青春校園勵(lì)志小故事
青春校園勵(lì)志小故事
校園里面是最能彰顯青春的時(shí)候，一起來(lái)看看關(guān)于青春校園的勵(lì)志故事吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的青春校園勵(lì)志小故事，供大家參閱!
青春校園勵(lì)志小故事：聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)情取暖的聲音
大四那年，他們相愛(ài)了。他們愛(ài)得很深，一個(gè)發(fā)誓今生非你不娶，一個(gè)發(fā)誓今生非你不嫁。
但很快的，他們就面臨著畢業(yè)。她生活在城市，而他則長(zhǎng)在鄉(xiāng)下。多少大學(xué)里的愛(ài)情，就因?yàn)樽罱K的天各一方，而成為一場(chǎng)春夢(mèng)。但他們沒(méi)有氣餒，而是互相打氣，說(shuō)要堅(jiān)守這份純真的愛(ài)情。
畢業(yè)后，她回到了父母身邊。臨走，她勸他，跟她一起留在城里，她的父母可為他安排好一切，她的父母都是高干。但他拒絕了，說(shuō)他要一個(gè)人去南方，用自己的實(shí)力去證明自己，然后再回來(lái)娶她。
南方雖好，但那兒的人才多如牛毛，一連幾次跳槽，他都沒(méi)能找到適合自己的工作。
漸漸地，冬天來(lái)了，他的心情也隨著寒冷的來(lái)臨而日益悲涼。好一段時(shí)間，他常一個(gè)人躑躅在深夜的街頭給她打投幣電話。她總是溫柔地聽(tīng)他訴說(shuō)，鼓勵(lì)他，再說(shuō)些甜言蜜語(yǔ)的情話。每次，只要一聽(tīng)到她的聲音，他的心頭便豁然開(kāi)朗。
又一個(gè)夜晚，天空飄起了細(xì)雨。小雨纏綿，他想起了一個(gè)人在外漂泊的孤單，想起了一次次的失敗，想起了家中的父母，想起了天各一方的她，禁不住熱淚長(zhǎng)流。
飄雨的大街，寂靜無(wú)人。他來(lái)到投幣電話亭前，撥下那個(gè)熟悉的號(hào)碼。
電話通了，她說(shuō)：“我正坐在床上看書(shū)等你的電話哩，沒(méi)想到你真的打來(lái)了!”
一股暖流涌上他的心頭，他激動(dòng)得有些語(yǔ)無(wú)倫次：“這幾天，天氣反常哩! 你那里呢?”
“很暖和，今天是大晴天呢，你是不是很冷啊?”
“嗯，有些。”
“那你把話筒放在胸口上，我給你呵口氣，讓你暖和暖和!”
他果然聽(tīng)見(jiàn)了吹氣的聲音。從前在校園里，她對(duì)著他易生凍瘡的手，總是這樣呵氣給他取暖。
呵了好久好久，她說(shuō)：“回吧!外頭冷，別凍壞了!”
“不，現(xiàn)在我不冷了。我手里有一大把硬幣，不打完，我是不會(huì)走的!”
然后，就是他們兩人的絮絮叨叨。電話打完，他呵呵一笑：“這下，我該走了。”
很靜很深的夜里，躺在床上的她，渾然不覺(jué)千里之外的細(xì)雨，而電話亭外，那個(gè)跟她聊天的人，全身都已濕透……
第二年春天，他的事業(yè)有了全面的轉(zhuǎn)機(jī)。就在那個(gè)春天，他們舉行了隆重的婚禮。
新婚之夜，她問(wèn)他：“你愛(ài)我嗎?”
“愛(ài)。”他說(shuō)，“在南方那段難熬的日子，你知道我靠什么支撐嗎?聲音，是你的聲音。整個(gè)漫長(zhǎng)而又寒冷的冬季，我一直都靠你的聲音取暖。是你的聲音，給了我生命里的陽(yáng)光，讓我一生一世都離不開(kāi)你。”
青春校園勵(lì)志小故事：每個(gè)女孩都擁有一雙水晶鞋
“嗨!約翰。”瑪麗笑容燦爛地跑過(guò)來(lái)說(shuō)，“今晚我有一個(gè)舞蹈表演，希望你能來(lái)，這是門(mén)票。記著一定來(lái)啊!”
她把票塞到我手里后匆匆走開(kāi)了。
“什么?舞蹈表演?真的嗎?”我暗問(wèn)自己。
瑪麗是一個(gè)非常平凡的女孩。她從不化妝，衣著樸素?zé)o華，還戴著一副黑邊框的大眼鏡。她根本不知道該如何裝扮自己——這對(duì)于一個(gè)相貌平常的女孩來(lái)說(shuō)，是多么糟糕的一件事啊!
晚上，我拿著門(mén)票走進(jìn)劇場(chǎng)，找到我的座位坐好?，旣惖谋硌菔堑谄邆€(gè)節(jié)目。
時(shí)間過(guò)得十分緩慢，我努力讓自己不要睡著。
“讓我們歡迎下一個(gè)表演——熱情四射的拉丁舞!”掌聲立刻充滿了整個(gè)劇場(chǎng)。
我眼睛睜得大大的，唯恐錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。瑪麗身著一襲金色閃光的舞裙出現(xiàn)在舞臺(tái)上，仿佛陽(yáng)光下的一條美人魚(yú)。我感覺(jué)所有觀眾的目光都投射在她的身上，我的目光也幾乎片刻不離開(kāi)她。
她原來(lái)是如此美麗：窈窕的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的飄逸秀發(fā)披在肩上，臉上蕩漾著迷人的笑容。她完全沉浸于拉丁舞曲中，宛如一只美麗的蝴蝶翩翩舞動(dòng)于舞臺(tái)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
當(dāng)演出結(jié)束后，我走到劇場(chǎng)門(mén)口等候她。
“嗨!”她手中拿著一個(gè)袋子和水晶高跟鞋站到我的面前，和平時(shí)一樣的穿著，但是臉上的妝猶在。
“你覺(jué)得怎么樣?”她的臉上沒(méi)有一絲疲倦的神態(tài)。
“太棒了!”我說(shuō)。
“哈哈，我知道是這樣。”她掩飾不住的興奮，笑得好像一個(gè)孩子。
“需幫一下忙嗎?”
“謝謝!”她把她的水晶鞋遞給我，鞋在繁星滿天的夜空下熠熠生輝。
此時(shí)，我意識(shí)到，每個(gè)女孩都擁有這樣一雙特別的鞋，就像灰姑娘的水晶鞋一樣。
青春校園勵(lì)志小故事：落在青春記憶里的鋼琴曲
綠城的雨來(lái)得悄無(wú)聲息，綿綿密密一陣子后，就濕透了蘇小糖單薄的衣衫。
這讓剛轉(zhuǎn)學(xué)到長(zhǎng)安中學(xué)的蘇小糖始料未及。見(jiàn)六教的大門(mén)敞開(kāi)，她飛快地沖了進(jìn)去。在樓梯拐角處，正整理有些凌亂的衣衫，就聽(tīng)見(jiàn)樓道盡頭有悠揚(yáng)的琴聲飄來(lái)。
蘇小糖順著琴聲走過(guò)去，透過(guò)門(mén)板的玻璃窗，就看見(jiàn)一名高高瘦瘦的男生正在專(zhuān)注地彈琴，舉手落指之間盡是優(yōu)雅，曼妙的樂(lè)聲四處蔓延，讓濕漉漉的雨天充滿了淡淡的憂傷。蘇小糖依偎著墻安靜聆聽(tīng)，不覺(jué)間就沉入到了樂(lè)音中。
樂(lè)聲是何時(shí)停的，蘇小糖不知道，門(mén)是何時(shí)打開(kāi)的，蘇小糖也不知道。等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，男生灼灼的目光早已落在她略帶悲傷又忽而充滿驚訝的臉上。短暫慌亂后，蘇小糖低下頭，想盡力收斂起情緒，一切卻還是顯得唐突而又笨拙。
男生見(jiàn)她用手指不停地摩挲著裙擺，笑起來(lái)：“不用緊張，進(jìn)來(lái)坐吧，外面的雨愈加大了，你一時(shí)也回不去。對(duì)了，我叫清音。”
蘇小糖沒(méi)說(shuō)什么，只是淺淺地笑笑，走進(jìn)去坐到了鋼琴邊的椅子上。
清音沒(méi)再繼續(xù)彈奏鋼琴，而是用手機(jī)播放了音樂(lè)。仍舊是被奉為經(jīng)典的一些鋼琴曲。清音跟蘇小糖聊了許多話，彼此的班級(jí)、彼此的朋友、彼此的愛(ài)好……
當(dāng)云破日出的第一束光照到地板上，蘇小糖才記起約了好友一起吃晚飯。她匆匆跟清音告別，卻聽(tīng)清音說(shuō)：“歡迎再來(lái)聽(tīng)我的彈奏。”
蘇小糖笑笑：“我不懂，怕辜負(fù)了你的音樂(lè)。”
清音卻不管：“一起坐著聊聊天也蠻不錯(cuò)嘛。”
蘇小糖爽快答應(yīng)：“好。”
再一次去六教的鋼琴室，是在十天后。蘇小糖很懷念清音優(yōu)美的琴聲，和他優(yōu)雅的姿態(tài)，甚至也想自己談?wù)勪撉佟?/p>
仍舊聊了許多，兩人都很開(kāi)心。間歇時(shí)，蘇小糖忍不住伸出手指，在琴鍵上按了幾下，卻聽(tīng)清音糯糯地說(shuō)：“小糖，要不要體驗(yàn)一下?”
來(lái)不及蘇小糖回應(yīng)，清音已上前，用修長(zhǎng)的手臂攏住了蘇小糖，白皙的雙手搭在了她的手背上。隨著指尖起舞，琴聲開(kāi)始流溢，倒也沒(méi)有太多瑕疵。
蘇小糖心里有些抗拒，手指也想離開(kāi)琴鍵，清音卻還沉醉地握著她的手彈著。16歲的蘇小糖，嗅到了清音身上沐浴露的香氣，還有他掠過(guò)她發(fā)絲的呼吸，暖暖的，癢癢的。
某個(gè)時(shí)刻，蘇小糖感覺(jué)自己像是在一場(chǎng)幻夢(mèng)中，一切是那么美，帶給她前所未有的悸動(dòng)。那種青春期的萌芽，終于在她的心之土壤里蠢蠢欲動(dòng)了。
以至于后來(lái)，每天下午放學(xué)后，蘇小糖都會(huì)去六教的鋼琴室和清音聊天，興致好的時(shí)候，也會(huì)彈鋼琴。清音總會(huì)忍不住說(shuō)，蘇小糖在彈鋼琴這件事上，太有天賦。蘇小糖卻只是淡淡一笑——現(xiàn)在的她，因?yàn)橛星逡襞惆?，不再那么孤單了?/p>
后來(lái)，清音跟隨父母離開(kāi)了長(zhǎng)安中學(xué)，他托人留了一把鑰匙給她。蘇小糖接過(guò)來(lái)握在掌心，涼涼的，而后獨(dú)自走去了鋼琴室。看著空蕩蕩的房間，她又想起了過(guò)往和清音的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，于是上前，輕輕坐在鋼琴前，一下下地按下琴鍵。
是《kiss the rain》。清音和她初次相遇時(shí)，彈的是這首曲子。蘇小糖喜歡這首曲子憂傷到無(wú)比美好的配詞，更喜歡這首曲子波瀾起伏的旋律。盡管她很早前就會(huì)用鋼琴?gòu)椷@首曲子了，但她寧愿讓清音再多教她幾次。
清音再也沒(méi)有回來(lái)，而蘇小糖很快也要高中畢業(yè)。拍完集體照的時(shí)候，蘇小糖收到了一封信。她凝視著信封上的字跡，迅速拆開(kāi)來(lái)讀，最后再次去了六教的鋼琴房，也再一次，像之前的很多日子一樣，熟練又憂傷地彈起了那首《kiss the rain》。
清音在信中說(shuō)，他曾去長(zhǎng)安中學(xué)找她時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)她在六教的鋼琴房行云流水般地彈奏曲子，并得知她帶著少女的懵懂情懷騙了他。只是他懂得她，因?yàn)檫@座鋼琴室，只有他們知道。而這里，收藏著兩顆懵懂的心。
“是的，這間鋼琴室，只有我和你知道，但這是多么美好又悲傷的一件事啊!”蘇小糖輕輕感慨，不知何時(shí)滾落出眼眶的淚水跌落在琴鍵上，叮地發(fā)出一聲清音。
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