英雄少年悅讀詩(shī)書的勵(lì)志文章
少年就是一張白紙，往正確的方向引導(dǎo)就能畫出一幅絕美的畫。這些英雄少年，從小接受國(guó)學(xué)詩(shī)詞的清潤(rùn)，將詩(shī)詞國(guó)學(xué)中的美好特質(zhì)，領(lǐng)悟于自身。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的英雄少年悅讀詩(shī)書的勵(lì)志文章，歡迎閱讀。
英雄少年悅讀詩(shī)書的勵(lì)志文章
張愛玲說(shuō)：出名要趁早。
古語(yǔ)有云：自古英雄出少年。
少年成才的詩(shī)人們，無(wú)不是自幼飽讀詩(shī)書之人。
隨詩(shī)詞君一起讀詩(shī)，讀人，品味詩(shī)書賦予人的力量。
01
黃庭堅(jiān)，詩(shī)書傳家少年郎
ldquo;宋四家”之一，與蘇軾齊名的黃庭堅(jiān)，七八歲就出名了。
宋皇佑三年，他七歲，作了一首牧童詩(shī)：“騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，吹笛風(fēng)斜隔岸聞，多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君”。
到了八歲，作了一首詩(shī)送人赴舉：“萬(wàn)里云程著祖鞭，送君歸去玉階前，若問(wèn)舊時(shí)黃庭堅(jiān)，謫在人間今八年”。
七八歲的年紀(jì)，很多孩子還是頑童一個(gè)，黃庭堅(jiān)就能寫詩(shī)了，且這詩(shī)寫的還不錯(cuò)。這與他從小受到的教育離不開。
他出生在一個(gè)書香世家，自幼飽讀詩(shī)書，經(jīng)常與“諸父昆弟相與題詠”。聰慧過(guò)人，書讀數(shù)遍即能誦，舅舅也稱贊他的學(xué)問(wèn)“一日千里”。
詩(shī)書傳家的良好家風(fēng)，從小對(duì)詩(shī)書國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)，讓他日后的成就更為不凡。開一派詩(shī)詞之先河，成為了江西詩(shī)派一祖三宗中為首的一宗。
沒(méi)有少年時(shí)期的國(guó)學(xué)啟蒙，也難有后期的厚積薄發(fā)。詩(shī)書傳家?guī)?lái)的不僅是與家人交流的樂(lè)趣，更是奠定人生的基石。
02
晏殊，國(guó)學(xué)淵源賦神童
景德二年，年僅14歲的晏殊也出名了。
小小年紀(jì)的他，與來(lái)自各地的數(shù)千名考生同時(shí)入殿參加考試，神態(tài)淡定毫不畏懼，被真宗賜予同進(jìn)士出身。
多少士子甚至窮其一生也得不到的進(jìn)士身份，他輕輕松松的就得到了。此時(shí)大他兩歲，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，還住在廟里“劃粥斷齏”。
14歲的殿試，并不是第一次出名，他從小素有神童之名。
ldquo;五歲能詩(shī)，七歲能屬文”，如此年幼，卻有如此成就，想必一定是家學(xué)淵源吧?
然而并沒(méi)有，晏殊既沒(méi)有生于詩(shī)禮簪纓之家，也無(wú)書香文脈傳承，一個(gè)普普通通的小吏之子，憑借自身的天賦，和后天的勤奮，把眾人甩在了身后，就這么成為了神童。
生于平凡，卻不能甘于平凡。自帶國(guó)學(xué)天賦，就要承襲這種天賦!晏殊自小與國(guó)學(xué)的淵源，讓才華沉淀。讀萬(wàn)卷書，如行萬(wàn)里路，所學(xué)的知識(shí)，都將化為淡定沉穩(wěn)的底氣。
03
白居易，艱難苦學(xué)氣自華
大家所熟知的白居易，自小也是十分優(yōu)秀的。
ldquo;及五六歲，便學(xué)為詩(shī)，九歲諳識(shí)聲韻”!雖然比照前兩位，這樣的事跡只是平平。但黃庭堅(jiān)有家學(xué)淵源、晏殊有天賦，白居易好像只有慘痛的經(jīng)歷。
經(jīng)歷戰(zhàn)亂，祖父母先后病故，父親也在外地做官，獨(dú)守家中，這家還特別窮……
慘淡的童年，并沒(méi)有打敗他。咬緊牙根，努力學(xué)習(xí)，“以至於口舌成瘡，手肘成胝，既壯而膚革不豐盈，未老而齒發(fā)早衰白”。
當(dāng)然，刻苦讀書是有回報(bào)的。“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”，成功考中進(jìn)士，還成為了其中最年輕的一人。
從小學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)詩(shī)詞的人，往往最能從其中獲取成長(zhǎng)的力量。腹有詩(shī)書氣自華，靈魂與詩(shī)詞對(duì)話，內(nèi)心就不會(huì)被物質(zhì)捆綁。以最堅(jiān)韌的內(nèi)心，與最艱苦的人生搏斗。
少年就是一張白紙，往正確的方向引導(dǎo)就能畫出一幅絕美的畫。這些英雄少年，從小接受國(guó)學(xué)詩(shī)詞的清潤(rùn)，將詩(shī)詞國(guó)學(xué)中的美好特質(zhì)，領(lǐng)悟于自身。
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