十大閱讀好習(xí)慣助力孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
一個(gè)優(yōu)秀的家庭、一對(duì)優(yōu)秀的父母，并不是給孩子們留多少物質(zhì)財(cái)富，而是通過(guò)言傳身教給他們多少人生智慧。今天是世界讀書日，那作為父母，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)好孩子們的閱讀習(xí)慣呢?下面就讓小編為大家解析一下吧，希望可以幫助到大家。
第一、選擇一本好書
好書如一把雨傘，能伴我們走過(guò)生活中的風(fēng)雨天;好書如一艘船，能把我們載到成功的彼岸;好書如快樂(lè)天使，永遠(yuǎn)為我們帶來(lái)幸?？鞓?lè)和平安。
所以父母首先要教會(huì)孩子選擇好書來(lái)看，或許你會(huì)問(wèn)怎樣的書才算是好書呢，在小編看來(lái)，好書的定義有三個(gè)。
其一是全世界公認(rèn)的好書，就比如很多人都在讀的人類簡(jiǎn)史，簡(jiǎn)愛(ài)，老人與海等一些閱讀量較大的名著書籍。也就是我們說(shuō)的經(jīng)典，經(jīng)典之所以稱之為經(jīng)典，就是其中的智慧、思想都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)了的，這是最值得后人學(xué)習(xí)與吸取的。
其二是個(gè)人所認(rèn)為的好書，如一些推薦書單的小說(shuō)和漫畫類的書籍。而且很多書真正的好壞是要從內(nèi)容上來(lái)評(píng)價(jià)的。
其三是某一專業(yè)上，很多人或這個(gè)專業(yè)所認(rèn)同的書，如我之前讀的《The Crowd》，也就是《烏合之眾》。但這種專業(yè)書籍看起來(lái)非常的累，所以我認(rèn)為讀這種書的時(shí)候一定要有興趣，一定要是自己所喜歡的。再有就是像《平凡的世界》，《邊城》這樣學(xué)校老師會(huì)去推薦，要求讀的書。
第二、做讀書筆記
好記性不如爛筆頭。所以父母要教會(huì)孩子勤做讀書筆記的習(xí)慣，要把讀書時(shí)的所感所想，不論是心得體會(huì)，還是疑惑不解的地方，都要能隨手記下來(lái)，這樣才能有助于讀而后學(xué)。我們可以先讓孩子摘抄一些書籍中的好詞佳句，之后在讓孩子慢慢的嘗試去寫總結(jié)和寫出自己的讀書心得，這樣對(duì)孩子的語(yǔ)文寫作水平是會(huì)有很大的幫助的。
第三、學(xué)會(huì)推薦分享好書
獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。在家庭教育中，要想讓孩子學(xué)會(huì)與人溝通，先從自身做起，學(xué)會(huì)與孩子溝通交流。所以父母要教孩子學(xué)會(huì)向其他的小伙伴們分享自己的好書單，這樣對(duì)孩子的交際也是很有幫助的，可以讓孩子們有共同的話題去交流和溝通。
第四、堅(jiān)持讀完一本書
堅(jiān)持到最后的才是成功，不要學(xué)著輕易放棄，或許下一秒就會(huì)有意外的收獲呢。讀書過(guò)程或許會(huì)有些枯燥，特別是全文字類或者外文版且長(zhǎng)篇幅的書籍，這樣的書籍堅(jiān)持讀完對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)或許很難，但父母要教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，即使花費(fèi)的時(shí)間會(huì)更多，但不要讓孩子養(yǎng)成輕易就放棄的念頭，要讓孩子慢慢去喜歡上讀書的感覺(jué)，以及讀書收獲時(shí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
第五、閱讀正確姿勢(shì)
正確的閱讀姿勢(shì)對(duì)孩子的身心和視力都有很好的幫助，所以父母要即使糾正孩子的看書姿勢(shì)，不能養(yǎng)成不良的閱讀姿勢(shì)。
第六、每天堅(jiān)持讀多一點(diǎn)
做事情不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，對(duì)于讀書也一樣，我們要盡可能的多讀，不怕書讀的多，就怕書讀的少。書讀的越多，我們的大腦就會(huì)也充實(shí)，氣質(zhì)和行為舉止也會(huì)有好的提升。所以父母要讓孩子學(xué)著多看一些課外讀物，但要切記一本書沒(méi)讀完的情況下，不要急著讀另一本書。
第七、好書反復(fù)讀
好書要反復(fù)去閱讀，這樣我們才不會(huì)忘的快，多讀也可以加深閱讀理解能力，學(xué)著去分析書中的情節(jié)和情感。所以父母要讓孩子學(xué)會(huì)反復(fù)讀一本好書，也就是說(shuō)沉浸在讀書中，其實(shí)應(yīng)該是一件非常輕松愉快的事，但不要當(dāng)成任務(wù)來(lái)死記硬背。
第八、愛(ài)護(hù)書籍
現(xiàn)在時(shí)代在發(fā)展，書籍的閱讀方式也改變了許多，現(xiàn)在不僅有紙質(zhì)書，還有電子書這類的，但我個(gè)人比較提倡看紙質(zhì)書，我覺(jué)得紙質(zhì)書對(duì)我們的幫助還是大的，我們可以真實(shí)的觸摸書籍的厚度，所以父母要教會(huì)孩子去愛(ài)護(hù)書籍。
第九、學(xué)會(huì)思考
一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特。這就說(shuō)明即使是同一個(gè)事物，不同的人都會(huì)有不同的看法和觀點(diǎn)，這就是我們思考的結(jié)果，卻不論我們思考后的結(jié)果是對(duì)是錯(cuò)，但那些能讓我們思考的書籍就可以稱之為好書了。所以父母要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)思考，用思考的角度去解讀書中的故事。
第十、學(xué)以致用
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”是我讀書時(shí)一直所信奉的一句話。因?yàn)槿绻皇亲x書，就會(huì)在自己的精神世界里出不來(lái)的，如果只是到處走，旅游，沒(méi)有書的道理，那么我們可以走多遠(yuǎn)呢。
前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上瘋傳的一句話：“知道那么多道理，仍然過(guò)不好這一生。”或許，有些人可能是因?yàn)槊つ繉W(xué)習(xí)才導(dǎo)致知道很多道理卻過(guò)不好人生，探究其根本原因是——“知道卻不能做到”，也就是說(shuō)不能“學(xué)以致用”!那怎樣才能做到“學(xué)以致用、知行合一”呢。
簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，學(xué)以致用就是為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)。最根本的是要把理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用聯(lián)合起來(lái)，學(xué)到的東西要經(jīng)常揣摩，做到真正地理解其概念、方法及適用領(lǐng)域，然后按照理論的要求在實(shí)踐過(guò)程中應(yīng)用到實(shí)際生活中，再用實(shí)際生活中檢驗(yàn)所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，就這樣相互促進(jìn)，逐步加深和完善自己的理論知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)以致用，就是要求學(xué)習(xí)者把學(xué)習(xí)要提升到技能層面修練，并且有目的地作用于現(xiàn)實(shí)或解決實(shí)際問(wèn)題，并從中產(chǎn)生效用。
所以父母要教會(huì)孩子學(xué)以致用，而不是死讀書，活讀書，會(huì)讀書，且讀好書才能更好地助力孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
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