推薦給大學(xué)生必讀的經(jīng)典書(shū)籍
推薦給大學(xué)生必讀的經(jīng)典書(shū)籍
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)開(kāi)闊視野，拓寬境界。大學(xué)生應(yīng)該多看看書(shū)來(lái)提高自己，增長(zhǎng)自己的文學(xué)知識(shí)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)關(guān)于推薦給大學(xué)生必讀的經(jīng)典書(shū)籍，希望對(duì)大家有幫助!
推薦給大學(xué)生必讀的經(jīng)典書(shū)籍
大學(xué)生必讀的經(jīng)典書(shū)：《紅樓夢(mèng)》
作者簡(jiǎn)介
曹雪芹，清代小說(shuō)家。痛苦貧窮的生活促使他拿起筆來(lái)，對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在乃至整個(gè)不合理的封建制度進(jìn)行了抨擊。他在人生最后的十幾年里，以堅(jiān)忍不拔的毅力，專(zhuān)心致志地從事《紅樓夢(mèng)》的寫(xiě)作和修訂，死后遺留下《紅樓夢(mèng)》前八十回的稿子。現(xiàn)存一百二十回《紅樓夢(mèng)》中的后四十回，一般認(rèn)為是高鶚?biāo)m(xù)。
大學(xué)生必讀的經(jīng)典書(shū)：《百年孤獨(dú)》
內(nèi)容簡(jiǎn)介
作品以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為主要線索，著重描寫(xiě)了賈家榮、寧二府由盛到衰的過(guò)程，廣泛反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾和階級(jí)斗爭(zhēng)，對(duì)封建禮教進(jìn)行了批判。
推薦理由
真正的《紅樓夢(mèng)》，隱藏在每個(gè)人的內(nèi)心深處，它就是我們的淚水人生。
作者簡(jiǎn)介
加西亞•馬爾克斯，哥倫比亞作家。1982年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。作為一個(gè)天才的、贏得廣泛贊譽(yù)的小說(shuō)家，加西亞還被譽(yù)為“二十世紀(jì)文學(xué)標(biāo)桿”。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《百年孤獨(dú)》是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作，描寫(xiě)了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個(gè)世紀(jì)以來(lái)風(fēng)云變幻的歷史。
推薦理由
《百年孤獨(dú)》這部標(biāo)志著拉美文學(xué)高峰的巨著，具有駭世驚俗的藝術(shù)力量和思想力量......他在用一顆悲愴的心靈，去尋找拉美迷失的溫暖的精神家園。
大學(xué)生必讀的經(jīng)典書(shū)：《活出生命的意義》
作者簡(jiǎn)介
維克多•E.弗蘭克爾，醫(yī)學(xué)博士，他創(chuàng)立了”意義療法“及”存在主義分析“，被稱(chēng)之為繼弗伊德的心理分析、阿德勒的個(gè)體心理學(xué)之后的維也納第三心理治療學(xué)派。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
弗蘭克爾是20世紀(jì)的一個(gè)奇跡。納粹時(shí)期，作為猶太人，他的全家都被關(guān)進(jìn)了奧斯威辛集中營(yíng)，他的父母、妻子、哥哥，全都死于毒氣室中，只有他和妹妹幸存。弗蘭克爾不但超越了這煉獄般的痛苦，更將自己的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)術(shù)結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)了意義療法，替人們找到絕處再生的意義，也留下了人性史上最富光彩的見(jiàn)證。
推薦理由
英雄稀有，他們靜靜地出現(xiàn)發(fā)光，在世界上留下印記。當(dāng)他們逝去，做為整體的人性，已變得再也不一樣了。
大學(xué)生必讀的經(jīng)典書(shū)：《如何閱讀一本書(shū)》
作者簡(jiǎn)介
莫提默•J.艾德勒，美國(guó)教育家，以主編《西方世界的經(jīng)典人》并擔(dān)任1974年第十五版《大英百科全書(shū)》的編輯而聞名于世。
查爾斯•范多倫，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教授。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《如何閱讀一本書(shū)》是一本閱讀指南，介紹了閱讀的方法、技巧，閱讀所應(yīng)具備的廣闊視野。不懂閱讀的人，初探閱讀的人，讀這本書(shū)可以少走冤枉路。對(duì)閱讀有所體會(huì)的人，讀這本書(shū)可以有更深的印證和領(lǐng)悟。
推薦理由
同一本書(shū)，我可以很迅速的，很簡(jiǎn)略的讀，我也可以很認(rèn)真，很細(xì)致的去讀。那么這種把閱讀的層次區(qū)分出來(lái)的這種想法，是《如何閱讀一本書(shū)》這本書(shū)里邊我覺(jué)得最了不起的一個(gè)說(shuō)法。
大學(xué)生必讀的經(jīng)典書(shū)：《拖延心理學(xué)》
作者簡(jiǎn)介
簡(jiǎn)•博克和萊諾拉•袁，美國(guó)權(quán)威的兩位心理學(xué)家。 她們從1979年開(kāi)始就為學(xué)生中的拖延者創(chuàng)設(shè)了第一個(gè)團(tuán)體治療課程，曾經(jīng)出現(xiàn)在《奧普拉》和《20/20》等電視節(jié)目中。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
從學(xué)生到科學(xué)家，從秘書(shū)到總裁，從家庭主婦到銷(xiāo)售員，拖延的問(wèn)題幾乎會(huì)影響到每一個(gè)人。本書(shū)的兩位作者基于他們倍受好評(píng)和極具開(kāi)創(chuàng)性的拖延工作坊和從眾多心理咨詢(xún)領(lǐng)域中汲取的豐富理論和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)拖延作了一次仔細(xì)、詳盡、有時(shí)也頗為幽默的探索。
推薦理由
每讀幾頁(yè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大段大段的話有“與我心有戚戚焉”的感覺(jué)，因此我打算邊讀邊把感受記錄下來(lái)，用它來(lái)吹響我戰(zhàn)拖的號(hào)角。
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