記敘散文高中范文

　　記敘文是一種常見的文體。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的記敘散文高中范文以供大家學(xué)習(xí)!

　　記敘散文高中范文(一)

　　你有屬于自己的一片天空嗎?你曾在這片天空展翅高飛嗎?

　　我躺在陽臺(tái)的竹床上，獨(dú)自仰望天空，望著那幾顆閃爍的星星，不由得想起了……

　　“媽媽，我想做一只小鳥，像小鳥一樣無憂無慮，開開心心地生活，在這廣闊無垠的天空中展翅飛翔……”我天真地說?？蓩寢屖謬?yán)肅地說：“但你無法選擇，你始終是你……”但每當(dāng)我望著這美麗的天空，我便肯定那一定是我要飛翔的天空。隨著學(xué)習(xí)壓力的越來越重，我的這種想法是不實(shí)際的。那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)那不是我要飛翔的天空，那并不屬于我。

　　于是，我繼續(xù)尋找。直到有一天，我和幾個(gè)同學(xué)一起去游樂場玩游戲，玩的不亦樂乎!那一刻，應(yīng)該可以說是我這么多年來感到最開心最放松的時(shí)刻。從那時(shí)起，我便認(rèn)為游樂園是我要飛翔的天空。于是，我每個(gè)星期都會(huì)去那里好好的晚上一頓。在一個(gè)月后的期中考試中，我的成績一下掉到了低谷。當(dāng)時(shí)，我的第一反應(yīng)是：肯定是經(jīng)常去游樂場玩游戲，所以成績才會(huì)下降的。那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)那也不是我要飛翔的天空，那也不屬于我。

　　于是，我再次拿起背包繼續(xù)尋找。我拿起一本書坐在窗臺(tái)上，靜靜地看著，細(xì)細(xì)的品讀書中的內(nèi)容，領(lǐng)略作者所表達(dá)的東西。那時(shí)起，我體現(xiàn)到了書的魅力，于是，我一有空便拿起書，坐在那屬于我的角落里細(xì)細(xì)的看著。那一瞬間，我終于找到了我要飛翔的天空，只有在書的世界里我才能夠展翅飛翔，飛向那片屬于我的天空。

　　啊!我真為我自己感到開心，因?yàn)槲艺业搅藢儆谧约旱娘w翔天空。

　　敏捷的鳥兒有那湛藍(lán)的天空，輕靈的魚兒有清澈的溪水，盛開的花兒有姹紫嫣紅的花園，那你是否有自己飛翔的天空?

　　記敘散文高中范文(二)

　　我的視線，這么久以來都一直為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆……

　　那藍(lán)色，明徹如天空。

　　小時(shí)候碰到的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來學(xué)校接我，因此我的頭頂上總是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩在一片藍(lán)色之中，觸目所及的都是一片藍(lán)色的無雨的天空。

　　后來的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無雨的天空。

　　“媽媽，雨傘歪了，”我認(rèn)真地提醒道。“沒有，雨傘沒有歪啊。”媽媽卻輕輕地回答說。我的視線又不由地落在傾斜的傘柄上。“是真的，雨傘歪了。”我又很嚴(yán)肅地說，媽媽仍固執(zhí)地說道，“沒有，真的沒有……”

　　后來我長大了，不再需要媽媽在下雨天接我了。那把藍(lán)色的傘在柜子中也一年一年地褪色了，我也一度以為我淡忘了它……

　　或許是巧合，又是一個(gè)雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下仍是媽媽和我，但卻換成了和媽媽一樣高的我撐著傘。

　　我的視線那么不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無雨的天空。而我的肩膀濕了……

　　“雨傘歪了，”媽媽認(rèn)真地提醒我。“沒有，沒有歪啊……”“是真的，雨傘歪了。”媽媽嚴(yán)肅地說。“媽，真的它沒有歪，沒有……”傘下是許久的沉默，扭頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。

　　那把褪了色的傘，又撐起了以前明徹如天空的藍(lán)色。

　　于是我的視線便長久地牽絆于那把藍(lán)色的傘，那藍(lán)色，明徹如天空，讓我的視線移不開，也永遠(yuǎn)都不愿意移開……

　　記敘散文高中范文(三)

　　在南方等一場雪，如同朝圣者等待圣光，飄飛的羽毛，化作寬大的翅膀。

　　躺在冬季依舊如茵的草地，心中卻希望降下一場雪。不要“千里冰封，萬里雪飄”的肅殺場面，要的，是“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的清新雅致，帶著南方特有的溫婉細(xì)膩，在青色的草地上開出一朵朵的小白花。

　　坐在冬季依舊潺潺的小河旁，幻想著一場冬雪的悄然降臨。不愿河水失去靈動(dòng)，只愿見冬日柳絮漫天飛。

　　行走在街道上，身上無來由地落下一片白，嘿!是雪嗎?我等到了雪嗎?將白置于手心，卻經(jīng)久不化。抬頭，原來是一個(gè)窗戶中飄飛出來的白色泡沫。嗬!同我一樣的等雪人嗎?他是因疲于等待而自制雪景，還是想以這沫雪喚來真雪?

　　回到家中，擺弄著桌上的雪天水晶球。將其倒置，見大雪紛飛。呵!真美呢!如果南方有雪就好了!卻見水晶球中的雪人在笑，在苦笑。它是在嘲笑世人以水晶球滿足自己內(nèi)心的愿望，還是因自己困于水晶球內(nèi)而無奈?

　　望向窗外，雖是陰云密布，但我知道，那不會(huì)是雪。

　　在南方等一場雪，等到草綠了又綠，花開了又開;

　　在南方等一場雪，等到水流了又流，絮飛了又飛;

　　在南方等一場雪，等到人聚了又散，景變了又遷……

　　只有水晶球里的雪人，獨(dú)自享有一片天地的雪，在笑……

　　在南方等一場雪，如同朝圣者期待著圣光，飄飛的羽毛，化作寬大的翅膀。

　　砸碎了水晶球，測出的，不是雪，是水。呵!南方終究是沒有雪的啊!我看到雪人身上布滿水珠，它要化了嗎?

　　對(duì)著破碎的水晶球，許下了一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢。雪人還在笑，甜甜地笑……

　　記敘散文高中范文(四)

　　青春的羽翼，劃破記憶的傷痛;昨日的淚水，激起心中的漣漪;昨夜的月光，氤氳了一屋的溫馨…

　　“嘀噠…嘀噠…”時(shí)間一分一秒過去，這是初中的最后一天，明天的中考將會(huì)是我實(shí)現(xiàn)夢想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，思緒凌亂，彌散在這盈盈月光之中，久久不能入眠。

　　門外樓梯傳來一絲絲輕微的響動(dòng)，默默地在門前停下。過了好久，門上傳來金屬碰撞的聲音，一個(gè)物體慢慢地伸入鎖孔，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，門，悄然開了。那么輕，那么微弱、緩慢。我知道，那是媽媽。我不想讓她知道我今夜失眠，我扭過頭，假裝睡著了。

　　沒有一絲亮光，沒有一絲聲響，可我卻能感受得到，媽媽正踮起腳尖，悄然走進(jìn)我的房間。我默不作聲，不想讓她為我擔(dān)心，可兒子的心思又怎能瞞過母親?“怎么了，太緊張，睡不著么?”“嗯，有點(diǎn)。”我回答道。忽然，一只手落在我的大腿上，一霎那，我心中一驚，那只手，竟是如此粗糙，如此的蒼老，似枯樹葉般的蒼老，那是母親的手么?那雙曾經(jīng)的巧手?從沒有如此真實(shí)地感受過母親的衰老，沒有間隔，肉體與肉體的碰撞。淚，浸濕了枕巾。

　　月光氤氳了紫色的窗欞，照在我的身上，暖暖的。

　　母親的手抬起又落下，一下，兩下…如同兒時(shí)那樣，那樣的輕柔，那樣的溫暖，伴我走過人生的歲月。“今天晚上，媽媽陪你。”我沒有答話，此時(shí)的我早已說不出話了，淚水氤氳了我的雙眼，我強(qiáng)忍住不發(fā)出聲來，默默享受著這濃濃的母愛，這如同那月光般清澈，溫暖的母愛。

　　暗淡中—追憶，念著笑思滄桑;空際中—流離，淌著淚記憶噙香;回首望—傷痛，早已演變形成過往。當(dāng)時(shí)明月，誠可貴，今昔明月，嘆我遲悟。愿這清涼月光永不滅。