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主持人提升口才必看的書(shū)籍推薦

時(shí)間: 榮雪1109 分享

  作為一名主持人,各方面的要求是比較高的,想要不斷的提升自己,需要不斷的學(xué)習(xí),而閱讀一些書(shū)籍是一種好的學(xué)習(xí)方法。下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)關(guān)于主持人提升口才必看的書(shū)籍推薦,希望對(duì)大家有幫助!

  主持人提升口才必看的書(shū)籍

  主持人提升口才必看的書(shū)籍:《廣播電視即興口語(yǔ)表達(dá)》

  魯景超 著

  內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)從信息全球化與口語(yǔ)研究的意義、廣播電視即興口語(yǔ)的特殊性及創(chuàng)作原則、即興口語(yǔ)與播音員、主持人的修養(yǎng)、即興口語(yǔ)表達(dá)對(duì)語(yǔ)言的基本要求、選題的意義和要求、即興口語(yǔ)的準(zhǔn)備、體態(tài)語(yǔ)等多方面對(duì)廣播電視即興口語(yǔ)藝術(shù)進(jìn)行面的闡述??勺鳛閺V大廣播電視工作人員及相關(guān)學(xué)院學(xué)生的參考資料。

  作者簡(jiǎn)介

  魯景超,女,1956年11月生,黑龍江人,漢族。博士研究生。1974年9月參加工作,1983年畢業(yè)于北京廣播學(xué)院?,F(xiàn)任中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng),博士生導(dǎo)師,教授。

  主持人提升口才必看的書(shū)籍:《主持人思維與語(yǔ)言能力訓(xùn)練路徑》

  吳郁 著

  內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)立足于節(jié)目主持功能語(yǔ)境,著眼于主持人思維能力的拓展,以及主持人語(yǔ)言的運(yùn)用特點(diǎn),嘗試著找到一種可以操作的、有實(shí)際效暖和的自我訓(xùn)練、互相訓(xùn)練的途徑。本著主持人在節(jié)目中的主持功能的需要,作者在思維方式上,重點(diǎn)是“發(fā)散思維”“聚斂思維”“類(lèi)比思維”“應(yīng)變思維”。因?yàn)槲覀兛吹介L(zhǎng)期形成的思維慣性常常是使語(yǔ)言變得無(wú)味、僵化、老套的一個(gè)重要原因,線(xiàn)性的、單向度的、一元化的對(duì)世界的認(rèn)識(shí)方式顯然已不適合今天的時(shí)代,故而特別想從思維方式的角度入手,從方法論的角茺沖破慣性思維的硬殼,從而有助于主持人語(yǔ)言運(yùn)用的個(gè)性和創(chuàng)新。于語(yǔ)言運(yùn)用,本書(shū)著意強(qiáng)調(diào)的是廣播電視媒介的語(yǔ)言傳播特點(diǎn)、主持人欄目及節(jié)目形態(tài)、主持功能的語(yǔ)言特點(diǎn)。整體看,思維方式的練習(xí)是為了讓我們的思維能力通過(guò)個(gè)階梯能夠上得更高,視野更開(kāi)闊,思路更通暢、更活絡(luò);主持人節(jié)目語(yǔ)言特點(diǎn)的把握和訓(xùn)練,別又讓我們注意到特定的語(yǔ)境及其固有的規(guī)律,能夠從心所欲而不逾矩,更加有效地駕馭語(yǔ)言傳遞信息、溝通心靈。

  作者簡(jiǎn)介

  吳郁,中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師。廣州師大、吉林大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院兼職教授。主編《播音學(xué)簡(jiǎn)明教程》獲第二屆全國(guó)優(yōu)秀高等教材中青年獎(jiǎng),專(zhuān)著《主持人的語(yǔ)言藝術(shù)》獲第六屆北京哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng),還著有《節(jié)目主持藝術(shù)探》、《主持人語(yǔ)言表達(dá)技巧》、《節(jié)目主持能力訓(xùn)練路徑》;與人合著《廣播電視新聞?wù)Z言與形體傳播教程》、是教材《中國(guó)播音學(xué)》、《電視播音與主持》主要撰稿人。

  主持人提升口才必看的書(shū)籍:《主持人即興口語(yǔ)傳播》

  於春 著

  內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《主持人即興口語(yǔ)傳播》有理有例,有史有事,讀者可在輕松的閱讀中獲取教益,在豐富生動(dòng)的事例中認(rèn)識(shí)規(guī)律,受到啟迪,得到知識(shí)和技巧。在當(dāng)代節(jié)目主持實(shí)踐中,即興口語(yǔ)既是難點(diǎn),更是亮點(diǎn);既是現(xiàn)實(shí)考驗(yàn),更是發(fā)展趨勢(shì)。《主持人即興口語(yǔ)傳播》以大量實(shí)踐案例和教學(xué)案例為基石,從傳播考察、思維構(gòu)成、認(rèn)知機(jī)制、心理建設(shè)、表達(dá)與理解、即興修辭、即興體態(tài)語(yǔ)、創(chuàng)新空間等多個(gè)層面,系統(tǒng)構(gòu)建主持人即興口語(yǔ)傳播的理論框架,致力于提高主持人即興口語(yǔ)傳播能力。

  作者簡(jiǎn)介

  於春,華東師范大學(xué)傳播學(xué)院講師,復(fù)旦大學(xué)新聞傳播學(xué)博士后,中國(guó)傳媒大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士。主持并參與多項(xiàng)省部級(jí)課題及國(guó)家社科基金課題,已出版專(zhuān)著《論語(yǔ)結(jié)——有效提高語(yǔ)言實(shí)踐能力》,發(fā)表《新媒體環(huán)境下視頻類(lèi)節(jié)目主持的發(fā)展創(chuàng)新》《中國(guó)電視節(jié)目主持三十年史略》等多篇論文。

  主持人提升口才必看的書(shū)籍:《即興口語(yǔ)表達(dá)》

  姜燕 著

  內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《即興口語(yǔ)表達(dá)》的一大特點(diǎn)就是以各類(lèi)公式和模塊提供口語(yǔ)的速成路徑。當(dāng)代人的語(yǔ)言表達(dá)能力對(duì)人生的提升作用和正能量的激發(fā),其重要性不言而喻,很多人對(duì)此非常清楚然而卻苦于沒(méi)有直接的方式來(lái)快速提高,《即興口語(yǔ)表達(dá)》從實(shí)用的角度和理論的深度,以一種嶄新的方式探究即興口語(yǔ)表達(dá)的奧秘。它從即興口語(yǔ)語(yǔ)言樣態(tài)解析、快速生成、即興口語(yǔ)與思維訓(xùn)練、語(yǔ)流失暢的矯正、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、全息訓(xùn)練、審美空間的提升七個(gè)方面展開(kāi)全方位多層次的探究。其中的解析、例題等均為第一手材料,且為頗具時(shí)效性的材料。“莫言獲獎(jiǎng)演講”、“最牛官話(huà)”、“新聞發(fā)言人語(yǔ)言誤區(qū)”、“熱門(mén)節(jié)目的話(huà)語(yǔ)解析”等都會(huì)給人深刻印象和領(lǐng)悟。

  作者簡(jiǎn)介

  姜燕博士,“姜氏問(wèn)答術(shù)”創(chuàng)始人,山東師范大學(xué)傳媒學(xué)院教授,碩士研究生導(dǎo)師,海峽兩岸大學(xué)生論辯賽山東賽區(qū)總教練。對(duì)語(yǔ)言交際效益最大化及語(yǔ)言對(duì)抗技巧深有研究,為各界口語(yǔ)表達(dá)高端培訓(xùn)資深主講。專(zhuān)著《漢語(yǔ)口語(yǔ)美學(xué)》、《實(shí)用口才藝術(shù)》、《實(shí)用論辯藝術(shù)》、《申論寫(xiě)作》、《我在韓國(guó)365日》、 《面試語(yǔ)言經(jīng)典方略》等,主編《播音主持訓(xùn)練與臨場(chǎng)藝術(shù)》。
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