高一生活的勵(lì)志日志
高一生活是溪流中淤泥下的五彩石子，需要你去認(rèn)真的采擷，細(xì)細(xì)的品味。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于高一的勵(lì)志日志，希望你喜歡。
勵(lì)志日志篇一：高一新生活
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫中學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的高一生活。 我剛進(jìn)入高中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约壕拍甑膭趧?dòng)成果。記得在中學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入高中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的中學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍吕蠋煟麄?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的中學(xué)課堂，我的高一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谥袑W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的高一生活是“甜”的。
在段考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的高一生活是”辣”的.
期考快要來(lái)臨，作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了, 在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的高一生活是”苦’’的.
我的高一生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的高一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè),使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快……..
千言萬(wàn)語(yǔ),只有一句話:我愛(ài)我的高一生活!
勵(lì)志日志篇二：高一新生活
我的高一生活平平淡淡——是從平淡中開(kāi)始，又是在平淡中落幕。既不能稱之為精彩，又不能欣然去感嘆它的艱難，更不能將它描寫(xiě)得那樣曲折離奇。但“平淡”是不可能抹殺掉我生活中的亮點(diǎn)的，反而會(huì)將它呈現(xiàn)得更加明亮，輝煌……
295個(gè)日日夜夜凝聚成的是一份值得讓人珍藏永久的記憶——在這里，每一秒鐘的新鮮都能讓我傾注所有的熱情，每一分鐘的歡笑都在我的記憶中留下難以磨滅的痕跡;每一句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)都能給我極凍的心靈注入一道親心的暖流，每一段發(fā)自內(nèi)心的表白都讓我體會(huì)到了他們真實(shí)情感的宣泄;每一張顯露著真實(shí)笑容的臉龐無(wú)時(shí)無(wú)刻不將勇氣與信心賦予給了我那顆脆弱的心靈，每一雙強(qiáng)勁有力的大手在困難和挫折中立刻就將我從情緒的谷底拉了上來(lái)……我仿佛聽(tīng)到了心跳動(dòng)的聲音——那里有 54顆赤誠(chéng)火熱的心，在和-諧的音符中用同一節(jié)奏不停地跳動(dòng)著，它們是那樣的強(qiáng)勁有力，是那樣的生機(jī)勃勃?？墒?，我有時(shí)卻只能看見(jiàn)白色地天空和那灰蒙蒙的大地然……然而，是你們，用手中的畫(huà)筆，為我那昏暗的世界涂上了絢麗的色彩;是你們讓我看到了太陽(yáng)的光輝，看到了彩虹的七色;是你們讓我擁有了世間另一種無(wú)價(jià)的東西——友情，并且讓我體會(huì)到了它的可貴。我們彼此間是那樣的心心相犀，就好像太陽(yáng)與地球一樣，不停地公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)……
漫長(zhǎng)而又短暫的歲月里，我學(xué)到的最為重要的東西，并不是課本上那些層出不窮的知識(shí)，而是學(xué)到了應(yīng)該怎樣去做人——在與大家一起相處日子里，我學(xué)會(huì)了一種叫做“團(tuán)結(jié)”的東西，它能讓我們聽(tīng)到 54顆心一起跳動(dòng)的聲音;在住校幾個(gè)月的短暫生活里，我學(xué)會(huì)了“包容”，這是一種將我們?nèi)跒橐惑w的力量;在與好友共度的難關(guān)之時(shí)，我懂得了“關(guān)心”，一個(gè)對(duì)“ It’ better to give than to receive.”的最好詮釋……是的，我學(xué)到了很多諸如此類的東西，它們都是在課本中所無(wú)從尋覓的知識(shí)，它們也不能被稱作是一種能力。它們是在人與人，心與心之間，交替碰撞的時(shí)候，才能真正所感受到的東西，也許在瞬間你就可以感悟它們的真諦，但也許你真的就一輩子也無(wú)法參透出其中的玄機(jī)……
也許這就是我的高一生活，也許它會(huì)讓您覺(jué)得很空洞，但這確實(shí)是我內(nèi)心深處所想要揮灑出的一切，只不過(guò)我那些看似雋永卻笨拙無(wú)比的文字無(wú)法讓您感受到我此時(shí)此刻的心情罷了……
勵(lì)志日志篇三：高一新生活
秋風(fēng)吹過(guò)，草拂之而變色，賦人間似金衣，與果實(shí)以紅袍，在這別樣的九月里，我叩開(kāi)了高中的大門(mén)，開(kāi)始了全新的生活。
片段一
“做11道題的同學(xué)、xxx”三個(gè)字從數(shù)學(xué)老師口中緩緩?fù)铣?。從未上黑板做過(guò)題的我心里不免有些緊張。粉筆在黑板上慢慢勾勒出問(wèn)題的原貌，手中的粉筆似乎在顫抖。思路卻在題目做到一半的時(shí)候，被忐忑斬?cái)?。汗水在悄然間潤(rùn)濕額頭，手也不聽(tīng)使喚了。我咬咬牙，竭力使自己冷靜下來(lái)，冥思、凝眉……終于，在搖曳的手中，答案順利生成。摸著自己滾燙的臉頰，我欣慰的笑了。面對(duì)難題，只要心中存些許淡定，所有的難題將不再困難。我想，面對(duì)嶄新的新生活，坦然面對(duì)才是上上選。
片段二
高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。課后，雖不像中考時(shí)劍拔弩張，但空氣中仍充斥著一些奧妙，似乎很少人想輸在起跑線上。有的同學(xué)趴在課桌上，正為下面的課“充電”，有的滔滔不絕的講著什么趣事，而更多的同學(xué)在奮筆疾書(shū)，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而翻翻書(shū)，念叨念叨。而我就是這其中的一員。面對(duì)各種功課，我能做的只是坦然接受，手中的那支筆似乎永遠(yuǎn)都在努力耕耘。生活就是這樣，總是舍與得的抉擇，但只要我們有所付出，那么，在金色的季節(jié)里總有所收獲。
片段三
深夜，我仍然未眠，只是安靜的躺在床上，看著窗外，燈光是混的，月色是清的。在混沌的月光里，滲入了一派請(qǐng)輝。那月兒已經(jīng)消瘦了幾分。她晚妝早罷，盈盈的懸掛在天間。經(jīng)過(guò)秋雨的洗刷，天是藍(lán)的可愛(ài)，仿佛一汪水似的，月亮更是出落得精神。倏地，有些室友也在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。而我卻從悅?cè)说脑聝褐?，領(lǐng)悟了什么，便欣然入睡?？傆幸惶欤覀冃枰吣吧穆?，認(rèn)識(shí)陌生的人，做陌生的事，處之泰然就是適應(yīng)環(huán)境的必殺技。
這就是我的高一新生活，簡(jiǎn)單卻不隨意，緊張而不乏味。只要我用心體味生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的精彩無(wú)限。
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