適合高中生閱讀的書(shū)籍有哪些
適合高中生閱讀的書(shū)籍有哪些
到了高中階段，閱讀課外書(shū)籍就變得尤為重要，很多優(yōu)秀的書(shū)籍是值得高中生看的。下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)關(guān)于適合高中生閱讀的書(shū)籍，希望對(duì)大家有幫助!
適合高中生閱讀的書(shū)籍
1. 《華爾街日?qǐng)?bào)》是如何講故事的
作者 : [美] 威廉·E.布隆代爾
出版社 : 華夏出版社
評(píng)語(yǔ) : 不過(guò)如此了得(新聞傳播學(xué))推薦
2. 諍語(yǔ)良言:與青年記者談新聞寫(xiě)作
作者 : 劉其中
出版社 : 新華出版社
評(píng)語(yǔ) :我就是靠著它，從不懂得新聞的人，到通過(guò)了許多報(bào)社的筆試。
3. 法律之門
作者 : [美] 博西格諾
出版社 : 華夏出版社
評(píng)語(yǔ) : 雖然這是美國(guó)法學(xué)院的教科書(shū)，但你完全可以當(dāng)作案例故事書(shū)來(lái)讀。一書(shū)在手，足以應(yīng)付你在中文網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中可能遇見(jiàn)的關(guān)于美國(guó)法律的問(wèn)題。
4. 心理學(xué)與生活
作者 : [美] 理查德·格里格/菲利普·津巴多
出版社 : 人民郵電出版社
評(píng)語(yǔ) : 心理學(xué)眾人推薦：大媽級(jí)經(jīng)典暢銷書(shū)了;《×××與生活》系列是牛書(shū)!《倫理學(xué)與生活》，《經(jīng)濟(jì)學(xué)與生活》還有同系列的《聽(tīng)音樂(lè)》強(qiáng)烈推薦。
5. 登天的感覺(jué):我在哈佛大學(xué)做心理咨詢(修訂本) (平裝)
作者 : 岳曉東
出版社 : 上海人民出版社
評(píng)語(yǔ) : 咨詢心理學(xué)領(lǐng)域
6. 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)<通過(guò)實(shí)例入門>(第7版)
作者 : 索爾索
出版社 : 中國(guó)輕工業(yè)出版社
評(píng)語(yǔ) : 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是心理學(xué)的靈魂，所以推薦實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的書(shū)，最能代表心理學(xué)這門學(xué)科。此書(shū)不但注重研究實(shí)例，而且對(duì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究 的基本原則、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的各種模式和實(shí)驗(yàn)研究的具體過(guò)程都論述得精辟、詳細(xì)、透徹。此書(shū)享有很高的聲譽(yù)。目前已經(jīng)修訂到第七版。
適合高中生閱讀的經(jīng)典小說(shuō)
1、《The Catcher in the Rye》麥田里的守望者
本書(shū)的主人公霍爾頓是個(gè)中學(xué)生，出身于富裕中產(chǎn)階級(jí)的十六歲少年，在第四次被開(kāi)除出學(xué)校之后，不敢貿(mào)然回家，只身在美國(guó)*繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店，逛夜總會(huì)，濫交女友，酗酒……他看到了資本主義社會(huì)的種種丑惡，接觸了各式各樣的人物，其中大部分是“假模假式的” 偽君子。 霍爾頓幾乎看不慣周圍發(fā)生的一切，他甚至想逃離這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界，到窮鄉(xiāng)僻壤去假裝一個(gè)又聾又啞的人，但要真正這樣做，又是不可能的，結(jié)果他只能生活在矛盾之中。
2、《Animal Farm》動(dòng)物莊園
小說(shuō)不屬于人們所熟悉的蘊(yùn)含教訓(xùn)的傳統(tǒng)寓言，而是對(duì)現(xiàn)代政治神話的一種寓言式解構(gòu)。“它是一部革命史，但它誤入歧途，而且第一次偏離都那么有理由。”作者在1945年該書(shū)出版是如是說(shuō)。奧威爾的傳世之作，歐美15所名名牌大學(xué)投票選出“影響我成長(zhǎng)的十本書(shū)”之一，世界文壇最著名的政治諷喻小說(shuō)。
3、《Lord of the Flies》蠅王
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者威廉·戈?duì)柖〉拇碜?，是一本重要的哲理小說(shuō)，借小孩的天真來(lái)探討人性的惡這一嚴(yán)肅主題。故事發(fā)生于想象中的第三次世界大戰(zhàn)，一群六歲至十二歲的兒童在撤退途中因飛機(jī)失事被困在一座荒島上，起先尚能和睦相處，后來(lái)由于惡的本性的膨脹起來(lái)，便互相殘殺，發(fā)生悲劇性的結(jié)果。作者將抽象的哲理命題具體化，讓讀者通過(guò)閱讀引人入勝的故事和激動(dòng)人心的爭(zhēng)斗場(chǎng)面來(lái)加以體悟，人物、場(chǎng)景、故事、意象等都深具象征意義。
適合高中生閱讀的英文書(shū)籍
1.The Kite Runner《追風(fēng)箏的人》
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國(guó)。
成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演，阿米爾該如何抉擇?
2.Great Expectations《遠(yuǎn)大前程》
總是希望和周圍的朋友攀比，這是人類的一大弱點(diǎn)。如果他們有錢，我們也希望有錢。如果他們很窮，那么我們也不在乎同樣受窮。我們不會(huì)因?yàn)樽约旱挠薮蓝呃?，我們只?huì)因?yàn)楸戎車呐笥迅啦鸥械叫呃ⅰ＿@就是“人比人”的問(wèn)題。其實(shí)這里還有“往前看”的問(wèn)題。我們無(wú)所謂錯(cuò)過(guò)什么，假如從未期待擁有。我們也不會(huì)因?yàn)樨毟F而失望，既然我們不曾指望富有。匹普又窮又沒(méi)受過(guò)什么教育，但好在他的朋友們也都一樣。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這并沒(méi)有什么;這就是生活的本來(lái)面目。然而，一旦匹普得知他有“遠(yuǎn)大前程”，他開(kāi)始不再安分了。他羞于與自己的伙伴們?yōu)槲?，他甚至還自慚形穢。他的“前程”顯然有摧毀他的生活的“危險(xiǎn)”。
3.David Copperfield《大衛(wèi)?科波菲爾》
查爾斯?狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在我所有的作品中，我最喜歡這一部。正如許多父母一樣，我內(nèi)心里有一個(gè)寵兒，他的名字就叫大衛(wèi)?科波菲爾。”狄更斯自己的童年艱難困苦，少年大衛(wèi)的生活也同樣不容易。父親在他未出生前就去世了，8歲時(shí)母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴，他的姐姐摩德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。大衛(wèi)成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇過(guò)許多不友善的人——殘忍的校長(zhǎng)、狡詐的朋友，還有心懷歹意的尤賴亞?希普。然而，在大衛(wèi)的生活中也不乏善良之人：有可愛(ài)的保姆辟果提，少言寡語(yǔ)、不善言辭的巴克斯先生，有貌似嚴(yán)肅但卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦。他們時(shí)而興高采烈，時(shí)而憂慮不安，卻始終期待著“轉(zhuǎn)機(jī)”的到來(lái)。有恬靜溫柔的阿格尼斯，一位聰慧的知心朋友;還有朵拉，一位最最可愛(ài)的女孩，金發(fā)碧眼，甜美漂亮，天真無(wú)邪……
猜你喜歡：