兒童勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)

　　現(xiàn)代詩(shī)，也叫“白話詩(shī)”，是詩(shī)歌的一種，與古典詩(shī)歌相對(duì)而言，一般不拘泥格式和韻律。以下是學(xué)習(xí)啦小編推薦給大家的兒童勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)，歡迎大家閱讀。

　　兒童勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)精選2首：

　　《坐火車(chē)》

　　爸爸帶我坐火車(chē)，

　　火車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，

　　窗外的東西就動(dòng)了起來(lái);

　　山開(kāi)始往后退，

　　樹(shù)也往后退，

　　房子也往后退……

　　哇!什么東西都往后退，

　　好怪好快啊，

　　我們都不用走路，

　　一下子就到了臺(tái)北。

　　《秋姑姑》

　　我們

　　想起秋姑姑

　　就想起收獲

　　我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)秋姑姑

　　但我猜秋姑姑的臉兒

　　是紅紅的

　　圓圓的

　　胖乎乎的

　　我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)秋姑姑

　　但我猜秋姑姑

　　是一個(gè)畫(huà)家

　　秋姑姑一來(lái)

　　就給果樹(shù)和莊稼

　　抹上了金黃的

　　火紅的顏色

　　秋姑姑啊

　　忙著呢

　　她給所有的

　　籮筐和麻袋

　　都裝上了

　　飽滿(mǎn)的粒子

　　沉甸甸的果子

　　果子愛(ài)嘟著嘴巴

　　提個(gè)意見(jiàn)說(shuō)：

　　羅筐太小

　　裝不下!

　　秋姑姑啊

　　她真好

　　她給我們送來(lái)了

　　一陣陣涼風(fēng)

　　使得那

　　給村里看場(chǎng)院的

　　小弟弟、老奶奶們

　　把手上的蒲扇

　　一把，一把收起來(lái)

　　秋姑姑啊

　　披著露珠來(lái)到

　　踩著霜花

　　悄悄地走了

　　她給我們留下了

　　又一個(gè)豐收的喜悅

　　兒童勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)大全：

　　《我的風(fēng)箏》

　　把我?guī)グ?，我的風(fēng)箏，

　　快快把我?guī)纤{(lán)天!

　　我要在天上飛行，

　　我要在天上盤(pán)旋，

　　我要像鳥(niǎo)兒那樣飛呀飛，

　　飛過(guò)大海喲，飛過(guò)大洋。

　　把我?guī)グ?，我的風(fēng)箏，

　　快快把我?guī)纤{(lán)天!

　　在天空看看世界有多棒，

　　去看全世界的小朋友有多好，

　　我要同他們手拉手，

　　我要同他們一起歡笑。

　　把我?guī)グ?，我的風(fēng)箏，

　　快快把我?guī)纤{(lán)天!

　　《媽媽》

　　我一定要說(shuō)出來(lái)，

　　說(shuō)出你給我的

　　一片感激之情。

　　你給我這麼多我喜歡的樹(shù)，

　　你給我這麼多我喜歡的鳥(niǎo)，

　　你給我這麼多張開(kāi)花瓣的星星，

　　你給我這麼多寫(xiě)詩(shī)作歌用的詞語(yǔ)，

　　你給我這麼多向我敞開(kāi)的心靈，

　　你給我這麼多歌喉甜潤(rùn)的少女，

　　你給我這麼多供我緊握的親善的手，

　　還給了我這顆童稚的心——

　　它對(duì)生活無(wú)所企求，

　　就只希望有一陣陣風(fēng)，

　　把我理想的風(fēng)箏送上藍(lán)天。

　　《小時(shí)候》

　　小時(shí)候

　　我不認(rèn)識(shí)字，

　　媽媽就是圖書(shū)館。

　　我讀著媽媽——

　　有一天，

　　這世界太平了：

　　人會(huì)飛……

　　小麥從雪地里出來(lái)……

　　錢(qián)都沒(méi)有用……

　　金子用來(lái)做房屋的磚，

　　鈔票用來(lái)糊紙鷂，

　　銀幣用來(lái)飄水紋……

　　我要做一個(gè)流浪的少年，

　　帶著一只鍍金的蘋(píng)果，

　　一只銀發(fā)的蠟燭

　　和一只從埃及國(guó)飛來(lái)的紅鶴，

　　旅行童話王國(guó)，

　　去向糖果城的公主求婚……

　　但是，媽媽說(shuō)：

　　“你現(xiàn)在必須工作。”

　　《我是一個(gè)任性的孩子》

　　也許

　　我是被媽媽寵壞的孩子

　　我任性

　　我希望

　　每一個(gè)時(shí)

　　都象彩色蠟筆那樣美麗

　　我希望

　　能在心愛(ài)的白紙上畫(huà)畫(huà)

　　畫(huà)出笨拙的自

　　畫(huà)下一只永遠(yuǎn)不會(huì)

　　流淚的眼睛

　　一片天空

　　一片屬于天空的羽毛和樹(shù)

　　一個(gè)淡綠的夜晚和蘋(píng)果

　　我想畫(huà)下早晨

　　畫(huà)下露水

　　所能看見(jiàn)的微笑

　　畫(huà)下所有最年輕的

　　沒(méi)有痛苦的愛(ài)

　　她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陰云

　　她的眼睛是晴空的顏色

　　她永遠(yuǎn)看著我

　　永遠(yuǎn)，看著

　　絕不會(huì)忽然掉過(guò)頭去

　　我想畫(huà)下遙遠(yuǎn)的風(fēng)景

　　畫(huà)下清晰的地平線和水波

　　畫(huà)下許許多多快樂(lè)的小河

　　畫(huà)下丘陵——

　　長(zhǎng)滿(mǎn)淡淡的茸

　　我讓他們挨的很近

　　讓它們相愛(ài)

　　讓每一個(gè)默許

　　每一陣靜靜的春天的激動(dòng)

　　都成為一朵小花的生日

　　我還想畫(huà)下未來(lái)

　　我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，也不可能

　　但知道她很美

　　我畫(huà)下她秋天的風(fēng)衣

　　畫(huà)下那些燃燒的燭火和楓葉

　　畫(huà)下許多因?yàn)閻?ài)她

　　而熄滅的心

　　畫(huà)下婚禮

　　畫(huà)下一個(gè)個(gè)早上醒來(lái)的節(jié)日——

　　上面貼著玻璃糖紙

　　和北方童話的插

　　我是一個(gè)任性的孩子

　　我想涂去一切不幸

　　我想在大地上

　　畫(huà)滿(mǎn)窗子

　　讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛

　　都習(xí)慣光明

　　我想畫(huà)下風(fēng)

　　畫(huà)下一架比一架更高大的山嶺

　　畫(huà)下東方民族的渴望

　　畫(huà)下大海——

　　無(wú)邊無(wú)際愉快的聲

　　最后，在紙角上

　　我還想畫(huà)下自己

　　畫(huà)下一只樹(shù)熊

　　他坐在維多利亞深色的從林里

　　坐在安安靜靜的樹(shù)枝上

　　發(fā)-愣他沒(méi)有家

　　沒(méi)有一顆留在遠(yuǎn)處的心

　　他只有，許許多多

　　漿果一樣的夢(mèng)

　　和很大很大的眼睛

　　我在希望

　　在想

　　但不知為什么

　　我沒(méi)有領(lǐng)到蠟筆

　　沒(méi)有得到一個(gè)彩色的時(shí)刻

　　我只有我

　　我的手指和創(chuàng)痛

　　只有撕碎那一張張

　　心愛(ài)的白紙

　　讓它們?nèi)ふ液?/p>

　　讓它們從今天消失

　　我是一個(gè)孩子

　　一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子

　　我任性

　　《我們劃著船兒在水上》

　　小鳥(niǎo)

　　我們劃著船兒在水上

　　輕輕蕩起槳

　　水面泛著白色的浪

　　浪花拍打在船舷上

　　小船兒穿過(guò)幽靜的蓮花叢

　　晚風(fēng)送來(lái)對(duì)岸夜鶯的歌唱

　　我們劃著船兒在水上

　　輕輕蕩著槳

　　水面泛著白色的浪

　　浪花就像白色的信鴿

　　飛在平靜的水面上

　　我們劃著船兒在水上

　　輕輕蕩著槳

　　雙槳蕩起白色的浪

　　輕輕拍打在船舷上

　　這是六月美麗的夜晚

　　湖面也撒下我們青春美麗的暢想

　　船前的湖水漾著彎彎的明月

　　留下船后的浪花一路在歌唱

　　《生命的種子》

　　小鳥(niǎo)

　　我是一名小學(xué)生

　　背著背包上學(xué)去

　　背包里藏有我生命的種子

　　我踏著清澈的水流

　　趟著一條小溪

　　腳丫拍起銀花四射的浪花

　　我歡雀、跳躍

　　一不小心，背包滑落

　　跑進(jìn)潔白浪花的懷里

　　我撿起生命的寶匣，打開(kāi)

　　捧著濕淋淋的生命種子

　　種子——你渴了嗎

　　你不跑進(jìn)我干涸的腦海

　　卻跑進(jìn)濕潤(rùn)的小溪

　　現(xiàn)在，我把你怎樣處置

　　把你帶回我的教室

　　讓同學(xué)們把你譏誚、批評(píng)

　　或把你放在岸邊的巖石上

　　讓慈愛(ài)的陽(yáng)光媽媽把你沐浴

　　——也許她們粗糙的舉止

　　讓我對(duì)你有些愧疚

　　還是讓我手的溫度把你烘干

　　把你藏在寶匣

　　藏在我神秘的腦海

　　不受世界任何元素的傷害

　　——因?yàn)槟闶俏疑姆N子

　　干凈的種子，美麗的種子

　　我害怕你背上大自然任何的污點(diǎn)

　　弄壞我純凈的思想

　　猶如我腳下這條清澈的小溪

　　讓我看到奔跑的潔白的浪花

　　裝飾著生活的美麗

　　你們伴著我童年的快樂(lè)

　　帶著我夢(mèng)的翅膀

　　向一個(gè)美麗的地方飛去