推薦給高中生看的優(yōu)秀書(shū)籍
推薦給高中生看的優(yōu)秀書(shū)籍
讀書(shū)能夠豐富我們的精神生活，很多優(yōu)秀的書(shū)籍是值得高中生細(xì)細(xì)品讀的。下面學(xué)習(xí)啦小編就來(lái)為大家推薦的高中生看的優(yōu)秀書(shū)籍，歡迎參閱!
高中生看的優(yōu)秀書(shū)籍
1、方方的《風(fēng)景》
有一次同學(xué)在看，我就拿過(guò)去翻閱，是短篇，它是以一個(gè)已逝的人的視角來(lái)穿透整篇內(nèi)容，它的字?jǐn)?shù)不長(zhǎng)，所以我當(dāng)時(shí)就讀完了。這篇小說(shuō)不僅僅視角獨(dú)特，且文風(fēng)清晰，細(xì)節(jié)具體，因?yàn)檫@篇小說(shuō)，我后來(lái)去找了她其他的書(shū)，她的《祖父在父親心中》也很耐讀。
2、遲子建的《格里格海的細(xì)雨黃昏》、《世界上所有的夜晚》
我覺(jué)得她的文字里有一種蒙古風(fēng)光的遼闊美，既大氣又清新。
3、張煒的《古船》
這本書(shū)的文化意蘊(yùn)很獨(dú)到，夾雜著苦難和悲戚，象征著人生的常態(tài)以及某種難以逾越的力量。書(shū)中有一句話是這樣的，一本書(shū)中，有人讀字，有人讀句，也有人讀氣。我覺(jué)得這種說(shuō)法很有意思，在那種環(huán)境里，還有這樣通透的語(yǔ)言。
4、老舍的《四世同堂》
這本書(shū)充分反映出作者自身的品格與格局。如果想了解三四十年代的故事，大概能從中尋出一些端倪，但是這本書(shū)本身就是一件藝術(shù)品，它涵蓋了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面，既家常又有著濃烈情韻，老舍的《駱駝祥子》《老張的哲學(xué)》都非常不錯(cuò)，但我更偏愛(ài)《四世同堂》。
5、林語(yǔ)堂的《京華煙云》
我看的時(shí)候感覺(jué)像武俠小說(shuō)，這本小說(shuō)很長(zhǎng)，但作者的敘事能力很強(qiáng)，讀起來(lái)很有趣，但又不是那種普通市儈的文學(xué)，我去看過(guò)趙薇版出演的《京華煙云》，因?yàn)槭窍瓤磿?shū)，書(shū)本先入為主，總覺(jué)得書(shū)出彩很多。另外他的《豪門》也看過(guò)，要了解一個(gè)作者，一般先通過(guò)讀作品開(kāi)始。
6、汪曾祺的作品
我只記得他的《受戒》，還有另外記得名字的不確定會(huì)不會(huì)打錯(cuò)字，所以就不贅述。他的小說(shuō)文化底蘊(yùn)深厚，且有作家自身的情懷，融注的是普通人的生活，我一直希望我自己能寫(xiě)出那種雋永、冗長(zhǎng)、細(xì)膩但日常的文字，我覺(jué)得這種境界很難，所以要多思多行。他的作品都可以看。
適合高中生看的書(shū)籍
1、《長(zhǎng)恨歌》
作者王安憶，王安憶很擅長(zhǎng)寫(xiě)弄堂生活與女性心靈，《長(zhǎng)恨歌》是她的很不錯(cuò)的長(zhǎng)篇，另外《流逝》、《街燈地下》、《小鮑莊》、《悲慟之地》、《隱居的時(shí)代》、《酒徒》中短篇也都很好。我以前看她的書(shū)覺(jué)得還挺喜歡的。
2、《阿黑小史》、《寂寞一點(diǎn)》
作者沈從文。其實(shí)他的小說(shuō)不只有《邊城》不錯(cuò)，他的一些小文都寫(xiě)的樸實(shí)且生動(dòng)。我很喜歡他的小文和記錄的日常。
3、《老海棠樹(shù)》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》
作者史鐵生。我覺(jué)得讀他的文字整個(gè)人都會(huì)浮上一層氣息，像云一樣，干凈遙遠(yuǎn)，能洗滌內(nèi)心的那種況味，說(shuō)不清楚。
4、張抗抗的《作女》
當(dāng)時(shí)為其中的一些語(yǔ)言著迷過(guò)，“這個(gè)大都市里的獨(dú)身女人，像大商場(chǎng)晚間打烊時(shí)的珠寶黃金柜臺(tái)那樣，把自己隔著玻璃一道道上鎖。”就像當(dāng)時(shí)看王安憶的《長(zhǎng)恨歌》，里面說(shuō)道，江鷗飛翔，是沒(méi)有歲月的，要的就是這沒(méi)有歲月，不是地老天荒的一種，而是五十年的流螢。以前看到這些，會(huì)很著迷。
高中生愛(ài)看的書(shū)籍
1、《故事新編》 魯迅
《故事新編》是魯迅先生以遠(yuǎn)古神話和歷史傳說(shuō)為題材而寫(xiě)就的短篇小說(shuō)集，包括他在不同時(shí)期所寫(xiě)的8篇作品。這八篇小說(shuō)分別是：《補(bǔ)天》、《奔月》、《理水》、《采薇》、《鑄劍》、《出關(guān)》、《非攻》、《起死》。外加一篇《序言》。這些作品的語(yǔ)言秉承魯迅先生的一貫文風(fēng)，幽默風(fēng)趣，婉而多諷。故事的內(nèi)容雖來(lái)源于歷史，但只是用了一點(diǎn)因由，經(jīng)作者隨意點(diǎn)染，展現(xiàn)在我們眼前的卻是一副絕妙奇趣的畫(huà)卷。
《故事新編》是魯迅的最后的創(chuàng)新之作，里面8篇有5篇寫(xiě)于魯迅生命的最后時(shí)期。面臨死亡的威脅，處于內(nèi)外交困、身心交瘁之中，《故事新編》整體的風(fēng)格卻顯示出前所未有的從容、充裕、幽默和灑脫。盡管骨子里依舊藏著魯迅固有的悲涼，卻出之以詼諧的“游戲筆墨”，這表明魯迅的思想與藝術(shù)都達(dá)到了一個(gè)新的環(huán)境，具有某種超前性。在它的很多篇中，都可以發(fā)現(xiàn)或隱或現(xiàn)、或濃或淡的存在著“莊嚴(yán)”與“荒誕”兩種色彩和語(yǔ)調(diào)，互相補(bǔ)充、滲透和消解。
2、《圍城》 錢鐘書(shū)
說(shuō)到愛(ài)情、婚姻，怎能不提這部人盡皆知的經(jīng)典小說(shuō)《圍城》呢?《圍城》是一幅栩栩如生的世井百態(tài)圖，人生的酸甜苦辣千般滋味均在其中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。圍城的精髓已經(jīng)被總結(jié)提煉成了一段流傳甚廣的話：外面的想進(jìn)去，里面的想出來(lái)。從婚姻是“圍城”，到最后感慨人生是“圍城”。
錢鐘書(shū)的諷刺不是對(duì)社會(huì)的批判，而是一種文化批評(píng)。作品對(duì)食古不化和全盤西化的舊式人物和新式人物，都給予了某種嘲弄。這種嘲弄從文化上掂量出這兩種人物的狹隘和偏激。表面上似乎詩(shī)書(shū)禮儀、放眼世界，其實(shí)可笑得很。這種批判，是站在知識(shí)本位的立場(chǎng)上展開(kāi)的。作為知識(shí)分子，他們首先在知識(shí)方面就有所欠缺。表面上個(gè)個(gè)掛著教授、學(xué)者的頭銜，但真正要從知識(shí)上追問(wèn)他們的學(xué)問(wèn)，卻一個(gè)個(gè)都露出了丑態(tài)。方鴻漸的博士文憑是買來(lái)的;與大學(xué)教授沾不上邊的李梅亭，偏偏是中文系教授。 正是基于人性立場(chǎng)對(duì)人性的不足、弱點(diǎn)和丑惡的揭露，以及對(duì)文化的批判，《圍城》的藝術(shù)價(jià)值更有其獨(dú)特性。它教會(huì)我們一個(gè)聰明的人應(yīng)該怎樣看待人生。
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