激勵(lì)高三學(xué)生奮斗的勵(lì)志文章
高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期，這個(gè)階段是很辛苦的，那就來(lái)看一些勵(lì)志的文章來(lái)激勵(lì)自己吧。小編為大家精心推薦了激勵(lì)高三學(xué)生努力奮斗的勵(lì)志美文，希望對(duì)大家有幫助。
激勵(lì)高三學(xué)生奮斗的勵(lì)志文章篇1：注定飛翔
我從此知道，我所面對(duì)的一切都不是選擇，而是命定。像物種起源的法則，所有的生命都必須從水開(kāi)始;像泥土里生長(zhǎng)的蚯蚓，它只能在潮濕的泥土里像根一樣地尋找生命。我也同樣，那個(gè)叫“慕云峰”的人，他在我生命中的出現(xiàn)，注定了我停止不輟的高考之路。
一切都要從我的第二次高考落榜開(kāi)始說(shuō)起。得知分?jǐn)?shù)那天，天空很蒼白，純凈成一個(gè)空洞。走在回家的路上，我沒(méi)有表現(xiàn)得太過(guò)于傷痛，因?yàn)閺奈腋杏|到成績(jī)單上那個(gè)分?jǐn)?shù)的氣息開(kāi)始，我已明白，再一次，我對(duì)上大學(xué)所寄寓的努力連同希望都已擲為烏有。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我備感千萬(wàn)分的無(wú)奈和絕望：為什么有的人只要考一次就考上了大學(xué)，而我考了兩次卻還是沒(méi)考上?隨后，我毅然絕然地離開(kāi)了學(xué)校，輟止了十多年來(lái)的讀書(shū)生涯，進(jìn)了郊區(qū)的一家小鋼鐵廠(chǎng)，在電爐車(chē)間當(dāng)了一名電工，開(kāi)始了我人生中的第一份工作。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，上帝不會(huì)特別寵愛(ài)你，也不會(huì)絕情地拋棄你?因?yàn)榧葲](méi)學(xué)過(guò)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)也沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)，最初，我在鋼鐵廠(chǎng)做的是最簡(jiǎn)單也是最累的工作，扛機(jī)器配件、搬電纜……這些讓我獲取的報(bào)酬是一日果腹的三餐和15元人民幣。大概是高考的兩次失敗對(duì)我侵蝕太深的緣故，數(shù)月的付出讓我手捧幾張紙幣時(shí)，我竟然在心里蓄滿(mǎn)了感動(dòng)。
那感動(dòng)帶著一種悲哀的幸福溢滿(mǎn)了心胸。之后，在日復(fù)一日的勞碌中，我越來(lái)越安于這種自感幸福但其實(shí)是少得可憐的所得，隨著時(shí)間的推移，夢(mèng)想一天天地在卑微中萎縮，我不敢再衍生什么勃勃野心，因?yàn)閷?duì)于兩次高考都失敗了的我來(lái)說(shuō)，愿望的美好只會(huì)加劇我靈魂的痛苦。于是，在混混噩噩的日子里，我安于現(xiàn)狀踽踽爬行。
鋼鐵廠(chǎng)車(chē)間里的那些與我共事的工友，有很多是同我相等年紀(jì)的小青年，由于家境貧寒以及其他種種原因，他們有些初中剛畢業(yè)連高中都還沒(méi)上就出來(lái)打工養(yǎng)家糊口了。因?yàn)槁?tīng)說(shuō)我是惟一一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人。每每閑聊之時(shí)，這些人總會(huì)興致勃勃地問(wèn)我一些與高考相關(guān)的問(wèn)題，諸如復(fù)習(xí)苦不苦、考大學(xué)難不難之類(lèi)……說(shuō)實(shí)在的，我一點(diǎn)也不愿意和他們?cè)僬劶斑@事，復(fù)讀了兩次，當(dāng)我再回想起這兩年所走過(guò)的路時(shí)，我的心總是被一種帶有血腥的味道所充滿(mǎn)，那些見(jiàn)縫插針的念頭即便是在睡夢(mèng)中都要攪得你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，那些驚恐的眼神，那些小心翼翼呵護(hù)著生怕被破碎其實(shí)早已是破碎了的自信心，有時(shí)，就是站在最明媚的陽(yáng)光下，還是可以無(wú)比清晰地看見(jiàn)壓在自己身上那塊巨大的陰影……當(dāng)我把這一切半明不白地都告知他們時(shí)，有的兄弟會(huì)拍一下我的肩膀以表對(duì)我的同情，有的會(huì)嘆一口氣以示對(duì)自己沒(méi)讀高中的僥幸，而我的嘴里這時(shí)也會(huì)頓時(shí)涌上一股濃濃的苦味，為了不讓他們看出我的不輕松和不愉快，每次在應(yīng)付完這事后我只牽強(qiáng)地笑了笑，掉頭就走。
有一個(gè)人，在大伙都為我那艱澀的、不堪回首的高考經(jīng)歷而鳴不平時(shí)，他總是站在一旁淡淡地笑著，向我投來(lái)一絲不一樣的目光，那目光里既沒(méi)有同情，也沒(méi)有僥幸，這個(gè)人就是“書(shū)袋子”慕云峰。大伙管這個(gè)二十上下的年輕人叫“書(shū)袋子”，那是因?yàn)樗惶於纪?，只要是沒(méi)活干的時(shí)候就總會(huì)捧起一本書(shū)來(lái)看。我不知道那些書(shū)對(duì)他來(lái)說(shuō)何以有著這么大的吸引力，起初我想或者也只有是些武俠、言情之類(lèi)才會(huì)這樣的。大概是過(guò)了兩個(gè)多月后的一天晌午，吃完飯后我在宿舍里閑著沒(méi)事干，想著要找點(diǎn)什么東西來(lái)消遣消遣，當(dāng)我從慕云峰的枕頭底下抄出一本名為《高考復(fù)習(xí)總攻略》的書(shū)時(shí)候，我簡(jiǎn)直傻了眼，“怎么，你想自學(xué)考高考?”
“書(shū)袋子”不好意思地?fù)狭藫献约旱暮竽X勺，輕輕地說(shuō)：“是的。”
“可是你知道嗎?這很難，我考了兩次都還沒(méi)……”
“我考了三次了。”他笑了笑，豎起三根手指，然后像個(gè)沒(méi)事人似的捧起一本書(shū)又看起來(lái)。
自從得知“書(shū)袋子”有著和我一樣的高考經(jīng)歷時(shí)，我便和他變得很親密了。慕云峰告訴我說(shuō)他是從安徽的一個(gè)小山村出來(lái)的，自從第一次高考落榜后就開(kāi)始了自己的打工生涯，他曾經(jīng)輾轉(zhuǎn)在好幾個(gè)城市求生，在工地里做過(guò)民工，跟別人賣(mài)過(guò)盜版光碟，還當(dāng)過(guò)飯館里的服務(wù)員……在陌生的城市里尋找著最簡(jiǎn)單的生存，露宿街頭、忍受饑餓，可這些都沒(méi)什么，最讓他不堪容忍的是來(lái)自城市人的鄙視和辱罵，慕云峰說(shuō)自己就是沒(méi)辦法承受這些才決意要上大學(xué)的，如果不能尋找出路對(duì)這樣的生活“突圍”，就永遠(yuǎn)只能承受來(lái)自它的荼毒和抽打。那一刻，我忽然想起在童年時(shí)我玩弄過(guò)的一條蚯蚓，不管我怎么肆意地捏弄它、摔打它，它都默然接受，即使把它掐成兩段，但還是依然在頑強(qiáng)地探尋著各自生命的方向。而慕云峰就是那條蚯蚓，雖然很疼，也流血，但仍倔強(qiáng)地尋找著屬于自己生命的方向。
一次，我和慕云峰坐在工廠(chǎng)外的沙灘上晾太陽(yáng)，我問(wèn)他：“你說(shuō)為什么有的人只要考一次就考上了大學(xué)，而像我們，一樣認(rèn)真地學(xué)習(xí)，最后為什么，卻總是沒(méi)考上呢?”慕云峰回過(guò)頭來(lái)望了我一眼，很溫和地笑了笑，然后指著前方對(duì)我說(shuō)：“你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥(niǎo)兒，當(dāng)海浪打來(lái)時(shí)。小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩下翅膀就飛入了天空，而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長(zhǎng)的一段時(shí)間，然而，真正能飛越大海，橫過(guò)大洋的還是它們。”慕云峰的話(huà)，刀鋒一樣直刺我心底最疼痛的地方，剎那間，我禁不住淚流滿(mǎn)面。那夜我久久地坐在窗前，月光下的海鷗，它們的羽翼映出異樣美麗的光輝。
2003年11月13日，那天下了好大的一場(chǎng)雪，很多工友在做完了自己的活后都提前下班回宿舍燒爐子取暖去了，整個(gè)車(chē)間只剩下極少的幾個(gè)人。慕云峰到開(kāi)著的軌機(jī)上修一根電纜，突然，只聽(tīng)到他凄厲的一陣叫喊，原來(lái)，他被軋機(jī)輪子扯住了棉衣，等我聞聲沖過(guò)去的時(shí)候，他的一條胳膊飛出來(lái)，接著另一條，然后是腦袋和一條腿……我嚇呆了，眼睜睜地看著軋機(jī)就這么把一個(gè)活生生的人給軋死，這時(shí)候車(chē)間里靜得可怕，所有的人都愣住了，我只聽(tīng)得到自己的耳朵在“嗡嗡嗡”地作響……
慕云峰走了，在生命通往死亡的路途上，一個(gè)21歲的小青年懷抱著他未能完成的心愿離開(kāi)了人世。當(dāng)我為“書(shū)袋子”清理他的遺物時(shí)，從他床下放衣物的一只小木箱里看到一篇他從報(bào)紙上剪下來(lái)的文章，文章是方方正正地折起來(lái)放在一只白信封里的，我打開(kāi)來(lái)看，那上面報(bào)道的是一個(gè)在廣東的打工妹通過(guò)自學(xué)，歷經(jīng)四次高考終于考上中山大學(xué)法學(xué)系的故事。那一瞬間，我的眼淚狂涌而出，這……這也曾是我的夢(mèng)想啊!
“如果不能尋找出路對(duì)這樣的生活‘突圍’，就永遠(yuǎn)只能承受來(lái)自它的荼毒和抽打”——至此我才從慕云峰的話(huà)里深感到，安于現(xiàn)狀，它會(huì)用看似溫和而實(shí)則冷酷的方式耗盡我的一生，木然于對(duì)夢(mèng)想的追求，我則要在它的股掌間承受這場(chǎng)平庸困乏的人生苦役。慕云峰的死帶給我的影響是巨大的。2004年初冬，我終于決定重回到我的起點(diǎn)，再一次選擇了對(duì)高考的“突圍”。
現(xiàn)在我再也不必?fù)?dān)心我能不能考上大學(xué)了，我也再?zèng)]有去追問(wèn)那個(gè)曾經(jīng)我為之深深困擾的問(wèn)題，因?yàn)槿ツ?，我已?jīng)憑著優(yōu)異的成績(jī)考上了我所夢(mèng)寐以求的華東理工大學(xué)，一償我多年來(lái)的夙愿。2005年暑假回家，我的母校請(qǐng)我給我的師弟、師妹們作一個(gè)報(bào)告，我給他們講了這段長(zhǎng)達(dá)三年的高考經(jīng)歷，和一個(gè)名叫“慕云峰”的人的故事。
激勵(lì)高三學(xué)生奮斗的勵(lì)志文章篇2：用百分之百的努力投入百日沖刺
各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
春回大地，美不勝收。今天是新學(xué)期的第一天，剛好又是高考倒計(jì)時(shí)100天，我們?cè)谶@里隆重舉行高考“百日沖刺”動(dòng)員大會(huì)，倍感振奮人心，歡欣鼓舞。主持市委工作的市委副書(shū)記、市長(zhǎng)雷春美得知大會(huì)的召開(kāi)，親切寄語(yǔ)勉勵(lì)高三同學(xué)。雷市長(zhǎng)的寄語(yǔ)全文如下：
各位高三同學(xué)：望著冬天漸去的影子，看著春天走來(lái)的腳步，一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)、朝氣蓬勃的階段又開(kāi)始了!我們不會(huì)忘記十多年寒窗歲月苦心攻讀，不會(huì)辜負(fù)老師、家人的關(guān)切和期望，用百分之百的努力投入百日沖刺吧!美好的未來(lái)在呼喚著你們!祝你們成功!
雷市長(zhǎng)的寄語(yǔ)，富有詩(shī)意，飽滿(mǎn)深情，寄予厚望，讀來(lái)格外親切，催人奮進(jìn)。她象母親一樣細(xì)細(xì)叮嚀自己的兒女;她似師長(zhǎng)一般諄諄教誨自己的學(xué)生;她是市委、市府的領(lǐng)導(dǎo)，始終讓所有的龍巖一中人充滿(mǎn)前進(jìn)的力量和信心!我們不會(huì)忘記，2005年11月25日下午，雷春美市長(zhǎng)作為我校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的掛鉤領(lǐng)導(dǎo)，親臨我校視察調(diào)研，指導(dǎo)工作，對(duì)我校提出了殷切的希望;2006年9月10日教師節(jié)，雷春美市長(zhǎng)親切慰問(wèn)我校全國(guó)模范教師、龍巖市首屆杰出人民教師、高三年級(jí)級(jí)主任張金粦老師，充分肯定龍巖一中06年高考取得了令人可喜的優(yōu)異成績(jī);高考倒計(jì)時(shí)100天的前夜，她又親切寄語(yǔ)勉勵(lì)我校高三同學(xué)，努力開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)?？梢钥闯觯垘r一中的發(fā)展始終牽掛著市委、市府領(lǐng)導(dǎo)的心，也始終得到市委、市府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和支持。因此，我們每一位師生，都深深感到我們肩負(fù)的重托和責(zé)任。我們高三的每一位師生，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)雷市長(zhǎng)的親切寄語(yǔ)，切實(shí)做到“用百分之百的努力投入百日沖刺”，以高考的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)雷市長(zhǎng)的親切關(guān)懷，回報(bào)市委、市府的殷切期望!報(bào)答廣大家長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩和母校龍巖一中的栽培之恩!為閩西老區(qū)人民爭(zhēng)光!
各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們，我們精心挑選了六條標(biāo)語(yǔ)，張掛在會(huì)場(chǎng)周?chē)璐藱C(jī)會(huì)，讓我們一起共同欣賞、共同分享。
第一條是：千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。這是唐朝劉禹錫《浪淘沙》里的著名詩(shī)句，也是我校高2006屆高考能夠取得歷史性突破的點(diǎn)睛之筆。06屆的師生自強(qiáng)不息，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)和諧，追求卓越，給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，需要我們努力去傳承和發(fā)揚(yáng)光大。
第二條是：海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰。這副對(duì)聯(lián)出自民族英雄林則徐。上聯(lián)寫(xiě)站在鼓山上，可以望見(jiàn)無(wú)邊的大海，海的盡頭，就是天了，海天相連，氣魄可夠大的。寓學(xué)海無(wú)邊苦作舟，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能到達(dá)成功的彼岸。下聯(lián)則以腳踏絕頂峰，堂堂正正，頂天立地，一覽天下小!抒發(fā)了一種豪邁無(wú)比的凌云壯志。這副對(duì)聯(lián)，我以為很好地表達(dá)了我們07屆全體師生不甘示弱的追求境界，道出了07屆全體師生的共同心聲。
第三條是：決戰(zhàn)百日，無(wú)悔人生。距離高考只有100天了，彈指一揮間，這條標(biāo)語(yǔ)著重強(qiáng)調(diào)了惜時(shí)如金的重要性。高三(2)班的班訓(xùn)是：無(wú)毀今天，無(wú)悔明天，也是強(qiáng)調(diào)把握好每一天的重要性。
第四條是：眾志成城，再創(chuàng)輝煌。這條標(biāo)語(yǔ)突出強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，同學(xué)之間要真誠(chéng)相待、互相關(guān)愛(ài)，共同朝著一個(gè)既定的目標(biāo)，排除萬(wàn)難，攜手同心，共同進(jìn)步。
第五條是：志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。這條標(biāo)語(yǔ)主要強(qiáng)調(diào)有了遠(yuǎn)大志向之后，一定要扎實(shí)奮斗，風(fēng)雨兼程，一步一個(gè)腳印朝前走，要注意細(xì)節(jié)決定成敗，從克服自己的每一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)做起。
第六條是：厚積薄發(fā)，超越夢(mèng)想。這條標(biāo)語(yǔ)主要強(qiáng)調(diào)同學(xué)們?cè)谕蟮娜兆永铮朴诜e累，善于總結(jié)，包括成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。一個(gè)人如果具備了一往無(wú)前的精神、百折不撓的意志，那么未來(lái)的勝利將屬于你!未來(lái)的成功將屬于你!
各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們，進(jìn)入高三以來(lái)，高三年級(jí)做了大量的工作，從統(tǒng)一思想到加強(qiáng)管理，從轉(zhuǎn)變觀(guān)念到提高質(zhì)量，從以人為本到團(tuán)結(jié)和諧，年級(jí)的全體師生同心同德、銳意進(jìn)取，取得了良好的成效，也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。我們沒(méi)有任何理由可以驕傲自滿(mǎn)、畏難松懈、不思進(jìn)取。后一階段高三的工作，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行了周密的計(jì)劃和安排，我們每一位師生都要牢記雷市長(zhǎng)的指示，“用百分之百的努力投入百日沖刺”。同舟共濟(jì)，共同努力去創(chuàng)造美好的明天!
謝謝大家!
激勵(lì)高三學(xué)生奮斗的勵(lì)志文章篇3：決定成敗的力量
我從來(lái)不知道壓力大到一定程度時(shí)居然可以把人的潛力激發(fā)到那種地步的。我是一個(gè)極其不安分的人，可是那段時(shí)間我表現(xiàn)得無(wú)比耐心沉穩(wěn)，踏實(shí)得象頭老黃牛。事實(shí)上無(wú)數(shù)次我都面臨崩潰的邊緣了，高中五本歷史書(shū)我翻來(lái)覆去背了整整六遍。當(dāng)你把一本書(shū)也背上六遍的時(shí)候你就知道那時(shí)什么感覺(jué)了。邊背邊掉眼淚，真的我是差一點(diǎn)就背不下去了就要把書(shū)扔掉了。只是，忍不住的時(shí)候，再忍一下。堅(jiān)持的確是世界上最偉大的一種品質(zhì)。那段時(shí)間我唯一的休息方式就是站在走廊里看遠(yuǎn)處的秒天空。后來(lái)發(fā)現(xiàn)在對(duì)面的建筑墻壁上有一行大大的紅字，是學(xué)校用來(lái)激勵(lì)學(xué)生的吧，我不確定?？删褪悄蔷湓?huà)陪我走過(guò)了高三最后的日子——意志的力量，是決定成敗的力量。我用我所有的經(jīng)歷和體會(huì)去實(shí)踐而且證明了這句話(huà)：意志的力量，是決定成敗的力量。
呼嘯而至的風(fēng)卷著漫天的黃沙，在那個(gè)北方的春天里，我們一個(gè)個(gè)頭發(fā)蓬亂，皮膚粗糙。死寂與喧囂交替如同美國(guó)的執(zhí)政黨，規(guī)律得讓人懷疑冥冥之中可有雙奇異而魔力無(wú)窮的手?；倘欢置Ｈ坏奈覀?cè)诰次放c期待中迎來(lái)又送走了一模、二模以至N模，每根神經(jīng)都被冷酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)錘煉得堅(jiān)不可摧，不論是吟慣了楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌脑?shī)情，還是習(xí)慣了信手涂鴉的畫(huà)意。在這個(gè)來(lái)去匆匆的季節(jié)里，一切敏感纖細(xì)都奢侈得如同愷撒大帝的稠衣，徒留無(wú)數(shù)次的希望在無(wú)數(shù)次的失望前撞得粉身碎骨，無(wú)數(shù)次的激揚(yáng)在無(wú)數(shù)次的頹喪下摔得頭破血流。每個(gè)人都比昨天更加明白理想和現(xiàn)實(shí)之間那道不可逾越的鴻溝，同時(shí)也比昨天更加拼命努力掙扎，試圖擠過(guò)那道窄窄的獨(dú)木橋，哪怕明知是徒勞。
——會(huì)是徒勞么?
當(dāng)這個(gè)錐心的問(wèn)號(hào)在夜闌人靜的時(shí)候一次次猛烈扣擊起了心門(mén)，每個(gè)人都難以承受那潮涌而至的恐慌和迷惘，于是逼著自己埋進(jìn)去，埋進(jìn)書(shū)本，埋進(jìn)試卷，埋進(jìn)密不透風(fēng)的黑繭——為的只是有朝一日的破繭成蝶。青黑的眼圈，浮腫的眼帶，干燥的手指，焦慮得起了水泡的嘴角。那個(gè)春天我不知道流行的是粉藍(lán)果綠還是黛紫銀灰。小鏡子被悄悄收起，因?yàn)椴蝗桃?jiàn)到自己憔悴的面容和黯淡的眼睛，因?yàn)榕掠惺裁磿?huì)在汪洋恣意般在干旱已久的臉上縱橫開(kāi)來(lái)——上帝，我是個(gè)女孩子啊。
上帝無(wú)言。無(wú)言微笑。微笑告訴我，你，心甘情愿。是的。我心甘情愿我不悔初衷我自己選擇了這條路平坦也好崎嶇也罷我得走下去。我要走下去。我會(huì)走下去。
于是所有的吶喊被咽下去，于是所有的豪情被收起來(lái)。我象一頭二月黃牛，默默踏步，無(wú)聲前行。當(dāng)拼搏被拼命所取代時(shí)，香格里拉已經(jīng)幻化為心中恒遠(yuǎn)而朦朧的夢(mèng)想，而所有的努力也只是為了讓這夢(mèng)想不再“美人如花隔去端”，哪怕青冥長(zhǎng)天，縱然綠水波瀾。
踏入考場(chǎng)的時(shí)候后我很平靜。“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣。”事實(shí)上我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)考入北大以外的哪所學(xué)校。與其說(shuō)這是一種自信，莫如說(shuō)這是一種預(yù)感。我只是想，哪怕北大只招一個(gè)名額，為什么不可能是我?這世上沒(méi)有什么事情是真正不可能發(fā)生的。
考完后走在回家的路上，看著依然匆匆的人群，心里依然空無(wú)著落。眼睛因?yàn)闇I霧而模糊，視野里的東西卻越發(fā)清晰。這在科學(xué)上有解釋?zhuān)覅s寧愿相信是因?yàn)橐磺姓鎸?shí)的感知都要以淚水和苦痛作為代價(jià)。是的，我們總是要學(xué)會(huì)放棄一些東西，才能得到另外一些東西。如果你所在乎的東西值得你為它而付出一切，那么所有的放棄都只是分娩前的陣痛?？傄兴∩岬模纳匀绱硕虝?，因?yàn)樗某岚蛱^(guò)精致了。有時(shí)候，放棄只是為了真正的得到，關(guān)鍵看你想要的究竟是什么，以及為了這想要的的東西你愿意付出多大的代價(jià)。上帝對(duì)每一個(gè)人都是平等的。
事實(shí)上我懷念那段日子，并且永遠(yuǎn)感激它。不只是因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間里我完成了自己的過(guò)渡與銳變，更是因?yàn)槟菚r(shí)的一切深深烙在了我正處于可塑期的性格中，成為這一生永遠(yuǎn)的財(cái)富。那真的是多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的財(cái)富。人生中再也不會(huì)有哪個(gè)時(shí)期像那時(shí)一樣專(zhuān)一地，單純地，堅(jiān)決地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，心無(wú)旁貸乃至與世隔絕地，為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。當(dāng)你在若干年后某個(gè)悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅(jiān)忍和耐力，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那會(huì)是怎樣一種感動(dòng)和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的，在這個(gè)過(guò)程中，請(qǐng)?jiān)试S我重復(fù)一遍，做重要的，是你自己。我感謝父母感謝老師感謝同學(xué)感謝朋友感謝所有關(guān)心我?guī)椭业娜?，但我最感謝的，是我自己。Nothing is impossible.這是我在一點(diǎn)一滴的努力與嘗試中獲得到的東西。而且我也相信，這也將會(huì)是使我終生受益的東西。在這里，我把自己最信仰的一句話(huà)送給大家：Nothing is impossible.
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