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復(fù)讀生勵志話語

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  復(fù)讀生有哪些勵志的話語呢?一起來看看吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的復(fù)讀生勵志話語,供大家參閱!

  復(fù)讀生勵志話語精選

  1. 高三我們叛逆,我們張揚個性,我們不放棄,我們這困苦飄搖中堅持。

  2. 復(fù)讀我們不悲觀,我們隱忍,我們迎著狂風(fēng)暴雨奮勇拼搏,追求我們成長中的快樂。

  3. 抱怨就是讓自己偷懶,偷懶就是放下自己的堅持。不堅持那你怎么是復(fù)讀生的夢想。

  4. 告訴自己:劉翔和我很像。但惟一不像的是,他生活中遇到的困苦、障礙是件很可怕的事,而用跨騰跳躍的姿態(tài)來面對;而我呢,卻唯唯諾諾。從現(xiàn)在起,我要變得和劉翔一樣,沖破障礙,努力前進。

  5. 學(xué)會從后退中尋找重新進步的勇氣。猶如賽道上的障礙欄,后退一步應(yīng)該鉚足勁,找到那些讓逆行的障礙,清除之后,奮力跨躍,前方一條更華麗的道路。

  6. 有明白復(fù)讀目的的考生。挑選復(fù)讀的考生應(yīng)該明白來年要考哪個檔次的哪些院校和專業(yè),還要清楚自己的實力距這個目標(biāo)有多大間隔,是否可以實現(xiàn)。目標(biāo)冀望值過高,跟本人實力差距較大的考生復(fù)讀一年的效果不會很好。

  7. 我努力,我堅持,我一定能成功!

  8. 非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。

  9. 要知道,那是我人生中次把考試當(dāng)成高考來考,把所排名和希望都潛移默化轉(zhuǎn)化成通往大學(xué)的通行證。

  10. 理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

  11. 你想是怎樣的人,你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人,你離這個目標(biāo)就不會太遠。

  12. 為五月最后統(tǒng)考拼搏,穩(wěn)做王者看誰與爭鋒?

  13. 摒棄僥幸之念,必取百煉成鋼;厚積分秒之功,始得一鳴驚人。

  14. 辛苦一年,收益一生。

  15. 不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題,其實它對你很重要,其實它對別人也是一個了不起的難題。

  復(fù)讀生勵志話語經(jīng)典

  1. 掛在臉上的笑是最驚人的自信表現(xiàn)。

  2. 復(fù)讀不是走老路,而是認(rèn)真思考后開辟出來的新人生路。

  3. 孔子曰:學(xué)而時習(xí)之。學(xué)任何都需要復(fù)習(xí)加強鞏固。

  4. 復(fù)讀的目的是考上自己理想的大學(xué),具體表現(xiàn)就是加強鞏固學(xué)習(xí)過程中被遺漏的知識點。

  5. 懦夫是經(jīng)不起復(fù)讀的考驗的,復(fù)讀生你是真正的勇士。

  6. 笑看人生峰高處,唯有磨難多正果。

  7. 勤學(xué),勤思,勤問,苦鉆。

  8. 比昨天好比昨天多懂,多穩(wěn)定,也多收獲。多去實踐那些,而等待一股腦地迅速拔節(jié)。當(dāng)小步的超越習(xí)慣,你會,你離天開始學(xué)會超越,一飛沖天"了很長一段距離。

  9. 強烈的復(fù)讀愿望應(yīng)當(dāng)是考生發(fā)自心坎的,不能只是父母的愿望。復(fù)讀欲望強烈的考生輕易在學(xué)習(xí)中表示出較強的自制力,本身學(xué)習(xí)立場端正,心理蒙受力較強,可能施展主觀能動性,在成績上會有一些晉升空間。假如考生不樂意,在父母的壓力下委曲復(fù)讀,后果會很差。

  10. 不思,故有惑;不求,故無得;不問,故不知。

  11. 心者,棲神之舍;神者,知識之本;思者,神識之妙用也。

  12. 總是把進步、超越諸如此類的詞匯和的掛上鉤,總想一口吃個大胖子,就像剛剛提到的那位同學(xué)。其實'跨越'詞本身很樸素,它只要求每天進步一點點就行。

  13. 勇者,必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄;懦夫,概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑!

  14. 高考不是人生的全部,但它是人生的轉(zhuǎn)折點。

  15. 復(fù)讀就不甘命運的安排,復(fù)讀就是要用自己的實際行動來改變生活的方式。

  復(fù)讀生勵志話語推薦

  1. 鷹擊天風(fēng)壯,鵬飛海浪春。

  2. 有潛力和提升空間的考生。一些考生在高一高二年級學(xué)習(xí)不夠耐勞、態(tài)度不端正,等到了高三才忽然覺悟曉得當(dāng)真學(xué)習(xí),然而因為時光太短沒能在高考中提高太多分?jǐn)?shù)。這樣的考生具備提升空間和學(xué)習(xí)潛力,有優(yōu)良的老師進行點撥,再加上自己的努力,復(fù)讀一年,會有較大進步。

  3. 走在高三這條有點顛簸的道路上,每個人的心中都應(yīng)懷揣一棵樹的種子。不管風(fēng)雨浸濕眼眸或是寒風(fēng)刮破皮膚,都應(yīng)昂著頭堅毅地迎接屬于高處的荊棘。于是,慢慢樹的軀干,挺拔而矯健??吹贸龃植诘谋郯蛏嫌行┰S傷疤,但卻被傾注著艷羨的目光。

  4. 并長像俞敏洪所說的參天大樹,但,只要懷揣這顆夢想的樹種,就能夠等到那一天--陽光明媚,照在的綠葉上,閃著鮮艷的綠光。

  5. 劉墉說:超越的意義在于你在超越別人之前,先得超越;在超越時,無謂的追求是虛假的超越,有意義的超越才能每天累加,變成大的飛躍。

  6. 人的生活有兩種,第是像草一樣活著:再成長,你長不大,人們可以踩過你,不會產(chǎn)生痛苦,人們本身就看到你,,每人都應(yīng)該像樹一樣成長。即使現(xiàn)在都,只要你有樹的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長不大,十年八年二十年你能長成參天大樹。樹,活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才?;钪懒硕加杏谩?quot;

  7. 有意義的超越才是真正的超越。那些微小的進步積累多了就成了大進步,當(dāng)驚艷地駕到時,這就說明了的問題。其實不懂得努力,不懂得超越,而是付出的有誤,回報才會遲遲不來。"

  8. 高考測驗成就不幻想的考生中將有一局部取舍復(fù)讀,為心目中理想的高校持續(xù)盡力一年。

  9. 有強烈復(fù)讀愿望的考生。為了尋求更好的發(fā)展遠景,一些考生不滿現(xiàn)狀,勵志名言大全,不滿意當(dāng)初的學(xué)習(xí)層次,不滿足院校、專業(yè),樂意通過復(fù)讀進一步轉(zhuǎn)變自己的人生。

  10. 在高三一年,沒有控制適合的溫習(xí)辦法、學(xué)習(xí)不打算、系統(tǒng),導(dǎo)致?lián)]霍時間、不出成績的考生。這類考生沒有充足應(yīng)用好高三這一年,能夠復(fù)讀一年,通過改變學(xué)習(xí)方式找到成績提升的空間。

  11. 惜光陰百日猶短,看眾志成城拼搏第一;細安排一刻也長,比龍爭虎斗誰為爭鋒?

  12. 天道酬勤勤能補拙拼搏一年天高地闊

  13. 行者常至,為者常成。

  14. 進更理想大學(xué),鑄更輝煌人生。——須更刻苦的奮斗。

  15. 有志者自有千方百計,無志者只感千難萬難。

  16. 高考的失敗對他打擊,使他對大學(xué)夢的渴望愈烈。但人往往有的想法:在心里默默堅守夢想,就越覺得現(xiàn)實的動蕩會隨時把它奪走。在月底的一次測試中,小顏一落千丈,從年級名跌倒了年級多名。那對他來說是個無情的打擊。

  17. 決戰(zhàn)高考,改變命運。屢挫屢戰(zhàn),笑傲群雄。

  18. 灰心生失望,失望生動搖,動搖生失敗。

  19. 心理素質(zhì)差的考生。復(fù)讀的考生已經(jīng)閱歷了一次高考失敗,個別更加容易達觀,對考試更容易緩和和焦急。因而,選擇復(fù)讀的考生,需要具備更加良好的心理素質(zhì)。

  20. 腳踏實地,心無旁騖,珍惜分分秒秒。緊跟老師,夯實基礎(chǔ)。

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