喬丹的勵(lì)志故事
喬丹前美國(guó)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，司職得分后衛(wèi)，綽號(hào)“飛人”那么關(guān)于他的勵(lì)志故事有哪些呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的喬丹的勵(lì)志故事，供大家參閱!
喬丹的勵(lì)志故事篇1
高貴的生命不卑微
他是黑人，1963 年出生于紐約的布魯克林貧民區(qū)。
他有四個(gè)兄弟姐妹，父親微薄的工資根本無(wú)法維持家用，他從小就在貧窮與歧視中度過(guò)。
對(duì)于未來(lái)，他看不到什么希望。
那年，他十三歲，父親遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢(qián)?”
“大概一美元。”他回答。
“能賣(mài)到兩美元嗎?要是你賣(mài)掉了，也算幫了我和你媽媽。”
他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我可以試一試，但不一定能賣(mài)掉。”
他小心地把衣服洗凈，沒(méi)有熨斗，就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。
第二天，他帶著這件衣服來(lái)到人流密集的地鐵站，經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的叫賣(mài)，他終于賣(mài)出了這件衣服。
他緊緊地攥著兩美元，一路奔回了家。
以后，每天他都熱衷于從垃圾堆里淘出舊衣服，打理好后去鬧市里賣(mài)。
如此過(guò)了十多天，父親又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣(mài)到 20 美元?”
怎么可能?它頂多值兩美元。
父親啟發(fā)他，“你為什么不試一試?總會(huì)有辦法的。”
終于，他想到了一個(gè)辦法。
他請(qǐng)學(xué)畫(huà)畫(huà)的表哥在衣服上畫(huà)了一只可愛(ài)的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。
他選擇在一個(gè)貴族子弟學(xué)校的門(mén)口叫賣(mài)。
不一會(huì)兒，一個(gè)開(kāi)車(chē)接少爺放學(xué)的管家為他的小少爺買(mǎi)下了這件衣服。
那個(gè)十來(lái)歲的孩子很高興，還給了他 5 美元的小費(fèi)。
25 美元，這無(wú)疑是一筆巨款!相當(dāng)于他父親一個(gè)月的工資。
回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把它賣(mài)到 200 美元嗎?”父親的目光幽幽地閃著光。
這一回，他沒(méi)有猶疑，沉靜地接過(guò)了衣服。
兩個(gè)月后，當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來(lái)紐約做宣傳。
記者招待會(huì)結(jié)束后，他推開(kāi)身邊的保安，撲到拉佛西身邊，舉著舊衣服請(qǐng)她簽名。
拉佛西看到是一個(gè)純真的孩子索要簽名，便痛快地簽上了自己的名字。
喬丹的勵(lì)志故事篇2
我知道1990年公牛依然困難重重。在3月中旬的一場(chǎng)關(guān)鍵比賽中我們輸給了底特律(比分為81：106)，至今我還記得艾塞爾·托馬斯說(shuō)的那句話(huà)：“底特律將永遠(yuǎn)是芝加哥的對(duì)手。”
在我心頭沸騰著一句話(huà)：“不會(huì)這樣，你得明白你面對(duì)的什么樣的對(duì)手。”
在隨后的六周里，我們比了兩場(chǎng)，公牛均告負(fù)，我開(kāi)始發(fā)誓：絕不能讓這種事再度發(fā)生。
我知道自己應(yīng)在增強(qiáng)體力、耐力上下功夫，因?yàn)橐訌?qiáng)場(chǎng)上策應(yīng)，我必須威猛壯實(shí)，我有我的速度，只要體力上有長(zhǎng)進(jìn)，那一切都會(huì)發(fā)生改變。
活塞隊(duì)、尼克斯隊(duì)對(duì)付我的唯一手段是把我困住進(jìn)而打亂我們的整個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃，我已經(jīng)熟知他們的一貫伎倆，現(xiàn)在我不會(huì)坐以待斃了。公牛有一批技術(shù)過(guò)硬的球員，有具威力的“鐵三角”打法，經(jīng)過(guò)了1990年的磨礪，我們更增加了信心。
1990年3月28日，克利夫蘭的那場(chǎng)比賽照常開(kāi)賽，但自從羅德·威廉姆斯的一次嚴(yán)重犯規(guī)之后，一切發(fā)生了改變。他把我重重地撞倒在地，我在地上倒了一、二分鐘，這時(shí)我清楚地聽(tīng)到場(chǎng)外球迷的歡呼聲。我簡(jiǎn)直無(wú)法相信這些球迷居然會(huì)巴不得我受傷(不知道這是不是會(huì)有助于他們?nèi)?，這的確不是什么好的體育道德。
以前，我所經(jīng)歷的比賽里，當(dāng)球員受傷時(shí)，觀(guān)眾總是為他鼓勁，激勵(lì)他站起來(lái)繼續(xù)比賽。球迷對(duì)比賽雙方有傾向性本無(wú)可厚非，但他們至少都應(yīng)當(dāng)理解：一位球員的性命要比一場(chǎng)球賽的勝負(fù)重要得多。我被打倒在地，而觀(guān)眾們開(kāi)始為這歡呼，這究竟算什么! 我抬頭看了公牛隊(duì)助理教練馬克·普菲爾一眼，然后說(shuō)： “他們會(huì)為此付出代價(jià)的!”
我站了起來(lái)，發(fā)出了第一個(gè)罰球。從這一刻起，我開(kāi)始斗志激揚(yáng)，猶如一匹脫韁的野馬馳騁于球場(chǎng)上?；@板、搶斷、過(guò)人、上籃，我簡(jiǎn)直是在做投籃的表演。這場(chǎng)比賽我獨(dú)得69分。公牛最終以117：113戰(zhàn)勝克利夫蘭。
我?guī)е@種感情打比賽的例子還可以舉出很多。1985年全明星賽后第一場(chǎng)對(duì)底特律的那場(chǎng)比賽就是，我得了49分。杰利 ·斯塔克豪斯曾放言說(shuō)我“水平還不至于這么高”，對(duì)此我倍感不服氣，1996年賽季對(duì)費(fèi)城76人的那場(chǎng)比賽，戰(zhàn)至第三節(jié)我已經(jīng)獨(dú)得44分，我們已經(jīng)領(lǐng)先太多，以致教練換上一批新手。
有一場(chǎng)在芝加哥舉行的比賽，我們被拉巴福德·史密斯一人灌進(jìn)了37分，不久后我在華盛頓以牙還牙，半場(chǎng)就獨(dú)得34分。 尼克斯隊(duì)的兩任教練都先后“激怒”過(guò)我。
第一次是在19 89年季后賽期間。當(dāng)時(shí)，我的踝關(guān)節(jié)受了傷，尼克斯隊(duì)的教練里克·皮蒂諾居然跑到電視上說(shuō)“我不相信喬丹受了傷”，第二天的那場(chǎng)比賽我狠狠地“敬”了他47分，告訴他：“瞧，我是沒(méi)有傷!”
1996年季后賽，尼克斯教練杰夫·范甘迪又步其后塵。他竟罵我“騙子”，說(shuō)我通過(guò)跟對(duì)手球員交朋友來(lái)麻痹他們的斗志。這的確令我氣憤不已。
第二天在對(duì)尼克斯的比賽中，我又“敬”了他44分，并朝范·甘迪說(shuō)：“這是給你的，小人!”賽后很多人都問(wèn)我當(dāng)時(shí)范·甘迪說(shuō)了啥，我想他自己心里最清楚不過(guò)了。
我不是一個(gè)善于四面樹(shù)敵，到處挑事端的人，但我的一貫性格是：不服輸。我不希望有人小視我，甚至冤枉我。對(duì)種種輕視和污辱作出這樣的反應(yīng)，不為別的，就為向別人證明我自己，從而捍衛(wèi)自己的人格。
在記憶里，我打比賽總是運(yùn)用“想象戰(zhàn)術(shù)”——想象我的成功，想象我會(huì)拿多少分，如何拿分，想象怎么才能打敗對(duì)手。
比如和雷杰·米勒這樣的得分手打比賽，我會(huì)想象他的技法、他的場(chǎng)上長(zhǎng)處，還有他會(huì)怎樣拿到球等等，好像整場(chǎng)比賽的情形都會(huì)顯現(xiàn)在我的腦海中，然后，我會(huì)根據(jù)所想象到的制訂相應(yīng)對(duì)策。
對(duì)場(chǎng)上技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字我不會(huì)太留意，所以就經(jīng)常不知道究竟誰(shuí)的投籃命中率高，但對(duì)NBA中每個(gè)球員的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)我會(huì)了如指掌，我沒(méi)有百分之百地按自己想象的打法去打比賽，但至少絕大部分時(shí)候是這樣。
事先想象一場(chǎng)比賽的可能形勢(shì)有助于我作好心理準(zhǔn)備，有針對(duì)性地進(jìn)行備戰(zhàn)。一旦比賽開(kāi)始，我就從不想著結(jié)果會(huì)怎樣，就管憑著直覺(jué)打比賽，當(dāng)然我的腦海里早已事先形成克敵制勝的獨(dú)特打法。
直到我籃壇生涯的后期，我才充分意識(shí)到這種“想象戰(zhàn)術(shù) ”的威力所在，原來(lái)我一直是在探索、實(shí)踐著這種戰(zhàn)術(shù)。 其實(shí)，我認(rèn)為每位球員甚至每個(gè)平常人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)這一生活技巧。
喬丹的勵(lì)志故事篇3
1963年2月17日，邁克爾·喬丹出生在美國(guó)紐約布魯克林一家天主教醫(yī)院。他是迪洛瑞斯和詹姆斯·喬丹的第四個(gè)孩子，也是三個(gè)兒子中最小的一個(gè)。他還有一個(gè)姐姐和一個(gè)妹妹。
老喬丹夫婦從小就有意識(shí)培養(yǎng)孩子們的自信心和種族自尊心，并注意給孩子們良好的家庭教養(yǎng)，教育他們要有禮貌、誠(chéng)實(shí)并且尊敬老人“我的家給了我爭(zhēng)取成功的信念。我小時(shí)候所受到的教育非常有益，一直在推動(dòng)和幫助我成為今天的我。我的品格和笑聲像父親，我的商業(yè)頭腦和嚴(yán)格像母親。”喬丹不無(wú)深情地說(shuō)。
老喬丹夫婦的五個(gè)孩子在父母的培養(yǎng)教育下健康成長(zhǎng)，沒(méi)有給父母惹太多麻煩，只有邁克爾常常弄出點(diǎn)惡作劇讓父母?jìng)?。兒時(shí)的邁克爾很有幾分像流浪兒湯姆·索亞。他曾在1989年的CBA“戴維·里特曼夜話(huà)”節(jié)目中談起過(guò)他小時(shí)候的一有趣的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。在他兩歲時(shí)，有一天老喬丹正在自家后院用手電筒檢查車(chē)子的發(fā)動(dòng)機(jī)，沒(méi)注意邁克爾好奇地在玩弄通電線(xiàn)路，小手觸及了電線(xiàn)的接頭，被摔出一米多遠(yuǎn)，差一點(diǎn)喪了小命。五歲的時(shí)候，他的父母禁止他玩斧頭，他不聽(tīng)。有一次他偷偷拿斧頭到外面去劈柴，結(jié)果一不留神，斧頭沒(méi)砍中木柴，卻砍到了自己的腳趾。他痛得又喊又叫，回到家里父母也手足無(wú)措，只好請(qǐng)來(lái)一位沒(méi)有行醫(yī)執(zhí)照卻自稱(chēng)是醫(yī)生的女鄰居，這位女“醫(yī)生”上來(lái)就在邁克爾鮮血淋漓的腳趾上澆了一大盞煤油，痛得邁克爾大喊大叫，但卻止住了流血。
1970年邁克爾十三歲的時(shí)候，隨家人搬到北卡羅萊納州南郊小鎮(zhèn)威明頓。在那里，老喬丹夫婦買(mǎi)下了一大塊土地以供孩子們打球、騎自行車(chē)和舉行摩托車(chē)比賽，而調(diào)皮的邁克爾卻常常把自己翻進(jìn)溝里。有一次，‘為模仿當(dāng)時(shí)飛越駕駛摩托車(chē)的新聞人物，小喬丹騎著一輛摩托車(chē)，帶著哥哥拉瑞，想沖上一個(gè)泥墩，飛越一條水溝，結(jié)果沒(méi)有成功，兩人都摔得皮開(kāi)肉綻。喬丹想瞞過(guò)父親，把傷疤用布遮了起來(lái)，但老實(shí)的拉瑞卻“出賣(mài)”了弟弟。雖然受到父親嚴(yán)厲的批評(píng)，但喬丹并沒(méi)有就此住手，他又偷偷練習(xí)了好幾次，直到老喬丹發(fā)現(xiàn)后，責(zé)令他將摩托車(chē)賣(mài)掉為止。
當(dāng)喬丹一家到達(dá)威明頓時(shí)，當(dāng)?shù)氐姆N族爭(zhēng)端已趨緩和，社會(huì)環(huán)境相對(duì)比以前好得多。由于可供黑人孩子和白人孩子共同就讀的聯(lián)合學(xué)校還沒(méi)有建好，邁克爾姐妹五個(gè)的主要活動(dòng)就是體育運(yùn)動(dòng)，他們玩籃球、檄攬球，有時(shí)比賽跑步、跳遠(yuǎn)。
在所有孩子們喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，唯有游泳讓邁克爾感到恐懼。在他七歲那年，有一次和一個(gè)小伙伴下海玩水，在岸邊淺灘上平躺著，讓海浪輕輕托著他們搖晃。突然間…個(gè)回頭浪把他們卷向大海深處，不會(huì)游泳的兩個(gè)孩子嚇傻了，拼命地掙扎，小伙伴竭力拉著喬丹向水下沉去。驚恐萬(wàn)分的喬丹拼命向岸邊劃去，可小伙伴卻松開(kāi)了緊拽著他的小手……眼睜睜地看著小伙伴溺死，從此使他對(duì)水敬而遠(yuǎn)之。“凡是到可能落下水的地方，我都會(huì)特別小心。”成年后的喬丹老實(shí)地承認(rèn)，“如果是在游泳池邊舉行的大型酒會(huì)，
人又很多，有可能意外將我擠落泳他的話(huà)，那我會(huì)遠(yuǎn)離池畔，首先我會(huì)弄清楚哪一邊較深。然后離遠(yuǎn)一點(diǎn)，就算是站在比較淺的一邊，我也從不貼著邊緣站。”
由于孩子多且都好玩，喬丹家很快成為附近孩子們聚會(huì)和玩耍的中心。迪洛端斯·喬丹說(shuō)：“邁克爾是我所有孩子中最好玩鬧的一個(gè)。他總是喜歡往人多的地方湊，如果有什么東西需要嘗試，那他一定是第一個(gè)。他比任何人都更需要約束。”詹姆斯·喬丹說(shuō)：“邁克爾總是故意跟我們作對(duì)。如果我們告訴他爐子燙人，不要碰它，他偏偏去碰它;如果他看見(jiàn)寫(xiě)有‘油漆未干’的電線(xiàn)桿，他會(huì)伸手摸摸它是否真的沒(méi)干。”“所有的孩子都派有一些家務(wù)活，邁克爾時(shí)常耍小脾氣，故意把他該做的事弄得一團(tuán)糟，這常常令我們十分惱火。有一次我甚至發(fā)現(xiàn)他把自己的零花錢(qián)付給其他孩子而讓他們幫助他做家務(wù)活。”
不僅在家中不愿意干活，喬丹在學(xué)校讀書(shū)時(shí)也不愿意“多動(dòng)腦筋”，更不愿意做那些“煩人的”家庭作業(yè)。整個(gè)小學(xué)和初中階段，喬丹的字習(xí)成績(jī)一直徘徊在B和C之間，但地卻非常熱衷各種競(jìng)賽，父親實(shí)在徹底明白邁克爾不可能繼承自己的事業(yè)，成為一名合格的機(jī)械師后，決定對(duì)他因勢(shì)利導(dǎo)，指導(dǎo)兒子在自己后院的簡(jiǎn)易籃球場(chǎng)上字刁籃球規(guī)則。很快，邁克爾就成為小學(xué)籃球隊(duì)中的一員虎將。
邁克爾從向其他人的挑戰(zhàn)過(guò)程中漸漸明白了一些道理，他知道了適當(dāng)?shù)淖晕壹s束能使他在參加各種競(jìng)賽時(shí)免受傷害。在體育方面他向比他大一歲的哥哥拉瑞挑戰(zhàn);在學(xué)習(xí)上他與比他小一歲的妹妹歲絲琳比賽;在其他方面，他向自己的父母挑戰(zhàn)。青春期的到來(lái)使邁克爾的生活麻煩頻出。他在初中一年級(jí)時(shí)就被停學(xué)三次。一次是因?yàn)樗x開(kāi)學(xué)校去練習(xí)跳躍投籃，一次是因?yàn)樗岩恢П羧釉诹私兴?ldquo;黑鬼”的女孩頭上;一次是因?yàn)榕c一個(gè)男孩打架——這個(gè)孩子把邁克爾辛辛苦苦畫(huà)在學(xué)?；@球場(chǎng)上的地線(xiàn)擦掉了。讀初三時(shí)，邁克爾打了他“平生最后一次真正意義上的架”。一天下午，喬丹準(zhǔn)備和同學(xué)一起打棒球，征得老師的同意盾，做和一個(gè)要好的同學(xué)提早幾分鐘下課，到空地上去畫(huà)線(xiàn)。正當(dāng)二八計(jì)開(kāi)心心地用粉筆畫(huà)出了棒球場(chǎng)，準(zhǔn)備招呼同學(xué)過(guò)來(lái)玩的卻腰，一個(gè)日人孩子過(guò)來(lái)間他倆在于什么，為什么不去上課。喬丹拍強(qiáng)于上的粉筆灰，回答說(shuō)他們幾個(gè)同學(xué)下課后要打棒球。誰(shuí)知這個(gè)曰人餒于不屑一顧地嘟噥到：“誰(shuí)在乎你們這些黑鬼要干什么!”
喬丹一聽(tīng)，頓時(shí)怒火中燒。當(dāng)時(shí)正在放映反映美國(guó)黑人生活的電視連級(jí)劇《根》，而且全國(guó)的民眾好像都在看這部電視劇，所以他認(rèn)為受這部電硯劇的影響，自人說(shuō)話(huà)時(shí)應(yīng)當(dāng)小心些才對(duì)。但這個(gè)孩子太肆無(wú)忌憚，喬丹幾乎是不假思索地沖了上去，鈕住他打成一團(tuán)，直到聞汛趕采的其他同學(xué)將他們拉開(kāi)。喬丹到了想被朋友們戲稱(chēng)為“小孩頭”的發(fā)型十分敏感，他曾在CBA“60分鐘名人訪(fǎng)談”節(jié)目中告訴主持人戴安娜·索亞說(shuō)：“許多人都挑我的刺，并且在女孩子面前嘲笑我。他們嘲笑我的發(fā)型，嘲笑我好吐舌頭及其他一些與眾不同的生活細(xì)節(jié)。女孩子們也跟著起哄，這樣，我得不到她們的好感，也無(wú)法同她們中的任何一個(gè)人會(huì)。”有個(gè)高喬丹一年級(jí)的女孩安琪拉·維斯特長(zhǎng)得很漂亮，喬丹從小學(xué)五年級(jí)時(shí)就希望她能喜歡自己。每天早晨上學(xué)時(shí)，喬丹特地在校車(chē)上幫她占座位。但每次安琪拉上車(chē)后，。總是寧可和其他人坐在一起，就算三四個(gè)人擠一個(gè)位子，她也從不坐到喬丹身邊。“盡管如此，我還是天天幫她占座位。”喬丹回憶說(shuō)，“一直到高中畢業(yè)，她都沒(méi)跟我約過(guò)一次會(huì)。”
這導(dǎo)致喬丹在上十年級(jí)時(shí)成了蘭尼高中選修家政課的少數(shù)幾個(gè)男孩中的一個(gè)。他干家務(wù)活的能力得到了提高，在 CBA“60分鐘名人訪(fǎng)談”節(jié)目中，喬丹回憶說(shuō)，當(dāng)年幾乎每個(gè)到他家里去的人都會(huì)看見(jiàn)他手拿吸塵器打掃衛(wèi)生或整理衣物。這些事被傳揚(yáng)開(kāi)來(lái)，使得人們把他當(dāng)成一個(gè)合格的好青年——一個(gè)敏感時(shí)代的合格青年——要知道，他并沒(méi)有像許多同齡人一樣，整日游手好閑，酗酒斗毆。
在那個(gè)時(shí)代，邁克爾最好的朋友和最硬的對(duì)手都是他的哥哥拉瑞。拉瑞在參加體育運(yùn)動(dòng)方面比喬丹更刻苦，而且他的彈跳能力頗為驚人。喬丹對(duì)哥哥很敬重。在蘭尼高中棒球隊(duì)打球時(shí)，他堅(jiān)要穿23號(hào)球衣，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)字差不多剛好是他哥哥拉瑞的球衣號(hào)碼“45”的一半。
15歲時(shí)，喬丹身高長(zhǎng)到了 l米88，讀高中10年級(jí)。父母對(duì)孩子的 家教很?chē)?yán)厲，所以喬丹盡管貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，數(shù)學(xué)還能達(dá)到優(yōu) 秀。隨著骨骼的發(fā)育，喬丹的運(yùn)動(dòng)天才日益顯露出來(lái)，他也真正愛(ài)上了籃球，不過(guò)使他籃球技術(shù)產(chǎn)生飛躍的卻是源于一段他銘心刻骨的恥辱。
美國(guó)的高中籃球隊(duì)分為兩個(gè)級(jí)別，一隊(duì)代表學(xué)校打比賽，二隊(duì)則是陪練。邁克爾以為憑自己的本事完全可以進(jìn)入一隊(duì)打主力，于是他和好友羅里奧一起報(bào)了名。張榜那天，兩人結(jié)伴到校體育館去看榜，結(jié)果他的朋友榜上有名，而他把榜從頭到后看了幾遍也沒(méi)找到自己的名字。放學(xué)后，邁克爾奔回家中，關(guān)上房門(mén)抱頭痛哭。他的自尊心大大地受到了傷害。不過(guò)倔強(qiáng)的他硬是去找教練，希望允許他隨隊(duì)訓(xùn)練，教練告訴他說(shuō)：“你個(gè)子大矮，反應(yīng)也不快，打籃球的前途不大。”邁克爾失望而歸。
校隊(duì)參加地區(qū)比賽時(shí)，邁克爾又來(lái)請(qǐng)求教練能隨隊(duì)看球。在他苦苦央求下，這位教練心軟了，同意了他的請(qǐng)求，不過(guò)他必須為校隊(duì)的隊(duì)員看管衣服。為了看球，小喬丹只好抱著衣服進(jìn)場(chǎng)。這段時(shí)間，喬丹開(kāi)始苦練技術(shù)，他每天練4個(gè)鐘頭。前兩個(gè)鐘頭跟二隊(duì)練，后兩個(gè)鐘頭與一隊(duì)練。訓(xùn)練結(jié)束后他還給自己加碼，一有時(shí)間他就會(huì)拍著球找個(gè)籃球架，揮汗如雨。這種習(xí)慣一直帶到NBA。刻苦訓(xùn)練使喬丹打下了極為扎實(shí)過(guò)硬的基本功。一年之后，校隊(duì)一隊(duì)的大門(mén)再也無(wú)法拒絕他了。那時(shí)他個(gè)子竄到1.91米，籃球技藝和日見(jiàn)突出。
喬丹以后回憶這段經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“這也許是一件好事，飽嘗失意的我暗暗發(fā)誓，今后你再也不能遭受這樣的折磨了。”而那位拒絕過(guò)他的校隊(duì)教練也因此出了點(diǎn)小名。他說(shuō)：“ 雖然曾拒絕過(guò)他入隊(duì)，但畢竟還是我發(fā)現(xiàn)他。”當(dāng)老喬丹夫婦看著兩個(gè)兒子在自家后院的土籃球場(chǎng)上互相推推搡、你爭(zhēng)我?jiàn)Z的時(shí)候，他們沒(méi)有立即意識(shí)到二人的手足之情是何等之深。在剛開(kāi)始的時(shí)候，拉瑞總是在比分上超過(guò)喬丹，喬丹為此十分惱火。在喬丹開(kāi)始讀高中二年級(jí)時(shí)，二人在自家后院的籃球比賽這些比賽大多數(shù)都以互相毆擊結(jié)束。邁克爾已初步形成了他個(gè)性中的一個(gè)基本因素：喜歡競(jìng)爭(zhēng)。不管是什么比賽，正式的或非正式的，喬丹總是想方設(shè)法去贏，而且敢于接受任何挑戰(zhàn)。喬丹認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是神圣的，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)是他自我發(fā)現(xiàn)的一把金鑰匙。但喬丹當(dāng)時(shí)只知打球，對(duì)通往職業(yè)籃球生涯的做法一竅不通。當(dāng)時(shí)許多籃球新星首先要與大學(xué)籃球隊(duì)簽約，然后再漸漸提高名聲。雖然有消息傳出說(shuō)，喬丹有望培養(yǎng)成一名職業(yè)選手，但他讀到高中三年級(jí)時(shí)還沒(méi)有進(jìn)入各大學(xué)籃球隊(duì)公開(kāi)發(fā)布的最有希望的300名新手的名單中。
對(duì)喬丹來(lái)說(shuō)，在那時(shí)不引入矚目當(dāng)然很痛苦，但也有它的好處。因?yàn)閱痰げ幌衲切┠贻p的體育明星，有著這樣或那樣的壓力。他沒(méi)有理由把自己想象成一個(gè)明星、也不用擔(dān)心因成績(jī)不佳或表現(xiàn)不好而辜負(fù)了別人的期望。所有這些都給了喬丹獲得了正常成長(zhǎng)的契機(jī)。
在進(jìn)人高中三年級(jí)前的暑假里，喬丹參加了阿巴拉契亞大學(xué)舉辦的籃球夏令營(yíng)，之后又來(lái)到了北卡羅萊納大學(xué)籃球夏令營(yíng)，該營(yíng)的教頭是北卡州有名望的大學(xué)籃球教練迪思·史密斯。當(dāng)時(shí)與喬母同桌的男孩名叫布茲·彼得森，他和喬丹同打一個(gè)位置，二人配合十分默契，球技絕不亞于當(dāng)時(shí)該州那些知名的大學(xué)球星。在隨后的兩年時(shí)間里，他們先在全州高中籃球賽中配合，隨后又在北卡大學(xué)同室共寢。在朝夕相處中，二人結(jié)下了真摯的友誼，成為極親密的朋友。
北卡州的籃球權(quán)威認(rèn)為彼得森是一個(gè)出色的未來(lái)籃球明星。他已獲選進(jìn)入匹茲堡的豪威·格芬克爾“五星籃球營(yíng)地”，在那里全美最優(yōu)秀的高中籃球選手將得到全美最知名的教練的指點(diǎn)，而且可以接觸到全美每個(gè)大學(xué)籃球隊(duì)派出的物色新人的“伯樂(lè)”。在那里打球十之八九可望獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。喬丹不像彼得森那樣吉星高照?？八_斯大學(xué)籃球教練洛伊·威廉姆斯，那時(shí)是迪思·史密斯的助手之一，他是少數(shù)幾個(gè)了解喬丹實(shí)力的人之一。他竭力推薦喬丹到“五星籃球營(yíng)地”學(xué)習(xí)。營(yíng)地經(jīng)理礙于威廉姆斯的情面，接受了喬丹，并在營(yíng)內(nèi)為他安排了一份臨時(shí)工作，以便他能夠掙足學(xué)費(fèi)。
喬丹未被邀請(qǐng)參加該營(yíng)舉辦為期3周訓(xùn)練班的第一屆，因?yàn)檫@一屆是專(zhuān)為各球隊(duì)未來(lái)的種子選手而安排的。但喬丹很快以自己的實(shí)力證明營(yíng)地這種安排是何等的錯(cuò)誤。“喬丹 帶球過(guò)人和投籃的本領(lǐng)讓大家都吃了一驚。”營(yíng)地教練回憶道。“他走上場(chǎng)后就像是玩一種樣……，”營(yíng)地官員湯姆·康查斯基告訴《紐約時(shí)報(bào)》記者說(shuō)，“喬丹在投球以前竟然跳得那么高，就像無(wú)人防守一般。”喬丹很快就超過(guò)了一些各大學(xué)互相追逐的最有潛力的未來(lái)新星，而且連續(xù)兩周獲得營(yíng)地“最有價(jià)值的運(yùn)動(dòng)員”稱(chēng)號(hào)。他也第一次認(rèn)識(shí)到自己的前途所在。“就好像一個(gè)會(huì)魔力的人突然拍了拍我肩膀，并對(duì)我說(shuō)‘你注定要成為人物，成為一個(gè)眾目所矚的偉大人物’!”喬丹回憶說(shuō)。
喬丹的母親迪洛瑞斯·喬丹回憶說(shuō)：“在喬丹讀高三時(shí)，就有許多人登門(mén)拜訪(fǎng)，來(lái)的大多是大學(xué)里負(fù)責(zé)招收體育生的官員。我們當(dāng)時(shí)遇到了不少麻煩，因?yàn)槲覀儧](méi)法知道誰(shuí)把喬丹看作是人，而誰(shuí)又把喬丹看作是籃球機(jī)器。”喬丹夫婦領(lǐng)著兒子先后參觀(guān)了馬里蘭州、南加州、紐約州十幾所大學(xué)，最后還是回到了位于卡佩爾山的北卡大學(xué)。
迪洛瑞斯是個(gè)地地道道的北卡州人，但她的兒子卻不愿承認(rèn)自己也是個(gè)地道的北卡州人。“隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始憎惡北卡州。”喬丹說(shuō)，“我媽媽喜歡費(fèi)爾· 福特(畢業(yè)于北卡大學(xué)的 NBA明星)，但我卻難以容忍他和北卡大學(xué)那幫家伙。”但喬丹自己也發(fā)更趨激烈?，F(xiàn)在，他這樣說(shuō)頗有點(diǎn)口是心非。等他親自到北卡大學(xué)參觀(guān)后，他發(fā)現(xiàn)一切都比他預(yù)想的要好得多。喬丹最后決定進(jìn)人北卡大學(xué)學(xué)習(xí)。邁克爾說(shuō)北卡大學(xué)“ 更注重文化學(xué)習(xí)，而不是體育運(yùn)動(dòng)”，他這種感覺(jué)可能只對(duì)了一半。不管北卡大學(xué)學(xué)術(shù) 成就如何驕人，仍十分注重體育項(xiàng)目，盡管校方總是在宣揚(yáng)“科教興校”。
1980年 l1月，邁克爾正式宣布進(jìn)人北卡大學(xué)學(xué)習(xí)。他的妹妹羅絲琳剛好也高中畢業(yè)，她決定跟隨哥哥一道進(jìn)入北卡大學(xué)。消息傳出的那一天，老喬丹家的院子里聚集了一大幫記者。迪洛瑞斯回憶說(shuō)：“他們賴(lài)著一直不走，直到我們同意接受來(lái)訪(fǎng)。這次采訪(fǎng)花了我們很長(zhǎng)時(shí)間，記者們的問(wèn)題更是希奇古怪。”這種惱人的采訪(fǎng)，在隨后的日子里，特別是在喬丹成名之后就再也沒(méi)有終止過(guò)。
北卡大學(xué)的籃球課是各高校籃球運(yùn)動(dòng)課程中最優(yōu)秀的，有人稱(chēng)之為“大學(xué)籃球中的NBA。”史密斯執(zhí)著于集體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，這種戰(zhàn)術(shù)壓抑了個(gè)人的突破能力，不管你是多么的杰出。喬丹加盟NBA后，曾有一個(gè)玩笑這樣問(wèn)道：“誰(shuí)是唯一個(gè)能夠讓喬丹每場(chǎng)得分低于25分的人?”答案是：“迪思·史密斯。”盡管如此，史密斯的戰(zhàn)術(shù)仍不斷被人模仿、學(xué)習(xí)。而且史密斯曾培養(yǎng)出像比利·坎寧安、查里·斯科特、瓦爾特。戴雄斯、詹姆斯·沃斯、薛姆·帕金斯以及邁克爾· 喬丹這樣的 NBA巨星。更重要的是，他對(duì)球隊(duì)管理有方，而且善于激勵(lì)隊(duì)員的士氣。他的學(xué)生白天訓(xùn)練，晚上參加文化學(xué)習(xí)，而且都能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，并積極參加社區(qū)公益活動(dòng)。
史密斯在招收喬丹的時(shí)候就知道他是個(gè)難得的籃球人才，但直到第一周的訓(xùn)練結(jié)束后，他才知道自己還是低估了喬丹的才能。在一次“一盯一”的防守訓(xùn)練中，史密斯認(rèn)識(shí)到，“我們投入能防守住喬丹。”在秋季訓(xùn)練中，喬丹已能突破5個(gè)人的防守，直接上籃。此時(shí)喬丹也獲得了“愛(ài)貶低別人”的壞名聲。慶祝喬丹走出北卡州的晚會(huì)在1981年12月3號(hào)舉行。此前北卡大學(xué)隊(duì)剛剛以78：70戰(zhàn)勝了在高校隊(duì)中排名第九的圖爾薩隊(duì)。“大學(xué)一年級(jí)學(xué)生邁克爾·喬丹終于破殼而出了，他將以自己的絕技獨(dú)步球壇”，《杜爾海姆太陽(yáng)報(bào)》記者阿爾·費(fèi)塞爾森以此為題對(duì)這次并不熱鬧的小晚會(huì)進(jìn)行了報(bào)道。在對(duì)圖爾薩隊(duì)的比賽中，喬丹共投了15次球，命中11次，一人獨(dú)得22分，還有一次斷球和一次“蓋帽”。在最后3節(jié)比賽中，喬丹總共只犯了一次規(guī)，投籃命中率達(dá)到65%以上。他的隊(duì)友對(duì)他在場(chǎng)上的表現(xiàn)感到歡欣鼓舞，“喬丹真是個(gè)全才”。后衛(wèi)杰米·布萊克興沖沖地說(shuō)：“他什么都行，投籃、防守、領(lǐng)隊(duì)、搶籃板、空中攔截。還有什么他不能的嗎?”“坦率地說(shuō)，我從沒(méi)有看到比他更快的籃球隊(duì)員。”沃斯說(shuō)，“而且邁克爾在場(chǎng)上幾乎不犯錯(cuò)誤。”
“在場(chǎng)上打球，他眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方。”前鋒多爾蒂贊嘆道，
“我告訴你吧，他在離開(kāi)金里之前肯定要大出風(fēng)頭。”
有些記者拿他的彈跳與戴維·湯普森相提并論;另一些人則說(shuō)，他與前北卡大學(xué)的后衛(wèi)費(fèi)爾·福特不相上下。喬丹在解釋他為什么在北卡大學(xué)有上乘表現(xiàn)時(shí)說(shuō)：“我有基礎(chǔ)，在高中時(shí)我們就按現(xiàn)在這種戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，所以在這里我沒(méi)有多少新東西要學(xué)。”喬丹在這里學(xué)到的最好的東西就是自信心。“當(dāng)我來(lái)到這里時(shí)，我認(rèn)為這里的每一個(gè)人都是超級(jí)明星，而我將是最差的一個(gè)。等第一場(chǎng)球打完后(在這場(chǎng)球中喬丹獨(dú)得20分)，我才知道我絲毫不比這里的任何人差。”你會(huì)看到他對(duì)自己所做的每一件事越來(lái)越充滿(mǎn)信心。在NBA執(zhí)教近9年的沃斯回憶說(shuō)，“每打一場(chǎng)球，他的威信隨之就提高一些。他對(duì)我們隊(duì)的貢獻(xiàn)也越來(lái)越大，成為北卡大學(xué)隊(duì)繼薩姆·帕金斯和我之后的第三強(qiáng)手。早在很多年之前，現(xiàn)為喬丹等著名球星經(jīng)紀(jì)人的法爾克就清晰地認(rèn)識(shí)到了一點(diǎn)：“在電視體育時(shí)代，如果你要想創(chuàng)造出一個(gè)90年代的、具有強(qiáng)烈新聞效應(yīng)的體育明星、運(yùn)動(dòng)天才——這樣的天才必需有驚人的表演才能、體型適中、能說(shuō)會(huì)道、感染力強(qiáng)、乎易近人、文明禮貌、純樸自然、價(jià)值觀(guān)念相對(duì)保守、不能有絲毫的偽善和邪惡——這樣的天才就只有邁克爾。喬丹。”一句話(huà)、邁克爾·喬丹就是上帝創(chuàng)造出來(lái)的一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代電視體育的完美形象。
法爾克的話(huà)揭示了一個(gè)事實(shí)，即像喬丹這樣完善的運(yùn)動(dòng)天才，如果沒(méi)有電視的傳播，就不會(huì)有他今天如此轟動(dòng)和巨大的明星效應(yīng)，也就不會(huì)有他今天的名聲、財(cái)富和等等的一切。同時(shí)，像喬丹這樣接近神話(huà)的傳奇人物，也正是電視時(shí)代和高度發(fā)達(dá)的商品社會(huì)的需要，因?yàn)閱痰な遣挥脛”竞蛯?dǎo)演的現(xiàn)實(shí)世界中活生生的英雄。他的比賽是電視收視率的絕對(duì)保證。順理成章，他也就成為一個(gè)具有巨大商業(yè)價(jià)值的人物，一個(gè)具有無(wú)與倫比號(hào)召力的廣告發(fā)言人。
所以從某種角度講，是電視成全了天才的喬丹。而他至今為止出現(xiàn)在電視屏幕上的無(wú)數(shù)個(gè)輝煌的形象，可以追溯到1982年。那是一個(gè)歷史性的鏡頭，從那一刻開(kāi)始，人們說(shuō)，一個(gè)“神奇的飛人”誕生了，并進(jìn)人了注定屬于他的軌道。
1982年3月29日，全美大學(xué)籃球聯(lián)賽(NCAA)決賽在喬丹所在的北卡羅萊納大學(xué)和喬治城大學(xué)之間展開(kāi)，喬丹這時(shí)候只有19歲。此前，還從來(lái)沒(méi)有一個(gè)大學(xué)一年級(jí)的選手成為一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)隊(duì)的靈魂人物。在全國(guó)的電視觀(guān)眾面前，喬丹上場(chǎng)時(shí)緊張得雙手都在發(fā)抖，不過(guò)喬丹就是有這樣一種本事，當(dāng)比賽哨聲一晌時(shí)，他能夠立即忘記一切，使渾身每一個(gè)細(xì)胞和神經(jīng)末梢都進(jìn)入興奮狀態(tài)，投入比賽。
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