2017勵(lì)志主題作文500字及賞析
2017勵(lì)志主題作文500字及賞析
人們勵(lì)志主題的美文來對(duì)自己的心情進(jìn)行調(diào)解，以此為一種精神上的鼓勵(lì)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的2017勵(lì)志主題作文500字及賞析，希望能幫到你。
2017勵(lì)志主題作文500字及賞析篇一：飛翔
風(fēng)箏，在天空中緩緩升起……風(fēng)大時(shí)，它飛得更高;風(fēng)停時(shí)，它緩緩墜落。然而，它仍舊不甘心僅限制于那么小的一片天地，因?yàn)闋砍端?，終究是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。
他不懂得線的苦衷，一心只想掙脫線的束縛。有一天，線斷了。而它，卻再也沒有飛得更高，緩緩地，緩緩地，從人們的視野中消失。它想尋回線時(shí)，才開始發(fā)現(xiàn)，此刻它已不知身在何處。
生活總與平淡交雜在一起。早出晚歸的我，總是踏著月光回家。不知走過多少遍回家的路，不知來回過多少次……有時(shí)母親會(huì)在大樓的鐵門外眺望我的身影，接過我手中的沉重的資料袋，就這樣有一搭沒一搭的聊起枯燥的學(xué)習(xí)生活。日復(fù)一日，這樣的場(chǎng)景不知重復(fù)了多少次，這樣的談話不知從什么時(shí)候開始。然而，我所知道的是，這樣的溫馨是我所期待的，這樣平淡的生活是我所享受的。
曾經(jīng)，我就像那只想掙脫線的風(fēng)箏;曾經(jīng)，我是那么的想隨著風(fēng)去更遠(yuǎn)的地方。但是，我不知道的是，那條線系著沉沉的愛，那條線是父母對(duì)我的牽掛。父母怕把我給遺失了，怕我消失在他們的視野中，那份愛為我系上一雙翅膀。曾經(jīng)，我是那么的任性，頭也不回的甩門而出;曾經(jīng)，我是那么的無知，不等父母的話說完便打斷話語(yǔ);曾經(jīng)，我是那么的幼稚;把生活學(xué)習(xí)的煩惱往父母那發(fā)泄……
有一天，風(fēng)箏會(huì)懂得線的苦衷，有一天，風(fēng)箏會(huì)隨風(fēng)而起，會(huì)飛得更高，
因?yàn)椋€更長(zhǎng)了，愛，更濃了。
賞析：本文以風(fēng)箏起，以風(fēng)箏終，結(jié)構(gòu)上首尾照應(yīng)，很完整。構(gòu)思的巧妙之處體現(xiàn)在以風(fēng)箏比喻自己，以風(fēng)箏之線比喻父母之愛。將線對(duì)風(fēng)箏的牽掛與父母對(duì)自己的愛自然穿插，結(jié)尾卒章顯志，越寫越精彩。
2017勵(lì)志主題作文500字及賞析篇二：憶·江南
幾場(chǎng)細(xì)雨，幾卷荷風(fēng)，幾縷荷香，江南早已煙雨蒙蒙。迷離間留下淺淺余溫，留下淡淡荷香，留下暖暖的愛。
江南本來就是一個(gè)純凈迷離之地，因?yàn)檫@幾場(chǎng)純凈的雨，把江南點(diǎn)綴得更加剔透濕潤(rùn)。
小院上的青苔也在雨的輕撫下鉆出地面，在老屋的墻根上棲息著，把江南這塊易碎的玻璃映上了不一樣的綠。說實(shí)話，我是沒有去過江南的，可總覺得江南的小巷是那樣清晰。
看慣了北方女子的豪放和似火的熱情，更想看的是南方女子的似水柔情。她們或在小巷里低吟淺唱，或在竹排上高聲清唱，或在雨天里誦詩(shī)賞雨，或在小屋下品茶輕笑。
那江南的女子，撐著油紙傘，獨(dú)自漫步在古老的雨巷。那油紙傘下的臉龐，應(yīng)是有春天一樣的雙腮，夏天一樣的睫毛，秋天一樣的雙眸，冬天一樣的雪膚。
可那柄小傘很低，低過了老屋的屋檐，低過了流逝的時(shí)光。
獨(dú)倚幽窗，泡一杯清茶，而江南的滋味便在這茶中，在茶香中飄飄然。
這香是茉莉在黃昏時(shí)浮動(dòng)時(shí)散發(fā)出來的幽香，是綠蘿拂過衣襟，是柳樹倒影在清澈的池塘上，是一個(gè)人的浮世清歡，一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流。
如果可以，請(qǐng)?jiān)试S我典當(dāng)一些光陰，去尋江南的足跡。
去尋找那個(gè)化身為燕的柔美女子，去尋找那個(gè)似蓮的純凈的女子，去尋找那個(gè)一身素衣的白凈女子，只為圓一個(gè)夢(mèng)。
一支筆，一杯茶，一幅畫，一簾夢(mèng)。
就讓我在夢(mèng)中尋找她的芳影，讓我做一個(gè)飄忽不定的夢(mèng)，讓那個(gè)女子永遠(yuǎn)停留在四月。用她的詩(shī)篇譜寫一生的安寧，一生的幸福。
江南，我們有一個(gè)相濡以沫的約定。
賞析：本篇散文運(yùn)用清冷卻不失溫和柔軟的筆調(diào)和精致卻不失自然優(yōu)美的文風(fēng)寫出了作者對(duì)于江南之景和江南之人的一種獨(dú)特的熱愛和眷戀。全文繾綣清新，宛若天成。充分顯示了作者不俗的語(yǔ)言功底。佳作!
2017勵(lì)志主題作文500字及賞析篇三：走如夏花，停如秋葉
是誰(shuí)灑下那熱情的汗水，走向夢(mèng)的彼岸?
是誰(shuí)迷戀這途中的玫瑰，逗留一地余歡?
——題記
懷著青春的暢想，沿著人生的驛道，我們是否放開腳步，無怨無悔地向前走，去摘取夜空的星辰?去汲取瑤池之水?
也許來日悲歡并非今日注定，但滿眼淚花時(shí)，必是往昔殘留的遺憾。
我們只有選擇一路前行，在不經(jīng)間亮麗我們長(zhǎng)途跋涉的腳步，實(shí)現(xiàn)我們百年的愿望，探求生命的真諦，綻放人生的意義。
于是，我們歡舞，我們期待，我們呼喚;
該走則走，讓季節(jié)的風(fēng)鈴搖響世間的歡歌;
該走則走，讓清純?nèi)缢男撵`展望薄如蟬翼的未來之絢麗;
該走則走，在追求中盡力展現(xiàn)短如夏花的人生之美妙;
該走則走
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這一路走得正氣凜然獨(dú)醒于世。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”這一路走得瀟灑從容。堅(jiān)定達(dá)觀。
走出一條人生的康莊大道，斷谷絕響。管它滿城風(fēng)絮也好，一路荊棘也罷，天涯海角無須歸。
走出一條歷史的豪邁之路，蕩氣回腸。任它凄風(fēng)慘雨也好，沙雪漫途也罷，大江南北獨(dú)徘徊。
走與停是人生的兩種狀態(tài)。有路則走，無路則停。
停，是為了尋找另一條生機(jī)盎然的路;
停，是為了反思走過的遙程;
停，是為了更好地走。
停是短暫的，我們不可能一輩子坎坎坷坷，寸步難行，也不可能只為了一時(shí)的懶惰而徘徊不前。停是美麗的，寧?kù)o之中充滿了動(dòng)力。
人生真正的走與停是有價(jià)值的，而不只是直沖亂撞和消極墮落。
走，應(yīng)如夏花之絢爛;
停，亦如秋葉之靜美。
賞析：“走如夏花”，是一種奮進(jìn)的美麗姿態(tài);“停如秋葉”，是一種寧?kù)o的思考狀態(tài)。生命需要行走，也需要停留，有路則走，無路則停。人生正是在這走停之間得以豐富升華。
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