青年勵(lì)志文章精選
青年勵(lì)志文章精選
我們總是對(duì)陌生人太客氣，而對(duì)親密的人太苛刻，我們時(shí)常會(huì)需要這樣的勵(lì)志名言或者勵(lì)志文章，下面就一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的青年勵(lì)志文章精選吧，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
青年勵(lì)志文章精選：你必須活在今天
人們發(fā)現(xiàn)人類(lèi)愛(ài)的原動(dòng)力和求生存的原動(dòng)力常處于矛盾之中。假若你今年 30歲，你可能強(qiáng)烈地意識(shí)到：在這段時(shí)間里，在人與人之間的關(guān)系上，你有過(guò)許多不愉快的遭遇。這可能是你的同伴兒搶走了你的心上人;可能是一位三年級(jí)的小女孩兒說(shuō)你長(zhǎng)得丑;可能是大學(xué)教授在課堂上奚落了你。對(duì)所有這些舊恨，沒(méi)有必要感到十分痛苦，甚至耿耿于懷。
每當(dāng)你遭到老師、好友、教練、教授、老板、情人的拒絕或者被他們拋棄時(shí)，你自己強(qiáng)加給自己的痛苦就加深了一次。據(jù)說(shuō)：你避免和別人保持緊密的關(guān)系，關(guān)閉心靈的窗戶(hù)，是為了繼續(xù)求生，免遭別人的侵犯。
你選擇了表面看似安全的做法。你求生的欲望壓倒了你愛(ài)的欲望。你處在愛(ài)和安全的十字路口，既無(wú)愛(ài)的情感，也并非真的安全。這種避免同別人保持友誼的努力，對(duì)你的行為產(chǎn)生了重大的影響。透徹地了解愛(ài)的逃避給你帶來(lái)的影響，會(huì)幫助你更好地了解為什么你無(wú)法同別人分享你的思想和愛(ài)。
你將會(huì)意識(shí)到： 30年前，你在嬰兒床上的經(jīng)歷;10年前你在學(xué)校經(jīng)歷，絲毫也不應(yīng)該影響你的現(xiàn)實(shí)生活，你必須生活在今天。過(guò)去，不論你曾遭受過(guò)什么樣的痛苦，你必須繼續(xù)生存下去，你應(yīng)該盡可能做好每樣你能勝任的事，使生活盡可能地完善。
青年勵(lì)志文章精選：不要讓眼睛離開(kāi)目標(biāo)
是的，機(jī)遇就在目標(biāo)之中。用眼睛盯住目標(biāo)，必須用理智去戰(zhàn)勝飄忽不定的興趣，不要見(jiàn)異思遷。正如美國(guó)作家馬克·吐溫所說(shuō)的：“人的思維是了不起的。只要專(zhuān)注某一項(xiàng)事業(yè)，那就一定會(huì)做出使自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)。”
我們常想，如果一輩子只做一件事情，那樣的話(huà)那件事情一定是精品，或許會(huì)流傳下去。
自然，一輩子只做一件事情，需要很大的勇氣，很多的耐心，要耐得住寂寞，要把眼睛死死地盯住你的目標(biāo)。
古往今來(lái)，凡是有所作為的科學(xué)家、藝術(shù)家或思想家、政治家，無(wú)不注重人生的理想、志向和目標(biāo)。何謂目標(biāo)呢?它猶如人生的太陽(yáng)，驅(qū)散人們前進(jìn)道路上的迷霧，照亮人生的路標(biāo)。目標(biāo)，是一個(gè)人未來(lái)生活的藍(lán)圖，又是人的精神生活的支柱。美國(guó)著名整形外科醫(yī)生馬克斯韋爾·莫爾茲博士在《人生的支柱》中說(shuō)：“任何人都是目標(biāo)的追求者，一旦達(dá)到目標(biāo)，第二天就必須為第二個(gè)目標(biāo)動(dòng)身起程了……人生就是要我們起跑、飛奔、修正方向，如同開(kāi)車(chē)奔馳在公路上，有時(shí)偶爾在岔道上稍事休整，便又繼續(xù)不斷在大道上奔跑。旅途上的種種經(jīng)歷才令人陶醉、亢奮激動(dòng)、欣喜若狂，因?yàn)檫@是在你的控制之下，在你的領(lǐng)域之內(nèi)大顯身手，全力以赴。”
那么，目標(biāo)對(duì)機(jī)遇有何作用力呢?如果概括一句，可以這樣理解，機(jī)遇就是對(duì)目標(biāo)的控制，即對(duì)目標(biāo)的內(nèi)在控制力。
在科技發(fā)展的歷史上，很多著名人士都是眼睛緊緊盯住目標(biāo)，達(dá)到把握機(jī)遇的目的。德國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾這樣勸告一些愛(ài)好廣泛而收效甚微的青年，他用一塊放大鏡示意說(shuō)：“把你的精力集中放到一個(gè)焦點(diǎn)去試一試，就像這塊凸透鏡一樣。”這實(shí)際是他個(gè)人成功的經(jīng)驗(yàn)之談。他從年輕的時(shí)候起就專(zhuān)攻“昆蟲(chóng)”，甚至能夠一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)。
我國(guó)著名氣象學(xué)家竺可幀是目標(biāo)聚焦的踐行者，觀察記錄氣象資料長(zhǎng)達(dá)40年，直到臨終的前一天，他還在病床上做了當(dāng)天的氣象記錄。
怎樣才能讓眼睛不離開(kāi)目標(biāo)呢?
一是要確定目標(biāo)，二是要考察自己的長(zhǎng)處和短處，結(jié)合自己的情況，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
我國(guó)著名的科普作家高士其在他人生的艱難征途上走過(guò)83個(gè)年頭。從1928年他在芝加哥大學(xué)醫(yī)學(xué)研究院的實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn)，小腦受到甲型腦炎病毒感染起，他同病魔頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)了整整60年。在1939年全身癱瘓之前，他根據(jù)自己的健康狀況和所擁有的較全面的醫(yī)學(xué)、生物學(xué)知識(shí)，堅(jiān)定地選擇“科普”作為自己的事業(yè)。他不僅是一位科學(xué)家，而且還是一位杰出的科普作家和科普活動(dòng)家。在全身癱瘓，手不能握筆，腿不能走路，連正常說(shuō)話(huà)的能力也喪失，口授只有秘書(shū)聽(tīng)得懂的艱難情況下，從事科普創(chuàng)作50多年，用通俗的語(yǔ)言、生動(dòng)的筆調(diào)、活潑的形式寫(xiě)了大量獨(dú)具風(fēng)格的科普作品。
目標(biāo)聚焦，雖然方向正確、方法對(duì)頭，但成功的機(jī)遇有時(shí)也可能姍姍來(lái)遲。如果缺乏堅(jiān)韌的意志，就會(huì)出現(xiàn)功敗垂成的悲劇。生物學(xué)家巴斯德說(shuō)過(guò)：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神。”很多成就事業(yè)的人都是如此。如洪昇寫(xiě)作《長(zhǎng)生殿》用9年，吳敬梓寫(xiě)作《儒林外史》用14年，阿·托爾斯泰寫(xiě)作《苦難的歷程》用20年，列夫·托爾斯泰寫(xiě)作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》用37年，司馬遷寫(xiě)作《史記》更是耗盡畢生精力，等等。我國(guó)古代著名醫(yī)師程國(guó)彭在論述治學(xué)之道時(shí)所說(shuō)“思貴專(zhuān)一，不容浮躁者問(wèn)津;學(xué)貴沉潛，不容浮躁者涉獵”，講的就是這個(gè)道理。
馳名中外的舞蹈藝術(shù)家陳愛(ài)蓮在回憶自己的成才道路時(shí)，也告訴人們“聚焦目標(biāo)”的際遇：“因?yàn)闊釔?ài)舞蹈，我就準(zhǔn)備一輩子為它受苦。在我的生活中，幾乎沒(méi)有什么‘八小時(shí)’以?xún)?nèi)或以外的區(qū)別，更沒(méi)有假日或非假日的區(qū)別。筋骨肌肉之苦，精神疲勞之苦，都因?yàn)槲覠釔?ài)舞蹈事業(yè)而產(chǎn)生。但是我也是幸福的。我把自己全部精力的焦點(diǎn)都對(duì)準(zhǔn)在舞
青年勵(lì)志文章精選：這是你以前和未來(lái)的困境
你今天的困境，就是你以前和未來(lái)的困境
一個(gè)人若非在某方面刻意學(xué)習(xí)或是改變，否則青春期之后，大體人格已經(jīng)形成，喜好，天賦，創(chuàng)傷，仇恨什么的如同骨骼一般也都已經(jīng)搭得差不多，基本性格和深層渴望短期內(nèi)很難大變了。當(dāng)然，從外表上看往往不是如此，比如我們經(jīng)?？吹揭粋€(gè)以前沉默的慘綠少年成年之后成了口水比茶多的話(huà)癆，但其根基都是一樣的自卑和害怕孤獨(dú);或是一個(gè)特驕傲的漂亮姑娘結(jié)婚后就疏于打理破罐破摔，動(dòng)力都是一如既往的把美貌當(dāng)武器和籌碼。人和水差不多，在不同階段遇到不同地形，會(huì)呈現(xiàn)出不同表現(xiàn)，有時(shí)是湖，有時(shí)是河，有時(shí)是泉或海。但只要你心里有一個(gè)水怪，不論遇到什么境遇，總有本事給你鬧騰一番。今天的困境，和昨天的困境常常沒(méi)有本質(zhì)的不同，而且很可能，還會(huì)是你明天遇到的困境。一個(gè)人遇見(jiàn)的困境大部分和外界倒沒(méi)什么關(guān)系，而是由他自己的內(nèi)心決定的，同樣的事兒，在你這里如臨深淵，在別人那兒則完全不算事兒。困難是性格決定的。
說(shuō)這些是因?yàn)樽罱液鸵恍┤艘黄鸹貞浟讼挛覀兊那啻浩凇Ｒ驗(yàn)槲业那啻浩谶^(guò)的不怎么樣，不愉快的回憶似乎更多，所以覺(jué)得沒(méi)什么好懷念的，我也很少刻意去想它。但事實(shí)常是，如果你不從以前的困境里發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么，那你就永遠(yuǎn)沒(méi)有從那段過(guò)去里走出來(lái)，以后還會(huì)再走進(jìn)和那時(shí)一樣的處境——因?yàn)槟愣疾蝗L試了解那困境是什么，自然又不會(huì)學(xué)分分辨它，躲開(kāi)它或是戰(zhàn)勝它。而且人是一種奇怪的依賴(lài)于習(xí)慣依賴(lài)到可怕的動(dòng)物——習(xí)慣的，遇見(jiàn)過(guò)的東西，總是更“安全”，更吸引人，這種吸引是非理性的，無(wú)意識(shí)的，和這種習(xí)慣本身舒服與否已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系。這就是為什么對(duì)自己的爛爸爸深?lèi)和唇^的姑娘還是回去找和爸爸一樣糟糕的爛男人，因?yàn)槟鞘撬?xí)慣的狀態(tài)。扯遠(yuǎn)了，意思就是：不管是外界決定的，還是你內(nèi)部推動(dòng)的，都導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果——困境常常是相似的。從以前的困境里了解點(diǎn)什么是很必要的，青春期的困境是個(gè)不錯(cuò)的案例，一般來(lái)說(shuō)，那是你的困境最初形成的時(shí)候。
最開(kāi)始談?wù)撨@個(gè)話(huà)題時(shí)，談話(huà)主題是“你會(huì)給青春期的你什么建議?”其實(shí)我以前蠻不喜歡這種調(diào)調(diào)，因?yàn)槿绻嬗袡C(jī)會(huì)和青春期的自己面對(duì)面，那我說(shuō)什么她都不會(huì)聽(tīng)，也不會(huì)喜歡的。因?yàn)槲夷菚r(shí)就只有那個(gè)水平，用今天的水平來(lái)苛求以前的自己，追悔自己做的不夠好是沒(méi)有任何意義的，這就是刻舟求劍。再回到那個(gè)時(shí)候，你還是會(huì)做一模一樣的事情。沒(méi)必要跟過(guò)去的自己，自己的過(guò)去擰巴。為了沖淡對(duì)這種調(diào)調(diào)的反感，我們把話(huà)題換成了“如果現(xiàn)在有一個(gè)小孩，面臨和你青春期一模一樣的困境，你會(huì)給她什么建議呢(當(dāng)然，她絕對(duì)不會(huì)聽(tīng)的)?”這樣就好多了。
我青春期遇到的麻煩是什么呢?今天想來(lái)，總結(jié)起來(lái)就是：我無(wú)法處理在變壞的局面。我初中時(shí)成績(jī)非常好，高中開(kāi)頭也還行，后來(lái)就比較吃力了，上課經(jīng)常打瞌睡(當(dāng)然后來(lái)知道是甲亢病，以前說(shuō)過(guò)這事兒)，這讓我非常非?？只?。因?yàn)槭莻€(gè)聳逼爛好人，我的人緣一直不壞，可是在高中階段我遭遇了全班女生長(zhǎng)達(dá)三年的孤立，成了不受歡迎，沒(méi)有朋友的人，甚至是滑稽，被羞辱的人，這讓我更加更加恐慌。事情似乎突然就腐壞了起來(lái)，而且除了更腐壞似乎沒(méi)有別的出路：一個(gè)正在變壞的水果，一塊正在發(fā)出怪味的面包，你不可能讓他們變得更新鮮——就是這種感覺(jué)。
不僅對(duì)現(xiàn)狀感到恐慌，對(duì)未來(lái)的期待也是很妄想的：因?yàn)閺男【蛧?yán)重缺乏挫折教育，所以小孩子們常想象的困境解決方案是：一個(gè)平時(shí)85分的人，在經(jīng)歷了一段時(shí)間50分的低潮后，最后飆到100分。這樣才夠熱血和少年漫畫(huà)。這個(gè)目標(biāo)聽(tīng)上去很帥，但實(shí)際上讓你更害怕了——因?yàn)樗緹o(wú)法實(shí)現(xiàn)?？只艑?dǎo)致你完全不想面對(duì)它，不想去收拾殘局，而是找了一大堆理由：班主任又苛刻兇暴又對(duì)你有偏見(jiàn)，和父母關(guān)系也緊張等等，把這些都列為不利于自己表現(xiàn)的因素。今天看來(lái)，這些當(dāng)然都有關(guān)聯(lián)，但更像是并發(fā)癥，而非原因。解決方案不是沒(méi)想過(guò)，但都是轉(zhuǎn)學(xué)之類(lèi)的，其主題都是“另起爐灶，重新開(kāi)始”，因?yàn)橹匦麻_(kāi)始看上去似乎勝算要大點(diǎn)，比已經(jīng)變壞的局面看上去要舒服點(diǎn)。其實(shí)重新開(kāi)始照樣有失敗率，但它最起碼可以把失敗往后推遲一段時(shí)間，所以非常值得向往。不過(guò)我們那是個(gè)小縣城，一般不會(huì)隨便轉(zhuǎn)學(xué)，除非懷孕了要墮胎，故轉(zhuǎn)學(xué)之路也被徹底堵死。毫無(wú)出路又要眼看著頹勢(shì)，想想那時(shí)真是絕望可憐?？傊菚r(shí)會(huì)認(rèn)為失敗非?？蓯u，而且失敗是永恒的，就算再翻身了，也永遠(yuǎn)背著失敗過(guò)的屈辱。小孩子的虛妄夢(mèng)想是：一個(gè)厲害的人，應(yīng)該是能輕松解決困難和麻煩的，struggle和失敗一樣可恥還可笑，弱者才會(huì)遇見(jiàn)困境。
所以如果現(xiàn)在要我給青春期遇上同樣困境的人建議的話(huà)，那第一個(gè)就是：不要因?yàn)槭「械娇謶趾托邜u。
失敗和感冒一般，毫不可恥，甚至可以說(shuō)是生活的常態(tài)。而且他一定是個(gè)階段，會(huì)過(guò)去。不過(guò)過(guò)去了也別僥幸，因?yàn)樗欢〞?huì)再來(lái)，來(lái)得如此之多，多到你總有一天對(duì)他麻木的要死。既然他這么家常便飯，早晚會(huì)成老夫老妻，所以你現(xiàn)在也不用太恐慌了。你越了解它，它重來(lái)的次數(shù)就可能越少。而要了解就必須要經(jīng)受。當(dāng)然，有時(shí)候另起爐灶確實(shí)是更優(yōu)的選擇，不過(guò)那最好是你認(rèn)真權(quán)衡，分析了成功率后的決定，而不是你不想忍受，覺(jué)得這是個(gè)輕松的逃避——“我們必須要在正確的路和輕松的路中選一條，而他們常常不是重合的。”看上去寬闊的大門(mén)經(jīng)常沒(méi)有任何意義。
而且，既然失敗并不可恥，就不要陷入這種毫無(wú)必要的羞恥感中。你越大就會(huì)越發(fā)現(xiàn)，羞恥感是他人用來(lái)控制和壓榨你最常見(jiàn)的手段，所以不要輕易掉進(jìn)去。如果你無(wú)志當(dāng)一個(gè)三迷五道的傳銷(xiāo)受害者，那就不要對(duì)羞恥感這種東西太感冒——傳銷(xiāo)受害者可是羞恥感大戶(hù)。相對(duì)于無(wú)法完成某種目標(biāo)的羞恥，我個(gè)人覺(jué)得利用羞恥感壓榨他人來(lái)達(dá)成自己的目標(biāo)是更可恥的一件事。如果有可能，不要成為他們。
我現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)青春期很久了，但坦白說(shuō)，我今天的困境和過(guò)去沒(méi)什么太大不同。08-10年的有一段時(shí)間，是非常嚴(yán)重的低潮期，那時(shí)也確實(shí)面臨了若干項(xiàng)非常嚴(yán)重的困難，但并非完全不能改善，可是當(dāng)時(shí)只覺(jué)得自己失業(yè)失戀照顧不好媽媽?zhuān)】狄矝](méi)有了，存在價(jià)值都很可疑。這些很大一部分要算是“不幸”的東西，卻被自己定義成了“失敗”，而失敗帶來(lái)了壓倒性的恐懼和羞恥，一度怕到不僅不敢面對(duì)困難，甚至不敢面對(duì)世界：比如除了在網(wǎng)上，幾個(gè)月都沒(méi)有和人交談;樓下就是超市，可我不愿意下去買(mǎi)個(gè)燈管，要把廁所的應(yīng)急燈拆到我的房間用。(而廁所的應(yīng)急燈并不屬于我，是室友的私人財(cái)產(chǎn)。但人被逼到角落時(shí)，常常顧不上道德。)
今天這段困境已經(jīng)早就過(guò)去，的確吃了很多苦，也確信自己已經(jīng)學(xué)到了不少，生活開(kāi)始進(jìn)入了新的循環(huán)，但這一兩年在處理一些新的局面時(shí)，發(fā)現(xiàn)一旦面臨困境，自己還是沒(méi)有平常心，依然是——“憤怒且懈怠”的。這種憤怒和懈怠，和其他能力的提高，境遇的改善完全沒(méi)有關(guān)系，他就是在那里等著我，因?yàn)槲覜](méi)有去克服它。有趣的是，像青春期我想到最簡(jiǎn)單的困境解決方案是轉(zhuǎn)學(xué)一樣，面淋現(xiàn)在的困境，我想的路子也是毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)的“轉(zhuǎn)行咯”“搬家咯”“換城市咯”之類(lèi)的。雖然今天對(duì)這些路子并不執(zhí)迷了，但必須要承認(rèn)，他們還是蠻吸引我的，而且至少看上去真的困難要小很多。某種意義上說(shuō)，就因?yàn)槟闫渌哪芰μ岣吡?，所以如果你要逃避困難，重新做一件新的事情，很可能一開(kāi)始做的還不差，因?yàn)槟愕哪芰υ谀抢飻[著。這可能更加堅(jiān)定了你放棄和逃避原有困難的決心，直到新的困難又把你逼到死角。這樣一次又一次反復(fù)后，我終于意識(shí)到克服對(duì)失敗的恐懼才是最大的困難，其余反而都是渣了。
其實(shí)理智的想一下，情況越壞，之后變得越好的可能性最大一點(diǎn)，比如說(shuō)，如果壞到零了，can't be worse了，就算得一分也是進(jìn)步了。而且，從0到60，比起從80到100，你經(jīng)歷和學(xué)到的其實(shí)更多更廣更有意思，但如果你已經(jīng)很習(xí)地用最后是否達(dá)到100來(lái)作為失敗與否的標(biāo)準(zhǔn)，那你一定會(huì)很容易失望。如果再把失敗和價(jià)值感，羞恥什么的掛下鉤，那你肯定更不想活了——無(wú)所不在的價(jià)值一元論導(dǎo)致了對(duì)失敗的羞恥和恐懼，我們不恐懼自己不快活無(wú)收獲，卻更恐懼我們不符合世俗的標(biāo)準(zhǔn)。說(shuō)到底還是你內(nèi)心要有一個(gè)正確的，自尊自愛(ài)的三觀，明白自己的進(jìn)步和充實(shí)是最大的褒獎(jiǎng)和價(jià)值，把自己的力量放在核心。如果你拱手把這個(gè)位置讓出來(lái)，用別的東西，比如目標(biāo)和勝敗來(lái)作為你內(nèi)心的支柱，那很不幸，這些東西一定會(huì)毫不客氣地占滿(mǎn)你全部生活，最后壓垮你。
不過(guò)三觀這個(gè)東西，在青春期還是很模糊的，所以就像我前面說(shuō)的，不管我給青春期的自己建議多少次“不要因?yàn)槭「械娇謶趾托邜u”，她也跟本不會(huì)聽(tīng)，也不會(huì)喜歡。其實(shí)我給困境中的青春期孩子還有一些其他的建議，比如“求助絕對(duì)必要”“無(wú)視他人的judge”等，但這些只是具體方法，主題意思和上面那條差不多，都是一個(gè)源頭：忠于自己，努力勇敢。不勇敢活著就舉步維艱，無(wú)自我活著就沒(méi)有任何意義。當(dāng)然我覺(jué)得這八個(gè)字對(duì)青春期的孩子稍微有點(diǎn)玄，因?yàn)榱餍形幕钠っ嬉苍谂拇颠@一套，讓孩子們覺(jué)得自己其實(shí)已經(jīng)做到了，但其實(shí)本質(zhì)完全不是·····扯遠(yuǎn)了，總之今天看這篇東西的人大部分都已經(jīng)不再是中二癥少年，我們?cè)诼L(zhǎng)的成人之路上還有無(wú)數(shù)難關(guān)險(xiǎn)境，而我們必須擔(dān)負(fù)起讓自己幸福的責(zé)任——因?yàn)闆](méi)人會(huì)為我們的幸福和快樂(lè)負(fù)責(zé)，只有我們自己。那我作為一個(gè)不怎么出色的成年人，對(duì)所有不怎么出色的成年人有一句想共勉，還是那八個(gè)字：
忠于自己，努力勇敢。
希望我們能靠著這個(gè)在困境里脫困。
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