大學生勵志經(jīng)典文章
只要我們能夢想的，我們就能實現(xiàn)，像這名言一樣勵志的大學生勵志經(jīng)典文章都有哪些呢，趕緊跟小編一起來看看吧。
大學生勵志經(jīng)典文章：大學生創(chuàng)業(yè)要做小而精
有的人一想到創(chuàng)業(yè)，就想做行業(yè)的第一名，就想做成中國500強，就想壟斷整個市場，其實，這樣創(chuàng)業(yè)思維往往是不容易成功的，除非你是雷軍、馬云這樣的要人有人、要錢有錢還有豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的人。因為創(chuàng)業(yè)家跟企業(yè)家不一樣。企業(yè)家已經(jīng)有了財富積累，客戶積累和經(jīng)驗積累，他們已經(jīng)具有了做強做大甚至做成中國500強的能力。
創(chuàng)業(yè)的關鍵首先是學會生存，只有生存了才有發(fā)展的可能，只有企業(yè)發(fā)展了才能做強做大。所以創(chuàng)業(yè)需要定位，需要做小而精。企業(yè)只有聚焦，你才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，讓資源有效利用。不怕千招會，只怕一招精。
特別是在中國的市場上做企業(yè)，全國人口多，面積大，一個小小產品只要做專業(yè)了，同樣可以做成億萬富翁。
老干媽做辣椒醬做成億萬富翁，譚木匠做梳子做成了億萬富翁。其實，有時經(jīng)營什么產品不重要，如何經(jīng)營才重要。
大姨嗎這么俗的一個應用就有好幾百萬的用戶，而且還在不斷增長。有人會問，這樣的應用能賺什么錢?其實，從大姨嗎延伸開來，從經(jīng)期到懷孕，從懷孕到生產，從生產到母嬰，這其實就是一個健康的服務平臺。
但是，創(chuàng)始人柴可一開始并沒有想這些東西，只是琢磨著如何把這個經(jīng)期助手做好，真正為女人的那幾天提供周到的服務，不斷改進產品，持續(xù)完善服務，逐步贏得了用戶的青睞。
如果大姨嗎一開始就做一個健康醫(yī)療服務平臺，十有八九做不成，剛開始沒有用戶經(jīng)驗的積累，沒有團隊的磨練就鋪攤子，什么都要做，什么都做不精，用戶得不到良好的照顧，當然會遭到拋棄。
所有的入口和平臺都是從最開始的一個功能應用做起的，就像QQ、360一樣，都是先從一款應用或產品做起，一點點做起來的。
所以創(chuàng)業(yè)不要追求大而全，而要追求小而精。在大與小的問題，小就是大?，F(xiàn)在的小才能成就將來的大。
對創(chuàng)業(yè)者來說，在經(jīng)驗、資金、人才等方面比較匱乏，一開始從一款產品、一項服務做起比較妥當，從一個行業(yè)的一個點做起，去扎扎實實地解決用戶的痛點，做專做透做精，而不是貪大貪多、高大上，然后逐步發(fā)展壯大。
創(chuàng)業(yè)者不要滿腦子想著做平臺、全國連鎖之類的，不要一創(chuàng)業(yè)就想改變世界，顛覆規(guī)則，打敗這個打敗那個，找一個大公司看不到的角落，給用戶解決問題才是創(chuàng)業(yè)伊始的王道。平臺是大公司玩的，你玩不起也玩不動。
而大公司之所以能夠成為平臺，是因為他們在解決用戶問題的過程中，把規(guī)模做大了，自然就變成了一個平臺。而對沒有資源，比較寒磣的創(chuàng)業(yè)者來講，要把自己的資源聚焦、聚焦再聚焦，把產品和服務做到極致。
至于平臺，則是順其自然，水到渠成的事。一開始就奔著平臺去的人，老想著做大而不在用戶體驗上下功夫，一般都沒有好下場。
大學生勵志經(jīng)典文章：大學四年，你最大的收獲應該是孤獨
6月的到來，對于其他人來說沒有什么特別之處，但是對于學生來說卻意義非凡，因為這個時節(jié)意味著，交替和成長。
到了這個時候，你的學齡馬上又要大一歲，你即將成為更富有經(jīng)驗的學習者。一個學年結束，你需要回顧、總結、展望，看看這一年中你學會了什么，又錯過了些什么。對于大四即將畢業(yè)的應屆生來說更是這樣，你需要回顧你大學四年里的收獲，然后整頓行裝，重新踏上征程。
大學四年，每個人的生活環(huán)境和生活軌跡都不一樣，自然收獲也會不一樣。那么回顧你的大學生涯，每個大學生最應該獲得的收獲是什么呢?
是閱歷和眼界的豐富嗎?
也許吧。但大學其實是一個很小的圈子，你在這里面也許能遇到很多很多、各種各樣的人，但你的見識和眼界仍然只局限在學生的角度和水品上。如果要說閱歷和眼界的豐富，你完全可以出去闖一闖。
是知識和技能的提高么?
有可能。但眾所周知，大學畢業(yè)不是終點，而更應該是一個起點。在大學里，你學到的最多技能并不一定是專業(yè)的知識，而是學習這種能力本身。所以你在大學期間的學習，應該是為未來的學習做鋪墊的。
進入社會，你就會發(fā)現(xiàn)，你需要學的、能學到的還有更多，而且這些比你在學生時代學到的所有東西都更有價值。
是人脈的積累么?
不排除這個可能，很多畢業(yè)生說起大學最大的收獲，就是認識了多少多少的朋友。但我要說的是，從現(xiàn)有的調查可以看出，對于絕大多數(shù)大學生來說，大學時期的朋友和其他人一樣，也是你生命中的一個過客，而且僅僅是一個過客。真正的人脈還需要在未來長久的生活關系中尋求和建立。
那么大學四年，你最大的收獲應該是什么呢?
講個小故事。
單位有一個實習的小姑娘，這個夏天也面臨著畢業(yè)的問題。
這個小姑娘是個很熱情、很隨和的人，沒什么架子和脾氣，來公司沒多久就和身邊的人打成了一片。還結交了幾個感情特別特別深的朋友，那程度都應該用如膠似漆來形容。
一起吃飯、一起下班回家、一起出去玩，甚至去衛(wèi)生間都要結伴一起去。
前兩天她請假回學校拍畢業(yè)照，請了兩天。拍完了之后再微信上各種秀，好多照片，有些照片能看出她真的是有淚光。
拍完回到公司，她逢人就說拍的過程多么多么有趣、同學之間多么依依不舍。
我被嘮叨煩了，直接問她，拍個畢業(yè)照那么激動干什么?
她說，老師，畢業(yè)的時候不都應該是這樣的么?
我回答說，反正未來的某一天你也只能記得自己曾經(jīng)拍過畢業(yè)照，至于和誰拍的，也許你都已經(jīng)不記得認識過那個人。
她一連“切”了好多聲，我也只能微笑不語。
這個小姑娘有個習慣，典型的沒人陪就會死星人。上班間隙，她基本就在干兩件事：和自己的初中同學、高中同學、大學同學聊微信，一聊就聊個沒完;還有就是和同事中最要好的一起聽音樂、看漫畫。
工作中出了問題也是，最喜歡和別人商量。她的這些閨蜜們能給出建議的，她就像如獲至寶一樣;如果給不出建議的，就會很沮喪。就這樣，不少工作要么沒完成，要么達不到要求。
這時候她又來問我，她自己的問題再在哪里，為什么能力和別人的差距這么大?
我回答她說，問題不在你的能力上，而在于大學里你最應該得到的收獲沒有得到。
說了這么半天廢話。那么大學四年，你最大的收獲應該是什么呢?
我的答案是——孤獨。
孤獨是什么?這里說的不是你上完大學就一定要沒人疼、沒人愛，最后眾叛親離。這種孤獨指的是適應孤獨的能力。
從某個角度來看，人一輩子都是孤獨的，只不過是從一個完全陌生的環(huán)境跳入另一個完全陌生的環(huán)境。
進入大學，跨市、跨省、跨區(qū)域的情況屢見不鮮，生活習慣、社會環(huán)境完全不同，所以對于絕大多數(shù)大學新生面臨的環(huán)境都是孤獨和陌生的。比如西北學生進入南方的大學，一定會被很多同學問：“你們那上學還騎駱駝么?”南方的學生進入北方的學校，光吃飯就受不了。
在一個完全陌生且孤獨的新環(huán)境下，每個人都是脆弱的，每個人都需要依靠。在大學里，你能找到各種各樣的依靠，學生會、社團、同學舍友、老師，甚至是老鄉(xiāng)會，你的孤獨感會慢慢消失不見。
但進入社會以后你就會發(fā)現(xiàn)，孤獨和陌生的環(huán)境仍然孤獨和陌生，但你根本找不到能讓你依靠的東西。這時候不僅你是脆弱的，甚至任何人和人之間的關系也是脆弱的，而沒有依靠的脆弱，帶來最多的就是迷茫。
而大學是最適合你收獲孤獨的階段，因為在這個階段你們盡管還是學生，但校園早已變成了另一個社會。而且，進入職場之前，這也是學生群體最后收獲孤獨的機會。
這么說來，那些進入社會感覺到迷茫和無助的畢業(yè)生，他們在大學里都沒有收獲孤獨。
孤獨，可以讓你成為更優(yōu)秀的人
如果說什么是對人最好的檢驗，那一定是孤獨。
大學生勵志經(jīng)典文章：你還在浪費時間做兼職嗎
2011年年末，那是我剛來到廊坊的第一年，認識了一個好朋友——在人民大學經(jīng)濟系讀大一的學生。我一直覺得，人民大學經(jīng)濟系是超級牛的專業(yè)，因為很難考，加上我很渴望知道一些經(jīng)濟學的知識，所以就一直巴結著她，好讓她給我講一些知識。我們總是在咖啡廳約著喝兩杯咖啡，因為我已經(jīng)開始工作，所以大多時候都是我出錢。直到有一天……
她跟我說：“龍哥，你能不能在什么英語培訓機構介紹一個兼職給我?”
我說：“為什么?”
她說：“因為我最近很缺錢，老讓你請我也挺過意不去的。”
我說：“那你考過四六級、雅思、托福了嗎?”
她說：“我才上大一啊，必然都沒考啊。”
我說：“是啊，你才上大一，著什么急賺錢啊。”
她停留五秒鐘說：“你真不是好朋友。”
后來在她軟磨硬泡下，我把她介紹到了一個專門教小孩兒的機構教少兒英語。她的學生都是小學生。她上課，對學生們講著字母表，說著Father(父親)、Mother(母親)，然后和學生們玩兒著老鷹捉小雞。
第一個月，她賺了四千多元，十分開心地請我吃了一頓飯。
她這樣的生活持續(xù)了整個大一下學期。她存了一些錢，所有人都為她叫好，認為她真勵志。
可是，我發(fā)現(xiàn)有一些不對的地方。因為如果你一個月從一個公司拿走四千元，那么你至少應該給他們賺到兩萬元。而你給他們賺到兩萬，你至少應該每天搭進去八個小時。你的一個月才值四千元?
后來我才知道，她每天備課的時間高達十個小時，除去吃飯、睡覺的八個小時，她只剩下六個小時用來完成自己的學習。就算這六個小時真的全部拿去學習，都已經(jīng)不再是專職學生，而是一個兼職學生。她在備課上高達十個小時的輸出，遠遠大于不到六個小時的輸入。在最該學習的時候選擇輸出，大學四年的意義何在呢?
那天我和她深聊了一次，她感謝了我，說：“龍哥，你說得對，我寫辭職報告吧。”
接著，意想不到的事情發(fā)生了。主管跟她談話，因為她表現(xiàn)優(yōu)異，她的工資提升了一倍。誘惑擺在面前，于是她繼續(xù)干了一年。
那一年，我不忍心打擾她，只是跟她吃飯的時候發(fā)現(xiàn)她跟我聊的經(jīng)濟知識越來越少，而英語培訓方面的內容越來越多。我弱弱地問她：“你以后是想成為英語老師嗎?”
她說：“不啊，我學經(jīng)濟的，以后當然會成為經(jīng)濟學家，像郎咸平那樣。”
我愣在那里，說：“可是你做的所有事情，都不會讓你成為經(jīng)濟學家，你以后只會成為一個英語老師。因為你現(xiàn)在做的一切和經(jīng)濟無關啊。你雖然沒有感覺，但是這些東西就隱隱約約地決定著你的未來。”
她說：“不可能，我賺完這筆錢就停下來。物質基礎很重要嘛!”
我再次沉默了，只是希望自己說的是錯的。
大二那年暑假，很多銀行來他們經(jīng)濟系提供實習機會，幾乎她的所有同學都得到了offer(邀請);而她，因為忙于工作，竟然連四級也沒過，更別說跟經(jīng)濟學有關的證書了，連文化課都掛了兩科。而她獲得的唯一技能就是怎么逗孩子開心和如何同家長交流。
這個故事的結果還好，因為這個孩子今年畢業(yè)已經(jīng)去美國深造了。但是每次聊到這個話題，她都會告訴我，那段時間她賺著一份不錯的工資，但是感覺像溫水煮青蛙，一不留神就死去了，而且以為自己很努力，其實是努力地走向一個深淵，卻什么也沒學到。
大學四年是吸收知識最密集的四年，時間如此寶貴，為什么要去賺錢呢?以后有的是時間去賺錢，卻再也沒有時間和精力去學習了。學生期間，窮很正常，它更能給你保存志氣和戰(zhàn)斗力去做一些自己喜歡并且有挑戰(zhàn)的事情，而有些兼職是純粹的浪費時間、浪費生命，剝奪著你的斗志。
我的大學期間，去當過家教，當時特別開心，覺得有錢啦。后來發(fā)現(xiàn)除了每個小時賺一百元錢之外，其余的就是拉低智商，浪費了大量的時間。后來干了兩周，很快辭職了。
還有一些職業(yè)比如說服務、送快遞、發(fā)傳單……
這些活每個人都能干，我沒有說歧視這些職業(yè)，只是你為什么要浪費你寶貴的讀書、學習時間，去做這些誰都能做的事情呢?那么你為什么還要繼續(xù)上大學呢?
其實，如果你不讀研究生，這四年是你最后密集學習的四年。這四年，你要做的事情很多：你可以不上課，但是你不能不讀書;你可以不拿學位證，但是你不能不學習;你可以不合群，但是你不能不交朋友。
你以為在大學除了上課，剩下的時間全可以浪費，心想，我不就兼職一下嗎，我比在宿舍玩游戲、睡覺好多了。我告訴你，你認為的這些雞肋時間在度過的同時，有無數(shù)的學生正在努力地背單詞準備出國，也有無數(shù)的學生在圖書館讀著自己喜歡的書，他們畢業(yè)后，會把這些知識和一技之長全部變成工作的高度，賺到更多的錢。
直到今天，我依舊感謝自己沒有被賺錢沖昏頭腦，我認為年輕就不能以賺錢為目的地活著，而要更多地去學習、去了解這個世界。
我也很感動，年輕的時候，沒有因為不停地工作賺錢耽誤了自己的學習，而喪失了這么多可能性。
最后，想認真地跟大家說：那些有工作、有錢人的生活，不要羨慕，因為隨著你年齡的增長，遲早會有。但是，那些你有而他們沒有的東西——時間、青春，其實格外重要。因此，不要因為干一些無意義的兼職而浪費了大好青春，要知道，這是不值得的。
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