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大學(xué)生必看的好書籍推薦

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大學(xué)生必看的好書籍推薦

  大學(xué)生活有時(shí)候閑散而無所事事,那就讀書吧!那有哪些好看的書籍呢?下面學(xué)習(xí)啦小編就來為大家推薦的大學(xué)生必看的好書籍,歡迎參閱!

  大學(xué)生必看的好書籍

  01《番茄時(shí)間管理法》

  如果你經(jīng)常讀一些關(guān)于提高工作效率或時(shí)間管理類的博客,一定聽說過番茄時(shí)間管理法。這是一種極好的幫助你集中注意力、獲得更高工作效率的方法。

  它是以25分鐘為一個(gè)番茄鬧鐘,在定時(shí)器還沒有響的時(shí)候,你一直要專注在某一件你想做的事情上。等到番茄鬧鐘響起來,可以短暫休息5分鐘,接著投入到下一個(gè)番茄時(shí)鐘里去認(rèn)真工作。根據(jù)自己的情況每間隔4個(gè)番茄時(shí)鐘,可以有較長(zhǎng)時(shí)間的一段休息。

  按時(shí)間段工作能幫助你保持工作狀態(tài)。當(dāng)有分心的事情出現(xiàn)——例如“我需要發(fā)一個(gè)email”或“我想看看微薄上有沒有人回復(fù)我”——你可以這樣告訴自己:這個(gè)番茄鐘完成之后再做這些事情。正是因?yàn)榘磿r(shí)間段工作,番茄時(shí)間管理法才可以顯得很有效。

  02《少有人走的路》

  這是一本通俗心理學(xué)讀本,據(jù)說盤踞紐約時(shí)報(bào)暢銷書排行榜二十年之久。書的中心思想,大略可以用副標(biāo)題來概括--心智成熟的旅程。

  書的第一部分講自律(慎獨(dú))。講到心智的成熟必須建立在自律的前提上。自律到什么程度,在別人看不見的地方,行為處事和大庭廣眾下是一樣的。在別人聽不到的地方,關(guān)起門來講話,和在廣場(chǎng)上講話是一樣的。心中常有一面鏡,一條尺,來約束自己的言行。

  書的中間部分講愛(仁)。孔子說,仁者愛人。而這種愛,不是墨子的愛。是推己及人的,隨著自己能力的提升不斷延伸的愛。書里也提到,一個(gè)人的愛的力量是有限的,要求人博愛,對(duì)大多數(shù)人來說,是不現(xiàn)實(shí)的。而愛,最重要的就是關(guān)注和傾聽。

  書的最后講到了潛意識(shí)對(duì)人的影響。講到心智成熟的最高境界就是讓自己的意識(shí)和潛意識(shí)更加契合,從而達(dá)到一種近乎神性的境界。彼時(shí),自己的意識(shí)之樹被潛意識(shí)的活水滋養(yǎng),不斷的成長(zhǎng)、強(qiáng)大,變得通達(dá)和平,甚至達(dá)到全知全能的圣人境界。

  03《未來簡(jiǎn)史》

  《未來簡(jiǎn)史》中,作者從已知的歷史和科學(xué)角度出發(fā),講述了一段有關(guān)未來50年令人難以置信的故事。他剖析了各國(guó)之間的關(guān)系將如何發(fā)展以及我們的日常生活將發(fā)生怎樣翻天覆地的變化,人口動(dòng)蕩、居民遷移、工作變遷、以嶄新形態(tài)出現(xiàn)的市場(chǎng)、恐怖、暴力、氣候變化以及宗教影響力的提高都將在其中發(fā)揮作用。他揭示了巨大的技術(shù)進(jìn)步將以何種方式顛覆我們的工作、休閑、教育、衛(wèi)生、文化和政治制度。他認(rèn)為,那些現(xiàn)今看來丑惡的品行或許會(huì)在將來某一天獲得人們的認(rèn)同。

  這本書的腦洞極大,如果你對(duì)未來的科技發(fā)展抱有極大的興趣,不妨找這本書來讀一讀。作者的言辭犀利,腦洞大開,小豆也被他的視角驚艷到了。當(dāng)然也有不少評(píng)論說道文字太過夸張,有悲觀主義色彩,這就見仁見智了。

  04《淺薄》

  書的推薦語里有一段話,是我決定看這本書最直接的原因:“在喧囂的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,卡爾的這本書無疑是一副清醒劑。當(dāng)你試圖瀏覽這本書的目錄時(shí),打算讓自己稍稍定定神的那一刻,口袋里的手機(jī)再次震動(dòng)起來,一條短信讓你的注意力瞬間轉(zhuǎn)移……那么,恭喜你!你就是這本書的最佳讀者。”

  這本書并不是一本那么有趣的書,作者做了大量的科學(xué)調(diào)研為我們陳述了一個(gè)殘酷的事實(shí)——我們逐漸成為了互聯(lián)網(wǎng)的奴隸。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)大大的提高了我們的效率,然而與此同時(shí)我們?cè)絹碓诫y集中注意力去做一件事情。信息的洪流總是在不經(jīng)意間打斷我們的思緒,我們很難去進(jìn)行一次深度閱讀,很難集中精神去思考、反省。我們也逐漸地適應(yīng)了這種生活,會(huì)不自覺的過一小會(huì)兒去檢查一下訊息,看看是否有新的郵件,社交平臺(tái)上是否有新的內(nèi)容等等,或許我們也曾為此感到過痛苦,但似乎已經(jīng)無法自拔。

  這是誰的錯(cuò)?互聯(lián)網(wǎng)還是自己,要搞清楚這個(gè)問題其實(shí)蠻難的。作者查閱了大量的資料,從生物學(xué)、神經(jīng)學(xué)等角度來闡述這個(gè)問題。

  05《非暴力溝通》

  我們常常認(rèn)識(shí)不到自身的暴力。我們認(rèn)為,只有打人、鞭撻、殺人以及戰(zhàn)爭(zhēng)等才算是暴力,而這類事與我們無關(guān)。語言及表達(dá)方式的巨大影響。也許我們并不認(rèn)為自己的談話方式是“暴力”的,但我們的語言確實(shí)常常引發(fā)自己和他人的痛苦。

  作者發(fā)現(xiàn)了一種溝通方式,依照它來談話和聆聽,能使我們情意相通,樂于互助,并稱之為“非暴力溝通”。這里借用甘地曾用過的“非暴力”一詞,來指暴力消退后,自然流露的愛。在一些地區(qū),這種溝通方式被稱為“愛的語言”;在本書中,nvc(Nonviolent communication)指非暴力溝通或愛的語言。

  非暴力溝通指導(dǎo)我們轉(zhuǎn)變談話和聆聽的方式。我們不再條件反射地反應(yīng),而是去明了自己的觀察、感受和愿望,有意識(shí)地使用語言。我們既誠(chéng)實(shí)、清晰地表達(dá)自己,又尊重與傾聽他人。

  適合大學(xué)生看的書籍

  1、《追尋生命的意義》

  作者:弗蘭克爾

  弗蘭克兒是20世紀(jì)著名的心理學(xué)家,納粹時(shí)期,作為猶太人,他的全家都被關(guān)進(jìn)了奧斯威辛集中營(yíng),他的父母、妻子、哥哥,全都死于毒氣室中,只有他和妹妹幸存。弗蘭克兒不但超越了這煉獄般的痛苦,更將自己的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)術(shù)結(jié)合,開創(chuàng)了意義療法,替人們找到絕處再生的意義。本書第一部分?jǐn)⑹隽烁ヌm克兒的集中營(yíng)經(jīng)歷,第二部分闡述了他的“意義療法”。本書不僅適合于心理學(xué)愛好者,也適合面臨挑戰(zhàn)希望尋找意義的人們。

  2、《拖延心理學(xué)》

  作者:【美】簡(jiǎn)·博克/【美】萊諾拉·袁

  你想要向拖延的惡習(xí)開刀嗎?這兩位加利福尼亞心理學(xué)家在他們治療拖延者的實(shí)踐中精準(zhǔn)地捕捉到了拖延的根本原因。這本書可以幫助讀者減輕拖延,更好的生活。

  3、《夢(mèng)的解析》

  作者:【奧地利】弗洛伊德

  弗洛伊德的《夢(mèng)的解析》被譽(yù)為精神分析的第一名著。它通過對(duì)夢(mèng)境的科學(xué)探索和解釋,趙破了幾千年來人們對(duì)夢(mèng)的無知、迷信和秘感,同時(shí)揭示了左右人們思想和行為的潛意識(shí)的奧秘。不管你是否對(duì)心理學(xué)感興趣,這本書都會(huì)帶給你看待人的精神世界的一個(gè)新的視角。

  大學(xué)生必讀書目

  1、《寬容》

  作者:【美】房龍

  在寬容與不寬容之間,宗教以血腥和仁慈維護(hù)著它幾千年的統(tǒng)治,更迭變幻、不滯不留。從眾神的黃昏到好奇的人,從宗教裁判所到新天堂,從耶穌基督到布魯諾······歷史席卷一切,也記憶一切。而在這一切之后,始終不離其左右,是利益亦或是人性?這是一部宗教的歷史,一部寬容與不寬容的歷史,也是一部人性血腥與進(jìn)步的歷史。文圖之間,《寬容》生動(dòng)地再現(xiàn)了這一歷史。

  2、《如何閱讀一本書》

  作者:【美】莫提默·艾德勒/查爾斯·范多

  你會(huì)閱讀嗎?提默·艾德勒告訴你,閱讀并非那么簡(jiǎn)單。不懂閱讀的人,初探閱讀的人,讀這本書可以少走冤枉路。對(duì)閱讀有所體會(huì)的人,讀這本書會(huì)有更深的印證和領(lǐng)悟。本書介紹了閱讀的三個(gè)層次,對(duì)每個(gè)層次都進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo),是一本非常實(shí)用的讀書用手冊(cè)。

  3、《影響力》

  作者:【美】羅伯特·B·西奧迪尼

  影響力是改變他人思想和行動(dòng)的能力。政治家用影響力來贏得選舉,商人運(yùn)用影響力來兜售商品,推銷員運(yùn)用影響力誘惑你乖乖地把金錢捧上······人們對(duì)影響力的運(yùn)用存在于社會(huì)的每個(gè)角落,當(dāng)一個(gè)要求用不同的方式提出來時(shí),你的反應(yīng)就會(huì)不知不覺地從負(fù)面抵抗變成積極合作,你為什么會(huì)說“是”,這一轉(zhuǎn)變究竟蘊(yùn)含著怎樣的心理策略?《影響力》這本妙趣橫生的書可以告訴你。


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