青春勵志故事短篇
青春勵志故事短篇
關于青春勵志故事有哪些呢?青春是氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進取壓倒茍安;如此銳氣，弱冠后生有之，耳順之年，則亦多見，年歲有如并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。下面是學習啦小編為您整理的青春勵志故事短篇，希望能夠幫到大家!
青春勵志故事篇一：決心的力量
在一次因為戰(zhàn)亂而產生的逃難人潮當中，有一位身體虛弱的母親，帶著她只有三歲的小孩一起逃難。
難民潮靠著步行，緩慢地向邊境移動。酷熱的太陽，惡毒地在每一個難民的頭上肆虐，難民們拖著蹣跚的步伐，一步一步向前走，不知道自己什么時候會倒下。
那位虛弱的媽媽，終于支撐不下去了，她抱著她的小孩，找到了難民潮當中的一位神父。這位可憐的母親，苦苦地哀求神父，幫她照顧她的小孩，因為她覺得自己絕對無法撐到邊境。
神父看著這位可憐的母親，由于他略懂醫(yī)道，在簡單地檢查了這位媽媽的身體狀況后，他發(fā)現(xiàn)她的體力尚可，便斷然地拒絕了這位媽媽，神父說：“你自己的孩子，當然要由你自己負責，我無法代勞!”虛弱的母親，聽到神父這般無情的拒絕，心中不由得十分憤怒，轉身抱著自己的孩子，回到難民潮的隊伍當中。
一天一天過去，這一群難民終于步行到了邊境，通過國際紅十字會的照顧，在難民營中，每個人至少有了最起碼的安身之處。
這時候，神父再來探望這位身體已經恢復健康的母親。神父看到她，欣慰地說：“還好我沒有接下你托孤的任務，今天才能看到你們母子都平安———”
充滿智慧的神父，在最危急的時刻，讓這一位可憐的母親，激發(fā)出無窮的潛能。生命的能量，往往在你下定決心的時候，可以全部被激發(fā)出來。
希望你能了解決心的力量，在每次遇到困難的時候，激發(fā)出自己的生命潛能，勇敢地去面對眼前看似不容易通過的挫折。
青春勵志故事篇二：圣徒
很久很久以前，有一對兄弟，他們就像你今天認識的年輕人一樣……
這對兄弟招人喜愛，但是他們不怎么守規(guī)矩，骨子里有一股子野性。有一次，他們犯下了大錯，他們偷了當?shù)卮迕竦难?mdash;——這在很久以前，在那樣一個偏遠又篤信宗教的地方，是很嚴重的罪行。這對竊賊很快就被抓住了。當?shù)氐木用駴Q定了他們的命運：這對兄弟的額頭上被印上了ST兩個字母，即Sheep Thief(偷羊賊)。這個印記將伴隨他們終生。
其中一個兄弟覺得羞愧難當，他逃離了這個村莊，再也沒人聽到過他的消息。
另一個兄弟，滿懷著愧疚順從了命運。他留下來，用自己的行為彌補曾犯下的錯誤。起初，村民們對他仍心存懷疑，不愿意跟他有什么交往。但是，這個年輕人下定了決心要彌補自己所犯的錯誤。
村里不管是誰病了，這個額頭上印著“偷羊賊”的年輕人都會跑過去用暖湯和愛心來照顧他。不管是誰家的活缺了幫手，這個“偷羊賊”都會跑過去幫上一把。不管是窮人還是富人，“偷羊賊”都樂意伸出援助的手。而且，他從未為他的善行收取過任何報酬。這一生，他似乎是為了幫助他人而活。
許多年過去后，一個游客途經他們的村莊。他坐在路邊的一個小餐館吃午餐，他的附近坐著一個老人，他發(fā)現(xiàn)老人的額頭上印著一個奇怪的標記。他還發(fā)現(xiàn)，所有的村民經過老人的身旁都會停下腳步，表達他們的敬意，與老人說上幾句話;小孩子也會停止玩耍，給老人一個溫暖的擁抱。
外地人十分好奇，問餐館老板：“老人額頭上印的那個標記是什么意思?”
“我不清楚，這是很久以前的事了……”老板回答道，接著他想了想，說，“我想那兩個字母代表著‘saint’(圣徒saint的縮寫也是ST)吧。”
青春勵志故事篇三：你真的想盡辦法了嗎?
在巴西的古鎮(zhèn)上有一個貧窮的孩子，他3歲起就在街上擦皮鞋，父母東拼西湊總算讓他讀了小學。
一日，他放學回家。在準備開門的時候，鑰匙找不到了。返回學校去找，沒有;去問同學，同學也都沒見到。當時他的爸爸在貝倫碼頭，媽媽去了一個叫蒂若卡的地方，他們星期天才能回來，怎么辦呢?于是他就用一張胸卡去搗那把鎖，胸卡搗壞了，鎖動也沒動;后來他又找來一枚別針，想鉤開那把鎖，可是直到弄得滿頭大汗，也沒有弄開;于是他轉到房子的后面，想從窗子里爬進去，可是窗子是從里面關死的，不砸壞玻璃就無法進去。該怎么辦呢?就在他準備爬上房頂，從天窗里跳進去的時候，鄰居博爾巴先生看到了他。
“你想干什么?小伙子!”鄰居問。
“我的鑰匙丟了，我無法從門里進去了。”他沮喪地說。
“你就不能想點辦法嗎?”
“我已經想盡所有的辦法。”他回答。
“不會吧!你沒有想盡所有的辦法，至少你沒有請求我的幫助。”說著博爾巴從口袋里掏出鑰匙，把門給打開了。小孩愣住了，原來，他媽媽在鄰居家留了一把他們家的鑰匙。
小孩讀了5年小學就輟學了，12歲到洗染店當學徒，14歲進廠做工。在55歲時通過選舉成了國家的元首。他就是巴西的第四十任總統(tǒng)盧拉。
一次，盧拉總統(tǒng)前往一個名叫卡巴的小鎮(zhèn)視察，該鎮(zhèn)的小學請他帶領學生上一節(jié)早讀課，由于邀請他的那個班有一個盲童，盧拉總統(tǒng)欣然同意。
盧拉總統(tǒng)領讀的是一篇題為《我的第一任老師》的課文。讀完后，他想鼓勵一下那位身殘志堅的小男孩，就在他走過去，用自己的臉頰貼近盲童的小臉時，盲童怯怯地問了這么一個問題：大胡子總統(tǒng)，您的第一任老師是誰?
盧拉總統(tǒng)深思了片刻說，我的第一任老師就是我小時候的鄰居博爾巴先生。
當你無處可走，深感沮喪的時候，試著再問一下自己，“我真的想盡辦法了嗎?”
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