多的作業(yè)，眼睛一定很疲勞，請您每天抽出一點時間，做一做眼保健操，或著走到窗前，看一看大自然的美景。您的眼睛一定會更明亮、更有神!
老師，我還想對您說：盡情綻放您美麗的笑容吧!在我們的心中，您甜美的微笑就是明媚的陽光，就是和煦的春風(fēng)，就是甘甜的雨露。有了陽光的照耀，春風(fēng)的吹拂，雨露的滋潤，小苗就會長得更高、更壯!
老師，我還想對您說句悄悄話：如果我們做錯了什么事，或者考試成績不理想，請您先不要告訴家長，給我們一次改正的機會，行么?
老師，我還想說：請不要占用我們寶貴的副課，這是我們放飛童心、陶冶情趣的好時機。如果您再用來給我們補課，我們的心情將會是多么地壓抑和失落!
老師，想對您說的話還有很多很多，但千言萬語匯成一句話：老師，我愛您!衷心地祝愿您笑口常開、幸福常在
畢業(yè)對老師說的話演講稿篇五
尊敬的賀老師：
我想對你說：謝謝您對我四年來的關(guān)心與鼓勵!
賀老師，你還記得我三年級競選班長那件事嗎?那一天的事，我永遠忘不了……
那一天下午，我們的班會課改成了改選班干部。聽到這個消息，本來寂靜無聲的教室，一下子就像炸開了鍋，充滿了同學(xué)們七嘴八舌的話語。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴!”上課鈴響了，同學(xué)們趕緊坐好，您也走進了教室，說：“同學(xué)們，今天，我們改選班干部，只要是愿意為全班同學(xué)服務(wù)，給老師當(dāng)好小助手的，都可以報名參加競選，到講臺上來演講。”一說完，教室里頓時鴉雀無聲，沒有一人舉手。
大家互相看了看，又彼此搖了搖頭，這些職位就像一塊燙手的山芋——沒人敢接。我?guī)状喂钠饎?，想舉手，但是，想到眾目睽睽，我的手又不由自主地縮了回來。
正當(dāng)我猶豫不決的時候，老師您突然發(fā)話了：“張子齊，你來演講。”頓時，大家把焦點都聚集到了我身上。那時的我恨不得挖條地縫鉆進去，可是，師命難違，我只好硬著頭皮往講臺上走去。
不知為什么，這篇演講稿我本來背得非常流利，可是一演講起來，卻背得吞吞吐吐。大家都疑惑地看著我，唯獨您沒有。您不但沒有責(zé)備我，讓我走下講臺，反而向我投來信任的目光?？粗膭畹难凵瘢恢獮楹?，我感覺舒服了很多，要我用一個詞來形容，那就是——如釋重負。接下來，我沒有吞吞吐吐了，而是流利地背完了后面的演講稿。
賀老師，以及所有教過我的老師，你們對我孜孜不倦的教誨，我終身難忘。我對你們的感激，真是千言萬語也說不完啊!人們都說，老師是人類靈魂的工程師。老師的工作是平凡的，可老師對人們的付出卻是偉大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。
老師，您辛苦了，謝謝您!
畢業(yè)對老師說的話演講稿篇六
敬愛的老師：您好!
我有許多話想對您說。
抖落稚氣，放飛天真，帶著憧憬，帶著夢想，我步入了楊崗。曾幾何時，我趴在窗前，眺望天際的云絲，幻想著未來的美好。而我的美好未來從踏進楊崗中學(xué)的大門開始。
剛進初一時，楊崗的一切對我來說都是那么陌生。我就像那一粒不起眼的沙子，在我感到迷惘無助時，是楊崗的老師接納了我，他們總說：“人只有在生活中慢慢提高自己的獨立意識，那么你才能快樂。”
我自認為，那時的我，心靈是多么的純潔，然而隨著時間的推移，升入初二，我突然發(fā)覺，我變壞“了，變得愛美了，在我身上表現(xiàn)出來的，不是一名初中學(xué)生所具備的天真與活潑，而是一種”早熟“的傾向。即是我明白這些，可我仍然一錯再錯，不知回頭，導(dǎo)致我的成績一落千丈?；叵脒^去，能在全年級排上第三名的我，現(xiàn)在竟也能排到七八十名，我總會問自己，當(dāng)初的那個我究竟跑哪兒去了!
直到有一天，我去辦公室交作業(yè)，剛要回到教室，被七班的班主任周良建老師叫住了，我還以為是什么好事呢，沒想到他對我說了一句話，我至今還記得清清楚楚。他說：”手上怎么還戴手鏈呢，還知道美了，快點摘了，這學(xué)習(xí)不下降才怪呢!“算起來，我還應(yīng)該叫他一聲”二姐夫“呢。我被他說得很不好意思。回到教室，我還在背后罵他多管閑事。雖是嘴上這樣說，我還是把手鏈摘了。從那以后，我很害怕看見他。事后我想了想，確實是我不對，學(xué)生是來學(xué)習(xí)的，又不是來比吃比穿，比美的，干嗎要講究那么多啊，在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)才是最重要的。
老師，我知道，這一次的月考成績您很不滿意，尤其是數(shù)學(xué)和物理。雖然您表面上不說，可您心里一定有這樣想過。我知道以前沒有努力，有時還會發(fā)點小脾氣，鬧點小情緒。請老師相信我，我會在今后更好地充實自己，重新找回以前的那個我!
通過這次月考，我并不是只獲得了失敗的教訓(xùn)，而是收獲了許多。如果不是這次月考的失敗，我不會有更堅定的奮斗目標(biāo)，也就不會有更大的進步。您時常鼓勵我：別灰心，只要好好努力，沒有什么辦不到的，失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗!
眼看下一場考試又要來了，我必須爭分奪秒，不浪費時間，加緊地學(xué)習(xí)，爭取取得好成績，讓老師刮目相看，也不再讓爸媽為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。
老師，我還想對您說，剛分班時，我對原來的班級還有些依戀，所以對分班很不滿意，但現(xiàn)在在我看來，我多么榮幸，有這么好的班主任，這么好的課任老師，最讓我欣慰的是，我又能交到更多的優(yōu)秀同學(xué)，集體榮譽感超強，班風(fēng)班紀(jì)更沒得說，尤其是老師們的責(zé)任心很強，特別是數(shù)學(xué)老師，他真的是太負責(zé)了，雖然有時我們不高興，但老師的心情是可以理解的，他們是希望我們可以學(xué)得更好啊!
老師，太多太多的話語，說不盡，千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了!”
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