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勵志學(xué)習(xí)的日志4篇

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勵志學(xué)習(xí)的日志4篇

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的勵志勤學(xué)的日志,希望你喜歡。

  勵志學(xué)習(xí)日志篇一:我們愛學(xué)習(xí)

  每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí),因為我們懂得一個道理,只有掌握科學(xué)文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。

  孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂之者”。剛上學(xué)時,我們還是一個個認字不多的學(xué)生,后來,老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書,好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開了知識的大門。讀書,讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

  讀書開闊了我們的視野,讀書更教會了我們做人的道理?!犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會了勇敢堅強……我們在讀書中快樂的成長,我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進。

  通過讀書,我慢慢的喜歡上了寫作,去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表,班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。

  書,打開了我們心靈的窗戶,教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書,開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。

  如今,我們班的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃厚,還建立了“書友隊”,每一名同學(xué)都加入到愛讀書、愛學(xué)習(xí)的隊伍中。

  勵志學(xué)習(xí)日志篇二: 我愛讀書

  書是打開智慧之門的鑰匙,是通往未來世界的大門,也是一個多彩的世界。而我的童年就是在這個多彩的世界中度過的。

  打開塵封的記憶,時間開始倒流,似乎回到了我的童年時代。

  記得那是我上一年級的時候,那時剛開學(xué),我對這所學(xué)校是十分陌生的,所以完全不敢進來。當(dāng)時,我哭著鬧著要回家。媽媽對我說:“煒微,別哭了,你要是不哭,媽媽就買冰淇淋給你吃。”“不要,我不要吃冰淇淋。”“那漢堡?”“我也不要。”“那你要什么呀?”媽媽無可奈何地說。忽然,我看見了一個女同學(xué)手中拿著一本《安徒生童話》,我一看那本書的封面,就入迷了。它像磁石一樣吸引著我。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著看,媽媽似乎已經(jīng)看透了我的心思,便說“煒微,如果你進去上學(xué),那我就把那本書買給你!”“真的嗎?”我喜出望外地問。“嗯,沒錯!”媽媽果斷的說。聽了媽媽這番話之后,我便擦掉眼淚,告別媽媽,像只小兔子似的蹦蹦跳跳的上學(xué)去了。

  放學(xué)后,媽媽來接我回家時,我迫不及待的說:“媽媽,書買來了嗎?”“呀!我給忘記了!”“什么?”聽到這樣的回答,我的情緒一下子激動起來。又開始鬧起來:“現(xiàn)在就去買,現(xiàn)在就去買,如果現(xiàn)在不買,我就不回家了!”媽媽見我這樣子,不得不去買。買了書之后,我便馬上和媽媽回家去了。一回到家,我馬上打開書,津津有味地看起來,看著看著,一轉(zhuǎn)眼就到了吃飯的時間。我狼吞虎咽不到3分鐘就吃完了。接著,我又跑去看了起來,直到晚上8點半。睡覺時間到了,媽媽說:“不能再看了,明天再看,現(xiàn)在先睡覺。”可我還是想繼續(xù)看,于是,我就讓媽媽講給我聽。就這樣,這本書陪著我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

  瞧!這就是童年時愛讀書的我。

  勵志學(xué)習(xí)日志篇三:我愛讀書

  書是知識的寶庫,是知識的海洋,還是我們不可缺少的朋友。

  人們常說“開卷有益”。的確是這樣,當(dāng)你打開絢麗多彩的圖書,你就起進了知識的大門。你便在知識的海洋中遨游。動人的小說,美妙的詩歌,感人的童話,精美的散文……都會讓你難忘懷,給你無窮的歡樂。讓你置身于新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫,而且是我們的良師益友,它能教我們怎樣作文,怎樣做人。在我們孤單時,它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學(xué)家說過:“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”有疑難時,它會給我們解答;遇到困難時,它會幫助我們,給我們力量。

  書還可以使我們開闊眼界,增長知識。像《桂林山水》《林?!贰陡V輨游飯@》等很多地方我都沒有去過,可對這些景色我還是了如指掌,其中的原因就是因為我讀了很多有關(guān)類似的文章。雖然我沒有去過,但是我仿佛和作者們游玩了一次。書還可以增長知識,如《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》,雖然我只讀了其中的一部分,但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識,一次偶然的機會,我們考試竟然考了這些知識,我當(dāng)然不用犯愁了。

  現(xiàn)在我越來越發(fā)現(xiàn),書是我們增長知識的源泉,是我們成長中不可缺少的高鈣乳液成份。去讀書吧,它將把你帶入你的理想世界。

  勵志學(xué)習(xí)日志篇四:我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

  小時,我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說著一些:“婉青要努力學(xué)習(xí)啊。”……諸如此類的一些話,小時的我根本沒拿這些當(dāng)作一回事,還是馬馬虎虎地學(xué)習(xí),當(dāng)時,我的學(xué)習(xí)一般,并不出色。

  直到三年級的一天,媽媽帶著我去親戚家里串門,親戚們滿懷希望地看著我:“婉青學(xué)習(xí)怎么樣?”“還好。”媽媽回答著,“婉青可要努力學(xué)習(xí)。”當(dāng)時的我聽到這句話的時候,感覺自己對不起他們的期望,從那天起,我幡然醒悟,開始努力,那時,我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進步,雖然不是最厲害的,但是還是比較好的。

  到了四年級,我的學(xué)習(xí)更上一層樓之后,親戚們越來越關(guān)心我,也許在他們眼里,我學(xué)習(xí)很棒,他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習(xí)我,拿我做榜樣,但我深知,我還不夠好。我更下定了決心,要繼續(xù)努力!

  到了五年級,我更加努力,上課認真地聽講,有時還會發(fā)言,學(xué)到的知識一定要牢牢記住,時不時還鞏固一下。就這樣,我得到了我憧憬中的輝煌。但是,我知道,班上學(xué)習(xí)厲害的人海了去,如果我這時停住腳步的話,那就等于讓步,我繼續(xù)努力著……

  六年級,也就是現(xiàn)在,我忽然形成了一種拖拉的習(xí)慣,作業(yè)一定要等到最后幾天來做完,什么事都拖拖拉拉,沒有速度,我有些著急,我努力改正這個壞習(xí)慣,雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的,但是沒有速度,那也是不行的。雖然我改正還沒有結(jié)果,但是我下了決心,我相信,以我的堅定決心一定能改正!

  在學(xué)習(xí)中,我成長著;在學(xué)習(xí)中,我進步著;在學(xué)習(xí)中,我更獲得了我意想不到的收獲。

  在這新學(xué)期來臨之際寫下這篇文章,留下我這學(xué)習(xí)的足跡。


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