寫給高中生的勵(lì)志信

　　高中的學(xué)子們你們是否曾經(jīng)受到過(guò)別人的來(lái)信鼓勵(lì)?學(xué)習(xí)啦小編為高三的學(xué)子們整理了相關(guān)的

　　寫給高中生的勵(lì)志信，希望大家能喜歡。

　　寫給高中生的勵(lì)志信篇一

　　從今天開始我要精心塑造自己

　　今天，我要開始新的生活。

　　今天，我要精心塑造自己。

　　今天，開始了我新的航程，這條航線是三百余名和我有一樣經(jīng)歷的成功者的總結(jié)和指引。

　　我未來(lái)的生活一定是流星花園里的美好，成人后我的價(jià)值超過(guò)千萬(wàn)，我對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)無(wú)人可比?？即髮W(xué)是一個(gè)機(jī)遇，同時(shí)也是一個(gè)挑戰(zhàn)，它是通向我理想的重要途徑。

　　今天，我要精心塑造自己。

　　沒(méi)有作為沒(méi)有自信不再是我努力的代價(jià)，它們和痛苦都將從我的生命中消失，我不再像過(guò)去一樣接受它們，我要在成功者的指引下，走出失敗的陰影，自信自強(qiáng)自立，步入健康和快樂(lè)的樂(lè)園。

　　怎么可能?曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)我笨，曾經(jīng)有人說(shuō)“ 你就不是那塊料”。

　　答案很簡(jiǎn)單：我再不要讓別人對(duì)我指手畫腳。造物主賦予我本能和知識(shí)，我一定要珍惜;而現(xiàn)在，我更是慶幸將這十封信捧在了手中，這是前人的經(jīng)驗(yàn)，善意的規(guī)勸，它關(guān)心我的成長(zhǎng)，關(guān)注我的成功，交給我前進(jìn)的羅盤尋找方向，也教會(huì)我精湛的武藝披荊斬棘。

　　今天，我要精心塑造自己。

　　事實(shí)上，成功與失敗的最大分別，來(lái)自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣把成功之墻一磚一瓦壘起，壞習(xí)慣使人走向失敗之淵，因此，我首先要做的便是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，日積月累堅(jiān)持不懈。

　　今天，我要精心塑造自己。

　　怎樣才能做到呢?讓這十封沉甸甸的信給我答案吧，這里每一封信都記錄著一個(gè)殷切的希望，都指點(diǎn)著擺脫壞習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣的迷津。首先，我必須養(yǎng)成的第一個(gè)習(xí)慣是：

　　每封信用一周的時(shí)間閱讀，然后再進(jìn)入下一封。晨起朗讀，午休重溫，及至睡前再次默讀。第二天依然如此。一周之后，才可以閱讀下一個(gè)神秘的信。

　　養(yǎng)成這種習(xí)慣有什么用?這就是成功的秘訣。在每天的重復(fù)中，不僅僅是一隊(duì)漢字的簡(jiǎn)單再現(xiàn)，而是將之潛移默化成我的意志，把我影響和改變。每一天的我都是全新的。我鄭重承諾，在閱讀這十封信的時(shí)候，決不虛度一天的光陰，決不打破堅(jiān)持的習(xí)慣。

　　今天，我要精心塑造自己。

　　我早睡早起，讓自己以充沛的體力和敏捷的思維學(xué)習(xí);我合理分配時(shí)間，學(xué)要學(xué)得踏實(shí)玩要玩得痛快。

　　我能科學(xué)用腦。生物鐘理論證明，在最佳時(shí)間用腦事半功倍。一天中有四個(gè)記憶高峰期，分別是：早上起床后1小時(shí)，上午8~10時(shí)，傍晚18~20時(shí)，睡前1小時(shí)。我在這四個(gè)最佳記憶時(shí)刻記憶知識(shí)。

　　學(xué)習(xí)材料過(guò)難或過(guò)多，則難以持久容易疲勞。我能用形式活潑和內(nèi)容交錯(cuò)等方式克服疲勞。

　　從今天開始，我要精心塑造自己。

　　我能平靜應(yīng)對(duì)考試?？荚嚫?jìng)爭(zhēng)競(jìng)者勝!考試競(jìng)爭(zhēng)平者勝!

　　考試前，我總有愉快樂(lè)觀的心情。我的經(jīng)驗(yàn)是：越是不慌不忙，越容易超常發(fā)揮。我已經(jīng)養(yǎng)成了自信、積極和平靜的考試習(xí)慣。

　　我用先易后難的方法考試，我答題一次答對(duì)，不依賴檢查。

　　這些好習(xí)慣將會(huì)塑造優(yōu)秀的我。

　　今天，我要精心塑造自己。

　　今天，我開始設(shè)計(jì)自己，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　從今天開始，我要精心塑造自己。

　　寫給高中生的勵(lì)志信篇二

　　我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主業(yè)

　　我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主業(yè)。

　　人們都知道應(yīng)該做什么，不該做什么，怎樣去做。并會(huì)盡力使自己成為受歡迎的人，這需要學(xué)習(xí)。

　　我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主業(yè)。

　　我將來(lái)走上社會(huì)以后，也許我會(huì)成為科學(xué)家、總裁、部長(zhǎng)、局長(zhǎng)，也許我是教師、工程師、律師、醫(yī)師、會(huì)計(jì)師。但是，今天我是一名中學(xué)生。無(wú)論在學(xué)校，還是在家里，人們都知道我是學(xué)生。這是我的身份，這是我的角色，這是我的職業(yè)。

　　我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主業(yè)。

　　在學(xué)校里，雖然有校長(zhǎng)，有很多老師，有其他同學(xué)，然而我是主角，其他人都是配角，主角的工作是學(xué)習(xí)。

　　我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主業(yè)。

　　只有學(xué)會(huì)健體才會(huì)有強(qiáng)健的身體;

　　只有學(xué)會(huì)自律才會(huì)有健康的心理;

　　只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持才能不斷向前發(fā)展;

　　只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才能取得良好成績(jī)。

　　我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主業(yè)。

　　我喜歡玩，我喜歡運(yùn)動(dòng)，但是，我知道我是學(xué)生，我牢記我是學(xué)生。雖然一切都是學(xué)習(xí)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)階段的主要任務(wù)是學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)。學(xué)校里的學(xué)習(xí)是我的主業(yè)、我的正業(yè)，我不會(huì)放棄主業(yè)，我不能不務(wù)正業(yè)。

　　我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主業(yè)。我一定要好好學(xué)習(xí)。

　　人人都需要學(xué)習(xí)，事事需要學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)需要學(xué)習(xí)，處處需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類的需要，終身學(xué)習(xí)是時(shí)代的需要。

　　我慶幸我是學(xué)生，因?yàn)橹挥袑W(xué)生才具有專職學(xué)習(xí)的資格。

　　我不用上班，我不需要養(yǎng)家糊口，我只要上學(xué)。

　　我慶幸我是學(xué)生，專職學(xué)習(xí)真乃是人生中的一件樂(lè)事。難怪古人講：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎!

　　我慶幸我是中學(xué)生，十八歲以前是記憶力最強(qiáng)的時(shí)期;

　　我慶幸我是中學(xué)生，十八歲以前是學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)期。

　　我要抓緊時(shí)間，抓緊最佳時(shí)期，好好學(xué)習(xí)。

　　我要倍加珍惜今天。

　　是不是真的只有到了生命的最后一天，人才會(huì)惜時(shí)如金?那如果把每一天都當(dāng)成生命的最后一天，我們的時(shí)間是不是頓時(shí)充裕了很多?過(guò)去的已然過(guò)去，木已成舟無(wú)法改變;未來(lái)的卷軸還在明天尚未展開;可以把持的只有今天，今天手心握著的一分一秒，都實(shí)實(shí)在在。

　　假如今天是我生命中的最后一天，我像被赦免死刑的囚犯，用喜悅的淚水擁抱新生的太陽(yáng)，用感恩的心去回饋這個(gè)世界。

　　時(shí)間是穩(wěn)固的，它的穩(wěn)固能像黃金一樣庫(kù)存以備不時(shí)之需嗎?時(shí)間是流動(dòng)的，它的流動(dòng)能像河水一樣捧掬在手嗎?因此我要珍惜、將它挽留。今天就是我有聲有色的一天。

　　我不聽閑話，不做閑事，與不務(wù)正業(yè)的浪蕩之人老死不相往來(lái)。浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命，我不殺人，也不讓別人殺我。

　　我要倍加珍惜今天。今天我要努力學(xué)習(xí)。金錢是他們的報(bào)酬，成績(jī)是我的工資。

　　我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主業(yè)。

　　寫給高中生的勵(lì)志信篇三

　　我要讓今天充滿陽(yáng)光

　　清晨，面對(duì)東方，微閉雙目，陽(yáng)光照在我的身上臉上，我面帶微笑，發(fā)自內(nèi)心的微笑，感謝世界的微笑。溫暖的陽(yáng)光，是愛(ài)的象征。

　　我要讓今天充滿陽(yáng)光。

　　愛(ài)是通向心靈的橋梁;愛(ài)是打開心扉的鑰匙。孤獨(dú)時(shí)，愛(ài)給我支持;郁悶時(shí)，愛(ài)給我激情;絕望時(shí)，愛(ài)使我振作;狂喜時(shí)，愛(ài)能讓我平靜。愛(ài)是一切成功的最大的秘密。我對(duì)一切都滿懷愛(ài)心。

　　愛(ài)，讓人心胸廣闊。只要心中有愛(ài)，世界就會(huì)春光明媚;只要心中充滿愛(ài)，整個(gè)世界就充滿陽(yáng)光。我的心中充滿愛(ài)，我的人生充滿愛(ài)，我的全部時(shí)間充滿愛(ài)。

　　我要讓今天充滿陽(yáng)光。

　　我愛(ài)太陽(yáng)，它溫暖我的身體;我愛(ài)月亮，它凈化我的心靈;我愛(ài)春風(fēng)，它撫去我的淚水;我愛(ài)秋雨，它豐富我的感情;我愛(ài)高山，它告訴我要堅(jiān)強(qiáng);我愛(ài)大海，它提示我要寬容;我愛(ài)光明，它為我指引道路;我愛(ài)黑夜，它讓我看到星辰。

　　我要讓今天充滿陽(yáng)光。

　　我愛(ài)成功的人，因?yàn)樗麄兘o我榜樣;我也愛(ài)失敗的人，因?yàn)樗麄兘o我訓(xùn)誡;我愛(ài)美麗的人，因?yàn)樗麄冃牡厣屏?我也愛(ài)丑陋的人，因?yàn)樗麄儍?nèi)心柔軟;我愛(ài)明星，因?yàn)樗麄冃枰沸亲宓淖放?我也愛(ài)凡人，因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)平凡人。

　　我要讓今天充滿陽(yáng)光。

　　想要批評(píng)人時(shí)，一定咬住舌頭反復(fù)掂量;想要贊美人時(shí)，決不吝嗇言辭躲躲閃閃;我決不蜚短流長(zhǎng)搬弄是非，要用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去欣賞別人的長(zhǎng)處。

　　我該怎樣回應(yīng)他人的行為呢?不管別人怎樣對(duì)我，真誠(chéng)的愛(ài)和全心全意的祝福是唯一的辦法。這無(wú)言的愛(ài)會(huì)閃現(xiàn)在我的眼神里，流露在我的眉宇間，讓我嘴角掛上微笑，在我的聲音里響起共鳴。這種愛(ài)心會(huì)一天天加強(qiáng)，越發(fā)具有保護(hù)力，給我撐起一片晴朗的天空。不久，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)，我可以自然地面對(duì)任何人。

　　我要讓今天充滿陽(yáng)光。

　　我愛(ài)媽媽，雖然我不能為她分擔(dān)更多的家務(wù)，但是我可以為她捶背揉肩。我愛(ài)爸爸，雖然我不能為他分擔(dān)更多的壓力，但是我可以陪他聊天散步。我愛(ài)老師，雖然我不能替老師講課，但是我可以做到認(rèn)真聽講。我愛(ài)同學(xué)，雖然我不能替同學(xué)考試，但是可以幫助同學(xué)復(fù)習(xí)。

　　我要讓今天充滿陽(yáng)光。

　　我會(huì)把空瓶子遞到揀廢品者的手中，我會(huì)捐獻(xiàn)衣服和課本給災(zāi)區(qū)，我能為遇到的殘疾人提供方便。

　　我要讓今天充滿陽(yáng)光。

　　我還要給自己留一點(diǎn)兒愛(ài)。我要使我的頭腦規(guī)避奸邪的引誘，使我的肉體遠(yuǎn)離放縱的挑逗。對(duì)自己的愛(ài)，是我最堅(jiān)強(qiáng)的防線。

　　我要讓今天充滿陽(yáng)光。