中學(xué)青春勵(lì)志詩(shī)朗誦稿
中學(xué)青春勵(lì)志詩(shī)朗誦稿
青春是一種持續(xù)的陶醉，是理智的狂熱，是美好的，那么中學(xué)青春勵(lì)志詩(shī)朗誦稿都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
中學(xué)青春勵(lì)志詩(shī)朗誦稿：青春陽(yáng)光少年
陽(yáng)光未醒整夜繁星
星眼蒙眬打著燈籠
仲夏之夜夢(mèng)想發(fā)酵
你已經(jīng)踏著晨曦上路
頭頂一片天心懷一片天
去觸摸那湛藍(lán)明凈的天穹
去摘取那五彩斑斕的成功
風(fēng)雨來(lái)不害怕
挫折到不打倒
因?yàn)槲覀冎?/p>
年輕的夢(mèng)想就是天空
該出手時(shí)就出手
擁抱夢(mèng)想遐思飛翔
時(shí)間帶不走夢(mèng)
心在夢(mèng)就在
因?yàn)槲覀冎?/p>
夢(mèng)是不會(huì)發(fā)霉
花季的我們
是永遠(yuǎn)年輕
中學(xué)青春勵(lì)志詩(shī)朗誦稿：青春的火焰
青春的火焰，
燒吧!
點(diǎn)燃我心中所有的夢(mèng)想。
青春的火焰，
燒吧!
燃起生命的熱情。
青春啊!
你的火焰里，
有我想要的激情，
你的火焰里，
有我想要的生命。
燒吧!
越旺越好。
我愿被你禁燒成灰燼，
飄落在無(wú)人的邊際。
中學(xué)青春勵(lì)志詩(shī)朗誦稿：青春頌歌
作者：若丹
人虛度青春年華
然青春極易褪色
揮霍青春的人
幸福終將被拋棄
青春著實(shí)有限
時(shí)光轉(zhuǎn)移
青春已留不住
流年似水
彈指間萬(wàn)物輪回
縱使無(wú)復(fù)返
讓有限的青春時(shí)光
充滿詩(shī)意浪漫畫面
青春是奇異刺激的
充滿著力量
充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向
一些事情漸漸變得淡滅
你知道它存在過(guò)
但卻已經(jīng)忘記怎樣的存在過(guò)。
中學(xué)青春勵(lì)志詩(shī)朗誦稿：青春的翅膀
作者：江嵐
我喜歡一個(gè)人躺在床上
讓風(fēng)把那散落的月光
吹進(jìn)我溫馨的房間
斜射的微波悄悄的伴我入眠
我喜歡一個(gè)人靠在窗前
讓窗外縷縷晨輝
鉆過(guò)那薄如蟬翼的紗簾
輕輕的撫摸我睡意尚存的臉
我喜歡一個(gè)人走進(jìn)山巒
靜謐的如蠶繭一般
不被紛繁的塵世打擾
然后自由自在的把心中的夢(mèng)兒實(shí)現(xiàn)
我喜歡一個(gè)人獨(dú)坐桌邊
打開(kāi)心愛(ài)的播放器
讓悠揚(yáng)的樂(lè)曲沁入心扉
咀嚼今日的美感回味逝去的幽怨
我喜歡一個(gè)人獨(dú)坐屏前
打開(kāi)朋友QQ的空間
讀讀他們對(duì)生活的感慨
看看他們是否還都開(kāi)心依然
我已經(jīng)把心放逐天際
我決意為愛(ài)把激情點(diǎn)燃
青春的翅膀已經(jīng)打開(kāi)
就算夢(mèng)碎我的生命也會(huì)色彩斑斕
中學(xué)青春勵(lì)志詩(shī)朗誦稿：青春，活力
作者：花已向晚
像清晨的陽(yáng)光，萬(wàn)丈光芒
又不失溫暖
又不失柔軟
像雨后的晴天，云消霧散
又不失清涼
又不失舒心
給夢(mèng)想插上翅膀
我相信
所到之處盡是滿岸芬芳
就像細(xì)雨
就像春風(fēng)
用夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡
用自信書寫未來(lái)
就像一只大鳥
沖上藍(lán)天
俯瞰大地
用熱情溫暖三冬
用活力游戲四季
懶懶的貓咪
也在偷看你
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