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高中抒情議論散文:腹有詩書氣自華

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  高中的學(xué)習(xí),會讓你得到全新的收獲。你喜歡在散文中抒發(fā)自己的情感嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高中抒情議論散文,相信這些文字對你會有所幫助的。

  高中抒情議論散文:腹有詩書氣自華

  飽讀詩書可以使我們散發(fā)非凡的氣質(zhì),生活中沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀,讀書不僅讓我們領(lǐng)悟到人生的真諦,而且可以讓我們的修養(yǎng)得以彰顯。

  讀書使我們有了前進的動力。當(dāng)我們遭受挫折時,沒有動力前進時不妨讀一下,《鋼鐵是怎樣煉成的》,體會主人公保爾那鋼鐵般的意志力,那樣我們就會有動力去戰(zhàn)勝挫折;當(dāng)我們感覺未來很迷茫,卻不知道怎么做時,不妨翻一下朱自清的《匆匆》,去感受時間的流逝,生命的短暫,那樣我們就會去規(guī)劃未來,去奮斗,不讓我們的生命枉走一趟。讀名人的寫的作品我們不禁有了前進的動力,而且可以讓我們學(xué)會如何面對挫折,把握人生。

  讀書也讓我們領(lǐng)悟到人生的真諦。人的一生總會遭受挫折,布滿坎坷。我們看到海倫凱勒雖雙耳失聰,但她卻不屈服命運,最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué);我們?yōu)樗抉R遷遭受宮刑卻忍辱負(fù)重,最終完成了歷史巨著《史記》而感慨。讀書使我們不管是什么人,我們的人生總會有痛苦的樂曲,總會有驟然翻起的浪花,但人生的真諦在于勇于戰(zhàn)勝挫折,化痛苦為力量。

  在孤獨中,書是朋友,使我們平淡的生活豐富多彩;在得意時,書是諍友,使我們浮躁的心平靜如水;在失意時,書是良師,使我們頹廢的生活日漸昂揚??梢姡x書不僅豐富了我們的生活,還可以拂去我們心中的塵埃。

  “讀書破萬卷,下筆如有神”,只要我們心中有足夠的“墨水”,那么我們就會寫出一篇好的文章,一篇好的文章是靠我們讀了好的文章,賞析其中的優(yōu)美之處,分析其中的藝術(shù)特色,如此日積月累,要想寫出一篇好的文章就不足為難了。

  讀書使我們在面對挫折是能沉著應(yīng)戰(zhàn),使我們領(lǐng)悟到人生的真諦,是我們寫就一手好的文章。所以“滿腹詩書氣自華”,只有我們擁有了滿腹詩書的氣質(zhì),修養(yǎng)自然可以彰顯于周圍。只有多讀書,多思考,樂觀對待生活才能提升我們的氣質(zhì),因為獨特的氣質(zhì)與修養(yǎng)才是我們永遠(yuǎn)美的根本所在。

  讀書吧!朋友們,腹有詩書氣自華,讀好書,讀好詩,不僅能讓我們領(lǐng)悟生命的短暫,人生的真諦,還可以在燈紅酒綠的生活之余出庸俗。讀書吧!朋友們,腹有詩書氣自華,,讓我們做個有氣質(zhì)的青少年,不做金玉在外,敗絮滿盈的人。

  高中抒情議論散文:笑對痛苦

  人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,猶狂風(fēng)之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心臟。百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬古曠世,又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵……面對挫折,我們不應(yīng)放大痛苦,而應(yīng)直面人生,縮小痛苦,直至成功的一天。

  “老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃,可謂:“時運不濟,命途多舛,”然而直面挫折,他卻能達人知命,笑看人生。試想,如果沒有王勃開朗闊達的胸襟,哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱?“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白,在遭遇仕途不順的挫折后,他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有。“長安市上酒家眠,”笑對痛苦,面對挫折他拂袖而去,遍訪名山,終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!由此看來,面對挫折,我們不應(yīng)過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對挫折,我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對挫折,我們不應(yīng)長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折,縮小痛苦,才是明智的選擇。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,結(jié)果將不堪設(shè)想。劉備面對失去二弟的挫折,因兄弟之情無法釋懷,放大痛苦,結(jié)果在痛苦中做出錯誤決定,冒然出兵伐吳,落得“白帝托孤”的千古悲劇。可悲可悲!前事不忘,后事之師。

  古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣,也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競爭日益加劇的社會里,挫折無處不在。若因一時受挫而放大痛苦,將會終身遺憾。遭遇挫折,就當(dāng)它是一陣清風(fēng),讓它從你耳邊輕輕吹過;遭遇挫折,就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪,不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭遇挫折,就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒,眨一眨眼,流一滴淚,就足以將它淹沒。遭遇挫折,不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗,拭一拭眼中欲滴的淚,繼續(xù)前進吧!相信總有一天你會看見藍藍的天,白白的云,青青的草,還有你嘴角邊的甜甜的笑……

  高中抒情議論散文:給自己一個臺階

  生活中我們總是會在無意或有意間觸碰到別人或是被別人為難,這時候我們就得給自己找個臺階。

  一次,德國詩人歌德在花園里散步,在一條僅能讓一個人走過的小路與一位批評家相遇了。

  “我從來不給蠢貨讓路”,批評家說道。

  “我恰好相反”,說完歌德便笑著退到了路邊。

  這個短短的故事給了你什么啟發(fā)呢?我們都佩服歌德的智慧,但是更讓我們佩服的是詩人歌德的心境,因為他給了自己一個臺階走下去。而批評家卻相反。

  詩人和批評家的相遇其實只是一次無期而遇,也只是生活中的一個小細(xì)節(jié)。

  很多時候我們就像批評家一樣,總是高高在上,總是認(rèn)為自己了不起,總是不會懂得謙讓,最后我們卻找不到讓自己下去的臺階了。

  在生活這個大舞臺上,我們每個人都的確演繹著一個獨特的角色,那就是自己。但是,既然是生活這個大舞臺,就不會只是一個人的世界,因此我們就應(yīng)該懂得謙卑,做任何事情都應(yīng)該給自己找個臺階。

  前幾天和哥哥坐車回家,他的一位同事和妻子鬧了別扭,打電話也不見人接,于是哥哥說:“為什么不找個臺階走下去呢,何必騎在虎背上下也下不去,這樣不是你站得高,而是給自己斷了后路啊!”我頓時覺得這話很有道理。

  的確,不管是做事情還是說話,我們都應(yīng)該給自己一個臺階。

  一道臺階的建立不僅僅是為了人行方便,有時候也是人與人心靈溝通的通道。臺階往往是從下而上,我們只想過走上去,而忘了還要下來。在人生著個舞臺上,我們不僅要一道走路的臺階,也需要一道心靈的臺階。如果我們總是站在那個高高在上的地點,忽視了別人的存在,那么我們就會被拋棄在那個“高高”的地方,陪伴著自己的就只會是寂寞和孤獨。

  歌德的那一笑一退就給了他一個很好的臺階,不僅不失面子,也還深刻地諷刺了那個批評家。我哥哥的那個同事聽了我哥哥的話后回家就直接給妻子承認(rèn)自己的錯誤,后來就恢復(fù)了原來的幸福家庭。

  其實,每個人的獨特也猶如一顆懸浮在液體里的微粒,難免會受到?jīng)_撞或沖撞到別人,只要在心靈深處給自己一個臺階,我們的生活就會變得更有情調(diào),也不會給對方帶來傷害。因此,臺階不是總往上爬,很多時候,我們還得用它走下來。

  高中抒情議論散文:遠(yuǎn)和近

  這世上,遠(yuǎn)和近究竟應(yīng)該怎么定義,我不能確定。

  遠(yuǎn)方到底有多遠(yuǎn),近旁又能有多近,誰能告訴我?

  有人說,企鵝的故鄉(xiāng)是遠(yuǎn)方;有人說,地球的那面是遠(yuǎn)方;也有人說,去看一次大海,就是到了遠(yuǎn)方。但是,真正的遠(yuǎn)方該在哪里,又有誰會講得清楚?我真的很向往遠(yuǎn)方:我想讓自己的雙腳真真正正地接觸到珠穆朗瑪?shù)纳綆p,看看那里是否生長著植物,看著世間萬物在我腳下生息繁衍,那會是怎樣的一種壯闊;我想讓自己切切實實地嗅到古都的氣息,想象著一座座宮殿再一次聳立在那里,目睹著一個個王朝在我眼前興盛和滅亡,那會是怎樣的一種滄桑。

  我希望的遠(yuǎn)方不是要有多遠(yuǎn)的距離,哪怕只是我所居住的城市的一個角落,只要那里的人過著和我迥然不同的生活,他們的習(xí)性,他們的歷史,都是我見所未見、聞所未聞的,那就是我的遠(yuǎn)方,就是我所渴望的遠(yuǎn)方,此時,遠(yuǎn)方與近旁是那么的相似,我甚至都分不清哪個才是遠(yuǎn),哪個才是近,似乎遠(yuǎn)和近本來就是不可分割的一個整體,是同時存在的。

  人生之路是沒有終點的,所以我們要一刻不停地向前走,去尋找生命中的遠(yuǎn)方,那時我們的方向,盡管它是那么渺茫,那么遙不可及,但是仍然要固執(zhí)地向前,去追尋心中的夢。

  前進的道路本來是很容易的,可是總有太多太多的牽掛使我們舉足不前,因此在功成名就、大悲大痛之后繼續(xù)前進,則是太困難的一件事情。于是就有人選擇了留在近處,放棄了追求很久的關(guān)于遠(yuǎn)方的夢。當(dāng)前進的路上贏得鮮花和掌聲,他們會在周圍投射來的或羨慕或嫉妒的目光中神情恍惚,滿足于這點成就;當(dāng)前進的路上坎坷不斷,最后終于重重地絆倒,他們會在爬起來后舔著自己的舊傷,尋找千百個借口來告訴自己:停下來吧,夠了!然后站在原地,看著更遠(yuǎn)的地方想:那里不屬于我,一路跋涉到這里,看看來時的路,很長了。他們認(rèn)為自己的腳下就是曾經(jīng)夢想過的地方,殊不知這里僅僅應(yīng)該是一個休息的小站。他們曾有過一個多么遠(yuǎn)大的志向,曾懷過一顆多么虔誠的心,為何最終只是行動了那么近的一段距離?在我的眼里,留在近處,就代表著妥協(xié),代表著懦弱。

  我渴望永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,盡管不知道它在哪里,何時才會到達終點,卻依然懷著最初的夢想,向前努力著,縱使前路是艱難的,都不會輕言放棄,因為我知道,只有不斷地向命運挑戰(zhàn),才能超越今天的自己。

  所以,不要讓懶惰占據(jù)了你的心靈,也不要執(zhí)迷不悟,舍棄你所擁有的近出的一切,請相信遠(yuǎn)方的風(fēng)景會更美麗。去遠(yuǎn)方探索,你就會發(fā)現(xiàn),奇跡是這樣被創(chuàng)造出來的。

  高中抒情議論散文:天空

  這個城市的街道,沒有一點兒風(fēng),午后的樹葉耷拉著腦袋,似乎靜靜地睡著。夏日的天空碧藍如洗。綠燈亮起,橫穿街道,我在此岸,你在彼岸,隔岸相觀,不相關(guān)。刺痛麻木雙眼的并不是昏暗的路燈。街道彌漫著霓虹燈與廣告牌燈光交錯的蕭靡。我穿越整個世界走向你!缺乏方向感的我佝僂于時間的塵埃之中!

  有一些感覺,正在離我們遠(yuǎn)去;有一些快樂,正在變得越來越膚淺。這是歷史的必然性,還是歷史拐了個小小的彎兒?身在外地,一個人傍晚沿著街道散步。望著熟悉的陌生背影消失在人海,攤開手掌后才發(fā)現(xiàn)自己緊握的雙手,什么都沒能留下。

  以為自己握住了親情,其實離親情越來越遠(yuǎn)。以為自己握住了友情,卻在要不要繼續(xù)的徘徊中苦苦掙扎。以為自己握住了愛情,卻發(fā)現(xiàn)自己一直都在起跑線上。回首走過的這20年旅程,除了增添了一些白發(fā),還有經(jīng)時間消磨過愈漸成熟的理智。夜色漸漸彌漫的城市深處,只有燈火熄滅后的夢鄉(xiāng)能夠收容人們的倦怠個疲憊。而我站在路口,獨守蒼涼。人來人往。站在煩惱里,仰望幸福。

  街道、霓虹燈、廣告牌、行人、車輛……此間情景,突然想起海明威《老人與?!分械睦蠞O夫,要么小木屋,要么大海,其他場所與他無緣。而我卻只能無奈的說,遇到的這些場景與我有關(guān)。它們只能在黑暗中才能同時出現(xiàn)。眼前燈火闌姍…大腦或許因為太過疲勞,一陣眩暈。我仿佛浸在車水馬龍里,一點點沉入水底,四周熱鬧非凡而我什么都聽不見,什么都不愿想了,覺得這樣挺好。忽然間,又想起了小時候一直盼望著可以在院子里露睡一晚。站在覺得如果這樣一直睡下去,也很不錯。一抹清涼自額心散開,我睜開眼睛,抬起頭,天空在流淚。是悲憫?亦或感動?或許只是提醒我該回家了……

  雨是斜斜地下下來的,不是一片片、一滴滴。

  高中抒情議論散文:聆聽月光

  夜,落幕。月光以最暢直的線條流瀉著明與暗的分割。誰在月光下言語?

  分明是一首悠揚的曲子。“五花馬”“千金裘”換來的美酒是不是仙露瓊漿?入了誰的豪腸?嘯成劍氣、釀成月光,托起半個盛唐!他吟著千古絕唱,唱低了貴妃,唱倒了力士,唱出一位“謫仙人”在山川間飄蕩。于是,夜鶯停止了啼鳴,黃鸝止住了啁啾,他們也有自知之明呵。月光劃破歷史,將這美妙以最柔和的旋律、最暢直的感覺漫布在耳際,單純到了圣潔。

  不只是一首曲子,那《靜夜思》的篇章里思緒纏繞,千條萬縷。我可以聽到。我可以聽到讓人口水直流的吆喝依然余音猶長地唱著。我能聽到大水塔上的喇叭依舊肆無忌憚地吼著。我能聽到風(fēng)過梨林的匆忙、雨住家門的慌張。我能聽到父母和我一樣的喘息、一樣的心跳。這相思何嘗不是一根繃緊的弦,禁不住觸碰,任何擾動都會激起偌大的浪花,需要多長的時間才停止蕩漾!我何曾想剪短這弦!命懸一線,弦的那邊是永不消逝的港灣,是心靈一生一世的棲息地,是我的來處,是我的歸宿。

  層層輕紗披在我肩上,絲絲暖意從心頭擴散。我聽到自己一次次的哭泣,一次次的嘆息,一聲聲的歡笑,一句句的豪言壯語,一首首最能撞擊心靈的歌,一篇篇引人共鳴的華章。有夢的人千絲萬縷的情感交織著通向未來的橋梁。我在夢中奔跑,夢在我心中飛翔,我以最奢侈的方式將自由涂抹一地,留下滿園的明亮。那月光告訴我的是未來的盛況,我所能做的,就是一次次在月光下成長,成長。

  我用心去聆聽,去觸摸,夠得到李白飄揚的衣袂,聽得到父母的千叮萬囑,還有一個夢在哼唱。我用心去聆聽,去觀察,看得到李白自信慢慢的胸膛,聽得到父母的笑聲在我的快樂的滋潤下拔節(jié)生長,還有一個夢在哼唱。

  我用心去聆聽,聽那月光,萬般聲音匯成一個夢,等下一站,唱響。

  高中抒情議論散文:十八歲的贊歌

  小時候,總是那樣的天真,那樣的幼稚,總以為靠著自己的天賦,即使種下一粒石子,也能收獲一座巍峨的大山。登上十八歲的舞臺,才知道要實現(xiàn)理想,還需要許許多多現(xiàn)實的土壤;成功的路上,也不總是鮮花鋪地,還有惱人的風(fēng)雨,刺人的荊棘。

  但你畏懼了嗎?退縮了嗎?不,登上十八歲的臺階,我們應(yīng)該比任何時候都更感到時間地滾滾流逝。歲月匆匆,難道你真的愿意做一名匆匆過客?青春年少,難道你真的愿意人生如夢?

  苦惱悲觀的日子,鮮花凋零的日子,也曾仰頭問天,冥冥中,也曾想起媽媽那顫抖的話:外面風(fēng)大,要早些回家。是的,外面風(fēng)很大,雨也很急。但我不再害怕,因為我已經(jīng)十八歲了。我的肩膀雖然稚嫩,但我的心中,卻有一輪光芒四射的太陽!

  十八歲,明白一個道理:花有開有落,人有離有合;十八歲,記住那個道理:只有得失兩忘的人,才會執(zhí)著追求,風(fēng)雨兼程;只有寵辱不驚的人,才能得失兩忘,勇往直前;十八歲,把那個道理,刻在心里,坦然地面對成功和失敗,坦然地面對眼淚和笑容,因為我們已經(jīng)十八歲了。十八歲,這個火一樣的年齡啊!失敗和險阻又能將我奈何?

  十八歲,我們不具有“山舞銀蛇,原馳蠟象”的磅礴氣勢,卻具有“欲與天公試比高”的精神,只要奮斗,就能成功,正所謂“自古英雄出少年”,何況社會上洪流滾滾,我們不用擔(dān)心“英雄無用武之地”。

  十八歲,我們腳踏大地,頭頂青天;十八歲,我們仰望明月,追趕太陽;十八歲,不畏艱難,不畏險阻,敢踏出荊棘泥濘;十八歲,傾熱血為江,以信心筑船,證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。

  同學(xué)們,我的同齡人,我的朋友們!不為別人,就為自己,就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,讓我們劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天!

  高中抒情議論散文:何處是江南

  黛瓦白墻,古色生香,綠水縈天,漁舟唱晚。

  詩意的江南,你無需涉水而行,只需踱步在輕煙長巷,折一枝楊柳,插在老舊的白瓷瓶里,和著文人墨客傳唱千年的曲調(diào),去邂逅一份美好,江南是這么近,仿佛觸手可及。煙雨,明月,小橋,人家,就這樣熟悉的名詞在筆墨間傳唱,就這樣一處美好在心中縈繞。江南又那么遠(yuǎn),僅僅這樣一座城,僅僅這樣一處秀麗的風(fēng)景,讓無論是身處江南的,還是不曾涉足江南的,對江南的風(fēng)物人情都有著近乎宿命般的眷念,時間愈久,愈發(fā)不可收拾。江南成了許多人心中的一個夢,一個常常想起卻不敢觸碰的夢,因為生怕這個夢會在有生之年無法成真,怕生命旅途走到盡頭,還不能得償所愿。江南留不住,畢竟隨風(fēng)去。如此般脆弱年輕的夢在成長的過程中恍惚飄零,在生活的壓制下只得一放再放。

  當(dāng)你孤獨的行走在紅塵陌上,是否會覺得肩上的背囊被人間故事填滿,而內(nèi)心卻更加空落,漫無目的的旅途已有方向,卻尋不到可以落腳的地方。已然不懂那舊時模樣,心中難免會有彷徨。歲月如剪影,留下滿目瘡痍,幾番輕愁,幾番思念就這樣剝落,那小小的希冀為何做不停留?此時,我們需要依靠一些回憶來喂養(yǎng)寂寥,典當(dāng)一些日子來滋潤情懷。麻木不仁的生活得以慰藉,需要一支竹篙在燈影槳聲里尋夢。

  人人盡說江南好,游人只合江南老。

  一當(dāng)停留注定不會離去,關(guān)于兒時舊夢終于拾起,你注定要成為滋潤江南的一滴甘露,伴著秦淮河一直到江南的盡頭。為一棵蒼郁的老樹,為一段青梅往事,或者,僅僅為了這座城。世事變遷,不變的是貯藏心中的江南。結(jié)束飄若浮萍的生活,在廊橋上駐足,看恬靜、優(yōu)雅的一江春水緩緩流過,看唱晚的漁舟,隨波輕輕搖蕩,看隱隱約約,迷迷離離的聲聲幽笛。燈影槳聲里,天猶寒,水猶寒。夢中絲竹輕唱,樓外樓,山外山,樓山之外人未還。人未還,雁字回首,早過忘川,撫琴之人淚滿衫。揚花蕭蕭落滿肩。落滿肩,笛聲寒,窗影殘,煙波槳聲里,何處是江南。

  心已選擇留下,何處不是江南。


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