小學(xué)勵(lì)志的作文日志精選5篇
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小學(xué)作文日志篇一：第一次上臺(tái)
記得一年級(jí)，我第一次在校園上臺(tái)，那樣的畫面還歷歷在目呢。
那時(shí)，學(xué)校舉辦國(guó)慶聯(lián)誼會(huì)，每個(gè)班上都有一個(gè)節(jié)目，老師決定把機(jī)會(huì)讓給我，我暗暗下定決心，非拿到個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不可。
到了那天，再等候室里，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。
忽然，廣播里叫道了我的名字，冷不防地把我嚇了一跳，我急急忙忙地沖了出去，摔了個(gè)“狗啃泥”，還好沒(méi)被同學(xué)們看見(jiàn)，我拍了拍身上的灰，繼續(xù)往前走，看見(jiàn)羅老師，我不安地?cái)D了擠眉頭，羅老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，我這才安心了點(diǎn)。
走上了臺(tái)，看見(jiàn)幾百雙眼睛對(duì)著我，我不安地想：要是忘了詞怎么辦?這時(shí)，我想起了羅老師她對(duì)我的期望……
我鼓起勇氣唱起了歌：“月亮船呀，月亮船，載這媽媽的歌謠……”|把一切的不安和緊張都拋到了九霄云外，我漸漸地投入到歌曲中，雙手隨著優(yōu)美的旋律揮動(dòng)起來(lái)……
結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，說(shuō)“努力沒(méi)白費(fèi)啊，唱得不錯(cuò)，雅麗!當(dāng)時(shí)，我的心比吃了蜜還甜。后來(lái)才知道，我沒(méi)辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，奪得第一名，金獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)這次上臺(tái)，讓我明白：做什么事只要努力、用心做、就會(huì)有新的收獲。你們說(shuō)對(duì)嗎?
小學(xué)作文日志篇二：困難出辦法
人的一生都會(huì)遇到許許多多的困難，你們是選擇勇敢地去挑戰(zhàn)它，還是膽小如鼠的躲起來(lái)呢?要讓我選擇，我會(huì)毫不猶豫的選擇前者——勇敢地挑戰(zhàn)。
記得，那還是去年的一個(gè)炎熱的暑假，爸爸媽媽帶我去十渡玩，我們要經(jīng)過(guò)一座鐵索橋，才能到達(dá)對(duì)面的景點(diǎn)，當(dāng)我們走上鐵索橋時(shí)，我害怕的尖叫了一聲：“啊!媽媽，我害怕!”，我全身上下不停的顫抖，說(shuō)：“媽媽，咱們不從橋上走了吧，還是繞道走吧。”這是，媽媽勸我說(shuō)：“遇到困難要鎮(zhèn)定，想辦法戰(zhàn)勝這個(gè)‘膽小鬼’”。這是我又對(duì)媽媽說(shuō)：“這橋搖搖晃晃的，我怕會(huì)掉下去。”這是爸爸對(duì)我說(shuō)：“蕩秋千不是和走鐵索橋的感覺(jué)一樣嗎?”我想了想，覺(jué)得爸爸說(shuō)的話有道理，。我先用手扶住兩旁的鐵欄桿，小心翼翼地走了起來(lái)。經(jīng)過(guò)不斷的嘗試，我不害怕了，終于戰(zhàn)勝了這個(gè)“膽小鬼”。后來(lái)我大步的向前走，第一個(gè)到達(dá)了景點(diǎn)，我成功了。
通過(guò)這件事，我明白了：遇到困難要鎮(zhèn)定，不要著急，想辦法去戰(zhàn)勝它。同學(xué)們，你們按我的辦法試一試，一定會(huì)成功的。
小學(xué)作文日志篇三：困難出辦法
人的一生都會(huì)遇到許許多多的困難，你們是選擇勇敢地去挑戰(zhàn)它，還是膽小如鼠的躲起來(lái)呢?要讓我選擇，我會(huì)毫不猶豫的選擇前者——勇敢地挑戰(zhàn)。
記得，那還是去年的一個(gè)炎熱的暑假，爸爸媽媽帶我去十渡玩，我們要經(jīng)過(guò)一座鐵索橋，才能到達(dá)對(duì)面的景點(diǎn)，當(dāng)我們走上鐵索橋時(shí)，我害怕的尖叫了一聲：“啊!媽媽，我害怕!”，我全身上下不停的顫抖，說(shuō)：“媽媽，咱們不從橋上走了吧，還是繞道走吧。”這是，媽媽勸我說(shuō)：“遇到困難要鎮(zhèn)定，想辦法戰(zhàn)勝這個(gè)‘膽小鬼’”。這是我又對(duì)媽媽說(shuō)：“這橋搖搖晃晃的，我怕會(huì)掉下去。”這是爸爸對(duì)我說(shuō)：“蕩秋千不是和走鐵索橋的感覺(jué)一樣嗎?”我想了想，覺(jué)得爸爸說(shuō)的話有道理，。我先用手扶住兩旁的鐵欄桿，小心翼翼地走了起來(lái)。經(jīng)過(guò)不斷的嘗試，我不害怕了，終于戰(zhàn)勝了這個(gè)“膽小鬼”。后來(lái)我大步的向前走，第一個(gè)到達(dá)了景點(diǎn)，我成功了。
通過(guò)這件事，我明白了：遇到困難要鎮(zhèn)定，不要著急，想辦法去戰(zhàn)勝它。同學(xué)們，你們按我的辦法試一試，一定會(huì)成功的。
小學(xué)作文日志篇四：那一截樹(shù)枝
人生的道路是坎坷不平的，要想在這條道路上獲的很大的成功，是需要很大的努力的。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一只小鳥(niǎo)。它有一個(gè)很美很美的愿望去周游全世界。直到有一天，它終于下定決心，臨走時(shí)，它什么也沒(méi)帶，只是用爪子牢牢地抓住了一截樹(shù)枝。它累時(shí)，停在樹(shù)枝上棲息;它餓了時(shí)，就在樹(shù)枝上吃食，但是它始終牢牢地抓住那截樹(shù)枝，絲毫也不肯放松。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到它生命的最后時(shí)刻，它還是沒(méi)能完成那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。它也曾想過(guò)放棄，它也曾想過(guò)后退，但它不是還堅(jiān)持了下來(lái)嗎?只可惜地球太大了，而它卻太小了。在它即將奄奄一息時(shí)，它任就牢牢地抓住那截樹(shù)枝。難道它不是在抓著一個(gè)夢(mèng)想，抓著一個(gè)希望嗎?難道它不是也在時(shí)刻提醒著自己：我還有一個(gè)沒(méi)有完成的夢(mèng)想呢!所以它在臨終前還緊緊抓住不放，難道不是想把這個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)帶到極樂(lè)世界去完成嗎?
相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都希望去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。如果說(shuō)每個(gè)人夢(mèng)想是一片汪洋大海的話，那么我們便會(huì)化為一葉扁舟，我們行駛在蔚藍(lán)的大海上，只準(zhǔn)前進(jìn)，不許后退。這樣，相信每個(gè)人都會(huì)很快的到達(dá)彼岸，到達(dá)我們心中的那一片天空。
小學(xué)作文日志篇五：痛并快樂(lè)著
如果把痛比作是鋼琴鍵的低音區(qū)的話，那么快樂(lè)就是高音區(qū)了，一首曲子，聲音高高低低，跌跌蕩蕩，起起伏伏，這是享受。
這么說(shuō)的話痛加快樂(lè)豈不是一種享受了?
只有經(jīng)歷了人生的痛苦磨難，才能化繭成蝶，才能享受人生之樂(lè)。
如果怕疼，哪永遠(yuǎn)成不了才!
假如每天的生活都異常平靜，如平靜的湖面，如死水激不起一點(diǎn)波瀾，那么生活會(huì)是怎樣的黯然啊!人生的壯美就在波瀾起伏中展現(xiàn)。就如那蹦極，高高升起，既而又重重摔下，這是一種怎樣的迂回啊!正是平淡之中孕育著躁動(dòng)，寂然之中交織著奮起，平凡之中藏匿著神奇，這生活才是充滿樂(lè)趣和活力的啊!難道不是么?
假如人生，沒(méi)有低潮期，有波濤洶涌的大海，永不停歇，那么生活會(huì)是多么繁忙啊!也許你展現(xiàn)了人生的壯美，但是你會(huì)開(kāi)心么，只有痛加快樂(lè)才是享受難道不是么?
如果沒(méi)有痛過(guò)那么，你的人生將是無(wú)趣的，沒(méi)意義的。
痛才會(huì)給人以深刻的印象，請(qǐng)記住那些痛，那是你一生的財(cái)富。
人生就像一條河流，快樂(lè)和悲傷是河流的兩岸;人生猶如一幅的畫卷，冷色和暖色的交織才成就畫的璀璨奪目;人生就如一支樂(lè)曲，快慢緩急，才滌蕩出震撼人心的音符。
痛苦并快樂(lè)著的人生，才是真正的人生，也就是真正意義上的完美人生。
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