關(guān)于青春而勵(lì)志的散文
如果我們能夠時(shí)常找一些關(guān)于青春而勵(lì)志的散文來看看也是挺好的，那么關(guān)于青春而勵(lì)志的散文都有哪些呢?一起來看看吧。
關(guān)于青春而勵(lì)志的散文：你連一本書都沒法讀完
文/生椒牛肉
你有多久沒有看完一本書了?上次看完一本書是什么時(shí)候了?你的身邊還有書嗎?
我不知道你是如何回答這三個(gè)問題的，但是就我身邊的朋友來說，很多人看完這三個(gè)問題都陷入了沉思——因?yàn)樗麄兒芫脹]看書了。
在一個(gè)人人宣稱要學(xué)習(xí)的年代，每個(gè)人每天都信誓旦旦要好好工作，宣稱自己要學(xué)習(xí)這個(gè)技能學(xué)習(xí)那個(gè)技能，可是三五年后來看，很多人只是徒增了經(jīng)驗(yàn)或者對(duì)于工作的熟悉度，在技能和思維上卻沒有本質(zhì)性的提升。為什么?
因?yàn)橐粋€(gè)連一本書都讀不完的人，是沒法系統(tǒng)性思考問題的。一本書的成型需要作者的全局思考和編輯的精心整理。寫作的過程就是一種邏輯的體現(xiàn)，沒有人愿意買一本邏輯混亂的書籍。看完一本書，就是一次鍛煉大腦的機(jī)會(huì)。每一次精心的訓(xùn)練，則會(huì)讓自己的大腦形成邏輯感，漸漸內(nèi)化到自己的認(rèn)知中。當(dāng)面對(duì)工作中的困難時(shí)，就自然而然會(huì)運(yùn)用到其中。
學(xué)習(xí)的過程則是無比地類似于這種思維，技術(shù)性的工作則是理解技術(shù)的本質(zhì)原理，再將其原理擴(kuò)展應(yīng)用;智能型的工作則是提升效率，通過合理規(guī)劃，最大化簡(jiǎn)化流程。所有的這些都是可以通過閱讀得到訓(xùn)練的。
我理解，在當(dāng)下，讀完一本書已經(jīng)是一項(xiàng)很大的挑戰(zhàn)了。我們被外界信息干擾太多，一會(huì)兒微信好友發(fā)來信息，一會(huì)兒朋友圈紅點(diǎn)又出現(xiàn)了，一會(huì)兒微博又有了一條新評(píng)論，一會(huì)兒自己喜歡的博主又發(fā)了好看的照片，需要自己去搶熱門。我們被手機(jī)干擾了絕大部分的生活，網(wǎng)友們甚至自嘲：離開wifi的日子簡(jiǎn)直沒法生活。
如果說書籍曾經(jīng)是上個(gè)世紀(jì)人們的精神食糧，手機(jī)則已經(jīng)成為我們這一代人的“新器官”，我們利用它來完成與外界信息的交換，利用它來認(rèn)知我們所處的世界。我們的大部分認(rèn)知都因?yàn)樗挠绊懚l(fā)生改變。手機(jī)，這個(gè)沒有生命的東西可以離開人類;但是擁有思考能力的人類已經(jīng)沒法離開手機(jī)。
有時(shí)我感到難過，為人們每天被一個(gè)又一個(gè)熱點(diǎn)調(diào)動(dòng)情緒而難過?？此圃谧穼r(shí)代熱點(diǎn)的大眾，其實(shí)是被互聯(lián)網(wǎng)牽著走。有時(shí)我又感到慶幸，相比前幾代人，得到的信息不再單一，人們活出了更多的色彩?？墒侨绻@些和不讀書比起來，都算不得什么。
長期閱讀的人在生活中很明顯：公眾場(chǎng)合偏于安靜，發(fā)言時(shí)直戳重點(diǎn)，邏輯清晰;做起事情專注度高，不會(huì)大聲吵鬧;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受新事物更快。這就是讀書的魅力。
有人說自己很忙，沒時(shí)間讀書，我總是回答，可以擠出時(shí)間來讀書，卻幾乎沒人認(rèn)可。
時(shí)代在改變，閱讀永不停止。
我記得我曾經(jīng)寫過這樣一句話：玩手機(jī)的人就像一個(gè)肉墩子矗立在世界上，通過手機(jī)感知外部世界的變化。
此刻，我想為這幅圖寫下另外一句話：如果我們不得不麻木地像個(gè)肉墩子矗立在陌生人群中，我愿意選擇手里拿本書，并從中逐漸找回一種感覺，這種感覺是來自世界的微笑。
關(guān)于青春而勵(lì)志的散文：在你選擇的路上，不懼困難地堅(jiān)持
文/吳良鏞
今天在座的90%以上都是剛?cè)雽W(xué)的研究生，這是你們?nèi)松男码A段，我熱誠地希望你們?cè)谒枷肷弦材軌蛴幸粋€(gè)新的境界。今天在這里不講大道理，我作為一個(gè)建筑學(xué)人，自1946年執(zhí)教于清華大學(xué)，至今已經(jīng)68年，我只想將一些通過自己親身經(jīng)歷所得到的體會(huì)跟同學(xué)們討論。
第一，理想與立志。一個(gè)人一生不能沒有理想。立志是人生不斷前進(jìn)的動(dòng)力。要思考我這一生到底想要做什么，想要有何作為，有何抱負(fù)和志趣，想要從事什么專業(yè)，這在中學(xué)進(jìn)入大學(xué)時(shí)必然要有所考慮，從大學(xué)進(jìn)入研究生時(shí)代更需要進(jìn)一步思考。立志往往并非一蹴而就，而是伴隨著成長的經(jīng)歷、所見所聞所想而一步步頓悟、提升，當(dāng)然，其中不可避免地會(huì)有一定的偶然性。
我之所以選擇建筑事業(yè)，并作為一生追求的方向，是與我青少年時(shí)代成長的經(jīng)歷有密切的關(guān)系。我1922年生于南京，當(dāng)時(shí)正值內(nèi)憂外患，中國大地上戰(zhàn)火連連，苦難深重。1937年南京淪陷，我隨家兄流亡重慶，于四川合川繼續(xù)中學(xué)學(xué)業(yè)，記得1940年7月27日高考結(jié)束的那天下午，合川城遭遇日軍空襲，大火一直燃燒到第二天清晨降雨始息，我敬愛的前蘇州中學(xué)首席國文教員戴勁沉父子也遇難了。戰(zhàn)亂的苦痛激勵(lì)了我重建家園的熱望，我最終斷然進(jìn)入重慶中央大學(xué)建筑系學(xué)習(xí)，以建筑為專業(yè)，這是一個(gè)開始。隨著自己的成長，認(rèn)識(shí)國家社會(huì)的發(fā)展，逐步對(duì)建筑事業(yè)發(fā)展的需求也就不斷加深認(rèn)識(shí)，對(duì)它的學(xué)習(xí)研究也就不斷提高。
第二，選擇。一個(gè)人一生不知要走多少十字路口，一個(gè)彎轉(zhuǎn)錯(cuò)了就很難回到過去的志愿，因此道路的選擇至關(guān)重要。人生中有太多太多的機(jī)遇、變遷，甚至有無限的偶然性，國家的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的變遷，乃至家庭中細(xì)小的問題都會(huì)引人轉(zhuǎn)向，甚至于改變一個(gè)人的命運(yùn)。
回顧我自己的經(jīng)歷，有幾個(gè)重要的十字路口：
1948年我經(jīng)梁思成先生推薦赴美國匡溪藝術(shù)學(xué)院求學(xué)，1950年學(xué)成后，應(yīng)梁先生信中說的“新中國百廢待興”的召喚，力辭種種誘惑，毅然從尚為英國盤踞的香港，在軍警挾持下取道回國，投身到百廢待興的新中國建設(shè)和教育事業(yè)中，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時(shí)留在美國，便沒有此后幾十年在中國建設(shè)領(lǐng)域中的耕耘和收獲。
1983年，我61歲，從清華大學(xué)建筑系主任的行政崗位上退下，當(dāng)時(shí)張維校長邀請(qǐng)我前往深圳大學(xué)創(chuàng)辦建筑系，我婉拒了他的盛情，堅(jiān)持和一名助教，在半間屋子、一間書桌、兩個(gè)坐凳的條件下創(chuàng)辦了清華大學(xué)建筑與城市研究所，到現(xiàn)在已經(jīng)整整30個(gè)春秋。30年中，我與研究所的同志們共同開展了一系列人居環(huán)境科學(xué)的研究與實(shí)踐。當(dāng)時(shí)若前往深圳，今生后期的工作則又會(huì)是另一番光景。類似的情況一個(gè)人一生不知要經(jīng)歷多少，回顧既往，我自審之所以沒有“轉(zhuǎn)錯(cuò)”大方向，很大程度上還是與早年“立志”相關(guān)，我很早便立志在建筑與城市的學(xué)術(shù)領(lǐng)域做一些事，在不同時(shí)期，根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件，作出相應(yīng)的選擇。
第三，堅(jiān)持。人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，遇到困難是堅(jiān)持還是退卻?就我個(gè)人經(jīng)歷而言，不論是青少年時(shí)讀書求學(xué)，還是年長后的研究和實(shí)踐，幾乎處處都要面對(duì)困難，也難免遭受挫折。年輕人很容易受到挫折影響而氣餒，這里希望大家以宗白華先生講的一句話共勉——“不因困難而挫志，不以榮譽(yù)而自滿”，這是在他寫的《徐悲鴻與中國繪畫》上的一句名言，要立志、要選擇，在選擇道路上更要有不懼困難的堅(jiān)持。
對(duì)于青年學(xué)人，我認(rèn)為在理性上對(duì)科學(xué)道德、科學(xué)倫理等似乎不難理解，關(guān)鍵在于身體力行?，F(xiàn)在社會(huì)輿論的各個(gè)方面對(duì)于科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳屢見不鮮，相關(guān)的書籍、文章也很多，但是讓人痛心的是，學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)腐敗的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生，這些人也許并非對(duì)科學(xué)道德不理解，而是沒有切實(shí)地將之落實(shí)到一己的心靈與行動(dòng)中。因而，我想強(qiáng)調(diào)的是，必須志存高遠(yuǎn)、身體力行，從經(jīng)典的哲理轉(zhuǎn)化為一己之行動(dòng)指南、行為通則，唯有此，才能慢慢地內(nèi)化為屬于你自己的精神財(cái)富，并且會(huì)在逐步頓悟中加深體會(huì)，并不斷加強(qiáng)信念，持續(xù)前進(jìn)。
如今，我雖已年逾九十，但仍堅(jiān)守在教師的崗位上，仍要求自己以一種積極的精神面貌面向未來，隨著年齡日增，必然有些事情由于體力不及等原因已經(jīng)做不了，但是依然覺得當(dāng)前正面臨著一個(gè)大的時(shí)代，未來有無限的生機(jī)和激情，要促使自己力所能及地不斷探索廣闊的學(xué)術(shù)新天地，建設(shè)美好家園、美麗中國。
關(guān)于青春而勵(lì)志的散文：我愿做個(gè)拼命三郎
文/看不見的世界
我一直是個(gè)很用力的人，用力的做事，用力的學(xué)習(xí)，用力的減肥，甚至，用力的去喜歡一個(gè)人。
我不知道用力是否一定能換來什么結(jié)果，我只是覺得，自己跟別人差距太大，生命又太過短暫，不努力地燃燒自己，就害怕再也沒有機(jī)會(huì)綻放。
今年五月份的時(shí)候，學(xué)校宣布參加國家改革考試，成績按600學(xué)時(shí)的比例計(jì)入保研排名，相當(dāng)于我一年半所有科目的成績，并許諾這次考試成績排在前十名的同學(xué)可以直接獲得保研名額。消息一出，一片嘩然，但學(xué)校一意孤行，我們說什么也都沒有辦法去改變，只能選擇接受。說實(shí)話，我很不滿，因?yàn)椴幌胍驗(yàn)檫@一場(chǎng)考試就去改變自己既定的計(jì)劃，可這次考試的成績又實(shí)在太過關(guān)鍵，由不得我不重視。那時(shí)，有很多人都在勸我，你的計(jì)劃都可以在保研結(jié)束以后再去實(shí)施，這一段就安心學(xué)習(xí)什么都不要去想。
是啊，這世界不多的是無奈的現(xiàn)實(shí)嗎?別傻了，哪有什么自由，到頭來不還是要墜入這條條框框之中嗎?最終不還是要被這世界改變嗎?
可是這一次，我選擇說不。
我只是想試一試，哪怕就這么任性一次，我也想自己選擇我的生活，如果失敗了，大不了就此放棄，停止那些白日夢(mèng)的想象。于是，我選擇一邊復(fù)習(xí)考試，一邊申請(qǐng)夏令營，同時(shí)還跑步健身，閱讀文獻(xiàn)。正因?yàn)橛昧?，才總是?huì)給自己設(shè)立難以做到的目標(biāo)，我想看看自己能不能同時(shí)做好這一系列的事情，我想試試自己選擇的生活到底能不能一直堅(jiān)持下來。
不瘋魔，不成活。
我從未活的如此用力，做每一件事的時(shí)候都想要榨干自己，因?yàn)槲遗挛屹€上夢(mèng)想的戰(zhàn)役會(huì)就此失敗，因?yàn)槲逸敳黄稹Ｄ且欢螘r(shí)間，我甚至不敢讓自己閑下來，我怕我一旦停止忙碌就會(huì)胡思亂想，我怕對(duì)未來的恐懼和焦慮會(huì)把我吞噬。
兩個(gè)月里，我沒日沒夜的看完了三千多頁的輔導(dǎo)材料，十幾本的專業(yè)書籍。
兩個(gè)月里，我連吃飯的時(shí)候都在用手機(jī)刷題，我刷爛了整整三本練習(xí)冊(cè)，做完了兩萬多道的選擇題。
兩個(gè)月里，我每天走在路上都在一邊記憶自己總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，甚至有天早上起床，室友告訴我，我昨天夜里說夢(mèng)話在背書。
兩個(gè)月里，我堅(jiān)持健身、減肥，做平板支撐做到渾身癱軟，跑步跑到氣喘吁吁都咬牙堅(jiān)持。
兩個(gè)月里，我熬夜到凌晨兩點(diǎn)修改申請(qǐng)材料，從牙縫里扣出時(shí)間去完成夏令營的面試題目。
兩個(gè)月里，我逼著自己去看英文文獻(xiàn)，遇到不會(huì)的單詞就查，一遍讀不通就讀兩遍，兩遍不行就來三遍。
兩個(gè)月里，我一口氣申請(qǐng)了十幾個(gè)夏令營，查閱文獻(xiàn)去了解自己完全陌生的領(lǐng)域，因?yàn)槲蚁胍娮R(shí)更大的世界，發(fā)現(xiàn)更多的東西。
我就像干燥的海綿終于遇到了海水，拼了命地吸收、汲取，生活明明那么苦，卻還感覺到發(fā)自內(nèi)心的喜悅，因?yàn)檫@是我自己選擇的生活，這都是我自己想要做的事情。當(dāng)拼搏被拼命所取代時(shí)，你終究會(huì)強(qiáng)大到無以復(fù)加。
兩個(gè)月過去，學(xué)校舉行的那場(chǎng)改革考試，我最終考了全校第一;我在兩個(gè)月里瘦了將近二十斤，現(xiàn)在已經(jīng)可以輕輕松松跑完五千米;從幾乎每個(gè)單詞都需要翻譯，到現(xiàn)在已經(jīng)基本能粗讀文獻(xiàn);收到多個(gè)高校的夏令營入營通知，專業(yè)涉及多個(gè)領(lǐng)域;一整個(gè)暑假，我?guī)缀跖鼙槿珖鞯?，并最終被自己心儀的學(xué)校錄取。
很多人都很羨慕我，覺得我一路順?biāo)欤钕耖_了外掛一樣，仿佛從來沒有遇到過什么難題，想要的、想做的總是可以實(shí)現(xiàn)，輕而易舉到令人眼紅，但只有我自己知道，他們看到的只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)的燦爛與美好，看不到的卻是無數(shù)個(gè)黑夜里的隱忍與煎熬。
很多人都問我，為什么那么苦、那么累的生活你都能咬牙撐下來，干嘛要那么拼命，干嘛要那么用力?我只是覺得既然生活是自己選擇的，那我只想用力地把它過好，哪怕是拼了命我也想試一試，看看自己到底能不能做到。我不怕千萬人阻擋，只怕我自己投降，因?yàn)槿艘坏┓艞壙赡芫驮僖矝]有勇氣了。
我一直都不覺得我做事有什么天賦或者訣竅，我只是一直在傻傻地用力，甚至有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘^用力而不那么討喜，但我總想著如果能夠多堅(jiān)持一點(diǎn)，是不是生活就可能會(huì)不一樣。我就像一塊滿帶棱角的石頭，在這個(gè)世界里橫沖直撞，哪怕滿身是傷，也還想試著多做一天自己。
小時(shí)候，我總覺得動(dòng)畫片里的堂吉訶德就是個(gè)傻瓜，每天生活在虛假的幻想當(dāng)中，卻還總覺得自己是個(gè)英雄?？芍钡浆F(xiàn)在，我才無比羨慕他的生活，為了自己的英雄夢(mèng)能夠與惡龍殊死搏斗，不管被打的多慘都還是接著走在路上，即便生活狼狽，內(nèi)心卻強(qiáng)大無比。
如果可以，我也想成為堂吉訶德，做自己世界的不老騎士。
我不知道自己還能這樣傻傻地用力多久，我不知道自己還能自由多久，或許有一天我終究會(huì)被這世界將棱角磨平，墜入條條框框，不再有白日夢(mèng)般的幻想。但至少在那之前，我愿做個(gè)拼命三郎，與這世界殊死抵抗。
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