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外國(guó)殘疾人勵(lì)志故事

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外國(guó)殘疾人勵(lì)志故事

  這個(gè)世界,有很多身體殘疾的人在努力生活,創(chuàng)造常人難有的輝煌,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的外國(guó)殘疾人勵(lì)志故事,供大家參閱!

  外國(guó)殘疾人勵(lì)志故事:克利斯帝·布朗

  他生長(zhǎng)在愛(ài)爾蘭的都柏林,剛出生時(shí)四肢健全,但嚴(yán)重癱瘓,讓他無(wú)法移動(dòng)。他患了非常嚴(yán)重的腦性麻痹,發(fā)音不準(zhǔn),全身上下只有左腳能動(dòng)。7歲那年,他坐著輪椅,和家人到公園玩。幾個(gè)小朋友正在比賽畫畫,他用羨慕的眼光盯著他們,“啊啊”地叫著,不肯離開(kāi)。一個(gè)小朋友似乎看懂了他的意思,大聲笑道:“你連話都說(shuō)不清楚,諒你也畫不出好東西來(lái)!不要吵著我們啦!”

  他傷心地離開(kāi)了,回到家,為了讓姐姐了解自己的意思,他用左腳從她那里抓來(lái)一支粉筆,試著畫呀畫,可就是畫不好。姐姐陪在他身邊,鼓勵(lì)他說(shuō):“我相信你能畫好,上帝只不過(guò)暫時(shí)解除了你的武裝,讓你不能像其他孩子一樣畫畫,但只要肯花工夫練習(xí),一定可以畫出精彩的畫來(lái)。只要敢夢(mèng)想,什么都做得到。”

  他漸漸長(zhǎng)大了,一直很勤奮地學(xué)習(xí)用左腳畫畫、寫字。他的家人堅(jiān)信他的智力沒(méi)有障礙,只是無(wú)法與人溝通。家人下定決心要讓他盡可能過(guò)正常的生活,于是把他放在推車?yán)?,拉著他到處跑,讓他多認(rèn)識(shí)外面的世界。他的左腳練得越來(lái)越靈活,他竟然學(xué)會(huì)了游泳。在家時(shí),他總是全神貫注地練習(xí)畫畫,也開(kāi)始學(xué)寫作。他的腳趾常常被磨破,但他忍著疼痛繼續(xù)練;他寫的稿子退稿很多,但他沒(méi)有灰心。他從一個(gè)失敗前進(jìn)到另一個(gè)失敗,但他的熱情不減。他告訴自己再多撐一天、一個(gè)星期、一個(gè)月,再多撐一年吧,慢慢地,他發(fā)現(xiàn)他又有了極大的熱情。當(dāng)他的畫作在全市獲獎(jiǎng),處女作《我的左腳》經(jīng)歷多次修改也得以發(fā)表時(shí),他感覺(jué)眼界被打開(kāi)了,原來(lái),人生充滿了可能性,他相信,前方一定會(huì)有更美好的日子。

  他品嘗到了寫作和畫畫的樂(lè)趣,從此一發(fā)而不可收。雖然每畫一幅畫,每寫一篇文章,他都很吃力,腳被磨出了血泡不說(shuō),他還常常收到退稿,但他從來(lái)不肯放棄,他要擁抱每一個(gè)機(jī)會(huì)。

  他的媽媽通過(guò)一位醫(yī)生的協(xié)助,將他送到約翰霍普金斯醫(yī)院,他獲得了很好的治療。他特別尊敬這位了不起的醫(yī)生,這位醫(yī)生后來(lái)不僅為他和其他腦性麻痹人士創(chuàng)辦了一家醫(yī)院,而且把他引入文壇。幾位愛(ài)爾蘭知名作家鼓勵(lì)他創(chuàng)作,他受到了很大的鼓舞。27歲時(shí),他花了很多心血寫了小說(shuō)《那些低潮的日子》。令人興奮的是,小說(shuō)一經(jīng)發(fā)表就榮登暢銷小說(shuō)榜第一名,并被改編成電影,由丹尼爾·戴·路易斯主演,戴·路易斯也因該片獲得奧斯卡最佳男主角獎(jiǎng)。他后來(lái)又出版了六本書,另外,他也是一位積極創(chuàng)作的畫家。

  他的名字叫克利斯帝·布朗,聽(tīng)說(shuō)只有左腳能動(dòng)、只能發(fā)出幾個(gè)聲音的他成了知名作家、詩(shī)人和畫家,很多人非常驚訝。克利斯帝在日記中寫道:“正像姐姐曾教我的那樣,只要功夫深,沒(méi)有什么事做不到!在風(fēng)雨中,要勇敢堅(jiān)定;在黑暗中,要咬緊牙關(guān)前行;面對(duì)沙漠,心中要充滿綠洲。只要像蟬一樣,經(jīng)歷苦痛,決不放棄,一定能一飛沖天!輪椅上的孩子都應(yīng)該去嘗試每一件事!”

  外國(guó)殘疾人勵(lì)志故事:貝多芬

  貝多芬是世界著名的音樂(lè)家,也是命運(yùn)最糟的一個(gè)。童年,貝多芬是在淚水浸泡中長(zhǎng)大的。家庭貧困,父母失和,造成貝 多芬性格上嚴(yán)肅、孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立,在他心中蘊(yùn)藏著強(qiáng)烈而深沉的感情。他從12歲開(kāi)始作曲,14歲參加樂(lè)團(tuán)演出并領(lǐng)取工資 補(bǔ)貼家用。到了17歲,母親病逝,家中只剩下兩個(gè)弟弟,一個(gè)妹妹和已經(jīng)墮落的父親。不久,貝多芬得了傷寒和天花,幾乎喪命。貝多芬簡(jiǎn)直成了苦難的象征,他的不幸是一個(gè)孩子難以承受的。 盡管如此,貝多芬還是挺過(guò)來(lái)了。他對(duì)音樂(lè)酷愛(ài)到離不開(kāi)的程度。在他的作品中,有著他生活的影子,既充滿高尚的思想 ,又流露對(duì)人間美好事物的追求、向往。對(duì)美麗的大自然他有抒發(fā)不盡的情懷。 說(shuō)貝多芬命運(yùn)不好,不光指他童年悲慘,實(shí)際上他最大的不幸,莫過(guò)于28歲那年的耳聾。先是耳朵日夜作響,繼而聽(tīng)覺(jué)日益衰弱。他去野外散步,再也聽(tīng)不見(jiàn)農(nóng)夫的笛聲了。從此,他孤獨(dú)地過(guò)著聾人的生活,全部精力都用于和聾疾苦戰(zhàn)。 貝多芬活在世上,能理解他的人太少了,而唯一能給他安慰的只有音樂(lè)。他作曲時(shí),常把一根細(xì)木棍咬在嘴里,借以感受鋼琴的振動(dòng),他用自己無(wú)法聽(tīng)到的聲音,傾訴著自己對(duì)大自然的摯愛(ài),對(duì)真理的追求,對(duì)未來(lái)的憧憬中外殘疾名人勵(lì)志故事大全故事。他著名的《命運(yùn)交響曲》就是在完全失去聽(tīng)覺(jué)的狀態(tài)中創(chuàng)作的,是貝多芬最杰出的一部作品,它的主題是反映人類和命運(yùn)搏斗,最終戰(zhàn)勝命運(yùn)。這也是他自己人生的寫照

  這是第一樂(lè)章中連續(xù)出現(xiàn)的沉重而有力的音符。貝多芬說(shuō):“命運(yùn)就是這樣敲門的。”他堅(jiān)信“音樂(lè)可以使人類的精神爆發(fā)出火花”。“頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗,通過(guò)斗爭(zhēng)去取得勝利 。”這種思想貫穿了貝多芬作品的始終。

  外國(guó)殘疾人勵(lì)志故事:張海​迪 輪椅上的夢(mèng)

  張海迪被譽(yù)為身殘志堅(jiān)的一代楷模,自學(xué)成才的著名作家,出版了長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》、《天長(zhǎng)地久》,散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《我的德國(guó)筆記》等,翻譯了《莫多克——一頭大象的真實(shí)故事》、《麗貝卡在新學(xué)?!返韧馕闹鳌KF(xiàn)任中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)主席。

  她用頑強(qiáng)的意志粉碎了醫(yī)生對(duì)她生命長(zhǎng)度的預(yù)言,她用積極的態(tài)度努力過(guò)好每一天,不斷拓展生命的寬度。在上世紀(jì)80年代,她堅(jiān)韌不拔的精神,讓全國(guó)年輕人看到了奮斗的力量,鼓舞了一大批中國(guó)青年。她就是被譽(yù)為“八十年代新雷鋒”和“當(dāng)代保爾”的張海迪。

  即使翅膀斷了心也要飛翔

  張海迪,1955年9月出生于濟(jì)南一個(gè)知識(shí)分子家庭。她擁有一個(gè)幸福的童年,快樂(lè)而活潑,成天蹦蹦跳跳跑來(lái)跑去,似小燕子般到處飛翔??上?,蹦蹦跳跳的時(shí)光是那樣短暫。1960年一個(gè)明朗的早晨,玩具室里剛上完一節(jié)“課”,她和小同伴們嘻笑著朝門外跑去,忽然跌倒了。從此,雙腿喪失了知覺(jué),張海迪也喪失了關(guān)于腿的記憶。

  張海迪當(dāng)年不知道自己患的是脊髓血管瘤,病情反復(fù)發(fā)作,非常難治。五年中,她做了3次大手術(shù),脊椎板被摘去6塊,最后高位截癱。這樣,原來(lái)天真活潑的張海迪,只能整天臥在床上。當(dāng)年,醫(yī)生們一致認(rèn)為,像這種高位截癱病人,一般很難活過(guò)27歲。

  看著伙伴們高高興興地背著書包上學(xué)校,終于有一天,張海迪按捺不住心中的渴望,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我要上學(xué)!”可是因?yàn)樽约旱纳畈荒茏岳?,所有的學(xué)校都不接收。

  病魔是無(wú)情的,每當(dāng)病痛折磨她時(shí),堅(jiān)強(qiáng)的張海迪沒(méi)有流淚,疼得實(shí)在厲害時(shí),為了分散注意力,她就猛揪自己的頭發(fā),打算用一種疼痛來(lái)代替另外一種疼痛。漸漸地,她揪下來(lái)的頭發(fā),都能編成一條辮子了!

  對(duì)張海迪來(lái)說(shuō),家是一所特殊的學(xué)校。在這個(gè)特殊的學(xué)校里,聰明、好學(xué)的張海迪學(xué)拼音,學(xué)查字典,學(xué)一個(gè)又一個(gè)生字。她趴在床上,用胳膊支撐著身體抄書,學(xué)完了一本又一本小學(xué)課本,沒(méi)有人催問(wèn),沒(méi)有人檢查督促,更沒(méi)有考試和考試中的競(jìng)爭(zhēng),全靠著自學(xué)。努力是加倍的,成功的喜悅也是加倍的。于是,她的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、學(xué)習(xí)樂(lè)趣與生活的意志,還有思維能力,便隨著知識(shí)一起增長(zhǎng)起來(lái)了。通過(guò)非同尋常的努力,她還練素描、學(xué)寫生、臨摹名畫、學(xué)會(huì)了識(shí)簡(jiǎn)譜和五線譜,并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂(lè)器彈奏歌曲。

  1970年 4月,張海迪跟著帶領(lǐng)知識(shí)青年下鄉(xiāng)的父母,來(lái)到?jīng)]有電燈和自來(lái)水、生活也十分艱苦的農(nóng)村生活。她發(fā)現(xiàn)小學(xué)校沒(méi)有音樂(lè)教師,就主動(dòng)到學(xué)校教唱歌,課余還幫助學(xué)生組織自學(xué)小組,給學(xué)生理發(fā)、釘扣子、補(bǔ)衣服。

  當(dāng)看到當(dāng)?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來(lái)的痛苦,張海迪便萌生了學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來(lái)了醫(yī)學(xué)書籍、體溫表、聽(tīng)診器、人體模型和藥物,努力研讀了《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等書。為了認(rèn)清內(nèi)臟,她把小動(dòng)物的心肺肝腎切開(kāi)觀察,為了熟悉針灸穴位,她在自己身上畫上了紅紅藍(lán)藍(lán)的點(diǎn)兒,在自己的身上練針體會(huì)針感。

  起初,她在白菜疙瘩上、在蘿卜上扎。在白菜疙瘩上進(jìn)了幾天以后,就在她自己身上進(jìn)針,她覺(jué)得醫(yī)生就是要這樣,首先要自己感覺(jué)。曾有人問(wèn)她,海迪是不是你的腿沒(méi)有知覺(jué),你的胸以下沒(méi)有知覺(jué),你在自己身上扎針不痛苦啊?她說(shuō):“恰恰相反,我最開(kāi)始針灸的時(shí)候,是扎自己最疼的地方,比如臉上的穴位,包括印堂穴,扎了以后是什么樣的感覺(jué),我要知道。”功夫不負(fù)有心人,她終于掌握了一定的醫(yī)術(shù),能夠治療一些常見(jiàn)病和多發(fā)病,在十幾年中,為群眾治病達(dá)1萬(wàn)多人次。

  天才在痛苦中誕生

  后來(lái),她從保爾·柯察金和吳運(yùn)鐸的事跡中受到鼓舞,從高玉寶寫書的經(jīng)歷中得到啟示,決定走文學(xué)創(chuàng)作的路子,用自己的筆去塑造美好的形象,去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著,寫日記、讀小說(shuō)、 背詩(shī)歌、 抄錄華章警句。認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo),不管面前橫隔著多少艱難險(xiǎn)阻,都要跨越過(guò)去,到達(dá)成功的彼岸,這便是張海迪的性格。

  1981年,張海迪的事跡開(kāi)始受到媒體的關(guān)注。當(dāng)年12月29日,《人民日?qǐng)?bào)》的頭版頭條報(bào)道了張海迪身殘志堅(jiān)、勇斗病魔的事跡,她那堅(jiān)韌的斗志像火一樣迅速點(diǎn)燃了人們的激情。隨后,當(dāng)?shù)毓睬鄨F(tuán)組織、婦聯(lián)、黨報(bào)都紛紛報(bào)道她的事跡,各級(jí)單位也力邀她去座談。

  1983年2月28日,時(shí)任團(tuán)中央書記處書記、全國(guó)青聯(lián)主席的胡錦濤,親自主持召開(kāi)“首都新聞單位聽(tīng)取張海迪同志事跡介紹會(huì)”;3月1日,《中國(guó)青年報(bào)》頭版刊發(fā)了《是顆流星,就要把光留給人間》一文,再次重點(diǎn)報(bào)道了張海迪自強(qiáng)不息的感人事跡;3月7日,共青團(tuán)中央授予張海迪“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào),全國(guó)婦聯(lián)授予她“三八紅旗手”稱號(hào)。全國(guó)上下掀起了一股“向張海迪學(xué)習(xí)”的旋風(fēng)。

  在鮮花、掌聲和贊譽(yù)的包圍中,張海迪面臨人生道路上新的抉擇。經(jīng)過(guò)深深的思考,她認(rèn)為:生命的最終意義是要努力實(shí)現(xiàn)在精神上的追求。

  1985年,張海迪拿起筆來(lái)義無(wú)反顧地投入長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》的創(chuàng)作之中,這一寫就是五年。由于長(zhǎng)時(shí)間坐在輪椅上,導(dǎo)致她身體多處長(zhǎng)了褥瘡,長(zhǎng)時(shí)間用胳膊支撐身體,她的衣袖磨破了一只又一只,肘關(guān)節(jié)的老繭掉了一層又一層,右胳膊也因長(zhǎng)時(shí)間支撐身體導(dǎo)致血管變粗而殘疾。

  夏天的濟(jì)南,有“火爐”之稱,沒(méi)有知覺(jué)的下身排汗本來(lái)就困難,小電扇吹出的又都是熱風(fēng)。為了降溫,每隔一會(huì)兒,她就將頭發(fā)用自來(lái)水浸濕,再坐到電扇前猛吹;一到冬天,房間里又冷得像冰窖一般,就是穿上厚棉衣,每年也要凍感冒幾次,而她一感冒就要發(fā)燒好幾天,甚至還有可能危及生命。對(duì)此,張海迪從不后悔,反而認(rèn)為,寒冷能讓人頭腦更清醒,增加更多的人生感悟。

  1990年,《輪椅上的夢(mèng)》出版后全國(guó)發(fā)行。緊接著,張海迪又進(jìn)行了第二部書《生命的追問(wèn)》的文學(xué)創(chuàng)作。為了滿足讀者的購(gòu)書欲望,這本書連續(xù)印刷了十次。張海迪感慨道,“作為一名作家,還有什么比讀者喜愛(ài)你的作品更能讓你幸福的呢?”于是,她又筆耕不輟,創(chuàng)作出了長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》、散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開(kāi)的窗口》等,同時(shí)翻譯了多部國(guó)外優(yōu)秀文學(xué)作品。

  我像顆流星,要把光留給人間

  2008年11月,張海迪當(dāng)選為中國(guó)殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。她說(shuō):“我要振奮精神,讓自己的精神飛翔。我也希望在困境中的殘疾人兄弟姐妹要有信心,生活正在改變,一定會(huì)越來(lái)越好……我和很多同志都會(huì)盡最大的努力,為殘疾人擁有更好的生活貢獻(xiàn)自己的力量。”

  一直在為改善殘疾人生存狀況不懈努力的張海迪,曾在北京人民大會(huì)堂為殘疾孩子唱歌,在世界婦女大會(huì)上呼吁關(guān)愛(ài)殘疾女童,她經(jīng)常去福利院、特教學(xué)校看望孤寡老人和殘疾兒童,給他們送去禮物和溫暖。她以自己的事跡和歌聲鼓舞著無(wú)數(shù)青少年奮發(fā)向上。在擔(dān)任全國(guó)政協(xié)委員期間,多次為殘疾人的社會(huì)福利和保障撰寫提案。在2004年的全國(guó)政協(xié)會(huì)議上,她提交了《關(guān)于殘疾人駕駛汽車的提案》,引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響。

  張海迪多年來(lái)做了大量的社會(huì)工作,她為下鄉(xiāng)的村里建了一所小學(xué),幫助貧困和殘疾兒童治病讀書,還為災(zāi)區(qū)和孩子們捐款,捐獻(xiàn)自己的稿酬六萬(wàn)余元。她還積極參加殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動(dòng),呼吁全社會(huì)都來(lái)支持殘疾人事業(yè),關(guān)心幫助殘疾人,激勵(lì)他們自強(qiáng)自立,為殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動(dòng),為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。

  這些事跡讓人們記住了張海迪,記住了那個(gè)說(shuō)過(guò)“是顆流星,就要把光留給人間”的“灰姑娘”,記住了那個(gè)數(shù)次打破醫(yī)生對(duì)她生命期限的預(yù)言、昂頭笑對(duì)人生的“弱女子”。“愛(ài)美愛(ài)笑愛(ài)生命,至情至性張海迪”,這是一位采訪過(guò)她的記者的感言,也是對(duì)她最精到的描繪。

  年過(guò)五旬,當(dāng)年的“海迪姐姐”已不再年輕;時(shí)過(guò)境遷,如今的“80后”、“90后”對(duì)她的事跡可能不再耳熟能詳。我們重溫海迪的故事,是為了見(jiàn)證一個(gè)道理:成功不是“中彩票”,人生夢(mèng)想需要汗水和心血的澆灌。從這個(gè)意義上說(shuō),張海迪依然“年輕”,“海迪精神”永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

  歷程評(píng)述:

  在今天的一些青少年看來(lái),奮斗、磨煉、挫折,這些成功前的環(huán)節(jié)最好通通省略,最好自己走在大街上,能被大導(dǎo)演、大星探一眼看中,最好能憑借一部片子、一場(chǎng)“選秀”一夜成名……

  張海迪的字典里從來(lái)就沒(méi)有這樣的夢(mèng)。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),后來(lái)還攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),驗(yàn)證了風(fēng)雨之后終見(jiàn)彩虹的真理。

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