寫給復(fù)讀生的勵志文章
寫給復(fù)讀生的勵志文章
復(fù)讀生難免會覺得壓力特別大,總會有需要勵志的時候,那么寫給復(fù)讀生的勵志文章都有哪些呢?一起來看看吧。
寫給復(fù)讀生的勵志文章:復(fù)讀,你準(zhǔn)備好了嗎?
高考成績出來了,有人歡喜有人愁,等待的那些天就像等待一紙判決書,成績好還行,孩子高興,家長臉面放光。成績不好的可就慘了,孩子蔫頭耷腦,家長尊嚴(yán)掃地顏面盡失,復(fù)課也就成了安慰家長和孩子的一劑良藥,復(fù)讀,家長和孩子都準(zhǔn)備好了嗎?
復(fù)讀就是想來年有一個好成績,最起碼夠個二本線,這就要綜合分析孩子的實力了。
首先要看孩子成績還有多大上升空間,根據(jù)以往的成績和高考成績做出一個正確客觀的判斷,一般復(fù)讀最高可以提高一百二十分左右,大多數(shù)是20--60分,但也有特例極少。(勵志一生 )并且考慮孩子失利的原因是什么?潛力有多大?決心是多少?還有復(fù)讀這一年你的心理承受能力是多少?還要看孩子是不是真心想復(fù)讀?沒有哪個孩子愿意再復(fù)課一年,他們已經(jīng)經(jīng)歷過高三烘烤的這一年,復(fù)讀無疑是逼上梁山。高考不僅是考孩子也是考驗家長,一個合格的家長要處驚不亂,幫助孩子走出困境。
如果決定復(fù)讀,告訴孩子要付出以往幾倍的努力,能否把挫折化作動力改掉以往的壞習(xí)慣?復(fù)讀就要脫胎換骨,用全新的面貌投入學(xué)習(xí)。復(fù)讀要有一個經(jīng)受住挫折的勇氣,困難下面不低頭的勇氣,勇往直前的勇氣。
如果決定復(fù)讀,家長也要做好心理準(zhǔn)備,在孩子情緒低落的時候及時給予鼓勵和安慰,做好心理疏導(dǎo),做孩子堅強(qiáng)的后盾和依靠,讓孩子全身心投入學(xué)習(xí)。
復(fù)讀不是良藥,如果孩子再考不如意,家長您準(zhǔn)備好了嗎?高考有很多不確定因素,孩子付出了汗水和努力,也許結(jié)果會不如人意,幻想就像一個泡沫,你能接受再一次的打擊嗎?
有人說不經(jīng)歷高考的人生是不完整的,我說走過高考就算贏,青春因為走過高考而精彩,人生有幾次驚心動魄?高考失利不算什么,為了證明自己的能力創(chuàng)造一個精彩,那就昂起頭挺起胸。高考不是人生的獨(dú)木橋,卻是人生的重要折點(diǎn),也許一個決斷就能改變自己的命運(yùn),高考沒有捷徑一切都靠自己,付出才有收獲。
相信高考的公平,結(jié)果都是自己造成的,所以要以百倍的熱情和努力投入學(xué)習(xí),找盲點(diǎn)堵漏洞,復(fù)讀300天很長,但也很短,當(dāng)你仰望夜晚的星光,有一盞希望之燈已經(jīng)點(diǎn)亮,希望就在明天,明天會更好!
寫給復(fù)讀生的勵志文章:注定飛翔
我從此知道,我所面對的一切都不是選擇,而是命定。像物種起源的法則,所有的生命都必須從水開始;像泥土里生長的蚯蚓,它只能在潮濕的泥土里像根一樣地尋找生命。我也同樣,那個叫“慕云峰”的人,他在我生命中的出現(xiàn),注定了我停止不輟的高考之路。
一切都要從我的第二次高考落榜開始說起。得知分?jǐn)?shù)那天,天空很蒼白,純凈成一個空洞。走在回家的路上,我沒有表現(xiàn)得太過于傷痛,因為從我感觸到成績單上那個分?jǐn)?shù)的氣息開始,我已明白,再一次,我對上大學(xué)所寄寓的努力連同希望都已擲為烏有。對于這個問題,我備感千萬分的無奈和絕望:為什么有的人只要考一次就考上了大學(xué),而我考了兩次卻還是沒考上?隨后,我毅然絕然地離開了學(xué)校,輟止了十多年來的讀書生涯,進(jìn)了郊區(qū)的一家小鋼鐵廠,在電爐車間當(dāng)了一名電工,開始了我人生中的第一份工作。
是誰說過,上帝不會特別寵愛你,也不會絕情地拋棄你?因為既沒學(xué)過相關(guān)的專業(yè)技術(shù)知識也沒工作經(jīng)驗,最初,我在鋼鐵廠做的是最簡單也是最累的工作,扛機(jī)器配件、搬電纜……這些讓我獲取的報酬是一日果腹的三餐和15元人民幣。大概是高考的兩次失敗對我侵蝕太深的緣故,數(shù)月的付出讓我手捧幾張紙幣時,我竟然在心里蓄滿了感動。
那感動帶著一種悲哀的幸福溢滿了心胸。之后,在日復(fù)一日的勞碌中,我越來越安于這種自感幸福但其實是少得可憐的所得,隨著時間的推移,夢想一天天地在卑微中萎縮,我不敢再衍生什么勃勃野心,因為對于兩次高考都失敗了的我來說,愿望的美好只會加劇我靈魂的痛苦。于是,在混混噩噩的日子里,我安于現(xiàn)狀踽踽爬行。
鋼鐵廠車間里的那些與我共事的工友,有很多是同我相等年紀(jì)的小青年,由于家境貧寒以及其他種種原因,他們有些初中剛畢業(yè)連高中都還沒上就出來打工養(yǎng)家糊口了。因為聽說我是惟一一個經(jīng)歷過高考的人。每每閑聊之時,這些人總會興致勃勃地問我一些與高考相關(guān)的問題,諸如復(fù)習(xí)苦不苦、考大學(xué)難不難之類……說實在的,我一點(diǎn)也不愿意和他們再談及這事,復(fù)讀了兩次,當(dāng)我再回想起這兩年所走過的路時,我的心總是被一種帶有血腥的味道所充滿,那些見縫插針的念頭即便是在睡夢中都要攪得你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,那些驚恐的眼神,那些小心翼翼呵護(hù)著生怕被破碎其實早已是破碎了的自信心,有時,就是站在最明媚的陽光下,還是可以無比清晰地看見壓在自己身上那塊巨大的陰影……當(dāng)我把這一切半明不白地都告知他們時,有的兄弟會拍一下我的肩膀以表對我的同情,有的會嘆一口氣以示對自己沒讀高中的僥幸,而我的嘴里這時也會頓時涌上一股濃濃的苦味,為了不讓他們看出我的不輕松和不愉快,每次在應(yīng)付完這事后我只牽強(qiáng)地笑了笑,掉頭就走。
有一個人,在大伙都為我那艱澀的、不堪回首的高考經(jīng)歷而鳴不平時,他總是站在一旁淡淡地笑著,向我投來一絲不一樣的目光,那目光里既沒有同情,也沒有僥幸,這個人就是“書袋子”慕云峰。大伙管這個二十上下的年輕人叫“書袋子”,那是因為他一天都晚,只要是沒活干的時候就總會捧起一本書來看。我不知道那些書對他來說何以有著這么大的吸引力,起初我想或者也只有是些武俠、言情之類才會這樣的。大概是過了兩個多月后的一天晌午,吃完飯后我在宿舍里閑著沒事干,想著要找點(diǎn)什么東西來消遣消遣,當(dāng)我從慕云峰的枕頭底下抄出一本名為《高考復(fù)習(xí)總攻略》的書時候,我簡直傻了眼,“怎么,你想自學(xué)考高考?”
“書袋子”不好意思地?fù)狭藫献约旱暮竽X勺,輕輕地說:“是的。”
“可是你知道嗎?這很難,我考了兩次都還沒……”
“我考了三次了。”他笑了笑,豎起三根手指,然后像個沒事人似的捧起一本書又看起來。
自從得知“書袋子”有著和我一樣的高考經(jīng)歷時,我便和他變得很親密了。慕云峰告訴我說他是從安徽的一個小山村出來的,自從第一次高考落榜后就開始了自己的打工生涯,他曾經(jīng)輾轉(zhuǎn)在好幾個城市求生,在工地里做過民工,跟別人賣過盜版光碟,還當(dāng)過飯館里的服務(wù)員……在陌生的城市里尋找著最簡單的生存,露宿街頭、忍受饑餓,可這些都沒什么,最讓他不堪容忍的是來自城市人的鄙視和辱罵,慕云峰說自己就是沒辦法承受這些才決意要上大學(xué)的,如果不能尋找出路對這樣的生活“突圍”,就永遠(yuǎn)只能承受來自它的荼毒和抽打。那一刻,我忽然想起在童年時我玩弄過的一條蚯蚓,不管我怎么肆意地捏弄它、摔打它,它都默然接受,即使把它掐成兩段,但還是依然在頑強(qiáng)地探尋著各自生命的方向。而慕云峰就是那條蚯蚓,雖然很疼,也流血,但仍倔強(qiáng)地尋找著屬于自己生命的方向。
一次,我和慕云峰坐在工廠外的沙灘上晾太陽,我問他:“你說為什么有的人只要考一次就考上了大學(xué),而像我們,一樣認(rèn)真地學(xué)習(xí),最后為什么,卻總是沒考上呢?”慕云峰回過頭來望了我一眼,很溫和地笑了笑,然后指著前方對我說:“你看那些在海邊爭食的鳥兒,當(dāng)海浪打來時。小灰雀總能迅速地起飛,它們拍打兩下翅膀就飛入了天空,而海鷗總顯得非常笨拙,它們從沙灘飛入天空總要很長的一段時間,然而,真正能飛越大海,橫過大洋的還是它們。”慕云峰的話,刀鋒一樣直刺我心底最疼痛的地方,剎那間,我禁不住淚流滿面。那夜我久久地坐在窗前,月光下的海鷗,它們的羽翼映出異樣美麗的光輝。
2003年11月13日,那天下了好大的一場雪,很多工友在做完了自己的活后都提前下班回宿舍燒爐子取暖去了,整個車間只剩下極少的幾個人。慕云峰到開著的軌機(jī)上修一根電纜,突然,只聽到他凄厲的一陣叫喊,原來,他被軋機(jī)輪子扯住了棉衣,等我聞聲沖過去的時候,他的一條胳膊飛出來,接著另一條,然后是腦袋和一條腿……我嚇呆了,眼睜睜地看著軋機(jī)就這么把一個活生生的人給軋死,這時候車間里靜得可怕,所有的人都愣住了,我只聽得到自己的耳朵在“嗡嗡嗡”地作響……
慕云峰走了,在生命通往死亡的路途上,一個21歲的小青年懷抱著他未能完成的心愿離開了人世。當(dāng)我為“書袋子”清理他的遺物時,從他床下放衣物的一只小木箱里看到一篇他從報紙上剪下來的文章,文章是方方正正地折起來放在一只白信封里的,我打開來看,那上面報道的是一個在廣東的打工妹通過自學(xué),歷經(jīng)四次高考終于考上中山大學(xué)法學(xué)系的故事。那一瞬間,我的眼淚狂涌而出,這……這也曾是我的夢想啊!
“如果不能尋找出路對這樣的生活‘突圍’,就永遠(yuǎn)只能承受來自它的荼毒和抽打”——至此我才從慕云峰的話里深感到,安于現(xiàn)狀,它會用看似溫和而實則冷酷的方式耗盡我的一生,木然于對夢想的追求,我則要在它的股掌間承受這場平庸困乏的人生苦役。慕云峰的死帶給我的影響是巨大的。2004年初冬,我終于決定重回到我的起點(diǎn),再一次選擇了對高考的“突圍”。
現(xiàn)在我再也不必?fù)?dān)心我能不能考上大學(xué)了,我也再沒有去追問那個曾經(jīng)我為之深深困擾的問題,因為去年,我已經(jīng)憑著優(yōu)異的成績考上了我所夢寐以求的華東理工大學(xué),一償我多年來的夙愿。2005年暑假回家,我的母校請我給我的師弟、師妹們作一個報告,我給他們講了這段長達(dá)三年的高考經(jīng)歷,和一個名叫“慕云峰”的人的故事。