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一些關(guān)于青春勵(lì)志的作文

時(shí)間: 鴻宇671 分享

一些關(guān)于青春勵(lì)志的作文

  幾乎每一個(gè)中學(xué)生都會(huì)有想要找一些關(guān)于青春勵(lì)志的作文來(lái)看看的時(shí)候,那么關(guān)于青春勵(lì)志的作文都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。

  關(guān)于青春勵(lì)志的作文:我們攜手走進(jìn)青春

  到中流擊水,浪遏飛舟。——題記

  青春,是一座橋,一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,盡是追求,盡是拼搏,讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。

  師生斗智求真知

  陽(yáng)光潑灑在窗欞,數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對(duì)稱軸是它每一個(gè)邊的中垂線,條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán),讓人覺(jué)那仿佛是不容置疑的真理??墒?,一絲思維的火花在腦中閃過(guò):“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后,我立即追上他,告訴他我的想法,他遲疑片刻說(shuō):“你畫圖沒(méi)有,幾何畫圖就明白了!教書幾十年,我心中有數(shù)!”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定自信,又語(yǔ)重心長(zhǎng)。一旁的同學(xué)說(shuō):“老師是大數(shù)學(xué)家,你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭(zhēng)了。”老師笑了笑,起身想離開。我不甘心,立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡,疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!他顯得驚訝,緊鎖著眉頭,手摸下頦,看了良久。終于,他舒展眉毛,對(duì)我說(shuō):“哎呀,老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!”大家會(huì)心地笑了。

  讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理,攜手走進(jìn)青春!

  同窗助威展風(fēng)彩

  雨絲落在操場(chǎng),可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線上,哨聲一響,箭一般沖了出去。加油聲在耳畔,不斷響起,似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng),冒著雨,快步向前,對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過(guò),前方的身影越來(lái)越少,我暫時(shí)領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米,加油的人群中傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音:“來(lái)了!來(lái)了!右邊,快啊!”余光中,右邊的確有了黑影,對(duì)手幾乎與我持平,這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來(lái)越烈,似急促的戰(zhàn)鼓,沖鋒的號(hào)角,我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合,迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰?,在同學(xué)的鼓勵(lì)聲中,我忘情了,沒(méi)命了,發(fā)狠了,超越對(duì)手,險(xiǎn)勝奪冠!

  讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏,攜手走進(jìn)青春!

  青春歲月,來(lái)匆匆,去匆匆。曾記否!到中流擊水,浪遏飛舟。讓我們,永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春,收獲知識(shí),收獲成長(zhǎng),收獲無(wú)悔青春。

  關(guān)于青春勵(lì)志的作文:青春

  天賜予我星光,它照著我,我望著它,它是我心中的夢(mèng)想與期盼。近了,近了,伸出雙手,走到一起,狂歡吧!

  ——題記

  少年時(shí)代還未來(lái)得及用花環(huán)打個(gè)句號(hào),青春就用滾滾的雷聲另起一行了。

  這就如同突如其來(lái)的春夏之交嗎?

  就像飄忽的柳絮一樣,一切都那么突然和短暫。

  只一夜工夫,就“紅了櫻桃,綠了芭蕉”!

  青春令人感到人生的多彩,大街上走過(guò)一群少男少女,仿佛飄過(guò)一群七彩的云霓。大都市令人炫目的琳瑯滿目,叫你說(shuō)不出哪種顏色最美麗。

  青春是最浪漫的季節(jié)。青春讓我們毫無(wú)羞澀地敞開自己的胸懷,欣賞青山的雄奇,碧水的嫵媚。青春讓我們滿懷激情地?fù)]灑自己的理想,在無(wú)風(fēng)的夏夜默默等待東方第一縷曙光升起。

  青春的色彩是金黃的。青春如夏,正當(dāng)春華秋實(shí)之間,收獲已有而希望未盡,蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的力量。青春的顏色是碧綠的。青春如浪,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情,孕育著勃勃的生機(jī)。

  青春的旋律是激昂的。如同擂響的戰(zhàn)鼓,好像離弦之利箭。青春讓你無(wú)所畏懼,意氣風(fēng)發(fā);青春讓你充滿力量,斗志昂揚(yáng)。青春無(wú)可阻擋,它是風(fēng)馳電掣的奔馬,是撕裂長(zhǎng)空的閃電,是劃破天宇的流星,它為我們闖關(guān)開道,帶領(lǐng)我們走向成功的輝煌!

  青春最能考驗(yàn)一個(gè)人的毅力。意志薄弱的人,爽快地把青春讓給無(wú)聊、懶散、放蕩和倦怠;意志堅(jiān)強(qiáng)的人,卻分外珍惜青春,珍惜如金似玉的青春時(shí)光,在多彩的青春里駕起充實(shí)的生命之舟,在困難與磨煉中贏得時(shí)間老人的恩賜,讓生命的每一刻都不虛度。

  青春,讓你在躁動(dòng)中獲得一份自省的寧?kù)o、一份化外的智慧和實(shí)實(shí)在在的空靈。我們無(wú)需埋怨什么,每個(gè)時(shí)期都是人生的一個(gè)臺(tái)階,就是因?yàn)橛辛舜煺郏辛藷?,有了天崩地裂,有了陰云滿天,我們的青春才變得更加多姿多彩。只要心有所鐘不虛度,縱使壯志未酬,也足以問(wèn)心無(wú)愧。

  青春是人生中最美麗的樂(lè)章,我們應(yīng)為它放聲歌唱!歌唱青春,也就是歌唱熱愛生命的人。只要你熱愛生命,珍惜青春,無(wú)論是酷暑還是嚴(yán)寒,都將如溫情脈脈的春天、碩果累累的秋天一樣,一樣壯麗,一樣迷人。

  關(guān)于青春勵(lì)志的作文:青春不相信眼淚

  青春的花開花謝,讓我疲憊卻不后悔,四季的雨雪霏霏,讓我心醉卻不堪憔悴。

  一一題記

  輕輕的風(fēng),輕輕的夢(mèng),輕輕地三月佛動(dòng)大地;淡淡的云,淡淡的淚,淡淡的冷雨劃過(guò)天際。走進(jìn)風(fēng)里雨里,冷暖便知春意幾許,無(wú)論有意無(wú)意,易碎的心不曾逃避。

  嘆青春是一個(gè)花開花落的季節(jié),云卷云舒無(wú)人陪;嘆人在夕陽(yáng)黃昏后,陪著明天等寂寞。當(dāng)一滴淚珠從樹梢悄悄然落下,有人用30片安眠藥換來(lái)了夢(mèng)想和夢(mèng)鄉(xiāng)。

  人生可以哭泣,但決不可以放棄。青春不想信眼淚,眼淚不會(huì)成為主宰命運(yùn)的籌碼,也不會(huì)成為阻擋狂風(fēng)的屏障。

  一籌莫展的時(shí)候,很喜歡去看蚯蚓“上食埃土,下飲黃泉”上帝不曾賜予它強(qiáng)健的筋骨,鋒利的爪牙,站在天枰的兩端,它失了重量,但它卻依然用那不曾被賦予的“雙眼”觸知著世界;上帝腐蝕了它的羽衣,冰涼。寒冷。但它卻賽過(guò)“六跪而二鰲”的螃蟹,赤足追逐人生的歌。

  我想蚯蚓是不想信眼淚的,或許它想過(guò)要流淚,以撫慰心中的創(chuàng)傷;或許它想過(guò)要放棄,以安享自己的一生,但是他沒(méi)有,因?yàn)樗溃蹨I既不能擊敗敵人,也不能強(qiáng)壯自己。

  失意的時(shí)候,很喜歡去探尋前人的蹤跡。在他們的字典里,暗淡了“眼淚”一詞,普灑了樂(lè)觀與奮斗的陽(yáng)光。在“身世浮沉雨打萍”的日子里,是“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的感嘆,是“人身自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的長(zhǎng)嘯,是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄滄海”執(zhí)著,是“天神我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪放。在這個(gè)世界里,青春不相信眼淚。

  青春是一個(gè)燦爛的名詞,也是一段輝煌的歷史,是“千里金提柳如煙”驛站,也是“蘆葦蕩里落大雁”的灘涂;是“漁歌推開千張網(wǎng)”的怡情,也是“荷花映紅水里邊”的神韻。。。。。。何必讓眼淚淡去了它的光彩,讓失意抹去了它的濃香?你可知樹也能唱歌,能乘這月色飄入你陰霾的天空,你可知蒲公英的種子也能開出下一個(gè)花季。

  青春短暫,如羚羊奔過(guò)的草地,又如清風(fēng)掠過(guò)云幔;在流星劃過(guò)的天際一瞬間,送走了一船過(guò)度人。來(lái)不及回味,卻已走到了它的盡頭。

  歲月的年輪又一次增長(zhǎng)了它的腰圍,青春的腳步從耳旁悄然走過(guò),我告訴自己:青春,不相信眼淚。


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