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勵(lì)志詩(shī)朗誦

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  詩(shī)朗誦就是朗誦者用清晰的語(yǔ)言,響亮的聲音,優(yōu)美的體態(tài),引入的動(dòng)作把原詩(shī)歌作品有感情地向聽(tīng)眾表達(dá)出來(lái),朗誦的體裁多種多樣,詩(shī)歌、散文、寓言、故事、小說(shuō)、戲劇,都可以納入朗誦的范疇中。在眾多體裁中,尤以詩(shī)歌被用于朗誦的最多,下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的勵(lì)志詩(shī)朗誦,希望你會(huì)喜歡!

  勵(lì)志詩(shī)朗誦篇1

  《堅(jiān)忍》

  每一個(gè)偉大的成功者

  都有一個(gè)共同的秘密

  在于不屈不撓的意志

  在于執(zhí)著頑強(qiáng)的忍耐

  即使因?yàn)?/p>

  屢次的失敗而血肉模糊

  屢次的打擊而遍體傷痕

  屢次的劫境而困苦難撐

  而他們

  仍然癡心不改

  仍然堅(jiān)持到底

  心中有一股神圣的力量

  激勵(lì)自己不斷向上

  努力奮斗的人兒

  大自然也會(huì)偏愛(ài)

  最終贈(zèng)你財(cái)富或地位作為嘉賞

  勵(lì)志詩(shī)朗誦篇2

  《擁抱大海》

  燈籠蟲

  弄潮女子,沙灘在腳下

  輕輕閉上雙眸

  太陽(yáng)從船桅,冉冉升起

  這時(shí),胸懷已經(jīng)是大海

  張開(kāi)雙臂,擁抱大海

  濤聲陣陣,就是未來(lái)

  側(cè)耳,就能聽(tīng)到對(duì)岸花開(kāi)

  大海的耳朵,

  喜歡海鷗的聲音

  那是,伸出的手臂

  裁剪云朵歸來(lái),

  手腕上的玉鐲

  已經(jīng)化作乳峰呼吸

  只有海水,才能蘊(yùn)育綠洲

  高高山頂,仍然貫通血脈

  山澗里,牧童的短笛

  潺潺流淌,一直尋覓到大海

  把胡琴,調(diào)成海的波紋

  濕漉漉的聲音,從右邊手指

  流淌到左邊手指,木棉花

  在沙漠里,蕩起浪花

  所有漣漪,向青山層層疊開(kāi)

  勵(lì)志詩(shī)朗誦篇3

  明媚無(wú)暇的晨光照耀著山野

  一束束,分外妖嬈

  喚醒了酣睡的大地

  清脆嘹亮的鳴啼召喚著期盼

  一聲聲,響徹云霄

  帶來(lái)了豐收的祝福

  追夢(mèng)旅行的心靈蘊(yùn)含著航線

  一步步,跨越塵埃

  踏破了迷茫的蒼穹

  盈盈間

  靈魂在飄蕩

  思緒在沉淀

  夢(mèng)想在綻放

  人生因?yàn)橛袎?mèng)

  青春年華里充滿著憧憬

  茫茫旅途中孕育著希望

  生活足跡上彰顯著節(jié)奏

  你我因?yàn)橛袎?mèng)

  在汗流浹背時(shí),也不感到疲倦

  在歲月蹉跎時(shí),也不覺(jué)得滄桑

  在敗累交夾時(shí),也不輕言放棄

  中國(guó)因?yàn)橛袎?mèng)

  科技時(shí)代的歷史腳步才永不停歇

  經(jīng)濟(jì)繁盛的社會(huì)面貌才永不動(dòng)搖

  華夏兒女的民族精神才永不磨滅

  放飛我們的夢(mèng)想

  把淡淡的浮云踩在腳下

  伴著紅塵噗噗的歲月蹤跡

  尋求屬于心靈遠(yuǎn)航的歸宿

勵(lì)志詩(shī)朗誦

詩(shī)朗誦就是朗誦者用清晰的語(yǔ)言,響亮的聲音,優(yōu)美的體態(tài),引入的動(dòng)作把原詩(shī)歌作品有感情地向聽(tīng)眾表達(dá)出來(lái),朗誦的體裁多種多樣,詩(shī)歌、散文、寓言、故事、小說(shuō)、戲劇,都可以納入朗誦的范疇中。在眾多體裁中,尤以詩(shī)歌被用于朗誦的最多
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