關(guān)于校園的勵志散文摘抄
關(guān)于校園的勵志散文摘抄
散文是最自由的文體，沒有任何的束縛及限制，以抒情、記敘、論理等方式表達(dá)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精選的校園勵志文章摘抄，希望能幫到你。
校園的勵志散文篇一：愛，會傳遞
因?yàn)閻?，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥，晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的碧水。人間的愛，不同于母愛般細(xì)膩，不同于父愛般偉岸，卻具有著傳遞性，用一縷光輝照亮身邊的每一個人。我也曾，將這愛，傳遞過……
猶記得，那個陽光明媚的午后，我與奶奶愜意地漫步于青石長階的林間小路上。陽光透過密密麻麻的枝葉，映射在我的雙頰上，顯得格外耀眼，我心情大好。誰料想，一片烏云正悄然蔓延過來，雷光閃白了東方的天空，旋即，大雨夾雜著狂風(fēng)傾盆而下。毫無防備的我心想：完了，奶奶年老體虛，身子又弱不禁風(fēng)，我們也沒有帶雨具。這，這可怎么辦啊?正當(dāng)我四處張望，尋思著找棵樹躲雨時，奶奶突然發(fā)話：“你看，那是什么?”我循著那邊一看，竟有一把紅色的傘安然躺在樹底下。奶奶說：“我們暫時用這把傘避雨吧!”我欣然同意，上前撿起傘，撐開，紅光頓時籠罩著我與奶奶，幸福流溢于心間，我對那傘的主人也莫名地充滿了感激。
不久，雨停了，我欲要將這嶄新的紅傘隨手扔掉。奶奶嚴(yán)厲的制止道：“你怎么能將這把帶給你幸福的傘隨手扔掉呢?我們要將這份愛傳遞下去。你的小卡片呢?給我一張。”我羞得無地自容，恭恭敬敬地將隨身攜帶的小卡片遞給奶奶。只見她在上面寫了些什么，夾在雨傘中，安放在墻邊。我走上前去，拾起卡片，上面寫著：“用過這把傘后，請將它放回原處，留給更多需要它的人，謝謝!”奶奶在紙片上留的卻是我的信息。我有些不好意思地默默將它放下，與奶奶回去了，這把紅傘也漸漸淡出了我的視線，更未曾想過會再發(fā)生什么。
有一天，我意外地收到了一封沒有署名的信，信的內(nèi)容是：謝謝你將傘留在那里，它使我度過了一次雨的劫難。并安然享受了傘下的幸福，這份愛一定會傳遞下去!我已是驚得目瞪口呆，沒想到，一次小小的善舉會給他人帶來莫大的幫助。
我終于相信：愛，是會傳遞的。一個微不足道的舉動或許會帶來意外的收獲，成為他人的幸福。我要做，愛的延續(xù)者!
校園的勵志散文篇二：等晴
陳舟
驚蟄已經(jīng)過了，然而天氣仍是轉(zhuǎn)瞬艷陽轉(zhuǎn)瞬雨的。我摸不著她這古怪性子，日日拖拉了一把傘，只恨不能丟掉這累贅干脆利落淋過這一春好了。
坐在公車上往高山街去，一線的櫻花從車窗恍惚而過，乍一看倒有些明信畫片的感覺，只是太過單薄，若不是成簇成簇挨擠著，倒顯不出味道。高中學(xué)校也有櫻花樹，往夏去還結(jié)果子的那種?，F(xiàn)在回頭想想，明明櫻花樹滿校園隨處可見，可竟然記不住母校花季時候的景象。如今，這樣路旁的幾棵倒叫我稀罕了。
昨天和同專業(yè)的學(xué)姐一起去了雜志社，回來路上聊起了件很有趣的事。
“發(fā)現(xiàn)了嗎?我們現(xiàn)在寫的，大多是回憶，盡是些過去的事……”
“當(dāng)下總是無聊的，也許幾年后再來回想現(xiàn)在，感覺又有不同……”
回來后，我坐在桌前，不知不覺又回味起這話來。我想，或者這是人的一種劣根性，總是看不見自己擁有的，一味可惜著那些已經(jīng)失去的。有時我也不明白自己，離開家鄉(xiāng)跑到這兩眼一抹黑的地界來，究竟是為了什么?想家的時候總是后悔，大好的時光就這樣暈暈乎乎混將過去了。到如今，離家的日子只會越來越長，回去一次，便陌生一次。
我不愿意忘記我是泥上打滾長大的孩子，可那小小村子也日新月異地變化起來，叫我著實(shí)跟不上步子了。來來往往十幾年的橋竟也要拆掉，瓦頂?shù)募t磚房子一并推翻說要建起高樓，運(yùn)河堤邊砍了幾十里的樹，原那個我午時放學(xué)走過的林蔭隧道再也不見蹤影。
家鄉(xiāng)在日漸發(fā)展起來，我本該真心為她開心的。但于我，她的面孔越為精致，我卻越發(fā)親近不起來了。
我確是個守舊派，處在熟悉的環(huán)境中，我才能生出安全感。雖然已經(jīng)在常德呆得半年有余，但說起來，對這個城市，我始終生不起歸屬感。受了別人的照顧，我卻不安地忍不住想要立刻還回這恩惠，事事嘴上掛著官方得不得了的感激，不愿欠下人情債。雖說面上照樣每日同人嬉笑怒罵，但心里卻細(xì)細(xì)記著分寸，認(rèn)真耐著性子同人往來，和諧得偏客套了。說到底，也是另一種冷漠。
認(rèn)識了不少人，但也不過是今日同這個作伴，明日和那個搭伙，說到底，竟沒有固定來往的朋友，有時一不小心，就這么落了單。說起來，落單也不算什么大事，我早習(xí)慣做獨(dú)行俠，至多集體活動里尋不著搭檔略顯尷尬罷了。我知道她們也是不忍的，只是我也不想叫她們?yōu)殡y。
只是偶爾想想，也很羨慕，要是也有這么個人就好了。在我和別人之間，毫不遲疑地選擇我。雖說已經(jīng)習(xí)慣站在背后看別人結(jié)伴而去的背影，但也免不了生出撓心撓肺的不甘來。
你看，既然可以是他、她或者別個，那為什么不能是我呢?二選一，我總是被放棄的那個，久而久之，我便連爭一把的勇氣都殆盡了。不過，總歸，真正呼朋喚友起來總還有人理會，這便很值得慶幸了。
哦，好吧，壞天氣總是讓人有點(diǎn)憂郁，我原不想提起這些，不知怎么話趕話扯到這地步了。
我本質(zhì)而言其實(shí)是個有些敏感，甚至是有點(diǎn)憤世嫉俗的人，不知怎么長到這般大，卻反披了張溫和的皮子。較起勁來只一個人呆著生悶氣，沉默著反復(fù)咀嚼，反復(fù)自我開導(dǎo)，偏又氣性大，偏又說不出口。這別扭性子隨了我很多年，也不知該算好還算壞?
已近半夜，外面雨聲淅淅瀝瀝不曾停過，到這會頭腦里已是打量了太多。看過天氣預(yù)報知道這幾日還會冷下去，雖說不快，但也明白，總有雨過天晴的那一天。或者天氣好起來，心境又會有不同吧。總歸亂綠飛紅都已漸漸現(xiàn)出來了，多愁善感也只當(dāng)風(fēng)雅罷。
一川煙草，滿城風(fēng)絮，正值梅子黃時雨?？刹皇呛脮r節(jié)么?
校園的勵志散文篇三：校園的合歡樹
校園操場西側(cè)，生有一棵多年合歡樹，高約丈余，不知何年而立，今成校一景，干粗合抱，枝杈參天，花開粉紅，映于綠葉之上，似處子扇舞翩躚，又酷如彩練當(dāng)空，煞是好看，老師上班，學(xué)生上學(xué)皆路經(jīng)樹下，予仰望之，偶得“俏不爭艷心無塵，眾花開盡我方綻”之句，今花開滿枝，清香四溢，清風(fēng)徐來，滿園馨香，初夏將至，其為學(xué)子帶來一方新綠，為校園撐起一片陰涼，豈不讓人敬哉!
追溯此樹，以前叫苦情樹，樹并不開花，竟有一段凄美傳說，傳古時一秀才趕考，妻粉扇臨行囑托，如若高中，莫忘家妻，夫應(yīng)諾而走，果然高中不回，妻等至白發(fā)不見其歸，病走至苦情樹下，曰：夫君如若變心，苦情開花，夫?yàn)槿~，妻為花，花不敗葉不落，生不同心，世世夜歡合。妻故去，樹果然開花，花似粉扇，朝開暮合，頗有靈性，且不罵秀才狠心賊子，妻粉扇對愛忠貞，讓人切實(shí)可敬，后人念粉扇癡情，改苦情樹為合歡樹，以寄忠貞之愛也。
經(jīng)百度方知，合歡樹樹葉晨開夜合，亦為夜合樹，與含羞草相仿，有朝迎賓客之意，似通人性，更讓人惜之;更兼合歡樹還喻夫妻和睦，花好月圓，心結(jié)連理，故人更愛之;合歡花外似絨毛，故有人也喚其絨花樹，余愛其花，是因其花和樹皮皆可藥用，能治療我偶有失眠之癥，效果極佳，我時常采之，文武火煎，味道特別，飲之即可，有人謬傳，說此花落入某湯食之中，便成毒藥，我咨詢中醫(yī)，方知為誤傳，其非但無毒，反而渾身是寶，花與樹皮皆可入藥，可理氣、止痛，散淤，據(jù)聞此法還有美容之效，如若有愛美女子聞之，必有效仿者。
我喜歡合歡樹，是敬其于世不爭之性情，仰其一心只為他人好乘涼的豁達(dá)，是慕其質(zhì)樸無華中透出的那份恬淡，愛其喧囂塵世中獨(dú)有靜心…的那份灑脫，合歡花有一個特點(diǎn)，花開一日便落，花期極短，每天傍晚或早晨，樹下可見點(diǎn)點(diǎn)落紅，所以我采摘絨花不必攀爬，樹下便可拾到，有得來全不費(fèi)工夫之竊喜，花也有人的秉性，急流勇退，推陳出新，更見其高貴也。
又是一陣清風(fēng)吹來，可以嗅到陣陣馨香，抬望絨花如虹，恰似莘莘學(xué)子張張笑臉，此樹經(jīng)歷多年風(fēng)雨滄桑，見證了多少寒來暑往，嘆之余，忽得一句自嘲之：葉綠花粉紅， 順逆皆從容，更著風(fēng)和雨，怡然笑談中。
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