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適合高中生的散文:心靈的凈土

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  適合高中生的散文:心靈的凈土

  走在路上,似乎四處都是匆匆者的身影,匆匆的步伐,匆匆的對話,匆匆的背影下仿佛留下的是一目十行的淺嘗輒止,是對返璞歸真的一笑了之;是對于功名利祿的四處奔波。在價值多元化的今天,我們是否又能多一些“坐看云起時”的恬淡,多一份“留醉與山翁”的閑適,多一份心靈中的凈土。

  想著,忽被一君拉住。“來來來,且至屋下一敘。”定睛一看,卻是老子。一切清茶過后,圣人向我吐出六字:“五色令人目盲。”“敢問何為五色令人目盲?”“五色者,青黃赤黑白也。大千世界,無奇不有,總叫人欲罷不能,躍躍欲試。人置身其中,若無法自控,多方營求,難免亂花迷眼,以致向為身死而不受,今卻為宮室之美,妻妾之奉,所失窮乏者得我而為之,最終喪其心志,忘其本心。為宮室之美者有如管仲,孔子鄙其小器;為妻妾之奉者有如呂布,終未到下冤魂;為平步青云者有如商鞅,終受車裂之辱。——終功敗垂成。天下欲為善者實繁,克終者蓋寡。緣何,目盲也。孺子識之乎?”

  “然則,何以去之?”我問。羽扇輕搖,老君娓娓道來:“得一,天得一以清,地得一以寧,山得一以盈,神得一以靈”“何謂得一?”“一者道也,道者,尚柔,尚下,尚退,尚卑。以一而為之,鎮(zhèn)之以無名之樸,夫將不欲,不欲以靜,天下當自定。”“吾知之,即是要人用道的處下,來壓制自己對于金錢權利的欲望,做到少欲甚至是不欲,由此才能心平氣和,處變不驚,不至目盲,從而在安然處世中修齊治平,大癖天下寒士俱歡顏。”“不然,還需‘自富’”談笑間,孔子緩緩走來,“飯疏食,屈肱而枕之,樂亦無窮也,何則,知足也,吾雖知物不足,卻之有所足,故有所為有所不為,不義而富且貴,于我如浮云。”“甚善,知足者富也。”老子拍案道。

  我略有所悟,走出小屋,漫步大街。忽然望見了余秋雨先生正從我身邊走過,機不可失,走上前去,又略問一二。先生二話沒說,帶我長途跋涉,行至岳王廟前。要知遠處,但見一人雙腿跪席,神情惘然,此人便是秦檜。“功名利祿的追求,不僅會毀了其自身,更會毀了一個民族一個文明。”的確,秦檜便是一個范例。遺臭萬年倒也不算,一己私欲經阻撓了南宋的光復,更令漢族文明在百余年遭遇外族鐵蹄的蹂躪,“南人”“漢人”的羞辱。悲哉。其實文明之所以成為文明,正在于它與平庸的格格不入,這已勢必意味著與時代的沖突,沖突就有荊棘,就有犧牲。倘如人人僅為功名利祿而孜孜不倦,又談何有文明的發(fā)展,民族的振興。只有在清心治本,直道身謀中才有“寧靜以致遠”。

  我又從回到大道上,看著眼前依舊是匆匆而過的身影,輕輕一笑。我們都在海中,面臨海嘯,最好的辦法就是沉下去,海中色彩斑斕,我不愿捉魚,只愿從水中抬頭仰望天空。

  天很闊,心也很靜。

  適合高中生的散文:責任的界限

  人生而自由,卻有無不處于責任的枷鎖之中。——題記

  “為中華之崛起而讀書”是開國周恩來一生肩負的責任。

  在封建社會,用一支“金”筆吶喊,抒寫出那個年代的滄桑與苦難,用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國人,是魯迅先生一生肩負的責任。

  西漢末年,匈奴大肆騷擾大漢疆域,“匈奴未滅,何以家為”則是霍去病將軍一生肩負的責任。

  而“天下興亡,匹夫有責”,是當年的顧炎武身上的責任,更是出于風華正茂的我們不可推卸的責任!

  But,責任一旦過度,便不再為那種所謂的“責任”,而演化成一種沉重的責任,一個心靈的包袱。

  曾經的20世紀,有一個王,于瑟瑟秋風之中,寫詩、繪景、抒情。那首《面朝大海,春暖花開》,低低、淺淺的吟唱,觸動過多少人心中的琴弦。一直到了現在,詩壇中再也沒有涌現出像他一樣,單純的只是為了寫詩而寫詩的詩人,譜寫出像他的抒情詩一樣樸實卻又華麗的禮贊。

  海子,曾經用幸福的筆墨渲染過整個世界。他說從明天起,要做一個幸福的人,他說要給每一條河每一條小溪取一個名兒,他說要給陌生人也一樣的祝福,他還說愿天下有情人終成眷屬……

  可是,每每到了3月的第24天,人們在用欣賞的目光品味他充滿詩情畫意的不朽之作時,無不淚流滿面,因為21年前的今天,他,一聲不響的,走了……

  多少年了,人們猜不透當時海子的想法,是因為有太多太多個明天,還是因為明天太遠太遙不可及,他才讓自己的韶華終結在那天的晨曦呢?

  其實,他應該很孤獨的吧。一個孤獨的吟唱者,一個內心空靈的詩人,獨自一個人,構建著詩歌的大廈,品享著寂寞的璀璨煙花。

  都說,思想者都是孤獨的。一個人的思想越是深刻,他就將世界看的越透徹,他就越想改變現實,他也就背起了比常人更沉的包袱,承擔了比別人更多的責任。

  責任,確實是催人奮進的加速器,但,有時,過度的責任,卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍首!

  誠然,要成為一個合格的高中生,我們理應做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”??墒?,這繁花似錦的年華,卻又是極其脆弱的,也許這單薄的肩上根本承擔不了更加沉重的負荷呢!

  我們理應承擔自己的責任,我們也理應奮力前進,而當責任一旦過度,成為成長路上磕磕絆絆的亂石,我們,又將何去何從?

適合高中生的散文:心靈的凈土

在喧鬧的生活里給自己的心靈留下一片凈土吧。下面請欣賞學習啦小編為大家?guī)淼倪m合高中生的散文。 適合高中生的散文:心靈的凈土 走在路上,似乎四處都是匆匆者的身影,匆匆的步伐,匆匆的對話,匆匆的背影下仿佛留下的是一目十行的淺
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