在探索中成長(zhǎng)勵(lì)志日志3篇
在探索中成長(zhǎng)勵(lì)志日志3篇
在這探索中，我知道，我不僅僅是知識(shí)在增長(zhǎng)，我的生命在緊張的節(jié)奏中在舒展。有哪些關(guān)于探索的勵(lì)志日志?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的在探索中成長(zhǎng)的日志，希望能幫到你。
在探索中成長(zhǎng)勵(lì)志日志篇一
在人生的道路上有太多不明白的事情，然而當(dāng)我們帶著疑惑去尋求答案時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們心中的幼苗又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，我們就是這樣在探索中成長(zhǎng)的。
年幼時(shí)的我，對(duì)一切事物充滿了好奇!記得有一次，爸爸帶回來(lái)一盆水仙花。我立即迎了上去，欣賞著它。這時(shí)，爸爸接來(lái)了一盆水，然后把花放在里面。我驚訝地問(wèn)道：“爸爸，你為什么把花放在水里呀?花不是種在土里的嗎?”爸爸笑了笑，告訴我水仙花是可以在水中生長(zhǎng)的。我覺(jué)得奇怪：“為什么花能生長(zhǎng)在不同的環(huán)境中呢?”好奇引領(lǐng)著我去尋找答案。于是，我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)油鹽醬醋及各種調(diào)料，并向爸爸要了一株水仙花。我模仿著爸爸的樣子，把花放在了水里，然后又把各種調(diào)料慢慢地倒進(jìn)水中。我覺(jué)得花兒會(huì)在著味道十足的環(huán)境下舒適的成長(zhǎng)，我滿懷期待地等著奇跡的出現(xiàn)。我想如果我的水仙和爸爸的水仙花一同開(kāi)花，那時(shí)，我就可以像爸爸好好炫耀炫耀了!
幾天過(guò)去了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，爸爸的水仙花竟然有了一個(gè)個(gè)小花苞，那上面還有許多晶瑩剔透的小水滴，在那些翠綠葉子的襯托下，非常的美麗。欣賞之余，我看向我種的水仙花，結(jié)果很是凄涼。不僅沒(méi)有看到花朵，有些葉子也已經(jīng)發(fā)黃枯萎，看到這樣的景象，我都快急哭了。為什么會(huì)這樣?我趕緊分析原因，看著花盆中的水，我想：“一定是我沒(méi)有每天按時(shí)換水施肥造成的。”于是，以后每天我都會(huì)去換換水，并變換著將油鹽醬醋等“肥料”加入水中，心中充滿著期望。又過(guò)了些日子，爸爸的水仙開(kāi)花了，一串一串的，芬芳怡人?？粗@些美麗的花朵，此時(shí)我只有羨慕的份了。因?yàn)槲业乃苫ㄒ呀?jīng)枯萎死掉了。當(dāng)爸爸知道我難過(guò)的原因后，給我拿來(lái)一本養(yǎng)花的書(shū)，我也查閱了有關(guān)植物的一些資料，對(duì)比著我和爸爸的兩盆水仙花，我終于在探索中明白了植物養(yǎng)殖的奧秘。
至于這次養(yǎng)花的經(jīng)歷，雖以失敗告終。但它早已化為甘露，滋潤(rùn)著我心中探索科學(xué)知識(shí)的幼苗。在未來(lái)的人生道路上，我會(huì)在不斷地探索、嘗試中成長(zhǎng)。
在探索中成長(zhǎng)勵(lì)志日志篇二
月色溶溶，繁星滿天，窗外夾竹桃在清涼的晚風(fēng)里搖曳不定，兩手捧著一杯清茗，浮起水霧裊裊，書(shū)桌上靜靜平攤著一本裝幀樸素的《朝花夕拾》。
未讀《朝花夕拾》前，我總以為魯迅的作品是凝重而嚴(yán)酷的，猶如刀箭矛矢般鋒利無(wú)情。《朝花夕拾》改變了這一看法，原來(lái)身處文學(xué)圣壇之上的魯迅也和每個(gè)人一樣有純美的童年，也有平凡兒女的愛(ài)憎，也深?lèi)?ài)著家鄉(xiāng)的自然與民俗，也會(huì)慢慢成長(zhǎng)。印象最深刻的莫過(guò)于《從百草園到三味書(shū)屋》里魯迅關(guān)于百草園的深情記述，那令人眷戀的皂莢樹(shù)、叫天子、斑蝥，還有妙趣橫生的何首烏，都仿佛躍然眼前。沒(méi)有針尖對(duì)麥芒的口誅筆伐，唯有溫情脈脈的寧?kù)o文字，把成長(zhǎng)中好奇的魯迅對(duì)大自然的深深熱愛(ài)刻畫(huà)得淋漓盡致。
讀完此段，輕輕合起《朝花夕拾》，眼前不由浮現(xiàn)起我的童年。兒時(shí)，我總愛(ài)去離家不遠(yuǎn)的街心公園玩耍。
初夏雨后的花園尤為美麗可愛(ài)，高大挺拔的樹(shù)木下仿佛變戲法似的冒出一簇又一簇嫩黃的蘑菇，帶著幾顆晶瑩的雨珠，在陽(yáng)光的折射下色散出七種絢爛的光輝。四五歲的的我總喜歡采摘來(lái)這些可愛(ài)的蘑菇，再配上隨處可見(jiàn)的白色野花和略帶泥土芬芳的青草制成精美的花束和花環(huán)，佩戴在胸前。
花園的草叢深處常常躲藏著幾只渾身翠綠的螞蚱，一見(jiàn)到生人便蹦跳著飛也似的逃走，七八歲的我愛(ài)蹦蹦跳跳地跟在它身后，伸出兩手籠成碗狀，緩緩地弓起身，蛤蟆似的縱身一躍，偶然感受到手心里一個(gè)活物的躍動(dòng)，便立刻松手，驚慌失措地“哇”一聲大叫道：“有蟲(chóng)子!有蟲(chóng)子!”多數(shù)情況的結(jié)局是“皆大歡喜”，螞蚱輕松逃跑，我則傻傻地繼續(xù)緊隨其后，整個(gè)花園里蕩漾著孩子銀鈴般純真爛漫的笑聲。
如今，承載記憶的街心花園還在，只是采蘑菇、追逐螞蚱的早已換了一撥孩子。已年滿十四歲的我則更偏愛(ài)在秋日的溫暖午后，攜一本精裝的《植物圖鑒》坐在樹(shù)下的草坪細(xì)品，對(duì)照著圖鑒尋覓那些神秘美妙的生靈，末了輕擷一片金色的落葉夾在書(shū)中，靜默地感受自然的美好。
自然，張開(kāi)自己寬闊的臂膀迎接每一個(gè)走近她的生靈，她的魅力深深吸引著少年魯迅，也吸引著我，吸引著每一個(gè)孩子去尋找自然的快樂(lè)，去探秘成長(zhǎng)的真諦，去深深地?zé)釔?ài)我們的家園。
《朝花夕拾》里的少年魯迅深諳自然之趣，漸漸成長(zhǎng)著的我也在努力尋覓自然之趣。樹(shù)葉窸窣輕響，自然之趣靜候著一群又一群孩子去不斷探索自然的奧秘，去尋覓成長(zhǎng)的真諦
在探索中成長(zhǎng)勵(lì)志日志篇三
《我獨(dú)自走過(guò)中國(guó)》講述了波蘭女孩多明妮卡不懂中文而穿越天山、黃土高原沙漠，獨(dú)自在中國(guó)旅游考察過(guò)程中的奇遇……當(dāng)我一口氣讀完的那一刻，她歷盡千辛萬(wàn)苦而又精彩萬(wàn)分的旅途深深地把我吸引住了。那一刻，我的心潮不由得澎湃激動(dòng)，她那堅(jiān)毅的力量、堅(jiān)強(qiáng)的精神已然讓我為之嘆服!
一個(gè)完全不懂中文的女孩，竟然完成了“獨(dú)自一人從伊斯坦布爾，經(jīng)烏茲別克斯坦和哈薩克斯坦，向東跨過(guò)了天山，跨越了黃土高原，橫穿了沙漠，到達(dá)北京，并從深圳轉(zhuǎn)到了香港再到臺(tái)灣”這樣的壯舉。這是多么令人感到不可思議啊!
她敢在夜幕中獨(dú)自騎車(chē)進(jìn)入沙漠到達(dá)陽(yáng)關(guān)，她甚至能一人尋找到天山盡頭的小教堂去住宿……我想，這位哈佛女生一定遭受了許許多多的艱難險(xiǎn)阻，她身上那不屈不撓的頑強(qiáng)毅力和勇敢探索、敢于冒險(xiǎn)的創(chuàng)新精神最終戰(zhàn)勝了她軟弱的一面。支撐著她勇敢地堅(jiān)持到勝利的彼岸。
和這位哈佛女孩相比，在語(yǔ)言不通且只帶了少量錢(qián)的情況下，我們是否敢獨(dú)自走進(jìn)哪個(gè)國(guó)家?我們的爸爸媽媽又放得下心讓我們這樣做嗎?古人教道：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。然而，又有幾個(gè)人能“背著書(shū)包走天涯”呢?恐怕只是天天把頭埋進(jìn)課本中罷了。
作為一名學(xué)生，我被這位女孩的探索、創(chuàng)新精神所感染，我們真的要刻不容緩的學(xué)習(xí)并借鑒“多明妮卡”身上的精神只有這樣我們?nèi)松攀蔷实娜松?/p>
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