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在逆境中成長的勵(lì)志作文

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在逆境中成長的勵(lì)志作文

  人生因挫折而精彩。在逆境中鍛煉出來的堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)是成才的重要條件,我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的在逆境中成長的勵(lì)志作文,希望你喜歡。

  逆境中成長的作文篇一:在逆境中成長

  孟子曾說“生于憂患,死于安樂”當(dāng)雛鷹足夠大時(shí),母鷹便將雛鷹趕出洞外,是雛鷹懂得了飛翔,相反,若繼續(xù)將雛鷹留在洞中,那么將來雛鷹便會(huì)在弱肉強(qiáng)食的自然生態(tài)法則中死亡,動(dòng)物尚且如此,那作為高等動(dòng)物的我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長。

  逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)歷的起逆境的考驗(yàn)的人,才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎過來的。失聰?shù)呢惗喾?,艱難跋涉于荊棘叢生的黑白琴鍵上,用手指重重扣響了神圣的《命運(yùn)》之門,揮灑出一部音樂家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷在受刑中,飽受折磨,仍然寫出史家之絕唱---《史記》,我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東生活在戰(zhàn)爭時(shí)期,屢次受到失去親人的痛苦,但他不還是帶領(lǐng)紅軍贏得了新中國的成立嗎?周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”因此,逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石,是弱者走向毀滅的萬丈深淵。

  我們的三年初中生活還在父母溫暖的懷抱中,但我們?nèi)松木娨呀?jīng)敲響了,我們要知道,我們正在面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)?,F(xiàn)在每家都只有一個(gè)孩子,每個(gè)孩子都是寶,也正因家長們的過分寵愛,現(xiàn)在的孩子都經(jīng)受不起挫折,因?yàn)槭艿酱煺鄣暮⒆佣詫ざ桃姷挠卸嗌?,作為新一代的青少年,我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長。

  逆境中成長的作文篇二:在逆境中成長

  逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎?答案是:“不是的”。

  曾經(jīng)長輩為我和弟弟做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用兩盆相同的花,一盆將它栽種到院落中的一片空地上,而另一盆卻依然在盆中。小時(shí)候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什莫哪?

  以后,只要逢雨天大人就把盆中的鮮花搬進(jìn)屋里,對(duì)他澆水施肥照顧得十分細(xì)心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了。顏色也不如盆中的花鮮艷。

  花開花落之后,只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個(gè)坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便有聚到了一起。

  那天放學(xué)回家經(jīng)過院落卻奇怪的發(fā)現(xiàn)之前在溫室中養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。

  這是從屋中走出來一個(gè)身影說:“你怎摸看呀”?

  我大驚失色定睛一看是認(rèn)識(shí)的人,便松了一口氣,撓撓頭,用手托住下巴思索了一陣后說:“我認(rèn)為一直生長在室外的花經(jīng)過了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣,相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多,經(jīng)受不起自然的考驗(yàn)所以枯萎死了。”

  說完我抬起頭看到大人面帶微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭又接著說:“花如同孩子一樣,而溫室就像家庭,孩子在家庭中不必?fù)?dān)心風(fēng)吹,日曬,生活在父母的希翼下。但隨著年齡的增長每一個(gè)孩子都必須離開父母進(jìn)入社會(huì)(如同花進(jìn)入自然一樣),在那樣的一個(gè)地方,父母也無能為力。所以社會(huì)才會(huì)發(fā)生那些因接受不了刺激而自殺輕生的人們。正所謂‘生于憂患而死于安樂’”。這些道理你懂了嗎?

  我將信將疑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  晚上,我思索了很久,才明白“逆境可以塑造人生”。

  逆境中成長的作文篇三:在逆境中成長

  沒有狂風(fēng)和暴雨的吹打,哪來果實(shí)的的成熟;沒有刺骨的寒風(fēng),哪來堅(jiān)韌的松柏;沒有冰天雪地;哪來傲骨的梅花。彼得遜說過:“人生中,經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終的決定權(quán)在你自己手中。”

  “我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲時(shí)因一場事故而被截去雙臂;但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級(jí)水平,對(duì)他來說,當(dāng)命運(yùn)的繩索無情的縛住雙臂,當(dāng)別人的目光開始嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺(tái)上,用那變換的旋律,向世人展示了他努力飛翔的軌跡。

  只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人,才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是辦法,幻想憧憬也不是辦法,只有信心十足的去干,才能走出困境。我們要正視逆境,一旦身處逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇氣,有毅力,有實(shí)干的精神。我們要相信,即使山窮水盡,也一定會(huì)柳暗花明。

  路德維希·凡·貝多芬,德國最偉大的音樂家之一。八歲開始登臺(tái)演出,1792年到維也納深造,藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷,二十六歲開始耳聾,晚年全聾,只能通過談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退,在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里,他依然堅(jiān)守“自由,平等”的政治信念,通過言論和作品,為共和理想奮臂吶喊,寫下了不朽名作《第九交響曲》,被稱為“樂圣”。

  在生活中,我們也應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí),敢于面對(duì)逆境,在逆境中,汲取精華,不畏懼逆境,敢于與它斗爭。

  逆境可以磨練人的意志,因此。逆境是強(qiáng)者走向成功的基石,也是弱者走向毀滅的加速劑,我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言:“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼,暗礁,難以激起美麗的浪花。”人的生命因?yàn)榇煺鄱?,讓我們?cè)谀婢持谐砷L吧!

  逆境中成長的作文篇四:在逆境中成長

  每當(dāng)我看到電視里介紹的那些生活貧苦卻依然保持善良而真實(shí)的心面對(duì)一切磨難的人,就會(huì)被他們的精神深深的感動(dòng)。此時(shí),我才發(fā)現(xiàn)人們往往是在最困厄的環(huán)境中,才能發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識(shí)自己,從而鍛煉自己,升華自己。在逆境中成長。

  我們?cè)S多人都是在溫馨無憂的家庭中日復(fù)一日的茁壯成長,當(dāng)我們遇到苦難的時(shí)候卻總是愛選擇逃避和退縮,不能勇于樂觀的面對(duì)克服挫折。而在磨難中,才最需要堅(jiān)定不移的人格和樂觀向上的精神。一個(gè)四歲就死了父親,家境貧苦的小孩,因?yàn)閻圩x書跟隨母親學(xué)習(xí),在面對(duì)冬日的寒冷,卻依然頂著寒風(fēng)借著積雪微弱的反光去讀書,當(dāng)面對(duì)貧苦買不起紙筆,他沒有氣餒,用蘆柴棒在地上畫著寫字,他在這樣的環(huán)境中成長,最終成為眾人敬佩的著名文學(xué)家――歐陽修。他的文章為后人研讀,使后人明白了:逆境難不住有心人。也記住了孟軻的“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”

  一本《潛水衣與蝴蝶》就讓記者博迪眨了20多萬次眼。一場大病導(dǎo)致年輕的他四肢癱瘓,全身的器官中唯一能動(dòng)的只有左眼,所以就只能用左眼和助手溝通,他一個(gè)一個(gè)的把字母背給助手,然后由助手抄下來。助手要按順序把法語的字母讀出來,讓博迪選擇,當(dāng)助手讀的字母正是正文中的字母時(shí),博迪就會(huì)眨一下左眼,表示正確。經(jīng)過幾個(gè)月的艱苦,終于完成了這不平凡的著作。在這樣的環(huán)境中,博迪只靠一只眼就出了一本書,在這個(gè)世界上,很多人之所以沒有成功,并不是因?yàn)樗麄儧]有智慧,而是因?yàn)樗麄儧]有在逆境中克服困難的勇氣。

  就像培根在《人生論》里說的那樣,一切幸福都并非沒有煩惱,而一切逆境也并非沒有希望,最美的刺繡是一明麗的花朵映襯于暗淡的背影,而絕不是以暗淡的花朵映襯明麗的背影。惡劣的品質(zhì)可以在幸福中暴露,最好的品質(zhì)也正是在逆境中被顯示的。

  所以處于逆境中,能夠戰(zhàn)勝絕望,要樂觀的看待環(huán)境中的一切磨難,在逆境中快樂成長,感受生命中啼哭的歡樂。


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