堅強的高中生散文
堅強是生活的一種能量。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的堅強的高中生散文以供大家學(xué)習(xí)。
堅強的高中生散文(一)
堅強的人像一顆金子,無時無刻不放出光彩;而脆弱的人又像一顆頑石,即使放在耀眼的金盤中也不會得到別人的重視。
堅強的的人不畏風(fēng)霜,不畏冷雨!來到北海,總會想起一位堅韌不屈的英雄——蘇武。十九載的歲月,他在北海放牧,從黑發(fā)熬成了白發(fā),在冰天雪地的北海,有著他孤獨而堅強的腳印,面對匈奴的誘惑,他詮釋了“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的真正含義。正是因為蘇武的堅強才被后代世人所牢記,倘若他經(jīng)不住誘惑,折節(jié)投降,那么中國歷史上就會減少一位頂天立地的男子漢,他又怎會名傳千古呢?
曹操,治世之能臣,亂世之奸雄。曾經(jīng)敗宛城失將喪子,他沒有灰心喪志,堅強地招兵買馬,以致?lián)戆偃f之眾,挾天子而令諸侯,從弱者變?yōu)閺娬?。下江南,折戟沉沙于赤?討西涼,棄袍割髯于潼關(guān)。但他都堅強地挺了過來,他的堅強就像一桿旗幟,豎起了那個年代激血沸騰的靈魂。不論順境逆境,不論成功失敗,他揚鞭策馬,一往無前,盡顯英雄本色。“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。”正是他無所畏懼,勇往直前的最好寫照。
堅強的人自信樂觀,歷風(fēng)雨陰霾!無臂鋼琴師劉偉,就自信樂觀,他曾說過:“我的生命只有兩條路,要么趕緊死去,要么精彩的活著。”他選擇了活下去,十歲那年,他雖失去了一對美麗的翅膀,卻為自己插上了一雙隱形的翅膀,用雙腳在琴鍵上彈出美妙的變換的旋律。十三年后他成為一位鋼琴師,讓世界見證了他的奇跡,見證了他努力飛翔的軌跡。而有的人,因為失去雙腿卻不敢面對現(xiàn)實。就有一位女老師,因失去雙腿,從此沒有再上過講臺,沒有出去過,精神頹廢,在床上躺了一年半,最后因想不開,自殺死亡。
蘇武堅強不屈,流芳百世;曹操堅強不屈,平定中原;劉偉堅強不屈,見證奇跡。
正所謂:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”因此就讓我們堅強起來,帶著堅強去拼搏,去奮斗,而綻放生命的光彩。
堅強的高中生散文(二)
萬物都是在風(fēng)雨中學(xué)會堅強的!堅強是在挫折中體現(xiàn)的,堅強是困難中的挺立,是失敗中的站起!
學(xué)會了堅強,我們才能立足于世,所以我們要在風(fēng)雨中歷練,在風(fēng)雨中學(xué)會堅強吧!
春天的風(fēng)雨是溫柔的,像母親的手輕輕的撫摸過一樣。萬物復(fù)蘇,小草堅定的從地里鉆出來,為大地母親染上了一頭綠發(fā),鋪上了一層綠毯。充當(dāng)春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊,勇敢的接受風(fēng)雨的考驗,用“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”來詮釋它的堅強!
在春天的風(fēng)雨中,小草學(xué)會了堅強!
夏天的風(fēng)雨是瘋狂,是肆虐的。無情的廝殺著萬物,迫使著它們屈服。只有荷花堅強地挺立在自己的一片小水潭中,接受著風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服,它的枝干筆直的挺立,開著鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中,荷花用“意義風(fēng)荷舉”來詮釋它的堅強!
在夏天的風(fēng)雨中,荷花學(xué)會了堅強!
秋天的風(fēng)雨是冷漠的,是蕭索的。大樹也染上了一頭金黃的頭發(fā),在風(fēng)雨的捶打下,瞬然飄落,安靜地躺在土地上,等待著重生,去詮釋那“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的高尚情懷!
在秋天的風(fēng)雨中,落葉學(xué)會了堅強!
冬天的風(fēng)雨是無情的,是殘忍的!它以自己的威力逼迫萬物臣服,萬物也臣服于它的戲謔下,但只有梅花傲然的挺立!它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下,生長在寒風(fēng)中,它用曲折堅強的枝干訴說自己的堅強,它用紅的奪目的鮮花展現(xiàn)自己的傲骨!它的品質(zhì)給人們帶來了“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”的啟迪!
在在冬天的風(fēng)雨中,梅花學(xué)會了自己的堅強!
面對機遇時,讓我們像小草破土一樣,意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿志!
面對世俗時,讓我們像荷花自潔一樣,不為所動,高潔傲岸!
面對失敗時,讓我們像落葉歸根一樣,從容不迫,心懷坦然!
面對困難時,讓我們像梅花凌寒一樣,無所畏懼,勇往直前!
讓我們在風(fēng)雨中學(xué)會堅強!
堅強的高中生散文(三)
每個人的成功都是一條荊棘路,對血肉模糊的傷口來說,最好的良藥就是學(xué)會堅強。
有一種山崩于前而面不改色的品質(zhì)叫堅強;有一種被眾人誤解卻據(jù)理力爭的勇氣叫堅強;有一種家徒四壁但悠然自得的閑情叫堅強。學(xué)會堅強,猶有開天辟地,移山倒海的勇氣;學(xué)會堅強,就有守得云開見明月的耐心;學(xué)會堅強,就有大呼眾人皆醉我獨醒的氣概。
堅強是對災(zāi)難的輕視,是對未來的希望,誰都無法忘記幾十年前的一夜奪去三十萬生命的災(zāi)難。唐山———一座苦難的城市,一夜由工業(yè)重鎮(zhèn)變成廢墟,唐山人民沒有舍棄這個傷心地,他們用堅強抹干淚水,用堅強愈合傷口,在親人的白骨上又建起了一座生機勃勃的新唐山。
堅強是淚水中的微笑,是愛和痛的花朵。2008年5月12日,汶川震動,四川震動,中國震動。那從地心傳來的震動牽扯著每個人的心。天府之國的十幾個城市被毀,數(shù)萬人喪生,數(shù)百萬人失去家園,數(shù)千萬人被迫搬遷。但我們看到的是淚水下永遠綻放的微笑。親人生死不明,他們堅強的微笑;痛失家人,他們堅強的微笑,在斷垣下,殘壁中,瓦礫蓋住他們的臉,鋼筋砸斷了他們的手腳,忍受著巨痛,面對著死亡,他們堅強的微笑。微笑讓堅強的花遍布中國,開成一個愛的海洋。
堅強是不屈不撓的抗爭,前赴后繼的勇氣。二戰(zhàn)中納粹德軍的陰云一度籠罩歐洲大陸,被稱為“歐洲的最后希望”的美國已被困成一座孤島。英國人沒有屈服,用堅強搬開正義的棺板,成就了人類文明。司馬遷用堅強寫出千古史記;貝多芬用堅強譜出對命運的激情和抗爭;文天祥用激情唱出浩然天地的《正氣歌》,哥白尼用堅強勾畫出心中的日心說;李大釗用堅強在中國灑下紅色的種子;丘吉爾用堅強造出一個新興的英國。
堅強是自我的堅持,是對尊嚴的捍衛(wèi)。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”詩仙李白堅持自己的清白之軀,不肯為功祿阿諛奉承他人。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。”是他的堅守。一代“女俠”秋瑾為了動亂中的中國,為了自己的理想,投身于革命。即使是面對敵人的屠刀,也堅持著自己的節(jié)操,鎮(zhèn)定地吟出“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的詩篇。
堅強能讓人在黑暗中看清前方的光亮,堅強能讓人在荒漠中尋到清源,堅強是振作的呼喚,堅強是讓人清醒的耳光。
只有堅強,我們才能在困難中前行。
讓我們學(xué)會堅強。
堅強的高中生散文(四)
笑對挫折,戰(zhàn)勝困難,會讓你品嘗到苦盡甘來的滋味,收獲到柳暗花明的喜悅,領(lǐng)略到一覽眾山小的別樣風(fēng)光。——題記
大海擁有波瀾才更顯壯麗,樹林因為接受風(fēng)雨的洗禮才更顯蒼翠,而人生路上因為有挫折存在才多了幾分美麗……
記得那年,爸爸讓我學(xué)游泳。我簡直驚呆了,熟悉的人都知道水一直是我的克星。第一天,看見水,我簡直要暈了,我的心劇烈的跳動著,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那池水,一陣陣眩暈,我被迫跳入水池,水淹沒了頭頂,嗆進了鼻子,爸爸看著都覺得心疼了,好強的我卻不想放棄:別人能學(xué)會我憑什么不行?我一次次跳到水中,頑強的信念支持我終于學(xué)會了游泳。小小的我最終戰(zhàn)勝了心中難以逾越的挫折,嘗到了苦盡甘來的滋味……
初中時,有段時間,一向好強的我在大考中屢屢受挫,分數(shù)徘徊在及格邊緣。慘不忍睹的成績讓我的天空一下子昏暗了。面對同學(xué)的眼神,爸媽的詢問,老師的催促,我如驚弓之鳥不知怎么辦才好······狂風(fēng)刮得樹葉沙沙直響,空氣中彌散著令人窒息的塵土,頃刻間細密的秋雨不期而至。砸在臉上竟不覺得涼······
我漫無目的的走著,不知不覺間走到一片池塘邊,放棄的念頭讓我覺得恐慌。坐在池塘邊,放眼望去,我被那一池殘荷深深吸引了。綠色的荷葉早已枯黃,有的甚至被秋風(fēng)無情的扯破,還有的則被吹折徘徊在水中。令人振奮的是筆直的荷桿卻高高的擎著,昂著高傲的頭。難道是留得殘荷聽雨聲嗎?不,我感覺在池水映襯下的高傲的荷桿才是最美的景色。那蘊藏于荷桿下的不就是一種永不言敗的力量嗎?
我為何不能像荷桿那樣奮力向上,永不言棄呢?我忽然明白命運就在自己手中,正視困難戰(zhàn)勝挫折,才能創(chuàng)造真正的花開不敗啊,一味的回避只能愈來愈差。在接下來的日子里我像變了個人,勤思多問,努力進取,只因我的自尊受了傷,不甘失敗救了場,戰(zhàn)勝挫折讓我收獲到了柳暗花明的喜悅。
滴滴嗒嗒,時光的鐘聲依舊有節(jié)奏的搖擺著。即將十五歲的我,走過花季雨季,走過春夏秋冬,走過學(xué)習(xí)中的艱難困惑,那些令我哭過笑過的不甘心的滋味啊,如今想來都是快樂。一路上,你我一生都在尋找方向,尋找力量,尋找一雙迷失的翅膀,尋覓中,我逐漸變得堅強……